Игра для просторных помещений. Участники делятся на команды по 3-7 человек. По количеству участников к веревке с интервалом один метр пришиваются головные уборы (шапки, кепки), и после концы веревки связываются. Участники встают в круг, надевают шапки на головы и начинают танцевать под музыку. Ведущий может показывать движения, чтобы все танцевали одинаково. Проигрывает та команда, у которой раньше всех с участников слетели шапки либо в конце музыки осталось меньше всего шапок на головах. Шапки руками держать нельзя.
Игроки садятся по кругу. Начинает игру один из них, назвав существительное и определение к нему. Второй участник дает следующее определение, третий — еще одно и т. д. Игрок, который дает пятое определение, предлагает новое существительное. Пример: солнце яркое — лучистое — золотое — ослепляющее — зимнее. Конфета маленькая — сладкая — шоколадная — липкая и т. д.
Игра на внимание. Ведущий говорит, что он будет называть то, что необходимо для строительства вездехода, а дети должны хором кричать «да» или «нет». Чтоб построить вездеход, Ну-ка отвечай, народ, Нужны большие шины... (Да.) Покрышки из резины… (Да.) Руль — машиной управлять… (Да.) Пирожков штук семь иль пять... (Нет.) Гайки для закрутки… (Да.) Жареные утки… (Нет.) Мотор мощный… (Да.) Водитель тощий... (Нет.) Педали крепкие… (Да.) Морковь и репка… (Нет.) Двигатель приличный… (Да.) Бензин отличный… (Да.) Тормоз, дворники, стекло… (Да.) Запасное колесо… (Да.) Ваза и цветочки… (Нет.) Подвески для кочки... (Да.) Кожаное кресло… (Да.) Слоеное тесто... (Нет.) Механик и пилот... (Да.) Готов наш вездеход!
Все гости получают бумажные квадраты размером 5х5 см. На этих карточках они пишут свое имя (на одном листке одна буква). Затем один из играющих выкладывает на столе свое имя, а остальные пристраивают к нему свои имена, как в кроссворде (одинаковые буквы кладутся одна на другую).
Не секрет, что автомобиль передает в окружающий мир информацию о его владельце. Предложите гостям нарисовать в воображении желаемый автомобиль, забыв о его стоимости и обслуживании. После того как гости поделились своими мечтами, раскройте секрет теста. При выборе автомобиля отражается потребность иметь в своем распоряжении собственное транспортное средство, то есть, представляя автомобиль своей мечты, люди проявляют особенности поведения при выборе спутника жизни. Если главное, чтобы автомобиль выглядел солидно и при этом был надежен, безопасен и удобен, то такой человек положительно оценивает людей и умеет сравнивать их качества, делая решающий выбор. Если представленный автомобиль — чудо дизайнерской мысли, то главное в партнере — внешняя привлекательность. Именно это определяет желание чаще появляться в обществе. Но следует помнить: в автомобиле главное то, что находится под капотом. Если человек мечтает о мощном спортивном автомобиле, то главное для него — социальное положение и финансовое благополучие. Хорошая семья, солидное образование, удачная карьера — это замечательно, но вряд ли выбранному им партнеру хочется быть ступенькой на лестнице, по которой он поднимается вверх. Если абсолютно неважно, как выглядит автомобиль, а имеет значение лишь исправное функционирование, это свидетельствует о том, что счастье возможно и при минимальных требованиях. Не стоит ждать чудес — впереди путешествие в спокойную, размеренную жизнь.
Водящий — купец, который нанимает работников. Остальные игроки тихо договариваются, на какую работу они будут наниматься. Работу можно показывать всем одновременно только движениями. Звучит диалог: — Здравствуй, купец! — Зачем пришли? — На работу наниматься! — А что вы умеете делать? — А вот что!.. Игроки молча показывают загаданную работу. Если купец догадывается, что ему показывают, то говорит, например: «Повара мне не нужны!» — и с этими словами бежит ловить игроков. Пойманный становится купцом. Если купец с трех попыток не смог назвать работу, то ему говорят: «Не догадался — без работников остался!» — и вновь идут договариваться, какую работу будут показывать.
