Действующие лица: К о л д у н (рис. 1), С в е т о ф о р, М и л и ц и о н е р, жители города — М а л ь в и н а, П е п п и, М е р и П о п п и н с, Б а б а Я г а, Д е т и.
Вариант оформления сцены представлен на рис. 2.
Звучит музыка. На сцене танцуют Дети, изображая оживленную улицу. Через толпу, расталкивая всех, пробирается Колдун.
Действующие лица: И р и с к а — очень любознательная, немного капризная конфетка-малышка, К а р а м е л ь к а — старшая подружка Ириски, а потому всезнающая конфетка, Ш о к о л а д к а — «гламурная» конфета, К о н ф е т к и - м а л ы ш к и (аниматоры). Реквизит: коробки — 4 шт.; конфеты-загадки — 4 шт.; буквы «Ш», «И», «К».
1 эпизод. «Сладкоежки».
В танце на мелодию песни «Конфеты» (сл. и муз. К. Бусыгина) выходят Шоколадка, Ириска, Карамелька и Конфетки-малышки.
Звучит музыка. На сцене проходка всех Героев. После выход Скоморохов.
Ерема. Здравствуйте, честной народ!
Вот и у нас Масленица идет.
Мы ребята шутливые,
Веселые да игривые.
Кулема. Ерема!
Ерема. И Кулема!
Кулема. А как вас зовут — мы не знаем.
Ерема. Поэтому отгадаем! Кто любит сладкое поесть, руки поднимите… Вы сладкоежки! А кто любит блинами полакомиться, руки покажите... Вы лакомки! А кто любит вкусненькое съесть?.. Вы вкусняшки!
Кулема. А кто Масленицу любит, в ладошки похлопайте.
Последний звонок в гимназии. Действующие лица: Ж у р д е н, У ч и т е л ь, Л а к е й, Н а п о л е о н, М у ф т и й, Т у р к и.
Выпускники выходят все на сцену, исполняют гимн гимназии. Часть учеников уходит, часть выстраивается, как хор, на одной из сторон сцены. Звучит менуэт, появляется Лакей.
Колядуют старшеклассники, проходя по классам и приглашая учителей на новогодний бал.
1.Учителю литературы Мы пришли к Вам в Коляду, Хоть с предметом не в ладу. Но учились мы прилежно, Хоть устали к зиме снежной: Жанры знать все невозможно, Выделить идею сложно.
Интеллектуально-творческая игра для младших школьников.
Звучит музыка. На сцену выходит Ведущий.
Ведущий. Здравствуйте, уважаемые ЭкоКолобки и все-все-все, кто находится в этом зале! Вы, наверно, были удивлены, что участников сегодняшней интеллектуально-творческой игры мы зовем ЭкоКолобками. Может быть, кто-нибудь догадался, почему? (Слушает ответы.) Попробую обобщить ваши ответы: ЭкоКолобки — это те ребята, которые сегодня выступают в роли исследователей экологических проблем, с которыми сталкиваются на своем пути. Ну, если с колобками и проблемами все понятно, то стоит задать следующий вопрос: что же такое экология?
В конкурсе участвуют команды в составе дедушки и его внука-первенца дошкольного возраста (5-6 лет). Если в конкурсах соревнуются 3-4 команды, то жюри после каждого конкурса начисляет очки и в конце игры определяет команду-победительницу. Если в игре принимают участие больше команд, то после каждого конкурса одна из команд покидает площадку, провожаемая аплодисментами и добрым напутственным словом ведущего. Главным призом в игре должно быть что-то укрепляющее дружбу деда и внука, например, спортивный инвентарь для занятий вдвоем (теннисные ракетки) или настольная игра (шахматы, шашки). Проводят программу ведущие: Маша и Паша.
На сцене ширма с изображением царских палат с одной стороны и леса — с другой. Звучит музыка. Выходит Князь Владимир, ежится от холода.
Князь. Да что же это делается-то, люди добрые? Что ж так холодно-то в палатах? Весь я озяб, с головы до пяток! И как в таком состоянии государством управлять буду? Алеша, подь сюды!
Выходит Алеша Попович.
Алеша. Звал меня, Княже?
Князь. Звал, звал! Вот скажи-ка мне, Алешенька, я тебя зачем к дверям своим приставил?
