Играющие берут за края огромный легкий кусок ткани (можно сшить несколько). На счет «раз, два, три» все резко вскидывают ткань вверх, чтобы образовался купол. В этот момент водящий называет имена двух игроков, которым предстоит поменяться местами, пробежав под куполом. Тот, кто не успел это сделать и кого купол накрыл, становится водящим.
Две команды выстраиваются друг напротив друга. Участники команд берут своих соседей под руки. Первый игрок по сигналу поднимает камешек (мячик, кубик) и передает его по цепочке. Руки играющих должны быть соединены на протяжении всей игры. Если кто-то уронит камешек, то поднимает его, не разрывая цепи. Первый участник, передав камешек, может сразу же поднимать другой. Выигрывает команда, первой передавшая все камешки последнему игроку.
Две команды рассаживаются в ряд на стульях. Первый игрок каждой команды зажимает яблоко или апельсин между колен и без помощи рук передает это яблоко соседу по команде, устраивая передаваемый предмет между его колен. Эстафета продолжается. Команда, первой закончившая ее, получает призовые "чарочки" от ведущего.
Соревнуются команды по принципу эстафеты. Участники бегут туда, где лежит лист бумаги и толстый маркер. Добежавший записывает имя любого участника своей команды (кроме себя и уже записанных) и, взяв маркер, бежит обратно, передает его другому участнику. Очень забавно, как последние игроки усиленно вспоминают, чье имя еще не записано. Игра позволяет лучше запомнить имена в новой компании.
Между двумя стульями крепится веревка, к ней за ниточки привязываются шарики (лучше наполненные гелием). Шариков должно быть четное количество. На эти шары нужно повязать платочки. Два игрока с разных сторон начинают выполнять задание. У кого получится быстрее, тот выиграл.
Составляются три команды по 5-6 человек из мам, пап и детей. Их задача - иллюстрировать рассказ ведущего. Ведущий: "Под новый год Дед Мороз приносит в семью подарки. Папе он подарил расческу. Пусть все правой рукой покажут, как папа причесывается. Сыну он подарил лыжи. Прошу вас, покажите: как сын идет на лыжах, но не прекращайте причесывание. (В дальнейшем каждое новое движение прибавляется к предыдущим.) Маме он подарил мясорубку - нужно изобразить вращение мясорубки левой рукой. Дочке он подарил куклу, которая хлопает ресницами и говорит "мама". А бабушке он подарил китайского болванчика, который качает головой". Призы получают те, кто сумел не сбившись показать все заданные движения.
Мы не девочки, не мальчики, Все сейчас мы попугайчики. Попугай, не зевай, Вместе с нами повторяй. После этих слов, которые дети произносят хором, водящий показывает движение, а все его повторяют. Тот, кто зазевался, становится следующим водящим.
Все становятся в круг и под музыку передают посох. Музыка останавливается, тот, у кого в руках оказался посох, называет свое имя. Так ведущий (Дед Мороз) набирает 6-7 человек. Далее ведущий ставит посох в центр круга вертикально и, называя чье-то имя, отпускает его. Названный игрок старается поймать посох. Если посох упал, игрок выбывает.
Две команды, мужская и женская, выстраиваются по одному. Задача мужчин: поочередно направляясь к шеренге женщин, как можно быстрее поцеловать каждую, а после того, как закончен "поцелуйный поход", мужчина, символизируя окончание выполнения задания, должен сказать: "Я кончил". Время выполнения задания каждым участником засекает ведущий. Кто быстрее - тот и победил.
В эту игру хорошо играть в ненастную погоду в лагере отдыха. Чем больше игроков примет в ней участие, тем интереснее. Мальчики и девочки находятся в разных комнатах. Все выбирают себе имена для игры, например, девочки могут стать Маргаритой, Дюймовочкой, Принцессой, мальчики — Пиратом, Горцем, Гарри Поттером и т. д. Один человек становится Почтальоном и будет передавать письма. Главное, чтобы он не разглашал, кто под каким именем играет. Почтальон вручает список с девичьими именами мальчикам и наоборот. Игра начинается. Каждый выбирает, кому он будет писать, желательно в стиле выбранного образа. Можно писать сразу нескольким адресатам, в ходе игры выбирая наиболее интересного для себя. Чем больше фантазии проявит игрок в своих письмах, тем лучше. Игра продолжается, пока не разгаданы настоящие имена участников.