Выбирается водящий, а остальные игроки делятся на группы по три человека. Они образуют одну дикую лошадь. Первый игрок является головой, второй — туловищем, третий — хвостом. Второй игрок крепко обхватывает за пояс первого, а третий игрок — второго. Водящий пытается поймать мустанга, т. е. схватить его за хвост (за пояс последнего игрока). Если это получилось, то «голова» лошади становится водящим.
Чертится большой круг, в центре которого размещается емкость, например таз. Игроки (10-20 чел.) становятся на черту, берутся одной рукой за бельевую резинку, связанную в кольцо, растягивая ее (см. рис.). Размер резинки подбирается в зависимости от числа игроков. Задача играющих — одновременно отпустить резинку, чтобы она попала в таз.
Играющие делятся на несколько групп, каждая из которых получает воздушные шары и, подбрасывая их, издает свой звук. Примеры звуков: «Бум!», «Пиу!», «Бабах!», «Ш-ш-ш». Получается настоящий громкий салют.
Дети хором отвечают на вопросы «да» или «нет». Перед началом игры нужно предупредить, что не всякий ответ в рифму бывает правильным. Крокодил и стрекоза — Это птицы, правда?.. Есть у мамы борода Длинная, до пола?.. Мне 348 лет. Ну а вам 130?.. На небе яркая звезда. Это день, ребята?.. Котлеты, борщ и винегрет Лишь сладкоежки любят?.. Друг сказал тебе «Привет!» Ответить другу нужно?.. Едкий дым от сигарет Всем полезен, правда?.. В школе ты не дал ответ. Ставить двойку нужно?.. Зимой, среди снегов и льда, Садить картофель можно?.. Съесть зараз кулек конфет Очень вредно, правда?.. Сломал случайно табурет. Сказать «Простите» нужно?.. Закутаться в верблюжий плед На жарком пляже нужно?.. Пять плюс пять — вот мой ответ — Будет сорок. Правда?.. Красный по-английски — «ред». Это правильный ответ?..
Если на открытой площадке есть длинная доска и бревно или стоят детские качели, то команде предлагается встать на них так, чтобы доска находилась горизонтально (см. рис.). Учитывается время, за которое команда смогла сделать это.
На одном конце площадки у стартовой линии на расстоянии 4 м друг от друга выстраиваются две колонны играющих. Напротив каждой из них установлены по два снеговика высотой 1 м. Один снеговик находится на расстоянии 4 м, а другой, с надетым пластмассовым ведром, — 10 м от стартовой линии (см. рис.). Первые игроки обеих команд по сигналу надевают мини-лыжи и бегут за ведром, чтобы водрузить его на ближнего снеговика. Затем они подъезжают к стартовой линии, пересекают ее, передают лыжи второму игроку своей команды и становятся в конец колонны. Вторые игроки команд возвращают ведра на дальних снеговиков и передают эстафету. Выигрывает команда, раньше закончившая игру.
Участвуют две команды. Игрок, стоящий первым, — капитан. Он держит в руках мешочек с восьмью мячами (минами) и мини-лыжи. Трасса выглядит таким образом: от стартовой линии через каждые два метра в снег воткнут флажок (либо кегли, пластиковые бутылки с цветными камушками или окрашенной гуашью водой). За трассой в снегу сделаны восемь углублений для мячей (см. рис.) изображены только три). По сигналу капитаны бегут на мини-лыжах, укладывают мячи в углубления, затем возвращаются и передают мешочек и мини-лыжи следующему игроку. Игрок, взяв мешок, надевает мини-лыжи и бежит собирать мячи обратно в мешок (разминировать) и т. д. Если по мере прохождения трассы участник сбивает флажок, он обязан вернуться и установить его обратно.
Играющие делятся на две команды. Трасса выглядит аналогично трассе из игры «Минеры». После последнего флажка на расстоянии 1 м проводится дополнительная черта, и от этой черты через 2 м в снег втыкается ветка. Эстафета предусматривает наличие веревки с петлей (аркана) и мини-лыж. По команде ведущего первые участники надевают мини-лыжи и, объезжая флажки, следуют ко второй полосе. Там им предстоит накинуть петлю на ветку (оленя), вытянуть эту ветку и вернуться к команде с веткой. Помощник ведущего втыкает новые ветки. Добежав до команды, игрок передает лыжи следующему игроку. Играют до тех пор, пока все игроки не пройдут трассу по разу. Выигрывает та команда, в которой последний игрок придет первым.