Алеша. Чтобы я как самый сильный и светлый богатырь покои ваши охранял и никаких напастей до вас не допускал.
Князь. Ну и как думаешь, выходит у тебя?
Алеша. А то как не выходит, Ваше Княжество? Вы ж меня на других богатырей не меняете.
Князь. Да я тебя на других богатырей не меняю, потому что они границы царства-государства охраняют. Нет других богатырей, ты один остался, и я тебе самое ценное доверил…
Алеша. Это что же?
Князь. Жизнь мою, голова твоя дубовая.
Алеша(потирает голову). Зато крепкая вон какая! А что, на жизнь вашу покушался кто-то? Да я его сейчас…
Князь. Никто не покушался… Да и зачем? От холода скоро князь твой окочурится, а ты и не заметишь!
Алеша. А-а-а, вы про это! Это да, прохладно нынче… Хотел печь растопить, чтобы во дворце теплее стало, так не вышло чего-то… Не зажигается огонь, и все тут! Ну, я тулупчик-то накинул, и всего делов. Принести и вам тулупчик-то, а, Князь?
Князь (истерично). Какой еще тулупчик?! Огонь куды весь делся? Тебя это совсем не интересует?
Алеша. Почему ж не интересует, очень это интересно. Я вот вчера смотрю — из леса дым идет… Ну я побежал поглядеть, что за непорядок. Добегаю до места, а это добры молодцы да красны девицы костерок разожгли, чтоб попрыгать-то через него. Лето нынче жаркое, в лесу трава вся повысохла, ну и загорелась, а потом и деревья рядом как вспыхнут! Молодцы-то с девицами врассыпную все сразу, а я за водой хотел бежать, чтобы пожар тушить, и вдруг…
Князь. Что?!
Алеша. Глянул я на небо, а там птица летит: красивая такая, все небо собой затмила, перья у нее ярко-огненного цвета, клюв золотой…
Выходит мальчик Егор, садится на лавку, тяжело вздыхает, поднимает прутик, что-то рисует им на земле. В это же время слышны мысли Егора.
Егор. Кто это придумал, что летом нужно уезжать из города в деревню, к бабушке? Мама говорит, что здесь чистый воздух. Да какая разница!
В городе воздух, здесь воздух, а что тут делать-то?! Папа говорит: «На рыбалку сходишь, за грибами, на речке искупаешься». С кем я это делать-то буду? Все друзья в городе остались, а одному неинтересно…
И главное: ни мобильной связи здесь нет, ни интернета. Вот скукота!
Участвуют команды детей старшего дошкольного возраста.
Старик-годовик. Вышел Старик-годовик. Стал он махать своим рукавом и пускать птиц. Каждая со своим особым именем. Махнул первый раз — полетели первые 3 птицы. Повеял холод, мороз. Полетели белые снежинки, закружились, стали укрывать землю белым покрывалом. Что за птиц пускаю я? Назовите мне, друзья! Правильно, ребята. Это зимние месяцы: декабрь, январь и февраль. Действие многих сказок происходит зимой. Сказки приходят к нам рано иль поздно, Солнечным днем или полночью звездной. Сказки смеются, сказки рыдают, Но интересными быть обещают.
Действующие лица: Фантазия, Воображение, Вдохновение, Творчество, Искусство и Гениальность.
Все игры связаны с картоном и бумагой. Соревнуются две команды. Итоги игр видны, так как за победу команда получает фрукт (яблоко или грушу) и помещает его на свое картонное дерево.
Воображение, Вдохновение и Гениальность. Добрый вечер! Фантазия, Творчество и Искусство. Добрый час!
Программу могут провести родители, если в лесу отдыхают несколько семей. Необходимы зеленая шляпа для Т а й н о г о с о в е т н и к а, маска М е д в е д я, а также магнитофон для танцев.