Представьте себе, что вы заплутали в темном лесу и уже начинаете испытывать первые муки голода, когда неожиданно натыкаетесь на сладкий на вид и на вкус домик. Как вы расправитесь с этим лакомством? 1. Я бы стал есть все подряд. 2. Я бы постарался отведать как можно больше разных сортов сладостей. 3. Я бы нашел самую вкусную деталь и только ее бы и ел. 4. Вообще-то, я не очень люблю сладкое. Сладкое и все, чем можно полакомиться на ходу, — это еда, которая употребляется в любое время дня и ночи. Точно так же мы заводим новые знакомства — без всякого умысла или намерения. То есть ваша тактика поедания пряничного домика совпадает с вашим подходом к выбору друзей и вопросам дружбы. 1. Я бы стал есть все подряд. В общении с людьми вы проявляете честность и открытость. Ваша искренность сродни невинному энтузиазму ребенка. Однако вам следует помнить о том, что не все готовы ответить вам такой же искренностью и откровенностью. 2. Я бы постарался отведать как можно больше разных сортов сладостей. В мире полно людей, и вы были бы не прочь познакомиться с каждым из них. Вы обладаете даром видеть в людях самое хорошее. Тем не менее ваше желание отведать всего понемножку может быть истолковано как нежелание развивать отношения с каким-то одним человеком. 3. Я бы нашел самую вкусную деталь и только ее бы и ел. Если вам посчастливится встретить человека со схожими интересами, вкусами и устремлениями, вы вполне удовлетворитесь этим общением. Однако очень даже может быть, что, ограничивая свое общение одним типом взаимоотношений, вы отгораживаетесь от целой сокровищницы не менее прекрасных переживаний. 4. Вообще-то, я не очень люблю сладкое. В жизни человека, не вписывающегося в общепринятые рамки, есть свои прелести, и вам нравится рассматривать мир не из гущи толпы, а немного со стороны. Однако ваши попытки отгородиться от того, что творится вокруг, дают окружающим повод воспринимать вас как человека, который слишком старается быть другим. Не стоит бояться показаться обычным.
Одному из играющих завязывают глаза. Остальные садятся по кругу на стулья. Водящий подходит к любому из участников игры, садится к нему на колени и просит: "Птичка, пискни!" Тот должен изобразить писк. При этом можно изменить свой голос. Водящий должен угадать: к кому на колени он сел.
Девочки и мальчики, Прыгаем, как зайчики. Покажите-ка, ребята, Как ходит мишка косолапый. Вот болото. Мы, ребята, Прыгаем, как лягушата. Мы болото оглядим И, как цапля, постоим. Теперь к речке подойдем И, как рыбки, поплывем. Из речки выбрались на мостик, Изобразили лисий хвостик. А вот ежик, весь в колючках. Как пыхтит ежонок-злючка? Мы выходим на дорожку, Видим ласковую кошку. А теперь мне удружите: Как собачка, послужите. И девчонки, и мальчишки, Вы — веселые мартышки. Льва представьте поскорей. Помните: он царь зверей! Покажите высший класс: Вы орлы у нас сейчас. Кто же дальше? Это слон, Тяжело ступает он. Бабочками мы порхаем И забот совсем не знаем. Запасы делает хомяк. А щеки надувает как? Не устали? Все в порядке. Поскакали, как лошадки. Посмотрите-ка: на льдине Симпатичные пингвины. Теперь руки поднимите И змею изобразите. Как из мультика енот, Улыбнитесь во весь рот! Вы, ребята, молодцы, Заслужили леденцы!
Юношам предлагаю сыграть роль «отцов», девушкам - роль «мам». Ситуация очень простая. Молодой «отец» проходит под окном роддома, чтобы узнать, кто у него родился, какой вес и рост ребенка, какое имя ему дали и что принести в следующее посещение. А «мамы» все это сообщают «папам» с высоты девятого этажа с помощью жестов и мимики. На улице сильный ветер, грохот от проезжающих машин, шум. Я вручаю «папам» карточки, на которых написаны вопросы, интересующие их: 1. Кто родился? 2. Имя ребенка? 3. Какой вес? 4. Что принести в следующий раз?
