Сцена оформлена в стиле леса. Выходят Поросята, читают текст в стиле рэп.
Ниф-ниф. Привет всем мальчишкам!
Наф-наф. Привет всем девчонкам!
Нуф-нуф. Будем знакомы, мы — три поросенка.
Поросята. Йоу, йоу, йоу, йоу!
Ниф-ниф. Хотим вам историю мы рассказать.
Наф-наф. А, может, поведать?
Нуф-нуф. Да нет, показать.
Ниф-ниф. Жил-был на свете Заяц косой.
Наф-наф. Решил он похвастаться этой весной…
Поросята уходят со сцены, выходят Звери после зимней разлуки, затем выходит Заяц.
Медведь. Здравствуйте, ребята! Ох и долго я нынче спал, чуть весну не проспал.
Лиса. Да что вы, Михайло Потапыч?! Вы, как всегда, вовремя, за ваше отсутствие ничего не произошло.
Волк. Совершенно верно, ничего, все по-старому.
Сорока. Даже с высоты птичьего полета никаких новостей не приходило.
Заяц. Ребята, Зверята, всем добрый день! Вот вы говорите, что никаких новостей нет, а она есть, и даже большая. Я бы сказал, здоровенная!
Медведь. Ну, Заяц, рассказывай свою новость. Что у тебя там?
Заяц. Пока вы зимой спали, своими делами занимались, я вырастил (показывает) вот такую морковку на своем огороде!
Медведь. Зимой? Ты? Морковку? Вот такую? (Показывает.)
Заяц. Все правильно, зимой, вот такую. (Показывает.)
Лиса. Ой, не слушайте его, Михайло Потапыч. Наш Зайчик чего только не придумает. Чушь все это.
Заяц. Да я правду говорю! Вот такую (показывает) морковку вырастил! Она у меня еще первое место на овощной выставке заняла.
Лиса. Скажи еще, что это была самая вкусная морковка в мире.
Заяц. Ну да, самая вкусная, мне так все сказали.
Лиса. Заврался наш Зайчик. И морковку-то он вырастил, и на выставке-то он победил.
Заяц. Я правду говорю!
Лиса. Тогда скажи нам, пожалуйста, как ты в холодную зиму, когда под снегом ничего не растет, смог морковку вырастить?
Заяц. А-а-а, так у меня теплица есть, в ней хоть круглый год можно овощи выращивать.
Лиса. Теплица у тебя есть. А откуда ж она у тебя появилась в нашем лесу?
Волк. Действительно, откуда?
Заяц. У Петушка с деревни попросил.
Медведь. А Петух здесь при чем?
Заяц. А я зимой к ним в деревню пошел. Вижу, морковь, капуста, репа растет в теплице. Дай, думаю, возьму. А что, им жалко? Меня тут Петушок и остановил, говорит: «Нельзя чужое брать без спроса! Не ты садил, не тебе и урожай собирать». Я ему: «А научи меня морковь выращивать, да так, чтобы круглый год». Вот он мне и помог. Теплицу поставили, семена посадили, поливали, выросла морковь большущая! Он ее на конкурс взял, а вчера сказал, что я первое место занял.
Лиса. Ну ты и выдумщик, Заяц. Это ж надо такую историю сочинить.
Заяц. Да правду я говорю!
Сорока. Послушала я вас, товарищи, вроде бы Заяц складно все рассказывает. Предлагаю проверить, пусть он этим летом еще раз свою морковь вырастит. А мы этой осенью устроим конкурс овощей на Празднике урожая, позовем всех зверей и поглядим, кто прав. Согласен, Заяц?
Заяц. А то! Уж второй-то раз я еще больше морковку выращу.
Лиса. Тогда и я готова поучаствовать. Буду выращивать курочек, ой, нет, их нельзя… Репу, буду выращивать репу.
Волк. Согласен, я — тыкву.