Тайный советник. Здравствуйте, друзья! Я — Тайный советник Царя Берендея, а царь Берендей — царь всех российских лесов и полей. Он сейчас свои леса объезжает, а я к вам пришел про все тайны лесные рассказать, пока моего начальника нет. Дети должны знать все лесные тайны, ведь правда? Медведь(появляясь). Правда! Правда! Не бойтесь меня, детки! Я — Медведь сказочный, воспитанный, ученый и услужливый! Кроме того, я руководитель лесного бюро «Медвежья услуга». Хотите, всех вас в птиц, рыб и зверей превращу? (Обращаясь к каждому ребенку.) Ты сегодня — Белочка, а ты — Крот. Ты — Зайчик, а ты — Волк, ты — Дятел, а ты — Ястреб, ты — Лягушка, а ты — Мышка-норушка, ты — Ежик, ты — Карась, ты — Кенгуру, а ты — Олень…
Театрализованная игровая программа по мотивам пьес С. Маршака «Скоморохи», «Петрушка», «Умные вещи». Оформление сцены представлено на рис. 1. Вариант оформления афиши см. на рис. 2.
Действующие лица: С к о м о р о х, он же Ц а р ь С у х а р ь, он же Б а т ю ш к а К а р а в а й, С к о м о р о ш и н а, она же Н я н ь к а К в а ш н я, С к о м о р о ш к и, они же Ц а р с к и е д о ч к и. Сколько Скоморошек, столько и Царских дочек — может быть одна, а может быть десяток. В данном сценарии их три: П л ю ш к а, П е ч е н ю ш к а и В а т р у ш к а.
Массовая подвижная игра в жанре «квест» для учащихся начальных школ.
Условия проведения.
В игре принимают участие команды малышей (1-4 классы) во главе с капитанами. Оптимальное количество команд — 10.
Команды борются за звание «Настоящих Буратин» и в начале игры носят условные шуточные названия: «Буратинчики», «Буратаны», «Буратошвилли», «Буратэны» и др. Эти названия в виде табличек располагаются на груди каждого капитана.
Новогоднее представление для школьников. Действующие лица: А л и с а, Б а з и л и о, п и р а т ы (4 чел.), Ф а р а о н , Ц а р и ц а, К о р о л е в а, м у ш к е т е р ы (4 чел.), е г и п т я н к и (4 чел.), П е п п и (4 чел.), М е р и П о п п и н с, Д е д М о р о з, С н е г у р о ч к а.
Действующие лица: В е д у щ и й, Б ы с т р о н о г и й О л е н ь, Б е л о е П е р о, Т в е р д а я Р у к а, С в и р е п ы й Я г у а р, Ч и н г а ч г у к В е л и к и й З м е й, С о к о л и н ы й Г л а з, З о л о т а я Л и л и я, Д и к а я Л а н ь, К у п е р. Праздник проводится в зоне отдыха. Поляна оформлена как поселение индейцев: в центре — большой костер, напротив него — большой вигвам, поодаль расположены вигвамы поменьше (можно использовать туристические палатки): «Вождь племени Ука-Ука», «Здесь из вас сделают настоящего индейца» и другие. Установлены два щита для метания и снаряды к ним (шишки). За большим вигвамом — радиоустановка, магнитофон и микрофон. Перед началом представления звучит музыка, все зрители собираются на поляне.
Ведущий. Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы пригласили вас на милый, забавный, необычный праздник, который с давних времен празднуют и взрослые, и дети - праздник покровителя всех влюбленных - Святого Валентина. Интересна история этого праздника. Англичане стали его отмечать с 15 века. Как гласит предание, христианину Валентину по велению римского императора должны были отрубить голову. Перед казнью он влюбился в слепую дочь палача, девушка ответила ему взаимностью и прозрела. Есть и другие легенды происхождения этого праздника. А мы с вами откроем наш бал традиционным "Вальсом дружбы".
В помещении — рисунки, посвященные Великой Отечественной войне, портреты участников тех событий, плакаты с высказываниями о той войне и ее героях. «Никто не забыт и ничто не забыто!» (О. Ф. Берггольц.) «И 100, и 200 лет пройдет, никто войны забыть не сможет…» (К. Симонов.) «Я помню… Я горжусь… И преклоню колено у мраморной стены… у Вечного огня… И многие, как я, склонятся непременно — ведь каждый, кто погиб, погиб и за меня…» (Б. Акунин.)
Появляется Юноша в форме времен Великой Отечественной войны. Фоном звучит «Реквием» В. А. Моцарта.
Перед началом программы дверь в зал закрыта. Звучит музыка. В фойе собираются зрители. В назначенное время звучит музыкальная тема из м/ф "Винни-Пух". Появляется Винни-Пух.