А исполнительницам роли «мам» я вручаю карточки с ответами, которые они, еще раз повторяю, должны сообщить не раскрывая рта. Ну, что ж, попробуем.
В карточках «мам» ответы: 1. Мальчик. Женя. 3 кг. Книгу, зеркало. 2. Девочка. Маша. 4 кг 100 г. Апельсины, орехи. 3. Мальчик, девочка, двойня. Петя, Рита. 2 кг 700 г, 2 кг 800 г. Конверты, авторучку.
Играющие запоминают фразу: «Целую, обнимаю, кусаю, щиплю, треплю, люблю». Встав по кругу, они по очереди называют по одному слову из фразы и совершают названные действия с соседом слева. Например, «треплю» — потрепать за ухо, «люблю» — погладить по голове и т. д.
Играющие и выбранная сваха сидят в круге. Около свахи стоят два свободных стула, в руке у нее полотенце. Сваха предлагает занять стулья двум юношам, которые ей на ухо сообщают имя девушки, сидящей в круге. Если они оба назовут имя одной девушки, то сваха ударяет полотенцем им по коленкам и предлагает перегадать. Если названы имена разных девушек, то сваха, называя имена девушек, приглашает их подойти к юношам. Если девушки подошли к тем, кто их загадал, то сваха разрешает поцеловать избранниц. После чего юноши уступают места девушкам. Если девушки подошли не к тем юношам, сваха бьет их по коленкам, а юноши загадывают новых девушек.
Вы — выдающийся ученый, работающий над выведением нового вида растений. Вы потратили годы на эксперименты в своей лаборатории, и теперь ваши усилия начинают приносить результаты. В качестве проверки стойкости вашего творения вы сажаете 100 семян нового вида в неприветливой пустынной местности. Сколько семян из ста дадут ростки? Назовите число от 0 до 100. Оно соотносится с уровнем вашей уверенности в себе.
В игре участвуют только мужчины, которым предлагается спеть строки: "Сердце красавицы склонно к измене и к перемене, как ветер в мае". Ведущий исполняет эти строки вместе с участниками, а затем предлагает заменить первое слово жестом, при этом все остальные слова поются, как обычно. Далее, по очереди, заменяются все слова. "Сердце" - правая рука прикладывается к груди, "красавица" - руки описывают женскую фигуру 90-60-90, "склонно" - поклон, "измена" - рога, "перемена" - трясти рукой, имитируя звонок колокольчика, "ветер" - дуть или свистеть, "май" - поднять руки и поворачивать кисти. Игра проводится в быстром темпе.
Гостям напоминаются сюжеты известных русских сказок и предлагается составить и рассказать новые версии - в жанре детектива, любовного романа, трагедии и т. д. Победителя определят гости с помощью аплодисментов.
Первый из сидящих в кругу участников называет свое имя. Второй называет имя первого и свое, третий - имя первого, второго и свое и так далее. Но это слишком простой вариант. Его можно несколько усложнить - называть не только свое имя, но и прилагательное, положительно характеризующее человека, начинающееся на ту же букву, что и имя. Hапример: Hеунывающая Hаталья, Добрый Дима и т.п. Если прилагательное подобрать сложно, можно подумать всем вместе. Ведущий может заранее подыскать в словаре подходящие слова и ненавязчиво подсказывать их игрокам.
Дети отвечают на вопросы ведущего «да» или «нет». Сорока-белобока задумала кашу варить, чтобы деток накормить. На рынок пошла, а что же взяла? Парное молоко? Куриное яйцо? Крупу манную? Капусту кочанную? Соленый огурец? Мясной холодец? Сахар да соль? Белую фасоль? Масло топленое? Рыбку соленую? Лавровый лист? Китайский рис? Чернослив да изюм? Шоколадный лукум? Перец болгарский? Соус татарский? Клубничное варенье? Бисквитное печенье? Да, славненькая кашка получилась!