Игротанец проводится под мелодию народной песни «Барыня». Вот так чудо — Новый год, Все у нас наоборот: Вместо пряников мигалки Дед Мороз прислал в подарке. (На проигрыше дети выполняют движение «фонарики» или сжимают-разжимают кулачки.) Вот так чудо — Новый год, Все у нас наоборот: Вместо куклы приседалки Дед Мороз прислал в подарке. (Приседают на месте.) Вот так чудо — Новый год, Все у нас наоборот: Вместо бубликов качалки Дед Мороз прислал в подарке. (Руки на поясе, покачиваются из стороны в сторону всем телом.) Вот так чудо — Новый год, Все у нас наоборот: Вместо мячика махалки Дед Мороз прислал в подарке. (Руки над головой, покачивают ими из стороны в сторону.) Вот так чудо — Новый год, Все у нас наоборот: Вместо пистолета с танком Прыгалки прислал в подарке. (Подпрыгивают на месте.) Вот так чудо — Новый год, Все у нас наоборот: Вместо удочки к рыбалке Ладушки прислал в подарке. (Хлопают в ладоши.)
Ведущий читает текст, дети изображают названное транспортное средство. Ответьте мне на мой вопрос: На чем приехал Дед Мороз? Ведь у него подарков воз, На чем же он их все привез? Для Ленечки и Олечки Подарки вез на троечке. Ответьте мне на мой вопрос: На чем приехал Дед Мороз? Ведь у него подарков воз, На чем же он их все привез? К Андрею, Тане, Ване Приехал на «Буране». Ответьте мне на мой вопрос: На чем приехал Дед Мороз? Ведь у него подарков воз, На чем же он их все привез? И даже к кошке рыжей Приехал он на лыжах. Ответьте мне на мой вопрос: На чем приехал Дед Мороз? Ведь у него подарков воз, На чем же он их все привез? К Сереже и Марине Приехал в лимузине. Ответьте мне на мой вопрос, На чем приехал Дед Мороз? Ведь у него подарков воз, На чем же он их все привез? А к взрослым дядям, тетям Летел на самолете.
Дед Мороз рассказывает о своем тереме, а дети показывают, какой он. Среди елок и березок Терем Дедушки Мороза. На поляне меж сугробов Ты найти его попробуй. А какой он вышины? Достает он до Луны. (Встают на носочки, тянутся руками вверх.) А какой он ширины? Не достанешь до стены. (Широко разводят руки в стороны.) Погляди-ка, потолки ледяные Высоки-превысоки, кружевные! (Встают на носочки, тянутся руками вверх.) Мы по лестнице шагаем, Выше ноги — топ-топ. (Шагают на месте, высоко поднимая ноги, согнутые в коленях.) Двери комнат отворяем. (Изображают открывание двери.) Справа — хлоп, слева — хлоп. (Поочередно хлопают в ладоши с правой и левой стороны.) Раз пришел ты, не ленись, Деду в пояс поклонись. (Все кланяются.)
Первые участники команд надевают мини-лыжи. Их задача — дойти до конца дистанции и вернуться. Но, двигаясь в одну сторону, игрок не бежит на лыжах, а шагает боком, как бы поднимаясь в гору. Обратно можно бежать. Побеждает команда, быстрее закончившая соревнование.
Для проведения этой эстафеты на дистанции 15 м расставляют 6-8 ворот (по две лыжные палки укрепляют в снегу под наклоном друг к другу). Участники строятся в две колонны. По сигналу первые в колоннах бегут внутри коридора из ворот, обегают стойку и возвращаются назад к линии финиша, передавая эстафету. Если на дистанции участник сбивает ворота, на обратном пути он должен их поправить.