Винни-Пух. Здравствуйте, ребята. Вы меня помните? Как меня зовут? Верно! Вы читали про меня книжку?.. А мультфильм смотрели?.. Значит, вы знаете, что я люблю больше всего.
Программа может использоваться при закрытии летней лагерной компании. После каждого эпизода проходит награждение. Афиша праздника представлена на рис. 1. Ее центральный элемент может быть изображен на нагрудном знаке Туроператора, на грамотах, знаках отличия и т. д.
Действующие лица: И ю н ь — современный продвинутый подросток, И ю л ь — гламурная девочка, А в г у с т — девушка или юноша в русском народном костюме, Т у р о п е р а т о р. Другой вариант: все выступающие в футболках, на которых изображены растения разных месяцев (рис. 2).
Сцена первая.
Слышны звуки аэропорта.
Голос Туроператора. Уважаемые пассажиры! Пункт регистрации заканчивает свою работу. Убедительно просим вас занять свои места. Мы надеемся, что наш полет доставит вам массу положительных эмоций!
Оформление сцены представлено на рис. 1. Если на заднике изображен город, то видео можно демонстрировать на порталах, в ином случае задник служит экраном.
Вариант афиши см. на рис. 2.
На экране демонстрируется видеозаставка.
Голос за сценой. Давным-давно в одной далекой-далекой галактике жил злой император Паук, который окутывал планеты радости и веселья чарами скуки и лени, оставляя нить паутины в качестве символа своей власти над планетой. И, кажется, все планеты были захвачены, как пришла весть, что осталась еще одна планета, полная радости и веселья, которой правили добрая и озорная принцесса Белёна и царь Балдей.
Действующие лица: Д е ж у р н ы й по перрону, М ы ш у с я, М и к к и М а у с, Р а с с е я н н ы й, Д а м а с б а г а ж о м, пес Д р у ж о к, Д е д М о р о з.
Звучит музыка. Выходит Ведущая программы в образе женщины, у которой жила Дюймовочка.
Ведущая. Добрый день, дети! Сейчас я расскажу вам свою удивительную историю. Кто-то ее, возможно, слышал и теперь непременно вспомнит и даже сумеет в ней поучаствовать… Но не будем забегать вперед. Случилось это очень давно. Не было у меня детей, а мне очень хотелось иметь дочку. И тогда я пошла к колдунье. Пожалела она меня и дала… Как вы думаете, дети, что я получила от колдуньи?
Действующие лица: Экскурсовод, Афоня, Мать Афони, Васса, Ведущие — 3 чел., Заместитель командира, Солдаты — 3 чел., Артисты — 2 чел.
В каждом населенном пункте страны есть свои герои Великой войны, в честь многих из них названы улицы. Данный концерт посвящен биографии Героя Советского Союза А. А. Русских. Материал можно легко трансформировать, заменив биографические и географические данные. К концерту заранее готовится видео и слайды.
Сцена незримо поделена на две части. Экскурсовод и дети-Ведущие выходят во всех эпизодах из правой кулисы на свою часть сцены, Афоня и другие участники концерта — из левой.
Арт-реконструкция вполне возможных событий Великой Отечественной войны для детских театральных студий.
Часть 1. Эх, дороги
Свист снаряда, и далее звук взрыва, переходящий в мелодию куплета песни «Эх, дороги». Одновременно свет меркнет, красные всполохи, выброс дыма, на экране на фоне вечернего леса появляется дата «1941».
Голос. Дороги войны... Десятки тысяч дорог, миллионы километров, полных боли, страданий, отчаяния… И в то же время полных веры, надежды, любви. И вполне возможно, что одна из этих дорог могла быть вот такой.
Игровая программа по мотивам мультсериала «Даша-путешественница».
Сцена представляет собой сказочный лес: большие разноцветные деревья, грибы и цветы в человеческий рост. Слева стоят большие часы (см. рис.). Действующие лица: М у х о м о р, Д а ш а, обезьяна Б а ш м а ч о к, лис Ж у л и к, Б а р а б а ш к а, С м у р ф е т т а.