Играющие, сидящие на стульях, образуют круг. В центре круга находится ведущий. Он имеет право подойти к любому игроку и задать вопрос: "Тебе нравятся твои соседи?" Ответ игрока может быть таким: "Да, нравятся". В этом случае два соседа отвечающего игрока слева и справа обязаны поменяться местами, а ведущий делает попытку занять одно из освободившихся мест. Но ответ на вопрос может быть и другим: "Нет, мне не нравятся мои соседи. Сегодня мне нравятся те, кто… имеет в одежде синий цвет". В этом случае должны поменяться местами игроки, действительно имеющие в одежде синий цвет. А может быть отвечающий захочет поменять местами сидящих игроков по другому принципу? Пожалуйста, выбор за ним. Все играющие должны быть очень внимательными и быстрыми. Кому же хочется остаться без стула и быть водящим? Главное - не остаться без стула в момент быстрого пересаживания игроков самому ведущему.
Все стоят в кругу. Ведущий начинает перечислять дни недели вразнобой и хлопать на каждое название в ладоши. Играющие повторяют хлопки. Но нельзя хлопать на «субботу» и, скажем, на «вторник». Кто хлопнул — выбывает из игры.
Для аттракциона готовим щит, в него в шахматном порядке вбиваем длинные гвозди, к которым привязываем мешочки с призами. С расстояния трех-четырех метров игроки стараются набросить на гвозди кольца. С того гвоздя, на котором повисло кольцо, приз снимается и отдается «счастливцу». Лучше в большие мешочки положить пустячный приз, а в маленькие — более ценный.
Представьте себе циферблат, стрелки на котором показывают три часа. Мысленно поверните часы на девяносто градусов вправо. Какое время покажут часы? (Шесть часов пятнадцать минут.) Поверните циферблат еще на девяносто градусов. Сколько времени теперь? (Полдевятого.) И еще раз поверните циферблат. Который час? (Одиннадцать часов сорок пять минут.) Тот, кто не угадал ни разу, — самый счастливый.
Поочередно называем съедобное и несъедобное, при этом каждое новое слово должно начинаться на последнюю букву предыдущего: пирожное — елка — апельсин — ночь — чебуреки — игрушка — ананас — стул и т. д. Долго думающие или нарушившие порядок «съедобное — несъедобное» выбывают.
Все присутствующие делятся на 3-4 группы. В группах должно быть по 3-4 человека. Каждая группа получает листок бумаги, на котором пишет сначала форму представления, его жанр, стиль (например, рок-опера, фильм ужасов, кинокомедия и т.п.). Затем край листка загибают так, чтобы не было видно надписи, и передают его следующей группе. Теперь группы пишут название представления. Можно использовать названия известных книг, кинофильмов и т.п. Если групп 4, то после очередного загибания листка пишется имя какого-нибудь литературного персонажа, который обязательно должен быть героем представления. Затем листки передаются по кругу к последней из групп, которая воплощает в жизнь то, что написано на них. В итоге через 10-15 минут все наслаждаются веселым зрелищем в различных стилях и жанрах.
Две пары (в каждой мужчина и женщина) приглашаются для участия. Каждому сзади прикрепляется нитка с висящей на ней ложкой. Длина нитки такова, чтобы ложка располагалась чуть выше колен. Задача участников: стоя лицом друг к другу, без помощи рук троекратно стукнуться ложкой о ложку ("колокольный звон" в честь юбиляра, молодоженов и т. п.). Какая пара первой "пробьет в колокол" ("прозвонит"), та и считается победителем.
Кто точнее назовет свой охват талии в "бутылках" шампанского? После записи всех предположений для проверки обернем сантиметровой лентой бутылку столько раз, сколько назвал первый участник, и сверим результат, обмерив человека.
Детям предлагается хлопать, если они согласны с утверждением, или топать, если не согласны. Лето дружно проведем. В школу в сентябре пойдем. Дети любят горький лук. С тобой рядом стоит друг. Помяукать любят кошки. Едят конфеты мухи, мошки. Живут на елках караси. У друга помощи проси. Дети ходят на работу. Каждый день у нас суббота. Денечки жаркие настали. В космос мы вчера летали. Лето — лучшая пора. Летом нам темно с утра. В школу ходят каждый день. Отдыхать нам летом лень. Мчится кто-то на метле. Курицы сидят в седле. Любят дети все читать, На уроках покричать. Растет на поле ананас. Все внимательны у нас.
На празднике или дне рождения подается торт, разрезанный на куски. В каждом куске - флажок с номером, Когда гости разбирают свои куски, хозяин объявляет, что номера означают задания: - спеть песню, - прочитать стихотворение, - загадать загадку, - станцевать лезгинку, - изобразить пантомиму и т. п. Пока гость не выполнит задание, ему не разрешается съесть свой кусок торта.
