Ведущий несколько раз повторяет кричалку, призывая к участию то юношей, то девушек. Вот и елочка стоит. И огнями вся горит. Значит, праздник наступает! Но кого-то не хватает! Надо нам его позвать, Надо громко закричать. Кто же громче? Вот вопрос! Ну-ка, парни… (Дед Мороз!) Эй, девчонки, выше нос! Крикнем дружно… (Дед Мороз!)
Ведущий произносит фразу, все хором продолжают: «И мы!» При этом надо быть внимательными. Текст ведущего: «Я решил поехать в Африку. Я вышел из дома. Я пришел на конюшню. Я взял лошадь. Лошадь имеет четыре ноги. Я сел на лошадь. Я поехал. Лошадь имеет хвост. Я приехал в аэропорт. Я привязал лошадь. Лошадь ест овес. Я сел в самолет. Я прилетел. Самолет гудит. Я прилетел в Африку. Я иду по Африке. Я вижу большие деревья. На них обезьяны сидят. Я иду по Африке дальше. Я вижу слонов. Я вижу бегемотов. Я вижу жирафов. Я вижу тигра. Он бросается на меня. Так я побывал в Африке».
Два участника расходятся на расстояние в 7-8 метров. Между ними становится группа из любого количества человек, можно (нужно) уже подогретого. Радисту выдается шифровка (известное выражение), которую он должен передать в "центр". Задание группы - помешать этому (переорать). Кто быстрее передаст, тот и молодец.
Задача играющих — после фразы ведущего хором добавить: «Раз в году под Новый год». Праздник этот мы встречаем… Елку дома наряжаем… В дом друзей мы приглашаем… Ночью спать мы не ложимся... До утра мы веселимся… Президент нас поздравляет… И здоровья нам желает…
Кричалка-поздравление к 8 Марта в начальной школе.
Мальчики выстраиваются в 2 – 3 ряда. Выскочка (маленького роста) встает в центре второго ряда. Когда подходит его реплика, он резко высовывает голову сквозь первый ряд и громко кричит свою фразу. Впередистоящие быстро отправляют его на место и смыкают свои ряды. Говорящий, кого прервал Выскочка, уверенно и твердо заканчивает свои слова.
Дети хором кричат «да» или «нет», соглашаясь или отрицая утверждения. На ученья шли солдаты... Все стреляли из лопаты... А потом окопы рыли... На луну тихонько выли... На костре варили кашу... Съели даже тетю Машу... В цель немного постреляли... Но ни разу не попали... У солдата за плечами, Наверно, булки с калачами... Или новый автомат Носит на плече солдат... У солдата есть ремень... А на пряжке там тюлень... Говорят, что все ребята В будущем пойдут в солдаты… Все солдаты — удальцы... А ребята — молодцы...
Дети отвечают на вопросы ведущего «да» или «нет». Сорока-белобока задумала кашу варить, чтобы деток накормить. На рынок пошла, а что же взяла? Парное молоко? Куриное яйцо? Крупу манную? Капусту кочанную? Соленый огурец? Мясной холодец? Сахар да соль? Белую фасоль? Масло топленое? Рыбку соленую? Лавровый лист? Китайский рис? Чернослив да изюм? Шоколадный лукум? Перец болгарский? Соус татарский? Клубничное варенье? Бисквитное печенье? Да, славненькая кашка получилась!
Ведущий произносит фразу, после которой зрители должны хором сказать «Мы не спорим!», если они согласны с утверждением, или «Спорим-спорим!», если не согласны. Чтобы не затягивать игру, лучше ограничиться небольшим количеством утверждений.
Ведущий предлагает присутствующим сочинить небольшой рассказ. При этом они будут хором произносить только слова «раз», «два» и т.д. до десяти. Ведущий заканчивает каждую строчку.