Женщина, девушка. Во все века ей поклонялись художники, поэты, музыканты. Сколько цветов, стихов, да что там, жизней было брошено к ее ногам! Кто же из мужчин не пытался постичь тайну ее очарования? Но она так и осталась загадкой. Сегодня у нас есть возможность попытаться приоткрыть завесу над этой тайной. Нас ждет увлекательное путешествие в страну прекрасного. Нам предстоит побывать в городе смеха, посетить музей красоты и грации. Мы побродим по проспекту обаяния, свернем на уютную улочку творческого вдохновения. Как вы поняли, дорогие друзья, все это — программа сегодняшнего конкурса.
Я даю несколько минут для того, чтобы команды определились с названиями.
Конкурс пословиц проводится между командами или отдельными игроками. Конкурс состоит из нескольких туров, в которых каждой команде дается задание и время на его выполнение. За правильный ответ присуждается 1 очко, за неправильный ответ или отсутствие такового снимается 1 штрафное очко. Победителем становится тот, у кого максимальное количество очков. Команде может быть присвоено дополнительное очко за проявленные знания или за сообщение интересных фактов.
Оля. Вы никогда не бывали в стране наоборот? Я всегда мечтала там побывать. Хотите, мы отправимся туда вместе?
После положительного ответа подходит к зеркалу, поправляет бантики, несколько раз поворачивается кругом, показывает язык. Раздается громкий вздох. Слова зеркала звучат в записи.
Действующие лица: Г р а ф Ш у в а л о в, Е л и з а в е т а П е т р о в н а, П р и д в о р н а я д а м а, Ц е р е м о н и й м е й с т е р.
Подготовительная работа. Параллели 5-11-х классов формируют по 2 сборные команды. Первая сборная команда должна представить страну (Греция, Англия, Бразилия, Китай, Индия и т. д.). В своем театрализованном выступлении ребята отражают традиции, культуру, особенности страны. Обязательны для показа элементы национального костюма. Время выступления — 5 минут. Вторая сборная команда в количестве 5 человек примет участие в интеллектуальных конкурсах, где будут звучать вопросы о различных странах.
Сцена оформлена в виде резиденции Деда Мороза. За письменным столом, склонившись над бумагами, сидит главный Герой. Рядом с ним стоит Клоун, он зачитывает список детей и подарков, слегка подтрунивая. После зачтения каждого из подарков Помощники выносят упакованную коробку на проверку. Дед Мороз оценивает упаковку и одобрительно кивает.
Клоун(с трудом читает). Се-ме-нов Его-о-ор — набор красок… О, художник. Фе-до-ро-ва Кри-сти-на — кукла лол… Эх, девчонки, им бы только в куклы играть. Ва-шу-ти-на Та-ня — электросамокат… Ничего себе запросы! И-ва-нов Пе-тя — конструктор «Лего»…
Помощники вносят огромную коробку с надписью «Lego».
Действующие лица: Ш а р и к, М а т р о с к и н, П е ч к и н, Г а л ч о н о к (игрушка).
Для оформления программы используем 2 рамы-фурки, на которые натянут ватманс двух сторон (с лицевой и с той, что скрыта от зрителей). На каждом листе ватмана изображается непосредственное место действия — изба в Простоквашино, морское побережье, Париж и т. д. (рис. 1, 2). Каждый рисунок — это почтовая открытка.
Ведущие две Яги — К о щ е е в н а и Ч у д о в н а.
Сцена — несколько задников, повешенных один за другим (рис. 1). Наклоненные елки, изображенные на ткани, прикрывают избушку на курьих ножках. Она плоская, с апплицированной передней частью (мох, следы, можно сделать полуобъемными бревна). Между задниками образован закуток, где хранится реквизит для проведения игр. В отдельных случаях все вышеописанное может быть нарисовано на ткани или картоне (в том числе и избушка), а реквизит помещаться по бокам сцены или за пеньками. Сцену обрамляют портальные кулисы со следами невиданных зверей. Пеньки, расставленные по сцене, можно изготовить, сшив чехол и надев его на табуретку, на которую предварительно положен картонный или фанерный круг (этот круг лучше закрепить заранее в самом чехле).
Вариант афиши представлен на рис. 1. Действующие лица: М у х а - Ц о к о т у х а, М о й д о д ы р, Б а р м а л е й.