Ведущий заявляет, что никто из присутствующих не сможет вслед за ним повторить три короткие фразы, которые он скажет. Конечно, с ним никто не согласится. Тогда организатор, как бы подыскивая слова, говорит короткую фразу. Например, "Сегодня хорошая погода". Все уверенно повторяют эту фразу. Организатор в смущении подыскивает и неуверенно говорит вторую фразу. Ее легко повторяют все. Тогда он быстро и радостно говорит: "Ну вот вы и ошиблись!" Смущение, вопросы, спор. А организатор объясняет, что его третья фраза, которую нужно было повторить, была "Ну вот вы и ошиблись!".
Участникам конкурса раздаются трусы без резинки, выдаются резинки с булавкой. Под бурные овации и аплодисменты участники начинают вдевать резинки в трусы. Победитель тот, кто первый "сделает" трусы и оденет их.
Для сценки-розыгрыша необходима ширма, перед которой под музыку прогуливается главный герой (ведущий) и ест банан. Доев банан, он бросает кожуру за ширму. В ответ из-за ширмы на него вылетает две шкурки от банана. Главный герой поднимает их и бросает обратно. Из-за ширмы вылетают четыре шкурки от банана. С хитрым видом ведущий достает из кармана шариковую ручку и осторожно бросает за ширму. Оттуда вылетает две ручки. Далее в ход идут другие предметы - бейсболка, блокнот и т.д. Результат тот же. Наконец он достает из кармана рубль и бросает за ширму. Обратно возвращается уже два рубля. Затем он пробует то же самое с 10 рублями. Затем достает бумажку достоинством в 100, можно больше, рублей (в этот момент нужно каким-то образом привлечь к себе зрителей, например, ведущий может, вытащив бумажку, знаками попросить подойти их поближе) и бросает за ширму. Какое-то время он ждет со счастливым видом, затем, ничего не понимая, достает еще одну бумажку и снова отправляет за ширму. Опять ничего не возвращается. Поняв, что ничего не вернется, ведущий от души плюет за ширму. В ответ на него и на собравшихся из-за ширмы обрушивается поток воды (из ковшика).
В просторной комнате по кругу расставляются стулья. На них садятся играющие - мужчины и женщины. Выбирается водящий. Ему завязывают глаза. Включается музыка, и водящий идет по кругу. Как только музыка прерывается, водящий останавливается и садится на колени к тому, возле кого он остановился. Тот, к кому он сел, должен затаить дыхание и не выдать себя. Остальные спрашивают: "У кого?" Если водящий угадает, у кого он сидит на коленях, то тот становится водящим.
Для этой шутливо-балдежной игры надо заранее вырезать из любых газет разнообразные заголовки: рекламу, коммерческие предложения, спортивные сообщения, о политике, досуге, работе и т.д. Эти вырезки положить веером на подносе или тарелке и по очереди давать их каждому гостю. Он вытягивает наугад один из заголовков и со словами "У меня в штанишках..." зачитывает заголовок, затем следующий со словами "У меня в штанишках..." читает свой вытянутый заголовок и т. д. по кругу, пока не кончатся заголовки. Получается очень весело.
Зачастую за ребенком приходится ухаживать ночью. Одному из членов семьи – лучше молодому или будущему папаше или дедушке – завязывают глаза, дают в руки пустышку и предлагают успокоить младенца, то есть поместить пустышку в нужное место на листе ватмана, где нарисован плачущий ребенок. Можно озвучить игру фонограммой или голосом.
На сооружение, представленное на рисунке, кладется обычный или надувной мяч. Игроки двух команд пробегают дистанцию туда и обратно, удерживая «факел» в руке. Если мяч упал, то команда получает штрафное время. Побеждает более ловкая команда.
Основной реквизит в этой игре — велосипедный обод. Обод лежит на четырех колышках (каждый длиною в 1 метр), вбитых в землю. Из отверстий для спиц в центр обода идут резинки, на которых крепится коробка или большая воронка. В коробке или воронке много разноцветных шариков для настольного тенниса. Оттянув коробку к земле, а потом внезапно отпустив ее, вы увидите красивый фонтан из шариков. Игроки, вооруженные сачками для ловли бабочек, ловят их на лету. Тому, кто поймает больше других, вручается приз. Можно мячики для настольного тенниса заменить воздушными шарами.
