Действующие лица: И л ь я М у р о м е ц (в руках бутафорская или нарисованная на картоне гиря), Д е в и ц а (вместо коромысла держит палку). Действующие лица выполняют все, что читает Ведущий.
Я поведаю, зрители, вам правду-быль о дне одном. Да каком там дне! Расскажу вам о часе всего Из жизни богатыря из известной вам троицы.
Голос. Сколько загадок таишь ты, природа? Вновь почему-то сменилась погода… Как и когда раскрывался цветок? Откуда к нему прилетел мотылек? А там, в синем небе, какая же птица?
Действующие лица: У ч и т е л ь — молодой мужчина, Л я п и ш н и к о в а — ученица 5 класса, Б р а т Ляпишниковой — молодой человек (рэпер, рокер, неформал), С е с т р а Ляпишниковой — интересная модная девушка, Б а б у л я Ляпишниковой — дама неопределенного возраста.
С разных сторон появляются Учитель с классным журналом и Ляпишникова.
Учитель (строго). Ляпишникова! Куда направилась? Ляпишникова. В школу… (Зрителям.) Вот непруха!
Действующие лица: Г е р о и — 4 человека, В о л г а (красивый широкий голубой наряд, головной убор в виде капли).
Голос (под слайд-шоу соответствующей тематики). Когда над городом заря встает, А солнце луч еще не уронило, Как сотни лет назад река течет, Все так же величава и красива.
1-й. На деревню дедушке… Милый мой дедушка, Константин Макарыч! Пишет тебе твой внук Ванька Жуков. Второй год учусь я в университете, и второй год молю я тебя слезно: забери меня отседова! Все бы ничего, не тревожит никто, и выспаться дают, одно плохо: сессия аж два раза в год. И тогда, милый дедушка, прямо хоть бросай все и беги куды глаза глядят: то экзамены, то зачеты, а то ишо чего надумают. Нету моченьки моей терпеть все это, к тебе хочу на теплую печку. А вчерась мне была выволочка: велели в КВН идти играть, петь да плясать! А я же весь в тебя, милый дедушка, — ни слуха, ни голоса, ну и отказался. А ребята осерчали, грозились побить, да ректор вступился, посмотрел на меня внимательно и сказал, что для КВН я очень подходящий — смешной. Так и написал в студенческом билете: «Годен».
Действующие лица: М а м а - Ч и б и с, П а п а - Ч и б и с, П т и ч к и, Л и с и ц а, Л и с е н о к, М ы ш и х а, М ы ш о н о к, Л я г у ш к а, Л я г у ш о н о к, Б е л к а, Б е л ь ч о н о к.
В качестве декорации предлагаем декорацию-карусель (см. раздел «Делаем реквизит»). Дополнить ее можно занавесом (рис.1). Изображенный занавес представляет собой собственно шторы, которые могут крепиться на боковые стенки и /или к потолку. Край штор плавно вырезан в виде куп листьев и укреплен проволокой, вшитой в нижний край падуги и в боковые края кулис. Полосы должны слегка находить друг на друга. Их делают из плотной ткани, которую расписывают лесными мотивами — ветвями, листьями. В самом простом варианте это может быть готовая ткань с принтами, напоминающими лес. В сооружении занавеса могут принять участие дети, вырезав листья, которые прикрепляются в технике аппликации.
Действующие лица и реплики: М я ч («Я накачанный такой, поиграйте же со мной!»), У ч е н и к («А чего я-то?! Я вообще ни при чем!»), К н и ж н ы й ч е р в я к («Ням-ням-ням! Все мне книжки по зубам!»), Д и р е к т о р («Завтра в школу с родителями!»), С т е к л а («Дзынь!»), Ш к о л а («Я жду каждый год к себе новых ребят. Закончить меня они очень хотят!»).
Каждый гражданин государства Российского старше семи лет знает, что такое Школа. Учебные дни — это трудовые будни всех детей нашей необъятной страны. Каждый день рано утром поднимается наша молодежь, берется за портфели и топает в Школу.
На сцене несколько картин (в рамах находятся люди). За сценой слышны приближающиеся шаги, голоса.
Экскурсовод. Мы находимся в портретном зале. Перед вами «Портрет неизвестной» великого русского живописца Храмского. Человек из толпы. А почему неизвестной?
На сцене «живой памятник», который двигается лишь во время песни. Это пять участников (вокальный дуэт мальчиков и три девочки в подтанцовке). Все в военной форме. Один из мальчиков сжимает микрофон, словно гранату, и замирает в замахе, второй нахмурившись всматривается вдаль, девочки по краям кладут руки на его плечи, находясь чуть позади, девочка в центре стоит за спинами вокалистов. Текст звучит «за кадром». Фон для чтеца — эпизод фашистского нашествия «Ленинградской симфонии» Д. Шостаковича.
