Вначале ведущий дает информацию о празднике: традициях, обычаях, истории. Затем приглашает к игре.
Реквизит: карточки в виде пасхальных яиц, трехступенчатый органайзер для яиц, 2 пасхальные корзинки для сбора яиц на команды, оригинальные бейджики для названия команд («Пасхальные кролики», «Пасхальные кукушки»), 6 карточек по 10 баллов — стихотворные задания на разминку, 6 карточек по 20 баллов — задания-задачки, 5 карточек по 30 баллов — игровые задания на соперничество.
Хореографический коллектив исполняет танец с синим пером.
В конце танца перо остается на сцене.
Голос (за кадром). Вы знаете историю про волшебную Синюю птицу, приносящую людям счастье? Возможно, некоторые заметят с иронией, что это всего лишь сказка, а Синей птицы нет и в помине. Верить в ее существование или нет — это дело каждого. А впрочем…
Алиса. Ребята, смотрите! Что это?.. (Находит перо.)
В помещении — рисунки, посвященные Великой Отечественной войне, портреты участников тех событий, плакаты с высказываниями о той войне и ее героях. «Никто не забыт и ничто не забыто!» (О. Ф. Берггольц.) «И 100, и 200 лет пройдет, никто войны забыть не сможет…» (К. Симонов.) «Я помню… Я горжусь… И преклоню колено у мраморной стены… у Вечного огня… И многие, как я, склонятся непременно — ведь каждый, кто погиб, погиб и за меня…» (Б. Акунин.)
Появляется Юноша в форме времен Великой Отечественной войны. Фоном звучит «Реквием» В. А. Моцарта.
Интерактивная программа к Международному дню космонавтики.
Помещение украшают портреты героев космоса (космонавтов), рисунки участников на тему «Космические дали» (для конкурса на лучший рисунок о космосе) и плакаты с высказываниями о космосе.
«Абсолютная воля и власть принадлежат космосу — и только ему одному». (К. Циолковский.)
«Космос — это стихия, сила, жизнь, бесконечность… это чудо».
(Г. Гончарова.)
«Слетайте в космос, тогда сами узнаете, где труднее». (Ю. Гагарин.)
Тронный зал Королевы Весняночки. Ее трон расписан самыми яркими полевыми и садовыми цветами. На сцене в танце кружится главная придворная фрейлина Королевы Весняночки — Фея Цветов.
Фея Цветов(вальсирует). Раз-два-три! Раз-два-три! Как давно я не танцевала! Даже немного с ритма сбиваюсь. А вот это движение по кругу у меня никак не получается. Подумать только, за целых три бесконечных зимних месяца я почти разучилась танцевать! Ну, ничего. Как только на весенний королевский бал слетятся все мои полевые и садовые цветы, они закружат меня в волшебных ритмах вальса. Я буду кружиться! Кружиться! Кружиться!
Кричалка-поздравление к 8 Марта в начальной школе.
Мальчики выстраиваются в 2 – 3 ряда. Выскочка (маленького роста) встает в центре второго ряда. Когда подходит его реплика, он резко высовывает голову сквозь первый ряд и громко кричит свою фразу. Впередистоящие быстро отправляют его на место и смыкают свои ряды. Говорящий, кого прервал Выскочка, уверенно и твердо заканчивает свои слова.
Декорации народной избы. Звучат народные наигрыши. Ведущая одета в народный костюм.
Ведущая. Добрый день, гости дорогие, невелички и большие! Добро пожаловать на русское подворье. Не робейте, подходите, в горницу с почтением загляните.
Под наигрыши выбегают Кот Агафон и Мышь Анфиса.
Кот Агафон. На четыре стороны света шагаю, наперед все вижу, невиданное знаю. Вижу, как за тридевять земель яблоня с молодильными яблоками зацвела. Знаю, что сегодня, 10 февраля, большой праздник — именины моего лучшего друга, Домового Матвейки. Мяу! Мур!