На земле проведена черта. Два игрока начинают попеременно прыгать, стараясь приземлиться как можно дальше. Первый игрок прыгает с черты в одну сторону, а второй — с места его приземления в другую. Далее прыжки производятся с места приземления соперника. После оговоренного количества прыжков определяется победитель. Если отметка последнего прыжка находится с той стороны от черты, куда прыгал первый игрок, то победил он, если с другой — победил второй участник.
Три игрока, взяв резиновую ленту и используя ее как рогатку (см. рис.), стараются попасть мячом в корзину, которую держит в руках четвертый игрок. Он может перемещаться вдоль линии, но не заступать за нее. Победитель определяется по наименьшему времени, затраченному на попадание трех мячей в корзину.
На шесте укреплена круглая мишень, которая поворачивается вокруг оси. Кому понадобится меньше снежков, чтобы заставить мишень повернуться боком (одно очко) или даже обратной стороной (два очка)?
Ведущий читает текст, а играющие хором говорят, как издают звуки названные животные. Дятел — знатный дирижер — Пригласил знакомых в хор: Мышь, быка, пчелу, лягушку, Глухаря, лису, кукушку, Утку, голубя и выпь. «Кого б еще мне пригласить?» Кликнул пса, змею позвал, Ведь у них такой вокал! Хор построился, и с песней Вышло очень интересно! Бык… (Мычит.) Пес… (Рычит.) Мышь… (Пищит.) А утка… (Крякает.) Голубь… (Воркует.) Глухарь… (Токует.) Кукушка… (Кукует.) Лягушка… (Квакает.) Пчела… (Жужжит.) Змея… (Шипит.) Выпь… (Кричит.) Лисица… (Тявкает.) Дятла так потряс вокал, Что он в обморок упал!
Заранее в отверстия пластмассовых шашек помещают бумажки с заданиями («поцеловать в правую щечку», «поцеловать в левую щечку», «пожать руку», «обнять», «попросить прощение за все», «признаться в любви», «пожелать счастья» и др.). Вся компания делится на две команды — девушки и юноши. Начинается игра в шашки, где ходы делаются сообща. Из срубленной шашки достают бумажку с заданием, и вся команда, лишившаяся шашки, выполняет его.
Среди разнообразных сюжетов история о Золушке является самой популярной. Какая из сцен этой старой сказки больше всего нравится вашим гостям? — Издевательства мачехи и сестер над Золушкой. — Золушка превращается в принцессу. — Золушка теряет башмачок, убегая из дворца. — Принц надевает Золушке туфельку. Почему так нравится выбранная сцена? Психологи утверждают, что она соотносится со слабыми сторонами человека, выбравшего ее. Золушкой все помыкают, ругают, и ее, конечно, жалко. Но другая сторона этой сцены — чувство превосходства и высокомерия. Выбравший эту сцену очень хорошего о себе мнения и, бывает, смотрит на других сверху вниз. Необходимо научиться относиться к другим с большей теплотой. В реальной жизни мало что происходит по взмаху волшебной палочки, и превращение в принцессу — это сказка. Выбравший эту сцену — недостаточно практичный и ответственный, в глубине души надеющийся, что его проблемы могут быть решены таким же невероятным способом. Выбор сцены с потерей туфельки указывает на степень зависимости от окружающих. Не стоит рассчитывать на других, надо самому принимать ответственные решения. Хеппи-энд — это всегда здорово, но затем наступают заурядные будни. Все желания и мечты предсказуемы: хорошая зарплата, блестящая карьера, семья с детьми. Но ведь есть какие-то качества, которые выделяют из толпы и могут сделать из обывателя един¬ственного в своем роде человека?..
Платяная щетка найдется в каждом доме. Щеткой игроки будут «чистить» водящего. Все становятся в тесный круг, руки держат за спиной, а водящего помещают в середину. У одного из игроков в руках щетка. Игра начинается с момента, когда водящий три раза повернется на месте. Одновременно щетка передается из рук в руки. Задача водящего — угадать, у кого щетка. По его команде «Руки!» указанный игрок и два его соседа протягивают обе руки вперед. Если водящий угадал, то он меняется местами с тем игроком, у кого в руках оказалась щетка. Задача игроков — пока водящий стоит к ним спиной, провести щеткой по его спине.