Игра на внимание. Ведущий говорит, что он будет называть то, что необходимо для строительства вездехода, а дети должны хором кричать «да» или «нет». Чтоб построить вездеход, Ну-ка отвечай, народ, Нужны большие шины... (Да.) Покрышки из резины… (Да.) Руль — машиной управлять… (Да.) Пирожков штук семь иль пять... (Нет.) Гайки для закрутки… (Да.) Жареные утки… (Нет.) Мотор мощный… (Да.) Водитель тощий... (Нет.) Педали крепкие… (Да.) Морковь и репка… (Нет.) Двигатель приличный… (Да.) Бензин отличный… (Да.) Тормоз, дворники, стекло… (Да.) Запасное колесо… (Да.) Ваза и цветочки… (Нет.) Подвески для кочки... (Да.) Кожаное кресло… (Да.) Слоеное тесто... (Нет.) Механик и пилот... (Да.) Готов наш вездеход!
Дети хором произносят названия детенышей животных. — Ты у мамочки — сынок. У собаки кто? — Щенок. — А у курочки? — Цыпленок. — А у уточки? — Утенок. — У коровы кто? — Теленок. — А у козочки? — Козленок. — У овечки кто? — Ягненок. — А у кошечки? — Котенок. — У свиньи кто? — Поросенок. — У лошадки? — Жеребенок. — Малыши все хороши! Мамы рады от души.
Если в торжественный момент в детской аудитории отсутствуют музыканты, то туш может исполнить весь зал, предварительно выучив слова: "В Африке слоники живут, они до неба достают, не поднимая хоботы".
Персонаж или ведущая предлагает детям хором прокричать последнюю строчку четверостишия: «У... (имя) день рожденья!» — в тот момент, когда она поднимет вверх воздушный шар или «волшебную палочку».
Бывает, конечно, что мы огорчаемся, Но чаще случается, что улыбаемся. Есть для улыбки повод хороший — Кричите «Ура!» и бейте в ладоши. А если здесь улыбаться не нужно, То предлагаю потопать всем дружно. У кошки котята вчера появились… Вы выиграть приз опять ухитрились… Вы в лужу ступили, и вымокли ноги… Несетесь на велике вы по дороге… Вас угостили яблоком сладким… Вы утром проснулись — и на зарядку… Учитель сказал: «Вы молодцы!»… У вас под окном поселились скворцы… Зовут вас домой, но гулять же охота!.. Мяч залетел точно в ворота… Вам подарили кролика в клетке… Мама купила печенье, конфеты… Солнце в окно глядит спозаранку… Надели футболку вы наизнанку… Книгу друзья принесли почитать… На море семьей едете отдыхать…
Ведущий читает строки, а дети хором кричат, холодно им или тепло в этой ситуации. Зимой откроем мы окно… Наденем толстые носки… Несем тяжелое бревно… Без варежек берем снежки… К костру ладони тянем мы… Купаться в проруби идем… На санках катимся с горы… Следим за крошкой муравьем… Бежим — автобус догоняем… Стоим под проливным дождем… Мороженых десяток уплетаем… Танцуем дружно и поем…
Ведущий. В современном мире модно такое понятие, как аффирмация. Смысл аффирмации в том, что если мы постоянно будем проговаривать какую-то фразу или слово, то их энергия будет преобладать в нашей жизни. Вот скажите, вы хотите, чтобы в будущем году все было хорошо?
Ведущий предлагает вспомнить, какие звуки издает то или иное животное, и после его команды громко воспроизводить эти звуки.
Ведущий: Хорошо быть собакой!
Зрители: Гав! Гав!
Ведущий: Хорошо быть лягушкой!
Зрители: Ква-ква!
Каждый из зрителей "шумит" в то время, когда на него укажет ведущий. Как только кто-то замешкается, выбывает из игры. "Кряканье" и "мяуканье" продолжается до тех пор, пока из всего зоопарка не останется один - победитель.
Играет любое количество участников. Все участники игры, если это свободная площадка, образуют большой круг. В центре - водящий с платочком в руках. Он кидает платочек вверх, пока он летит до земли все громко смеются, платочек на земле - все утихают. Только платочек коснулся земли, вот здесь-то и начинается смех, и с самых смешливых берем фант - это песня, стих и т. д.
Ведущий предлагает всем "почихать". Для этого он делит всех присутствующих на три команды. Первой команде предлагается по сигналу ведущего громко и дружно сказать слово "ящик", сразу следом за ними вторая команда произносит так же организованно слово "хрящик", а завершает все так же громогласно и сплоченно третья команда, произнося слово "спички". Все время убыстряя темп, ведущий добивается звучания, похожего на чихание. И желает всем хорошего здоровья.