Медведь. Ну а я, так и быть, принесу самую большую бочку меда.
Сорока. На том и порешили. Встретимся осенью на этом же месте.
Действующие лица: В е д у щ и й, Г р я з н у л я, З а м а р а ш к а. Реквизит: веревка (2 м), 2 ведерка, 10 носовых платочков, 30 прищепок, 2 большие бельевые прищепки, 10 флаконов мыльных пузырей, призы за участие в конкурсах (расчески, зубные щетки, яркие мочалки).
Школьная "детективная" дискотека. Реквизит: 12-15 надутых шариков, в которые вложены записки с названиями призов и пожелания; костюмы Деда Мороза и Снегурочки; посох с булавкой, укрепленной на конце; жетоны в виде снежинок; сантиметровые ленты по количеству команд; призы для участников конкурса.
Действующие лица: П е т я К о с т ы л ь к о в, Ж о р а, С т а р и к Х о т т а б ы ч.
Перед игрой формируются не более пяти команд. Пять вариантов заданий каждого конкурса заранее кладут в пластиковые бутылки, пометив номера туров (на пробках, на этикетках). В каждом туре команды выбирают бутылку с одним из вариантов задания, выполняют и демонстрируют, что получилось. Жюри подводит итоги и награждает самых творческих, остроумных, находчивых.
Действующие лица: К о т, Б а б а Я г а, кукла В о р о н.
Программа может завершать конкурс детских рисунков, конкурс поделок из различных материалов и т. д. Сцена оформлена в виде избушки Бабы Яги: большая печка, стол, лавки, различная домашняя утварь. В избушке царит беспорядок.
Действующие лица: В е д у щ и й, Б у р а т и н о, К а р а б а с, К а р л о, А л и с а, Б а з и л и о, П ь е р о, М а л ь в и н а, Т о р т и л л а, Л я г у ш а т а.
Необходимое оборудование: рисунки камина, дерева, укрепленные на стене класса или на сцене, изображение большого замка, шоколадки-медальки для вручения участникам и победителям конкурсов, спичечные коробки, ленты, настоящий замок и несколько ключей, из которых только один подходит. В программе могут звучать фонограммы песен из кинофильма "Приключения Буратино", песни могут исполнять действующие лица.
Действующие лица: А г а п у ч ч а — девочка из племени мумба-юмба, пиратка Ф и з а - М и з а, Н е п т у н и щ е — королева морей, Д ю д ю к а — противное существо, королева В е с м у л а с а.
Звучит шаманская музыка, работает дым-машина. Смуглая девочка Агапучча обращается к духу огня.
На сцене — театральная ширма с декорациями деревьев, избушки. На ширме будут играть куклы. Звучит музыка. Из-за ширмы выходит Маруся.
Маруся. Здравствуйте, ребята! Давайте знакомиться. Меня зовут Маруся. А вас?.. Какие вы дружные ребята! А вы сказки любите?.. Я тоже очень люблю сказки. А что больше вы любите: рассказывать или слушать сказки?.. А быть может, вы любите их придумывать?.. Давайте сейчас похлопают те, кто сказки любит слушать… А теперь те, кто любит рассказывать… А теперь те, кто любит сочинять… Молодцы! А я из сказки всегда какой-нибудь урок извлекаю. Ведь недаром говорят: «Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок!» Это значит, что сказка всегда чему-то доброму и полезному учит. Моя Бабушка знает очень-очень много сказок.
В окне избушки появляется Бабушка.
Бабушка. Маруся! Марусенька!
Маруся. Ой, ребята! Это же моя Бабушка.
Бабушка. Где же ты?
Маруся. Да здесь я, здесь, Бабушка.
Бабушка. Марусенька, будь добренька, внученька, присмотри за Хрустиком, а я пока пирожков да оладушек напеку.
Маруся. Хорошо, Бабушка.
Бабушка(скрывается в окне со словами). Вот спасибо, внученька!