Мышь Анфиса. Гости дорогие! Вы как попали к нам на именины?
Ведущая. А знаете ли вы, ребята, что в старину к домовому обращались с самыми разными именами. Сейчас я назову несколько старинных имен домового. Одно из них лишнее. Попробуйте угадать, какое именно.
Как думаете, домового называли доможил? (Да.)
Кот Агафон. А хозяин? (Да.)
Мышь Анфиса. А суседка? (Да.)
Ведущая. А дедко? (Да.)
Кот Агафон. А доброхотушка? (Да.)
Мышь Анфиса. А хитрец-молодец? (Нет.)
Ведущая. Видите, сколько интересных имен придумал народ для домового. А все потому, что его очень уважали и почитали как главного хранителя дома. Если в доме уют, чистота и порядок, значит, в доме живет добрый и трудолюбивый домовой. Давайте все вместе позовем хозяина нашей горницы — Матвейку.
Кот Агафон. Мы станем называть имена, а вы вместе с нами их повторяйте.
Сцена оформлена как изба Бабы Яги. На лавке — большой сундук. Сбоку — экран.
Баба Яга. Ну здравствуйте, касатики! Что это вы в лес дремучий зашли? Никак в гости ко мне? Не до вас мне… занята я, съела бы, конечно, кого-нибудь, да некогда. Головоломка у меня тут одна. Видите, посылка мне пришла (показывает на сундук) от Кощея. Любитель он в сундуки все прятать… И письмо сопроводительное к этой посылке есть… (Читает.) Высылаю тебе, Ядвига, к твоему двухсотлетию сундук со сладостями. (Комментирует.) Ну, это он, конечно, врет, не 200 мне, всего-то 190… молодая я еще… ну вернемся к письму… (Читает.) Так-так… со сладостями… Ага… Это я, конечно, люблю тоже, как и маленьких деточек в печи жарить… (Потирает ладошки.) Но сундук не простой, волшебный, просто так не откроется.
(Говорит.) Ну, началось… Нет бы просто подарить, так вечно выдумает что-то старый… (Читает.) Выполни все задания и наслаждайся дарами… (Говорит.) Хм… Ну, не то чтобы я потупела, но задания я не очень люблю… (В зал.) Ой, а вы на что? Вы их и будете выполнять, а я сладости есть. Согласны?.. Как нет, все по-честному: часть работы ваша, часть моя… Ну-ну, не вредничайте… Поделюсь, так и быть.
(Ходит вокруг сундука, обращается к нему.) Ну что, деревянный? Готовы мы. Какие задания-то?
У Табака неряшливый внешний вид и соответствующий грим: темные круги под глазами, можно подсинить вены на внутренних сгибах локтей, в зубах держать сигарету (скрученный листок бумаги).
Ведущая. Здравствуйте! Интересное все-таки это слово «здравствуйте». Ведь, произнося его, мы желаем собеседникам здоровья. Только, к сожалению, одними пожеланиями здоровье не создашь. Впрочем, вы и сами прекрасно знаете, что можно, а чего нельзя делать, если дорожишь своим здоровьем: красивыми белыми зубами, ровной чистой кожей, здоровым блеском глаз, острым умом, отличной памятью. Сегодня мы не станем читать вам лекций, мы приглашаем вас на спектакль, «Страшный спектакль…», герои которого, возможно, живут рядом с нами.
Сцена оформлена в виде комнаты (диван, пуфик, стол, стул). Занавес открывается. На диване лежит Домовой. По сцене ходит Мышь, что-то ищет. Заходят Мама с сыном Данилом. В руках у Мамы коробка с вещами.
Мама. Сынок, вот твоя комната, располагайся, вещи сам разложишь. Я пойду, на работу срочно вызвали. (Отдает Сыну коробку.)
Данил. Хорошо, иди.
Мама. Все, я ушла. (Уходит.)
Данил. Мда-а, прошлая квартира получше была.