Сооружаются невысокие весы (можно использовать ведра и ветку, привязанную к дереву, см. рис.), под одной чашей которых лежит задание или послание с кодом к шифру. На чаше находится груз. Игроки стоят сбоку от весов и с обозначенной черты стараются забросить на вторую чашу небольшие камни или тяжелые мячики. Когда чаша перевесит и письмо можно будет забрать, не трогая груз, игра заканчивается. Во время соревнования учитывается время до опускания чаши, во время маршрутки (движения по станциям) время значения не имеет.
Игрок ставит палку на пол перед собой, придерживая рукой за верхний конец. Отпуская его, игрок быстро переносит прямую ногу через палку и вновь ловит, чтобы палка не упала. Можно проводить соревнования, делая махи правой и левой ногами, на время и т. д.
Ведущий называет профессии. Игроки хлопают в ладоши (или поднимают руку), если услышат лишнее слово. Если организовать конкурс, то два игрока могут поднимать карточки разного цвета: зеленую карточку, если названо слово, не обозначающее профессию, или красную карточку. Перечислю я сейчас Все профессии для вас. Прошу заранее простить: Иногда буду шутить. Если что исправить нужно, Хлопайте в ладоши дружно. Скульптор, педагог, солдат, Архитектор, нумизмат. Повар, пассажир, учитель, Стюардесса, слесарь, зритель. Почтальон, маляр, кинолог, Егерь, супермен, биолог. Воспитатель, визажист, Агроном, турист, артист. Стоматолог, вор, скрипач, Пианист, шахтер, циркач. Путешественник, писатель, Химик, врач, лесник, читатель. Сторож, пекарь, каскадер, Покупатель, дирижер. Кочегар, ямщик, певец, Рэпер, каменщик, кузнец. Проводница, музыкант, Домохозяйка, официант. Донор, продавец, аптекарь, Бабушка, библиотекарь.
Дети выполняют движения, которые показывает ведущий. Мы веселые ребята И отважные солдаты! (Отдают честь.) Ушки на макушке: Мы зарядим пушки. (Поднимают руки вверх.) Полк в марше движется вперед, И враг, конечно, не пройдет! (Маршируют на месте.) Очень меткие ребята! В цель кидаем мы гранаты. (Изображают метание гранаты.) На посту стоит солдат, Крепко держит автомат. (Руки прижаты к груди.) Под кустом сидит в засаде Пограничник на ночь глядя. (Смотрят из-под руки.) И военный самолет Поднимает ввысь пилот. (Изображают крылья самолета — руки в стороны.) Не страшен шторм, девятый вал: В руках у моряка штурвал. (Изображают штурвал.) И сообщит по рации Радист всю информацию. (Одна рука к уху, другая стучит по кнопке.) Мы, конечно, молодцы, Как наши деды и отцы! (Гладят друг друга по голове.)
Дети выполняют движения, которые показывает ведущий. Есть средь вас богатыри? Вправо-влево посмотри. (Смотрят из-под руки.) Мы сегодня вместе с вами Будем русскими богатырями. Раз, два! Две ноги — Надеваем сапоги. (Изображают.) Три, четыре! На живот Нам кольчуга подойдет. (Гладят живот.) Пять, шесть! Латы здесь! (Хлопают по плечам.) Семь, восемь! Шлемы носим. (Кладут руки на голову.) Девять, десять! Это меч — Будем Родину беречь! (Вытягивают руку вперед, изображая меч.) Богатыри готовы в путь, Осталось лишь ряды сомкнуть! (Становятся плечом к плечу.)
Все сидят в кругу, а водящий стоит в центре. Он подходит к любому игроку и говорит: «Если любишь меня, улыбнись», — стараясь рассмешить, строя гримасы. Игрок без улыбки отвечает: «Я тебя люблю, но улыбнуться не могу». Если он засмеялся, то становится водящим, и игра продолжается.