Маруся. Ребята, Хрустик — это кличка нашего гусенка, который недавно вылупился из яйца. За ним глаз да глаз нужен. Он хочет быстрее повзрослеть и может попасть в какую-нибудь неприятную историю.
Ин-Ка выходит из-за кулис, оформленных в виде инопланетного корабля, все остальные Герои — из коридора. Звучит музыка — прилет инопланетного корабля.
Ин-Ка. Хао! Хао!
Ин-Ка говорит непонятные слова, дети не понимают. Делает вид, что догадалась, достает фонендоскоп, одевает и «слушает» головы детей.
Какой у вас интересный язык! Здравствуйте! Меня зовут Ин-Ка. Я узнала, что на вашей планете интересно встречают Новый год, и вот решила посмотреть. А меня не пускали… И тогда…
Я от дедушки ушла,
Я от бабушки ушла,
Я от папки ушла,
Я от мамки ушла…
Угнала космолет
И отправилась в полет.
Раздобыла в космической лавке путеводитель по земному Новому году, но что-то мне не все здесь понятно, написано какими-то загадками… (Достает красочный путеводитель и читает загадки.)
Обязательный атрибут нового года. (Загадывает загадку про елку.)
Действующие лица: Д е в о ч к и — две подруги в нарядных платьях, М о р к о в о ч к а, С н е г о в и к.
Элементы оформления задника сцены накладные, изготовлены из упаковочного картона, расписанного гуашью, темперой или акриловыми красками (рис. 1). Ярко раскрашенные кубы — продолжение детской площадки — используются при проведении конкурсов.
Афиша (рис. 2) при умелой работе с тоном и цветом создаст яркую, запоминающуюся рекламу. Рекомендуется использовать контрастные цвета: желтый, фиолетовый, черный и взаимодополняющие: красный, зеленый, оранжевый.
Вариант оформления сцены представлен на рис. 1. Центр может служить экраном. Вариант афиши к программе см. на рис. 2. Действующие лица: М ы ш о н о к, П о г о д а.
Под песенку «Какой чудесный день» появляется Мышонок.
Действующие лица: О л я И р и с к и н а, Ц а р е в н а Н е с м е я н а, З в е з д н а я Ф е я, Б а б а Я г а, М у ш к е т е р.
В центре площадки стоит ширма — книга, из-за которой выходят сказочные герои. Если оформить ширму как домик с крышей (см. рис.), то можно использовать ее как трибуну. Оля Ирискина изначально сидит в зале с детьми.
Звучит песня, под которую герои появляются на сцене.
Вариант оформления сцены представлен на рис. 1. В центре — большой экран. Задник — ткань с растяжкой цвета, т. е. плавным переходом от одного к другому.
Звучит музыка.
Ведущий. Однажды Сороконожка, Не зная, чем заняться, Пересчитав свои ножки, Решила прогуляться.
Сцена украшена воздушными шарами. На заднике оформлена галерея улыбок (см. рис.). Ведущие — два П р о д а в ц а в бейсболках и ярких футболках или в костюмах клоунов.
Занавес закрыт. Звучит фонограмма «Смех», переходящая в веселую музыку. Из зрительного зала появляются Продавцы.
Действующие лица: Принцесса Нехочуха, Няньки — 4 чел.
Реквизит: трон, две швабры, четыре конуса, две кастрюли, два обруча.
Играет фоновая музыка. На площадку выходит Принцесса Нехочуха в мятом платье, с растрепанными волосами, в очках. Поет на мотив песни из м/ф «Бременские музыканты».
Нехочуха(поет). Ох, Принцесса я совсем горемычная!
И проблема у меня непривычная.
Может, мне обратиться к врачу?..
Ничего я не хочу!
Настроение у меня истерическое,
Происшествие случилось трагическое.
Но о нем сегодня я промолчу…
Ничего я не хочу! (Ходит из стороны в сторону, пинает воздух, садится на трон.)