Данил ставит коробку на пол, попадает на Мышкин хвост. Берет из коробки наушники и садится на диван. Домовой успевает отскочить.
Домовой. Ух ты! Это еще кто к нам пожаловал? Улегся он, видите ли, на диван. Вставай, это мое место! Вставай, говорю, иначе я за себя не отвечаю! Вот поколение, зашел, не поздоровался, улегся на диване, как у себя дома. Ни капли уважения к домовому. Сдается мне, проучить тебя надо.
Мышь. Правильно говоришь, таких детей сразу на место ставить надо. Не успел зайти, как мне хвост отдавил. Больно, между прочим.
Игровая программа к Международному женскому дню и Дню защитника Отечества.
Звучит веселая музыка. На сценическую площадку переворотом в бок (колесом) выкатывается клоун Лутти. Он дурит, щекочет детей, при этом громко и радостно приветствуя их.
Лутти. Привет, друзья! Бонжур ле ами! Ола амигос!
На гироскутере выезжает клоунесса Тутти, весело приветствует зрителей. Герои замечают друг друга, обнимаются.
Тутти. Лутти!
Лутти. Тутти!
Тутти. Как ты тут оказался?
Лутти. Я пришел поздравить девчонок с праздником, с Между-народным женским днем.
Тутти. Как здорово! А я пришла поздравить мальчишек с Днем защитника Отечества.
Перед началом мероприятия звучат тематические песни, зрители становятся в две колонны вдоль стен. Студия вокала исполняет песню «Бравые ребята» (муз. А. Филлипенко, сл. Т. Волгиной). Фоном звучит музыка. Выходят Ведущие 1 и 2, девушки одеты в военную форму.
Ведущая 1. Здравствуйте, дорогие ребята! От всей души поздравляем вас с праздником!
Ведущая 2. С Днем защитника Отечества!
Ведущая 1. Мы начинаем праздничную игровую программу, посвященную вам, мальчишки, наши будущие защитники.
Ведущая 2. Друзья, ответьте на вопрос. Кто в твоей семье служил в армии — дедушки, папа или старшие братья?
Театрализованное представление ко Дню защитника Отечества.
Волшебная шинель
Действие 1
На сцене — русский Солдат. Он напевает русскую народную песню «Солдатушки, бравы ребятушки». На нем — солдатская форма царских времен. За спиной — походный ранец.
Солдат. Сколько по земле-кормилице хаживал, сколько на своем веку добрых людей повстречал, и всякая добрая встреча с интересным человеком землю-матушку делает еще краше и добрее. Вот и я со службы домой возвращаюсь. До родной сторонушки уже и рукой подать, а как прикинешь, так это неделя пути и выходит.
За сценой слышно лошадиное ржание.
Вроде кто мимо проезжает, а значит, будет мне сегодня ночлег.
На сцену выбегает Барин. Он бесцельно мечется по сцене.
Барин (в отчаянии). Покой! Где я найду этот злополучный покой? Везде одно и то же! Одно и то же! Это унылое поле! Надоевшая роща! Тоска и бессонница!
На сцене — избушка Бабы Яги: русская печка с занавесками, помело, стол с самоваром и чашками, вазочка с печеньем и конфетами, в углу — шкафчик с «зельями» и развешанными на нитках сушеными травами, лавка, сундук. Мяус Котович лежит на лавке. Баба Яга бродит по избе, занимаясь делами по хозяйству.
Баба Яга(охает, держась за спину). Ох, устала я. Ох, старость не радость. Радикулит замучил, давление скачет, от магнитных бурь спасенья нет… А ведь дел еще непочатый край: нужно и за продуктами слетать, и пакостей разных сделать, и зелья на зиму заготовить. (Поворачивается к Мяусу Котовичу.) Котович, как же нам со всем управиться?