Война читала свой последний приговор. А им мерещились сквозь взрывы соловьи… Артиллерист Иван Петрович Черномор И просто Санька лет от силы двадцати. «Ты не робей, — его Петрович подбодрял, — Негоже трусить! За спиною эка ширь!..
Голос. На свете существует прекрасная страна, Хотя на разных картах она и не видна. В ней солнечные сны и звездные тропинки, И в песенках слышны смешинки и грустинки. В ней верят в волшебство и дружат с чудесами, И сказки наяву приходят в гости сами. В ней тучи не видны и от улыбок тесно. Огромную страну мы называем «Детство»!
Декорационное оформление данного представления может быть различным — в зависимости от целей и условий. Рассмотрим два основных: переносную (мобильную) установку-декорацию и оформление всего помещения (комнаты, сцены, шатра и т. п.). И в том и в другом случае цвета для оформления декораций подбираются яркие, сочные. Рисунок на декора¬циях тоже упрощенный, стилизованный. За основной стиль оформления можно взять «лоскутную технику». В целом же должна получиться яркая, шутливая, даже немного «мультяшная» картинка в духе самого представления.
Расставляют 4 пары стульев друг за другом, но последнюю пару поворачивают наоборот — это автомобиль с капотом (первая пара стульев) и багажником (последняя пара стульев).
Ведущая. Гости после любого торжества обычно плохо помнят, как они разъезжались или расползались по домам, и я сейчас хочу показать вам, как это обычно происходит, ну а помогать мне будете вы. Я выбираю актеров, подсказываю реплики, а вы просто садитесь в такси. Предупреждаю, что любые совпадения случайны! Итак, таксист получил вызов.
Вы пошли на пенсию? Поздравляем и завидуем! Воспользуйтесь нашими советами, чтобы получить от нее несказанное удовольствие. Прежде всего пойдите в хозяйственный магазин и купите самый большой молоток. Спросите, зачем? Правильно, лучше купите кувалду или двухпудовую гирю. Принесите домой и медленно начинайте бить по будильнику, приговаривая: «Ну, гад, теперь будешь знать, как издеваться!»
Кукольное представление по сказке А. Кумма, С. Рунге «Почему соловей поет по вечерам». В сказке звучат 5 песен. Их можно исполнить на фортепиано и добавить записи трелей соловья, звук детского водяного свистка. Остальные куклы поют по-своему: Щенок тявкает, Лягушонок квакает, но обязательно в такт музыке. Петух кричит некстати, громко и безобразно. Куклы: С о л о в е й, Д я т е л, Щ е н о к, Л я г у ш о н о к, П е т у х. Об изготовлении тростевых кукол к сказке см. в рубрике «Делаем реквизит».
Голос. В одном лесу жил-был Соловей. Как и все Соловьи, он в основном пел.
Звучит первая песня Соловья.
Дятел. Мы работаем, а он, понимаете, посвистывает! Свистун! Свистун и бездельник! Соловей. Не все понимают, что и пение — работа, труд сладкий, но изнурительный. Обидно! Завтра устрою концерт по заявкам.
По мотивам басни И. Крылова. Действующие лица: В о р, П о л и ц е й с к и е.
На сцене две вывески: «Магазин» и «Полиция». Вор подходит к магазину, но, оглядываясь и вздрагивая от внезапных звуков, смещается к полиции и проникает внутрь. Свет на сцене.
Полицейский(стреляя в воздух). Внимание! Внимание! Вы окружены! Сопротивление бесполезно, выходите с поднятыми руками.
Музыкальная сказка по мотивам сказки Евгения Кривченко.
Действующие лица: М а р ь я - ц а р е в н а, И в а н - ц а р е в и ч, Д о б р а я В о л ш е б н и ц а, В о л ш е б н и ц а ц в е т о в, В о л ш е б н и ц а л и с т в ы, В о л ш е б н и ц а в о д ы, кукла Л я г у ш к а (говорит голосом Ивана-царевича, затем Марьи-царевны). Роли исполняют дети, Добрую Волшебницу может играть взрослый.
На сцене ширма с изображением лесного пруда. Выходит Добрая Волшебница.
Добрая Волшебница. Тихая тенистая заводь лесного пруда — любимое местечко для игр маленьких волшебниц. Да, я Добрая Волшебница, а эти маленькие шалуньи — мои сестренки. Они еще учатся волшебству, читают умные книги и слушают сказочные истории.
Действующие лица: П о г о д а (поет «Главней всего погода в доме!»), Д у б (поет «То не ветер ветку клонит, не дубравушка шумит…»), С о л н ц е (поет «Лето, ах, лето!»), В е т е р (поет «А я такой холодный, как айсберг в океане!»), Б о б о в о е з е р н ы ш к о (поет «Слышишь, отвали, знаю, нет любви!»), Х о з я й к а (поет «А я такая, блин, такая, но мой поезд ушел!»), Х о з я и н (поет «Наливай, выпивай!»), К у р и ц а (поет «Я такая разная, скромная и страстная!»), П е т у х (поет «Да-да-да, я заводной!»), Л у к (поет «Плачь и смотри со стороны!»), Т о п о р (поет «Хорошо! Все будет хорошо!»).