Надоело! На-до-е-ло! Это же надо! Со мной! И не хотят дружить! Да кто они, вообще, такие? Один — пастух, другой — конюх, ха! И это еще они со мной дружить не хотят? Нет, это я не хочу! И не буду! (В кулисы.) Няньки!
Действующие лица: Ася — капризная, ленивая девочка, не умеющая общаться и играть с детьми, зависимая от своего смартфона, селфи и социальных сетей; ящерица Зюзя — активная трусиха и задира; ящерица Бузя — умная и очень веселая ящерица, сестра Зюзи.
До начала программы на каждое зрительское место раскладывается по одному шнуру на прищепках.
На сцену осторожно, крадучись выходят ящерицы Бузя и Зюзя. Держатся за сердце, тяжело дышат.
Зюзя. Бузя, ну что? Никого нет?
Бузя. Уф-ф, никого…
Зюзя. Ох уж мне эта Аська! Ну это же просто кошмар какой-то, а не ребенок!
Бузя. Да уж, если б не она, жили бы мы с тобой, Зюзя, припеваючи! На солнышке б грелись каждый день…
Зюзя. И не говори… Спасу нет от этой девчонки! А помнишь, она меня во дворе увидела, телефон схватила и давай селфи со мной делать! И так, и эдак вертела, а потом еще и хвост оторвала!
Бузя. Помню… Я тебе месяц в больницу апельсины носила, еле срослось…
Зюзя. А когда интернет отключают, вообще ужас! Ей дома скучно становится, и она во двор выходит…
Бузя. У-у-у, лучше не вспоминай! Никому покоя во дворе не будет! Вон даже дед паук и тот подальше уползает, чтоб она не схватила… А недавно пары муравьев не досчитались — говорят, Аська домой унесла, и все!
Почемучка: волосы слегка взъерошены, большие ботинки, на белой рубашке акриловой краской нарисованы цветные вопросительные знаки, цветной яркий галстук, темные брюки (джинсы или шорты до колен).
Знайка: белая рубашка, черные брюки, возможно дополнение к образу — пиджак, бабочка или черный галстук.
Сцена украшена рамками от картин, фигурами, распечатками известных картин, граммофоном, сундуком, гармонью и другими предметами, напоминающими музейные экспонаты. На полу — красный ковер, ограждения из подручных средств (вертикальные трубки от фольги размером 0,5 м, окрашенные аэрозольной краской золотого цвета, соединенные красной атласной лентой). На сцене зажигается свет. Звучат фанфары. Появляется Почемучка.
Почемучка. А чего это вы все собрались, а?.. Почему вас так много?.. Что-то случилось?..
Действующие лица: Ш е ф - п о в а р, Р ы б к и н а, Б у л к и н а.
Афиша представлена на рисунке.
Шеф-повар(по телефону). Алло, алло… Бюро по распределению? Кто говорит? Я говорю! Шеф-повар модного ресторана «Жареная собака» Кастрюлькина! Наш ресторан с каждым днем становится все популярнее и популярнее. У меня не хватает рук, и я сбилась с ног, пытаясь угодить всем клиентам. Сегодня же пришлите в мой ресторан практиканта, а лучше сразу двух! (Кладет трубку.)
Вариант оформления сцены к концерту см. на рисунке.
Выходят ведущие в образе кошек.
Кошка 1. Одну простую сказку… Кошка 2. А может, и не сказку… Кошка 1. А может, не простую… Кошка 2. Хотим вам рассказать. Кошка 1. Ее мы помним с детства… Кошка 2. А может, и не с детства… Кошка 1. А может, и не помним… Кошка 2. Но будем вспоминать.