Мяус Котович (лениво облизывает лапку, хитро щурится). Тебе, Яга, давно на пенсию пора. Да и я немолод… Нам бы с тобой в кресле-качалке отдыхать да чай с вареньем пить. Эх, на пенсию нам надо, на пенсию.
Баба Яга(негодующе). На какую такую пенсию?! Кто тогда будет зелья варить да туристам непутевым ловушки подстраивать? Они ж окончательно распояшутся. Да и лес без меня пропадет. Коль я отдыхать буду, кто тогда колдовством займется? Нельзя мне на пенсию.
Мяус Котович(спокойно и невозмутимо, лениво). Не драматизируй, Яга. Скажешь тоже «лес пропадет», «туристы распояшутся»… Вон Леший на пенсию вышел — и ничего. Лес на месте, болота тоже. Да и сам Леший не пропал, живет себе тихо-мирно, без забот лишних, гуляет да с Кощеем в городки играет.
Баба Яга. Так то Леший! Он ведь свои обязанности на кикимор-секретарш переложил, вот и не переживает ни о чем. А мы все сами, без помощниц. На нас с тобой все держится.
Мяус Котович. А мы чем хуже? Мы тоже можем помощниц найти.
Баба Яга(пренебрежительно). Кикимор, что ли?
Мяус Котович(садится на лавке, потягивается). Да при чем здесь кикиморы?! Мало ли помощниц на свете.
Баба Яга(опускается на лавку рядом с Котом). А ведь это идея… Толковая помощница нам не помешает. Поможет с хозяйством управляться, да и опыт мой будет кому передать. Только где же ее взять, эту помощницу? (На пару секунд замолкает, задумывается, потом говорит оживленно.) Придумала! Полечу-ка я в деревню и найду там самую непослушную, самую вредную девочку, такие знают толк в пакостях.
Мяус Котович(зевнув). Это правильно, из такой девчонки получится настоящая помощница Бабы Яги. Ты лети, Яга, в деревню, а я пока подремлю.
Действующие лица: Сказительница, Бабка, Дед, Снегурочка, Джинн, Метель, Снеговик, две группы детей (для песен и колядок, а также для сценки о Рождестве).
Сказительница(идет по залу, говорит). Здравствуйте, хорошие мои! Здравствуйте, люди добрые! Здравствуйте, хлопотливые и ленивые, веселые и не очень! Ах, какие же вы молодцы, что сюда к нам пожаловали на нас посмотреть, да себя показать! Мы ж вам сказочку привезли, да не простую, а рождественскую.
Под Рождество-то, знамо дело, всякие чудеса случаются. Если что где не так, никому не надо отчаиваться. Сидеть не будешь сложа руки от великой скуки, глядишь, чего хорошего и произойдет.
Ну вот. Жили-были Бабулька с Дедулькой. Теперь тише сидите да внимательно глядите. Вон они идут.
Сцена украшена гелиевыми шарами-звездами, которые прикреплены в условных местах. Одна звезда на очень длинной веревочке выше всех — это рождественская звезда. Звучит лирическая рождественская музыка. Выходит Чтец.
Проводится на улице, желательно на отдельной площадке с заранее определенными зонами, где будут находиться предметы, помогающие понять, куда двигаться дальше. Все слова принадлежат Ведущему.
Всем-всем здравствуйте! Уже совсем скоро Новый год. Ребята, вы этому рады?.. Новый год — это время сказок и волшебства. А читаете ли вы сказки?.. Значит, и знаете их хорошо?.. Вот сейчас мы это и проверим. Немного поиграем, да в не простые игры, а сказочные. А в конце вам нужно будет найти большо-о-ой сюрприз. Я вам помогу, буду давать подсказки.
Желаете отыскать сюрприз да со мной поиграть?.. Тогда вперед! Первая подсказка приведет вас к игре, там же будет и вторая подсказка.
Бабушка вылепила колобок. Какой формы колобок?.. Тогда ищем то, что напоминает формой шар.
В зрительный зал выходит Клоун с чемоданом в руках.