Если в аттракционе участвуют дети, то хватит трехметровой веревки. Двое привязывают концы веревки к поясу и расходятся так, чтобы она натянулась. Посередине этой веревки прикреплена яркая ленточка. По команде ребята начинают крутиться, наматывая веревку на пояс. Выигрывает тот, кто первым дотронется до ленточки. У этого аттракциона масса вариантов. Если две веревки одинаковой длины привязать к поясу девушки, а свободные концы — к поясам юношей, то победит тот, кто, быстрее намотав веревку, поцелует девушку в щеку. Можно веревки привязать к стулу. В этом случае задача игроков — быстрее приблизиться к стулу и сесть на него.
На полу чертят мелом из одного центра три круга диаметром в 1, 2 и 3 шага. В кругах пишут числа 10, 5 и 3. Чем меньше круг, тем больше число. Игрок становится в самый маленький круг. Ему дают спичечный коробок и завязывают глаза. Он делает в любом направлении 8 шагов и, повернувшись кругом, делает столько же шагов обратно. Остановившись, он кладет коробок на пол и снимает повязку с глаз. Каким числом обозначен круг — столько очков засчитывается играющему. Коробок может оказаться на черте между кругами, тогда выигрыш приравнивается к меньшему из двух чисел. Если играющий, возвращаясь, сильно отклонится в сторону и положит коробок за пределами кругов, с его счета сбрасывается 5 очков. После трех попыток определяется победитель.
На 8-10 предметов разной величины наклейте номера, написанные на небольших бумажках, затем взвесьте их на весах и запишите для себя результаты. Игроки один за другим прикидывают вес предметов на руках, затем расставляют их по весу от самого легкого до самого тяжелого или наоборот. Можно записать вес и по номерам. Ведущий просматривает эти записки и определяет, кто сделал верные прикидки.
Ведущий перечисляет продукты, дети кричат «да» или «нет». Что любит кошка на обед? Компот, котлеты иль паштет? Сметанку, рыбку иль редиску? А может, вкусную сосиску? Ест «Вискас», «Китекат», конфеты, Пирожное и омлеты? Ватрушку, жвачку, апельсины, Картошку, мясо, мандарины? Вишневый торт и газировку? Пьет молоко и йогурт ловко? Кисель, сырок и кочерыжку? А может, кошка любит мышку? Пирог с повидлом и арбуз? Такой у кошки нашей вкус.
После каждых двух строк звучит веселая музыка, под которую зрители выполняют названное движение. С чем бывают блины — Это точно знаем мы! Блинчики бывают в сметане — Мужчины, помашите даме! Маслом блинчики помажем — Незамужние, рукой помашем! А вот блин с грибами — Нужно к щеке соседа прижаться губами! Блинок с икрой — Обнимаются муж с женой! Блинчик с лучком — Обменяемся с соседом пятачком! Начинка с картошкой — Потопаем правой ножкой! Сложим блинчики стопочкой — Резво крутим... талией!
Ведущий рассказывает о процессе приготовления блинов, зрители показывают, как это происходит. Зажигаем огонь! Треск огня — это аплодисменты зрителей. Берем сковородочки! Возьмемся за руки, образуя круги. Печем блины! В кругах танцуем жаркий танец «Ламбада», не размыкая рук. Кладем начинку с малинкой: под песню «По малину в сад пойдем» побежали змейкой. Кладем начинку с осетринкой — все змейки сливаются в одну. Эх и полакомимся блинком! Закрутимся как снежный ком. (Зрители закручиваются с одного края, не отпуская рук.) А к блинам чайку налить пора... С Масленицей вас! Кричим «Ура!»
Игра-аукцион. Ведущий просит игроков по очереди называть предметы, которые могут поместиться в трехлитровую банку. При этом устанавливается штрафное время, и если игрок не успевает назвать предмет по истечении этого времени, он выбывает из игры. По желанию можно игру усложнить, попросив участников называть предмет на определенную букву.