Чтобы привести в соответствие правила уличного движения и реальное состояние на дорогах, Замухрышинским ГИБДД подготовлен проект новых правил дорожного движения, согласно которым:
— садиться за руль и крутить его можно всем, кто дорвется;
— дальтоникам из уважения к больным разрешается ездить на любой сигнал светофора, лишь бы он был;
Если вам вдруг понадобилось перейти улицу и иначе вы поступить просто не можете, необходимо сначала посмотреть налево, потом направо, убедиться, что транспорта на улице так много, что перейти через нее практически невозможно, и вернуться домой, пытаясь решить все свои вопросы по телефону.
Действующие лица: Л е л ь, Л а д а, В о д я н о й, М а в к а — невеста Водяного, Р у с а л к а, С и р е н а, Н а я д а — подруги Мавки, Ч е р т е н я т а, новый русский О с ь м и н о г, И в а н, П е р у н — бог-громовержец в золотых латах, с копьем-молнией. Все герои немолодые, кроме Лады, Чертенят и Осьминога. Костюмы персонажей см. на рис. 1.
Действие развивается на двух площадках: в светелке Мавки (рис. 2) и на берегу (рис. 3). Светелка Мавки — сцена, ограниченная задником (декорированной сетью тканью, к которой прикреплены рисунки кораллов, камней) и шестами по бокам с голубыми воздушными шарами и рисунками рыб. Оформление можно выполнить на гофрированном картоне и расписать в стиле примитивизма. Берег оформляется сетью, воздушными шарами, флажками и надувными игрушками.
Вариант афиши с изображением папоротника см. на рис. 4.
Звучит наигрыш свирели, на сцену выходит Лель.
Лель. Говорят, что не стареют боги,
Юность им пожизненно дана.
Стрессы, скорость, плохо
с экологией —
Вот и в прошлом вечная весна.
Лада (появляясь). Милый Лель, да ты еще в порядке!
Действующие лица: М а р а ф о н ц ы — 2 чел., Т р е н е р, Н а с т а в н и к, С п о р т с м е н ы из Кении, Перу, Италии — по 1 чел., С а н и т а р ы — 2 чел., Б о к с е р ы — 2 чел. Можно совместить роли Марафонцев и Боксеров, Тренеров и Санитаров. Текст читает Ведущий.
Начинаем репортаж с большого стадиона. Здесь проходит сразу несколько соревнований. Вот бегут Марафонцы. Рядом держатся Тренер и Наставник. Вот Тренер протягивает своему Марафонцу бутылку с водой, тот делает несколько глотков. Другому Марафонцу его Наставник дает пирожок. Вот это забота!
Чтец читает текст, персонажи выходят только тогда, когда их называют, и выполняют определенное, характерное для каждого из них, действие. Каждый раз, когда повторяются строки, адресованные персонажу, он повторяет свое действие.
Чтец. Вот Сочи, где будет Олимпиада, Куда вся страна устремляет взгляды, Где наши спортсмены возьмут все награды В 2014 году!
Ведущая. Здравствуйте, милые подруги! Начинаем нашу передачу «Час для баб-с». Сегодня у меня в гостях выдающаяся во всех отношениях женщина. Как говорится, и коня на скаку, и в горящую избу без противогаза. Гостья. Здравствуйте, дорогие зрители!
Действующие лица: И л ь я, Д е д В а н я, Д а ш а.
Илья сидит с удочкой, ловит рыбу. Рядом Дед Ваня разводит костер.
Илья. Деда, ты уверен, что здесь рыба есть? Полчаса сижу и ни одной не поймал… Можно я лучше искупаюсь? Дед Ваня(раздувая огонь в костре). Купайся, если не боишься!
Действующие лица: П о л и н а — вполне современный подросток, Ж е н я — младшая сестра Полины, она же Ромашка, П р и н ц е с с а Р и л и я, Д а л ь е н, Б и л ь е н, Ф и л ь е н, Б у л ь о н — придворные, У ч и т е л ь, Т я п ч а, Л я п ч а — кривляки, Р а и с а, А н ф и с а, Л а р и с а — модницы.
Конструкция, на основе которой строится декорационное оформление данного представления, — это ширмы: из них собран шкаф, через который героиня отправляется в сказочное королевство. В начале действия это самый обычный двустворчатый шкаф в интерьере комнаты девочки-подростка, состоящий из пяти секций-рам (две дверки, две боковые стенки и задняя стенка). Каждая секция ширмы обтягивается тканью в отдельности. Можно сразу подобрать ткань необходимого цвета или расписать красками. Ширмы соединяются шарнирами, а попасть в шкаф, чтобы появиться из него, можно из технического отверстия в задней стенке, замаскированного корнями деревьев.