Клоун. Ой-ой-ой-ой! Какой же я растяпа!..Что же мне теперь делать? Как же мне теперь быть? (Проходит между рядами.) Подвиньтесь! Пропустите! Встаньте! (Смотрит под сиденье.) А! Я понял! Покажите свои руки. Ладошки покажите… (Разочарованно.) Ничего нет. Все! Все пропало! (Грустно, далее в одной тональности.) Забыл поздороваться… Привет, ребята! Меня зовут Клоун Степка. А вас? Давайте на счет «три» каждый крикнет свое имя.
Интерактив с залом.
Да не кричите вы так! Вы еще скажите, что Новый год пришли праздновать. А вот тут неувязочка вышла… Нового года не будет! Да! И это все из-за меня! Дело в том, что этот праздник должен начаться сказкой… а эта сказка была у меня, а я ее потерял. Никто не видел?.. Никто не находил?.. Вот. Все пропало! А может, без Нового года обойдемся? Один раз без Нового года, а я вам вместо этого на гармошке сыграю. Согласны?.. Чего сразу «нет»? Вы только послушайте. (Открывает чемодан, достает гармошку.) Перед вами лучший игрун на свете, Клоун Степка! (Неумело играет.) Аплодисменты! Ну как?.. Да я понимаю, что Новый год лучше… Где мне искать сказку, подскажите... А вот сейчас тихо! Тихо, а то спугнете умную мысль. Кажется, я понял. Нужно произнести волшебные слова — и сказка вернется. Ура! Новому году быть! Аплодисменты самому сообрази-тельному Клоуну Степке! А теперь мы все вместе должны произнести волшебные слова. Готовы?.. Итак, слушайте внимательно. Ой, кажется, я их забыл… Хотя нет, не забыл! Вот. Эуц, беуц, краснодеуц! Эуц, беуц, бац!
Сцена: на заднике — расписные окна, гирлянды снежинок, серебряных кружочков, стол накрыт белой скатертью, на столе — телефон, возле стола — подарки и стул. Выходит Снеговик, торжественно ставит большой торт. Появляется Снегурочка с гирляндой снежинок. Вместе они вешают гирлянду, смотрят, как украшен дом.
Снеговик. Ну вот, почти все готово. Как здорово мы придумали: украсили дом, пока Дед Мороз по делам ушел.
Снегурочка. Скоро зима, Снеговичок. Дедушке надо все проверить, за всем проследить, все деревья и поля укрыть снежком, реки и озера покрыть льдом. (Поправляет бант на подарке.) А придумали мы и правда здорово. Дедушка придет, а тут такой сюрприз.
Снеговик. Я очень люблю сюрпризы. (Мечтает. Громко.) Особенно когда день рождения у главного волшебника.
Снегурочка. У нас все готово? Проверим… Гирлянды висят, подарки стоят, торт здесь, (игриво в зал) и гости пришли.
Снеговик. А как же без гостей?! Сегодня же день рождения у главного волшебника. Здравствуйте, ребята и взрослые!
Снегурочка. Здравствуйте, гости дорогие! Мы очень рады, что вы приняли приглашение и пришли поздравить Дедушку Мороза с днем рождения.
Снеговик. Да-да-да. Мы о-очень рады! Но это еще не все гости.
Снегурочка. Время еще есть. Надеюсь, не опоздают.
Снеговик. А как мы будем Деда Мороза поздравлять? Надо договориться.
Снегурочка. Предлагаю сделать так. Когда Дедушка придет, мы дружно и громко скажем: «С днем рождения, Дедушка Мороз!» Хорошо, ребята?..
Снеговик. Я думаю, Снегурочка, нам надо попробовать, вдруг дружно не получится.
Снегурочка. Я тоже так думаю. Давайте порепетируем, дружно и громко скажем «С днем рож-де-ния, Де-душ-ка Мо-роз!» Три-четыре.