Ведущий. На солнечной поляночке стоит красивый дом. Чуковского герои все поселились в нем. Крокодил и Айболит с детства здесь живут, Комарики с медведями пряники жуют.
Действующие лица: С о л н ы ш к а и ростовые куклы — К а р л с о н, В о л к, Г н о м ы (2 чел.), Л е ш и й.
Площадка празднично оформлена. Звучит песня «Дорогою добра». Среди зрителей появляется Солнышка с охапкой желтых и красных воздушных шаров. Проходя между детьми, Солнышка раздает шары и поднимается на сценическую площадку.
Вариант оформления сцены представлен на рис. 1 и 2. Последний вариант может быть использован и на афишах, и на приглашениях. Все слова принадлежат В е д у щ е м у.
В конкурсной программе принимают участие 4 команды учеников 1-3 классов по 6-8 чел: "Зима", "Весна", "Осень" и "Лето". Команды заранее готовятся к конкурсу. За несколько дней до проведения конкурса вывешивается плакат: "Всем! Всем! Всем! (Дата) проводится поединок между четырьмя командами. Задача команд - доказать, что их время года самое лучшее. Победители будут награждены!"
Дебют детей, занимающихся в творческих коллективах.
Действующие лица: Э к с к у р с о в о д, У ч а с т н и к и э к с к у р с и и, Д и р е к т о р и н к у б а т о р а, С е к р е т а р ь, К р о к о д и л.
Дебют — мероприятие для детей, которые только начинают обучение в коллективах Дворца творчества. Ребята больше полугода занимались и наконец впервые выходят на сцену. Дебют — это большой яркий праздник, который дает возможность ребятам первого года обучения выступить на большой сцене и почувствовать уверенность в своих силах. В сценарии предполагаются объявления, которые можно записать на видео и демонстрировать на экране. Если такой возможности нет, можно сделать аудиозаписи или просто читать их в микрофон за кулисами.
Проводится на улице, желательно на отдельной площадке с заранее определенными зонами, где будут находиться предметы, помогающие понять, куда двигаться дальше. Все слова принадлежат Ведущему.
Всем-всем здравствуйте! Уже совсем скоро Новый год. Ребята, вы этому рады?.. Новый год — это время сказок и волшебства. А читаете ли вы сказки?.. Значит, и знаете их хорошо?.. Вот сейчас мы это и проверим. Немного поиграем, да в не простые игры, а сказочные. А в конце вам нужно будет найти большо-о-ой сюрприз. Я вам помогу, буду давать подсказки.
Желаете отыскать сюрприз да со мной поиграть?.. Тогда вперед! Первая подсказка приведет вас к игре, там же будет и вторая подсказка.
Бабушка вылепила колобок. Какой формы колобок?.. Тогда ищем то, что напоминает формой шар.
Для ребят, участвующих в мероприятии, приготовлены отличительные нагрудные значки — смайлики, стикеры «ТикТок». Значки можно распечатать на цветном принтере и одеть на булавку. Можно нарисовать самим. Также нужно подготовить жетоны в стиле «ТикТока».
Во время проведения мероприятия фоном звучит музыкальная подборка хитов «ТикТока».
Ведущий. Привет всем, кто с нами! Привет всем, кто на стиле! А вы сегодня уже запостили свое видео в «ТикТок»?.. Еще нет? Тогда мое предложение: срочно заснять наш танцевальный челендж и выложить его в свой «ТикТок».
Здравствуйте, девчонки и мальчишки! А вам хотелось бы совершить путешествие из пункта А в пункт Б? Я предлагаю отправиться по железной дороге на двух поездах. Первый поезд фирменный, в нем поедут наши мальчишки! И второй поезд фирменный, но в нем места забронированы только для девчонок! В любом поезде есть главный человек, который несет ответственность за пассажиров. Кто же он?
Комментарии – комментируйте материалы сайта: что понравилось, как использовали в работе, что изменили в процессе подготовки к мероприятиям и получайте за комментарии ЧРГ-баллы. Подробнее…
Расскажите о себе – разместите любую информацию о себе (ведущий праздников, руководитель праздничного агентства и т.д.; адрес вашего сайта, e-mail, телефон и т.д.) в подписи под вашими комментариями и на вашей "Странице пользователя", ведите свой блог. Подробнее…