Действующие лица: К а р л о, Б е д н о с т ь, Г о л о д, С к у к а, Г о р д о с т ь, Д ж у з е п п е, П а л е ц, П о л е н о (он же — Б у р а т и н о).
Жил да был Карло. Старый и дряхлый он был, сгорбленный совсем, скрюченный подагрой, старческим кашлем замученный. Бедность в его доме постоянным гостем была. Нахальным гостем, совсем нахальным. Бедность просто по-хозяйски себя в доме Карло вела. А еще Голод донимал Карло, он ему желудок сжимал, как клещами.
Ведущий. Представляем вашему вниманию трагедию Шекспира — так, как это было бы в наши дни… Итак, коттедж, балкон в спальне Джульетты. Темнеет. На свидание к современной Джульетте спешит Ромео…
День знаний является особым в череде других детских праздников. Как сделать так, чтобы этот день стал незабываемым и действительно праздничным? Чаще всего мы видим праздники, сделанные по одному и тому же стандарту: хорошенькие детки читают стихи, затем на сцену выскакивают Буратино с Мальвиной, в конце мы слышим наказ: «Учиться, учиться и еще раз учиться!» Родители умиляются: «Все как в нашем детстве!» А дети уже привыкли. Они думают, что все так и должно быть. Какие тут праздники — учеба начинается!
Вот несколько советов, которые помогут вам при подготовке этого чудесного праздника.
Совет первый: в празднике все (ребята, родители, учителя) являются участниками, а не зрителями.
Совет второй: побольше юмора!
Совет третий: основу сценария должен составлять «местный материал».
Совет четвертый: самое главное — это изюминка! Если она есть, значит, все у вас получится!
Действующие лица: У ч и т е л ь н и ц а, Д а ш а, А р т е м, С л а в а, Р у с я, Д и м а, Н а с т я.
Это не совсем обычная миниатюра. Здесь самое главное — правильно выполнить условия ее постановки. Необходима большая ширма таких размеров, чтобы поместились все участники. По ходу действия над ширмой появляется голова того актера, который произносит фразу, как на рисунках 1, 2. Зритель всегда видит только одного человека.
На первый взгляд может показаться, что это сумбур, но если правильно все сделать, получится очень смешно и весело!
Действующие лица и их фразы: Ц а р ь - б а т ю ш к а — «Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается!», Н е с м е я н а — «Ох! Невесело мне!», И в а н - д у р а к — «Вот оно как бывает!», Б а б а с е н н а я — «Что бы вы без меня делали?», К о щ е й — «Отдайся, девка! Озолочу!», Б а б а Я г а — «Хулиган! Супостат! Но красавчик, каких поискать!»
Жизнь нас не балует. Включаю радио и сразу ощущаю присутствие глаукомы, катаракты, ишемической болезни, эректильной дисфункции, артроза и, что особенно напрягает, — не могу разобраться, что страшнее. Занял денег, пошел к экстрасенсу, заплатил по полной, понял, что у него это родовое проклятье — брать такие деньги за такую малость.
Диалог происходит под светомузыку среди танцующих людей. С двух сторон появляются Елена Ивановна и Сергей и, танцуя, двигаются к центру, к барной стойке.
Елена Ивановна. Новиков! Сергей! Ты как здесь?
Сергей. Ой, здравствуйте, Елена Ивановна!
Елена Ивановна. Здравствуй! Итак?
Сергей. Я здесь по Павлову, чтобы сменить род деятельности. Надоело в Интернете сидеть, и вот пришел. Поглазеть, развлечься.
С двух сторон к скамейке подходят две пары. Мимо под громкую веселую музыку пробегают дети. Проходит молодежь, слушая рэп. Старики начинают разговор. Их речи могут сопровождаться проекциями на экране.
Голос за сценой. Жил-был на свете мальчик. Звали его… Нет, не Иванушка. Звали его совсем не по-сказочному — Евгений, то есть Женя. Учился Женя в четвертом классе. Хорошо учился Женя, старательно. Только в один прекрасный день случилась с ним одна странная история. А дело было так…
Комментарии – комментируйте материалы сайта: что понравилось, как использовали в работе, что изменили в процессе подготовки к мероприятиям и получайте за комментарии ЧРГ-баллы. Подробнее…
Расскажите о себе – разместите любую информацию о себе (ведущий праздников, руководитель праздничного агентства и т.д.; адрес вашего сайта, e-mail, телефон и т.д.) в подписи под вашими комментариями и на вашей "Странице пользователя", ведите свой блог. Подробнее…