Играет любое количество участников. Все участники игры, если это свободная площадка, образуют большой круг. В центре - водящий с платочком в руках. Он кидает платочек вверх, пока он летит до земли все громко смеются, платочек на земле - все утихают. Только платочек коснулся земли, вот здесь-то и начинается смех, и с самых смешливых берем фант - это песня, стих и т. д.
По тому, как и что человек читает, можно узнать о нем очень многое. Итак, перед вами лежит открытая книга. Запишите свои ответы на следующие вопросы. Каков жанр описанной в книге истории? Вы начинаете читать и вскоре обнаруживаете, что один из героев книги страшно похож на вас. Какую роль вы играете в сюжете описанной в ней истории? Вы продолжаете читать и доходите до того места, где часть страниц повреждена до такой степени, что понять, о чем идет речь, практически невозможно. О чем повествует пропущенный кусок текста? Вы только что дочитали книгу и перевернули последнюю страницу. Опишите финал рассказанной в ней истории. Хотя привычки и пристрастия людей в том, что касается книг, могут сильно отличаться друг от друга, всех нас роднит то время, когда чтение и книги были неотъемлемой частью нашей жизни. Речь идет о школьных годах. Потому ваши ответы на вопросы о содержании книги перекликаются с воспоминаниями о годах, проведенных за партой. 1. Жанр книги говорит об общем впечатлении, оставшемся у вас от школьных лет. Это комедия, детектив или любовная история? Что ж, всем нам доводилось испытывать нечто подобное. Или, может, книга больше походила на эротический роман? В таком случае вы либо были развиты не по годам, либо обладали слишком бурной фантазией. Вы остановили свой выбор на шекспировской трагедии? Уже одно то, что вы дожили до конца пятого акта, прибавило вам мужества и благородства. 2. Роль, которую вы играете в сюжете книги, — это ваше мнение о себе в школьные годы. Вы вообразили себя героем книги? Или клоуном, над которым потешаются все кому не лень? Или всего лишь второстепенным действующим лицом, которое произносит одну-единственную фразу? Не переживайте. Не исключено, что в продолжении этой книги ваш второстепенный персонаж станет главным действующим лицом. 3. Эпизод, вставленный вами в поврежденный фрагмент текста, перекликается со случаем из школьной жизни, который ассоциируется у вас с сильной болью. Даже если поначалу вы не увидите связи между вымышленным случаем и реальными событиями вашей жизни, то хорошенько покопавшись в своем прошлом, почти наверняка обнаружите там какое-нибудь болезненное воспоминание, похожее на придуманный вами эпизод. 4. Финал книги отражает ваши чувства по поводу завершения (или незавершенности) школьной поры вашей жизни. Вы увенчали свою историю фразой типа «Они ускакали, обнявшись, в оранжевое зарево заката»? Немного банально, но вряд ли кто-то станет возражать против счастливой концовки. Может быть, вы выбрали сюжет, где герой в конце концов умирает? В таком случае вы, скорее всего, восприняли последний звонок как шанс родиться заново. Или же вы заменили слово «Конец» неопределенно-интригующим «Продолжение следует…»? В каком-то смысле это самый интересный ответ. Просто вам придется немного подождать, прежде чем вы узнаете, как будут разворачиваться события в следующем эпизоде повествования.
Ведущий предлагает всем "почихать". Для этого он делит всех присутствующих на три команды. Первой команде предлагается по сигналу ведущего громко и дружно сказать слово "ящик", сразу следом за ними вторая команда произносит так же организованно слово "хрящик", а завершает все так же громогласно и сплоченно третья команда, произнося слово "спички". Все время убыстряя темп, ведущий добивается звучания, похожего на чихание. И желает всем хорошего здоровья.