Выходит Несмеяна, плачет. За ней идут Царь и Нянька.
Несмеяна. А-а-а, да что это такое?! А-а-а, никто ничего не понимает! А-а-а, бедная я, бедная, несчастная я, несчастная-а-а! Отстаньте, папенька, от меня-а-а! Нянька, чего стоишь как вкопанная? Неси таз! Я слезами зальюсь сейчас.
Спортивно-досуговое мероприятие для первоклассников и их родителей.
Все слова принадлежат Ведущей.
В зале оформлена выставка самодельных кормушек для птиц. На экране — название мероприятия. Звучит первый куплет и припев песни «Воробьиная песенка» (муз З. Компанееца, сл. П. Синявского). До начала мероприятия участники рассаживаются за шесть столов, болельщики занимают места для зрителей, трое членов жюри располагаются за одним большим столом.
Добрый день, дорогие друзья! Приветствую всех на добром празднике «Наши пернатые друзья»! Давайте познакомимся с участниками сегодняшней игры. Это шесть команд по шесть человек, в каждой из которых трое взрослых и три ребенка. Поддерживать детей и родителей будут болельщики. Это друзья-одноклассники. Оценивать конкурсантов любезно согласилось компетентное жюри — наши любимые учителя. Это… (представляет членов жюри).
И председатель жюри… (Ф. И. О. председателя).
Поскольку мероприятие называется «Наши пернатые друзья», команды должны придумать себе «птичьи» названия, а мы с болельщиками пока создадим дружный птичий хор.
Сцена оформлена в виде резиденции Деда Мороза. За письменным столом, склонившись над бумагами, сидит главный Герой. Рядом с ним стоит Клоун, он зачитывает список детей и подарков, слегка подтрунивая. После зачтения каждого из подарков Помощники выносят упакованную коробку на проверку. Дед Мороз оценивает упаковку и одобрительно кивает.
Клоун(с трудом читает). Се-ме-нов Его-о-ор — набор красок… О, художник. Фе-до-ро-ва Кри-сти-на — кукла лол… Эх, девчонки, им бы только в куклы играть. Ва-шу-ти-на Та-ня — электросамокат… Ничего себе запросы! И-ва-нов Пе-тя — конструктор «Лего»…
Помощники вносят огромную коробку с надписью «Lego».
Добрый день, мои маленькие друзья! Меня зовут тетушка Добролюбушка. И сегодня я приглашаю всех вас к себе в гости, в страну Доброландию. В моей стране живут самые добрые, самые чуткие, самые отзывчивые люди. Наш самый главный город называется Любоград, Есть еще города Милосердск, Добродуш, Ласковец, Неженск и другие. Я приглашаю вас в путешествие в мою страну. Вы согласны?..
Хорошо. Но попасть в нее не так-то легко. На пути нам придется встретиться со своими внутренними врагами. Я пока не скажу, как их зовут. Может быть, они нам и не встретятся. Ну, не боитесь?.. Ну, тогда вперед и с песней. Какие песни вы знаете? А ну-ка, проверим, хорошо ли вы песни знаете.
Зал украшен бутафорскими сладостями: шоколадками в человеческий рост, метровыми шоколадными конфетами и леденцами. В середине сценической площадки стоит огромный бутафорский торт. По периметру зала стоят скамейки для размещения конкурсантов, разделяя участников на команды.
Текст ведущей прописан для игры двух команд, но при желании можно допустить к состязаниям 3 – 4 группы игроков. Все слова принадлежат ведущей — Сладкоежке.
Звучат веселые детские песни. Участники соревнований занимают свои места. Танцевальный номер «Конфетки». В финале номера из торта появляется ведущая. Пышная юбка украшена сладостями, корсет усыпан имитацией сахарной посыпки, а прическу дополняют игрушечные леденцы на палочках и сахарные трости.
Добрый день, сахарные мои! Рада приветствовать вас на самой сладкой сиропно-ванильной программе «Сладкие старты»!