Все любят пасхальные куличи — И сибиряки, и москвичи. Из чего же печется кулич? Мы бросим туда огромный кирпич? (Нет.) Мы положим туда конфет? (Нет.) Тогда возьмем муки пакет? (Да.) Сливочного масла пачку? (Да.) Положим вкусную жвачку? (Нет.) Штук шесть добавим мы яиц? (Да.) Из шкатулки бросим пуговиц? (Нет.) Нальем большой стакан молока? (Да.) Изюм в кулич добавляют всегда? (Да.)
Портфель собрать пришла пора, И ждем мы правильный ответ. Согласны — отвечайте «Да», А если не согласны — «Нет». Что лежит в твоем портфеле? Коробка яркой акварели...
Ведущий перечисляет продукты, дети кричат «да» или «нет». Что любит кошка на обед? Компот, котлеты иль паштет? Сметанку, рыбку иль редиску? А может, вкусную сосиску? Ест «Вискас», «Китекат», конфеты, Пирожное и омлеты? Ватрушку, жвачку, апельсины, Картошку, мясо, мандарины? Вишневый торт и газировку? Пьет молоко и йогурт ловко? Кисель, сырок и кочерыжку? А может, кошка любит мышку? Пирог с повидлом и арбуз? Такой у кошки нашей вкус.
Дети, отвечая на вопросы, кричат «Надо!» или «Не надо!» Чтоб здоровым быть, Надо знания копить. Отвечайте дружно вы На вопросы на мои. Надо делать нам зарядку, Чтобы было все в порядке? Надо нам лениться, Не любить трудиться? Надо руки чаще мыть, Чтоб грязнулями не быть? Надо брать таблетки И есть их как конфетки? Надо много нам гулять, Свежим воздухом дышать? Надо ли веселым быть И улыбки всем дарить? Надо шапку надевать, Чтоб зимою не хворать? Надо много есть конфет, Что зубам наносит вред? А сосульки полизать, Чтоб в больнице полежать? Надо плакать, унывать, Всех слезами заливать? Надо спортом заниматься И победы добиваться? Надо лечь пораньше спать, Чтобы утром не зевать?
Ведущий обращается к аудитории и предупреждает, что он будет задавать вопросы, а зал хором отвечать на них, т.е. необходимо повторять предложение полностью, лишь вместо слов "это кто" говорить: "Это я". Это кто такой хороший - час свободный отыскал? (Зал отвечает: "Это я такой хороший - час свободный отыскал".) Это кто такой красивый - к нам на праздник прибежал? Это кто такой серьезный - ждет начала и конца? Это кто так застеснялся, что не видно нам лица? Это кто же заблудился и не сразу нас нашел? Это кто такой упрямый - не хотел ведь, а пришел?
Ведущий. Кто, скажите, утром рано Поднимается чуть свет, Чтоб зарядкой заниматься, Как спортсмен или атлет? Мужчины. Это мы, молодцы, Мы — красавцы-удальцы. Ведущий. Кто в прекрасные моменты Женам дарит комплименты? Мужчины. Это мы, молодцы, Мы — красавцы-удальцы.
После каждой строчки ведущего дети хором говорят или «Это очень хорошо», или «Это очень плохо». Собрались сегодня вместе... И сегодня смех уместен... Будем петь и танцевать... И девчонок обижать... Мы нарядны и красивы... И немножечко плаксивы... Игрушки новые берем... Все испачкаем, порвем... Дружно мы в поход пойдем... В речку мальчика столкнем... Соберем цветов букет... Мусор сложим мы в пакет... Ветки все переломаем... В белку шишки покидаем... Грибы увидим у пенька... Повстречаем лесника... Дома ждут нас папы, мамы... Мы их видеть очень рады... Будем хныкать и хандрить... За обед благодарить...
Комментарии – комментируйте материалы сайта: что понравилось, как использовали в работе, что изменили в процессе подготовки к мероприятиям и получайте за комментарии ЧРГ-баллы. Подробнее…
Расскажите о себе – разместите любую информацию о себе (ведущий праздников, руководитель праздничного агентства и т.д.; адрес вашего сайта, e-mail, телефон и т.д.) в подписи под вашими комментариями и на вашей "Странице пользователя", ведите свой блог. Подробнее…