По аналогии с существующими рекламными разделами различных газет предложите участникам какого-либо конкурса представиться в форме смешного объявления. Например: "Кую счастье и железо пока горячо", "Обучаю игре на гитаре и на нервах", "Куплю недорого подержанные доллары", "Навожу тень на плетень и на веки". Это могут быть объявления: - о сдаче в аренду собачьей конуры; - о потере (пропаже) морального облика; - об обмене ревматизма на радикулит; - о купле авианосца; - о наборе на двухнедельные курсы по подготовке к полету в космос и т.п. Глаголы, с которых обычно начинаются объявления на стендах и в газетах: продаю, учу, умею, доказываю, отпускаю, загребаю, сниму, бью, меняю, валяю, пускаю, ставлю, строю, ищу, приобрету, готовлю, куплю, ремонтирую, обучаю, кую и так далее.
Часть компании остается за дверью, откуда вызываются по одному в порядке "мальчик-девочка". Каждый входящий видит картину: стоит колонна людей ("мальчик-девочка"), изображая поезд. Ведущий объявляет: "Это - эротический паровозик. Поезд отправляется!" Колонна трогается, и изображая движение поезда, совершает круг по комнате. Ведущий говорит: "Остановка (такая-то)". Поезд останавливается. После чего первый вагон целует второй вагон, второй - третий и так до конца поезда. Затем вошедшему предлагается занять место в конце состава. Ведущий: "Поезд отправляется!" Совершают второй круг по комнате. Ведущий: "Остановка (такая-то)". Далее - как обычно: первый вагон целует второй вагон, второй - третий. Но когда дело доходит до последнего (до новичка), неожиданно предпоследний вместо поцелуя строит гримасу и с криком кидается на последнего. Не ожидав такого разочарования, последнему вагону остается только затаить зуб на вновь входящего. Справедливости ради последним участвует ведущий. Несмотря на кажущуюся злобность игра проходит очень весело.
Две команды выстраиваются на старте, каждый участник получает по косточке домино. Игроки по очереди бегут к столу, находящемуся на старте, и устанавливают свои косточки на ребро на небольшом расстоянии одна от другой. Побеждает не та команда, которая быстрее закончила эстафету, а та, которая установила домино аккуратней. Для проверки толкают крайнюю косточку. Если все косточки упали — команда победила.
Чтобы поделиться хорошим настроением, надо передать его с комплиментом. Ведущий подходит к любому человеку и говорит ему комплимент. Тот в свою очередь говорит комплимент любому другому человеку. Все гости должны поучаствовать в игре. Можно определить автора самого лучшего комплимента и наградить его.
Ведущий дает команду встать в хоровод и велит ребятам отвечать на вопросы: - А ну, ребята, последуем порядку: Ведем не просто хоровод, А хоровод - зарядку. - В круг, ребята, встали? - Встали! - За руки друг друга взяли? - Взяли! - Повторять за мной готовы? - Готовы! - Повторяйте слово в слово! - Эй, что за народ здесь по кругу идет? Побежали, побежали, только пятки засверкали. Первая строчка в течение игры меняется, дети выполняют задание ведущего: - Эй, что за народ все в ладоши бьет? - Эй, что за народ задом-наперед идет? - Эй, что за народ по коленям бьет? - Эй, что за народ себя за уши дерет? - Эй, что за народ все вприпрыжку идет? - Эй, что за народ себя за нос ведет? - Эй, что за народ как ишак орет? И так далее. Одновременно со словами выполняются действия, соответствующие словам строчки. Во время второй строчки, которая на протяжении игры не меняется, ребята, держась за руки, бегут по кругу. Темп при этом может убыстрятся.
Вариант игры «Камень, ножницы, бумага». Все играющие делятся на пары и становятся спиной друг к другу. По команде они поворачиваются и показывают, кем они являются: принцессой (прикрывается раскрытой ладонью как веером), самураем (вытягивает вперед руку с мечом), драконом (угрожающе поднимает руки). Победитель определяется по следующим признакам: принцесса очаровала самурая, самурай убил дракона, дракон украл принцессу. Победитель из каждой пары играет со следующим соперником, пока не определится один лидер.
Комментарии – комментируйте материалы сайта: что понравилось, как использовали в работе, что изменили в процессе подготовки к мероприятиям и получайте за комментарии ЧРГ-баллы. Подробнее…
Расскажите о себе – разместите любую информацию о себе (ведущий праздников, руководитель праздничного агентства и т.д.; адрес вашего сайта, e-mail, телефон и т.д.) в подписи под вашими комментариями и на вашей "Странице пользователя", ведите свой блог. Подробнее…