Действующие лица: компьютерный вирус Ф а й л о п о е д а л к и н, антивирус В ы р у ч а л к и н, С м а й л, Р а с с к а з ч и к. Вирус Файлопоедалкин одет в темную одежду, впереди большой карман. Туда он кладет диски и дискеты, тем самым заражая их вирусами. Длинная черная накидка с пришитыми поломанными дисками. На голове корона с буквой Ф (рис. 2а). Антивирус Выручалкин одет в яркую одежду, как супергерой (рис. 2б). Смайл — в темной одежде, со смайлом на груди.
Действующие лица: Г н о м В о р ч у н (рис. 1а), Г н о м О г о р о д н и к (рис. 1б), Г н о м Л е с о в и к, Г н о м О з е р н и к (рис. 1в), О с е н ь (рис. 2).
На заднике сцены изображены домики гномов. Дом Ворчуна расположен ближе (рис. 3). Вариант оформления афиши представлен на рис. 4.
В зале звучит современная музыка. На сцену выходит Шериф (рис. а), жестом руки прерывает музыку.
Шериф. Леди и джентльмены! Я Шериф округа… Стив Бентли. Прошу минуточку внимания! Мне пришло важное сообщение. Известный во всем мире гангстер по кличке Барбос готовит неслыханное преступление — похищение мешка с подарками у самого Деда Мороза! Прошу вас не паниковать. Делайте вид, что ничего не происходит, веселитесь и танцуйте как обычно. А мы обязательно тихо и незаметно обезвредим мошенника и его помощников.
Заняла третье место на Всероссийском конкурсе мастеров досуга (Нижний Новгород,1999).
Ведущий(звучит волшебная музыка). Где-то далеко на свете есть волшебная, необычная страна. Домики там сложены из пряников, печенья и шоколадок, крыши из леденцов и безе, а перед каждым домом на разноцветной кремовой полянке гуляют косолапые мишки, карамельные лошадки и петушки.
Игровая программа, посвященная окончанию изучения азбуки.
Звучит песня «Алфавит», ребята рассаживаются по местам. В это время клоуны выносят учебники, которые дети будут изучать после азбуки.
Кнопочка. Фунтик, иди скорее! Посмотри, ребята уже на местах сидят, а мы еще не все подарки принесли. Сколько нам еще осталось? (Считает учебники.) Пять. Беги за ними, а я пока без тебя начну.
В оформлении задействована ширма, на которой закреплены буквы в алфавитном порядке.
Действующие лица: А б р а к а д а б р а, Б у к в о е д — ростовая кукла, Б у к в а А, Б у к в а Б, В о п р о с и т е л ь н ы й з н а к, В о с к л и ц а т е л ь н ы й з н а к.
Действующие лица: В е д у щ и й, Ч е б у р а ш к а, Г е н а, Ш а п о к л я к.
Оформление фойе: веселые мордашки, шары, цветы на стенах и шторах. В ДК звучит музыка из мультфильмов, дети проходят в фойе, перелезая через забор с надписью «На веселый мультидвор вход один — через забор» (см. рис.) и называя героя какого-нибудь мультфильма. Детей встречает Ведущий и приглашает познакомиться с мультидвором, где работают аттракционы «Снимается мультфильм», «Ваш мультипортрет», «Парикмахерская «Мульти-пульти», «Убегающий нос» и др. Заведуют ими Заяц, Вжик, Пятачок, Скрудж Макдак (или другие герои).
На красивой афише сделаны исправления корявым почерком (они приведены в скобках): «Дорогие (противные) ребята! ...(Дата) (не) приглашаем вас на наш веселый (кошмарный) мультидвор (не) отпраздновать (не) прощание с летом и каникулами вместе с (гадкими) героями (ужасных) мультфильмов. Ждем вас в Доме Культуры в______часов. (Не) Крокодил Гена и (не) Чебурашка, (а Шапокляк)».
Ведут программу кенгуру П р ы г и С к о к (рис. 1). Они могут выглядеть одинаково, но быть в одежде разных цветов.