Играют втроем. Два игрока становятся лицом друг к другу на расстоянии в несколько шагов, у одного из них мяч. Между ними, лицом к игроку с мячом, становится третий играющий. Игрок с мячом произносит слово «Белка» и ударяет мячом о землю, целясь под ноги стоящего в середине игрока. Он перепрыгивает через мяч, пока тот не коснулся земли, и поворачивается лицом ко второму играющему. Игрок, поймав мяч от земли, бросает его вновь под ноги игроку в середине, при этом произносится слово «Стрелка». Так игроки посылают мяч друг другу, повторяя на каждый удар: «Белка — стрелка — колесо — тарелка». Игра продолжается до тех пор, пока стоящий в центре не ошибется. Тогда его место занимает тот, кто последним посылал мяч.
Играющие сидят кругом. Цель — стать лучшим гонщиком «Формулы-1». Нужно запомнить всего две команды: «Врум-м» (звук проносящейся машины) и «И-и-и-и» (звук тормозов, похожий на визг). Чтобы запустить машину по кругу, скажем, по часовой стрелке, играющий поворачивается к соседу слева и говорит: «Врум-м». Тот, к кому машина приехала, может пропустить ее дальше — повернуться к соседу слева и тоже сказать «Врум-м», а может развернуть ее — повернуться вправо и сказать «И-и-и-и». Теперь машина едет вправо. Выбывает из игры тот, кто перепутает слова. Освоившись, игроки увеличивают темп игры, пока не останутся 1-2 «шумахера».
Игра за столом. Один человек ведет игру, приглашая людей прийти в три различных города следующим образом: «Придите в Киев!» — выкрикивает ведущий и в то же самое время быстро хлопает по столу указательным пальцем вначале левой, а затем правой руки; «Придите в Краснодар!» — опускает обе руки на стол ладонями вниз; «Придите в Кострому!» — переворачивает руки на столе ладонями вверх. Необходимо делать это очень быстро. Все повторяют движения за ведущим, который пытается запутать участников (фраза не соответствует движению рук). Если игрок совершает ошибку, он выбывает из игры.
Кричалка по именам. После ее проведения ведущий знакомится с теми детьми, чьи имена не прозвучали. Всем привет, кто в этом зале! Всех вас мы, конечно, ждали. Кто здесь есть, проверить нужно. Отвечайте, дети, дружно. В нашем супермодном зале Есть Ирины, Оли, Гали? Саши, Димы и Кириллы, Насти, Жени и Марины? Аня есть? А Коля, Даша, Яна, Вика и Наташа? Лена, Глеб, Надюша, Толя, Люба, Жанночка и Боря? Есть Геннадий, Степа, Федя? Нет? Он скоро к нам приедет. Отзовитесь, Кати, Геры, Ромы, Кости и Валеры! Всем привет, кто в этом зале! А кого мы не назвали?
Дети, отвечая на вопросы, кричат «Надо!» или «Не надо!» Чтоб здоровым быть, Надо знания копить. Отвечайте дружно вы На вопросы на мои. Надо делать нам зарядку, Чтобы было все в порядке? Надо нам лениться, Не любить трудиться? Надо руки чаще мыть, Чтоб грязнулями не быть? Надо брать таблетки И есть их как конфетки? Надо много нам гулять, Свежим воздухом дышать? Надо ли веселым быть И улыбки всем дарить? Надо шапку надевать, Чтоб зимою не хворать? Надо много есть конфет, Что зубам наносит вред? А сосульки полизать, Чтоб в больнице полежать? Надо плакать, унывать, Всех слезами заливать? Надо спортом заниматься И победы добиваться? Надо лечь пораньше спать, Чтобы утром не зевать?
Играют юноши. Один из игроков ложится на пол (стулья, скамейку), а остальные участники поднимают его, поддерживая каждый одной рукой. При дружных совместных усилиях группа легко поднимает любого участника, даже самого грузного. Ведущий сообщает, в какой роли выступает игрок. В соответствии с ней игрок принимает позу. Роли могут быть следующими: тренер победившей команды; полковник, выигравший битву; балерина, взметнувшаяся ввысь в танце; пловец, поднявшийся на гребень волны; облако, плывущее по небу в жаркий день; бревно на субботнике; прыгун, зависший над планкой; цветок лотоса на поверхности озера и т. д.