На экране — праздничная заставка: «С Международным днем музыки!» Выступает хореографический ансамбль под песню «До-ре-ми» (муз. Р. Роджерса, сл. О. Хаммерстайна II). Танцоры одеты в музыкальные ноты: до, ре, ми, фа, соль, ля, си. По окончании танца Ноты замирают в красивых позах. Появляется Скрипичный Ключ.
Скрипичный Ключ. Добрый день, дорогие друзья! Вы, наверное, меня узнали. Я веселый Скрипичный Ключ. А это волшебные Нотки. Они тоже мои друзья, как и вы. Живем мы в музыкальной стране и располагаемся на специальных линеечках. Кстати, я считаю себя самым главным, потому что нахожусь на линеечке первым, а все Нотки выстроены за мной. Ребята, а вы помните, как их зовут?.. (Показывает на Ноты.) Правильно, до, ре, ми, фа, соль, ля, си. Это их настоящие музыкальные имена. Они очень веселые и, как вы убедились, умеют петь и даже танцевать. И сегодня мы с ними хотим подарить вам настоящий праздник, посвященный Международному дню музыки. Ну что ж, Нотки, готовы?
Ведущий. Сегодня мы обратимся к самым ярким моментам истории почты России, отдав дань уважения тем, кто стоял у ее истоков и способствовал развитию почтовой связи, укрепляя тем самым позиции государства российского. Представьте себе, что вы находитесь в музее почты. Вам предстоит побывать в залах музея, в которых представлены этапы развития почтовой связи в России. Помогать же мне будут Почтовик и Почтовята. Конечно, нельзя обойтись и без помощи Архивариуса. Ну что ж, друзья, пора отправляться на экскурсию. Надеюсь, вам будет интересно.
Почтовик. Великая Почтландия пред вами
Со славною историей своей.
Уже, друзья, вы убедились сами,
Что интересного немало в ней.
И сколько б мы ее ни изучали,
Едва ль познаем до конца.
Надеюсь, с ней вы новой встречи ждали,
Как ждали в древности с письмом гонца.
Почтовенок 1. Слово «почта» пришло к нам из латыни.
Оно у древних римлян появилось,
Прижившись, здравствует доныне.
Значение его, конечно, изменилось.
Почтовенок 2. Оно первоначально означало
Станцию для смены лошадей.
Сейчас же время техники настало
И почта доставляется быстрей.
Почтовик. Знатоки истории средь вас, надеюсь, есть.
Занавес закрыт. На сцене — большой экран. Звучат фанфары. Занавес открывается. На экране — заставка «С днем первоклассника!». Выступает хореографический коллектив с танцем «Детство — это я и ты». Во время танца на экране — фотографии из жизни ДШИ. По окончании танца в центре появляется Школьный Звонок. В записи звучит школьный звонок. Танцоры убегают за кулисы. Звучит музыкальный фон на героя Школьный Звонок.
Звонок. Для всех ребят звенит звонок —
И спешат все на урок.
Настала школьная пора —
Стремится к знаниям детвора.
Как много здесь ребят, таких
Веселых, шумных, озорных!
Постарше есть и малыши.
Да все ребята хороши!
Но есть особенный народ,
Который в школе первый год.
Пришли учиться в первый раз
Ребята в очень дружный класс.
В их честь мы праздник отмечаем
И всех, конечно, поздравляем.
Добрый день, дорогие друзья — ребята, и все, кто пришел на праздник!
Комментарии – комментируйте материалы сайта: что понравилось, как использовали в работе, что изменили в процессе подготовки к мероприятиям и получайте за комментарии ЧРГ-баллы. Подробнее…
Расскажите о себе – разместите любую информацию о себе (ведущий праздников, руководитель праздничного агентства и т.д.; адрес вашего сайта, e-mail, телефон и т.д.) в подписи под вашими комментариями и на вашей "Странице пользователя", ведите свой блог. Подробнее…