В оформлении площадки (рис. 2) используются зеркальная пленка, пружинки разного размера. Перед сценой находится батут, на котором могут прыгать как ведущие, так и дети, возвращаясь на место после участия в конкурсе.
Действующие лица: В о р о н е н о к, П т е н е ц клеста или зимородка, В е с н а. Заранее дети мастерят сувенирных птиц. Вариант оформления площадки к программе см. на рис. 1. Реквизит: обручи — 3 шт., воздушный шарик, макет солнца, накидки — 6 шт., тряпичные мячики, корзина.
Занавес закрыт. Звучат позывные праздника и легенда на фоне музыки.
Голос. За пределами повседневного и нормального, на грани снов есть маленькая страна большого волшебства. Жители этой страны — добрые волшебники, которые несут радость всем людям.
В конкурсе для знатоков русских сказок принимают участие команды из 6-8 чел.
Ведущий. Недавно мы объявили набор в команды путешественников и с волнением ожидали этой встречи: придет ли кто, найдутся ли желающие? Видим, что волнения наши были напрасными. Команды путешественников готовы отправиться в Волшебный край и сами расскажут об этом.
Подготовка: оформить выставку-экспозицию конной упряжи и выставку новогодних открыток времен СССР.
Реквизит: лошадки-скакалки на палках, картина с изображением тройки лошадей, альбомы для создания гравюр (вырезать из листов по трафарету дуги), подковы (магнитики, бумажные картинки).
Ведущая. Здравствуйте, ребята! Я приглашаю вас в путешествие. Вы готовы?.. Для начала давайте вспомним одно стихотворение замечательного автора Агнии Барто: «Я люблю свою лошадку, причешу ей шерстку гладко…» А дальше?..
Это праздник для английского клуба, где занимаются дети от 7 до 14 лет. Для этого праздника участники клуба готовят стихи, песни, сценки на английском языке. А сам сценарий в увлекательной игровой форме рассказывает об английских традициях и достопримечательностях Лондона и связывает в единое целое подготовленные номера и познавательный материал.
Ведущий. Дорогие ребята, сегодня мы с вами отправимся в далекую, но интересную страну, которая называется "Природоград". Я знаю, что вы все очень любите природу, птиц, зверей, деревья. А что же нужно для того, чтобы сохранить природу?
Действующие лица: В е д у щ а я, С к а з и т е л ь н и ц а, Б а б а - Я г а, Л е ш и й, Д о м о в о й, В а с и л и с а П р е м у д р а я.
Оборудование: костюмы для Сказительницы, Бабы-Яги, Лешего, Домового, Василисы Премудрой; плетеная корзинка со сказочными предметами; два скейборда; два конверта с небольшими репродукциями с картин В.М. Васнецова (в одном - "Иван-царевич на сером волке", в другом - "Богатыри"); вторая плетеная корзина с шишками (или любыми другими жетонами).
Для проведения в загородном оздоровительном лагере. Ребята выходят из лагеря вместе с воспитателем и идут по узкой тропинке через чащу на поиски сладкого дерева. Вдруг путь им преграждает какое-то страшное существо: от головы до ног весь в ветках, листьях, с бородой. Это Леший. В руках у него длинная суковатая палка.
Пеппи. Я веселая девчонка, Не скучаю никогда. Я большая фантазерка И красотка хоть куда! Не люблю учиться в школе, Мне по нраву отдыхать, И мечтать о синем море, И на лошади скакать.
Шагает по авансцене, считая шаги. Появляются Томми и Анника.
Комментарии – комментируйте материалы сайта: что понравилось, как использовали в работе, что изменили в процессе подготовки к мероприятиям и получайте за комментарии ЧРГ-баллы. Подробнее…
Расскажите о себе – разместите любую информацию о себе (ведущий праздников, руководитель праздничного агентства и т.д.; адрес вашего сайта, e-mail, телефон и т.д.) в подписи под вашими комментариями и на вашей "Странице пользователя", ведите свой блог. Подробнее…