Играющие делятся на две команды. Каждому из игроков обеих команд присваивается номер. Команды выстраиваются в ряд в разных концах площадки лицом друг к другу. Перед ними чертятся контрольные линии. Посредине площадки кладется коврик. Ведущий называет номер, и два игрока из разных команд, имеющие этот номер, выбегают и стараются перетянуть «одеяло» за свою контрольную линию. Побеждает команда, игроки которой смогли перетянуть «одеяло» на свою сторону большее количество раз. То же самое можно проделывать с булавой или любым другим предметом.
Силовой конкурс. Сформируйте группы по три игрока. Один игрок изображает ведро. Он садится, поджимая колени к груди, и обхватывает их руками. Другие два игрока, соединив свои руки под ним, стараются поднять и пронести его на короткую дистанцию.
Игроки делятся на команды по 5 человек. Каждый получает карту размером 25х40 см. Это шестерка, семерка и так до десятки. Лучше, если у каждой команды будет своя масть. Ведущий зачитывает стихи-задания, и игроки команд с нужными картами-цифрами выбегают вперед и поднимают карты вверх. Чья команда быстрее покажет 2 карты с цифрами, при умножении которых получается произведение, названное ведущим, получает туза. Посмотрел сейчас я в зал И 70 друзей насчитал. (Цифры 7 и 10.) Огурцы я на зиму солил — 42 банки быстро закрутил. (Цифры 6 и 7.) На рыбалку дед поехал, Поймал 48 ершей на утеху. (Цифры 8 и 6.) Соседка в Баскова влюблена. По 60 раз крутит «Шарманку» она. (Цифры 6 и 10.) А моя жена Серова обожает, По 80 раз «Мадонну» включает. (Цифры 8 и 10.) Счет за квартиру получил вчера. Подорожала оплата на 32 рубля. (Цифры 8 и 4.) 32 зуба во рту у меня, А у крокодила их — 72! (Цифры 8 и 9.) День рождения теща отмечала, 54 свечки на торте задувала. (Цифры 6 и 9.) В квартире ставили елку вчера, Повесили дружно 63 шара. (Цифры 9 и 7.) В большом комоде моль жила. 56 дыр на свитере у меня. (Цифры 7 и 8.) Я билет в кино купил, 90 рублей заплатил. (Цифры 9 и 10.) От меня до магазина короткая дорога. Шагов 60 — не так уж и много. (Цифры 10 и 6.)
Все любят пасхальные куличи — И сибиряки, и москвичи. Из чего же печется кулич? Мы бросим туда огромный кирпич? (Нет.) Мы положим туда конфет? (Нет.) Тогда возьмем муки пакет? (Да.) Сливочного масла пачку? (Да.) Положим вкусную жвачку? (Нет.) Штук шесть добавим мы яиц? (Да.) Из шкатулки бросим пуговиц? (Нет.) Нальем большой стакан молока? (Да.) Изюм в кулич добавляют всегда? (Да.)
На столе или на полу по кругу разложены рубашкой вверх игральные карты по количеству игроков. На одной из них на нижней стороне нарисован бокал вина. Звучит музыка, все танцуют по кругу. Музыка останавливается. Игроки берут карту, возле которой остановились. Кому попалась карта с бокалом вина — выпивает поднесенную ведущим рюмочку, говорит «Премного благодарю!» (можно сказать и тост) и выбывает из игры. Соответственно, одна карта убирается, оставшиеся карты, в том числе и карта с бокалом вина, перемешиваются и вновь раскладываются по кругу. Игра продолжается до тех пор, пока не останется последняя пара игроков. Кому достается карта с бокалом вина — по правилам, выпивает рюмочку. А второму игроку за «томление, стресс и терпение» вручается целая бутылка вина.
Комментарии – комментируйте материалы сайта: что понравилось, как использовали в работе, что изменили в процессе подготовки к мероприятиям и получайте за комментарии ЧРГ-баллы. Подробнее…
Расскажите о себе – разместите любую информацию о себе (ведущий праздников, руководитель праздничного агентства и т.д.; адрес вашего сайта, e-mail, телефон и т.д.) в подписи под вашими комментариями и на вашей "Странице пользователя", ведите свой блог. Подробнее…