Ведущий. 23 февраля - День Защитника Отечества. Пройдет немало времени, и на смену нынешним воинам нашей Армии придут наши мальчишки. Кто-то, возможно, будет нести службу на море. Чтобы проверить, годны вы к этому или нет, мы и проведем игру "Бой кораблей". Но прежде, чем начать игру, нам необходимо сформировать экипажи кораблей. Прошу всех ребят выбрать себе корабль и придумать ему название. А девочки наши - жюри. Итак, начинаем! Свистать всех наверх! Это означает, что нужно построиться на палубе и распределить поручения. (У каждого под ногами лежит перевернутая табличка.) Переверните и посмотрите, кем каждый будет на корабле. (На табличках надписи: капитан, боцман, лоцман, врач, радист, кок, юнга, механик, штурман - 2 комплекта.)
Выходит мальчик Егор, садится на лавку, тяжело вздыхает, поднимает прутик, что-то рисует им на земле. В это же время слышны мысли Егора.
Егор. Кто это придумал, что летом нужно уезжать из города в деревню, к бабушке? Мама говорит, что здесь чистый воздух. Да какая разница!
В городе воздух, здесь воздух, а что тут делать-то?! Папа говорит: «На рыбалку сходишь, за грибами, на речке искупаешься». С кем я это делать-то буду? Все друзья в городе остались, а одному неинтересно…
И главное: ни мобильной связи здесь нет, ни интернета. Вот скукота!
Участвуют команды детей старшего дошкольного возраста.
Старик-годовик. Вышел Старик-годовик. Стал он махать своим рукавом и пускать птиц. Каждая со своим особым именем. Махнул первый раз — полетели первые 3 птицы. Повеял холод, мороз. Полетели белые снежинки, закружились, стали укрывать землю белым покрывалом. Что за птиц пускаю я? Назовите мне, друзья! Правильно, ребята. Это зимние месяцы: декабрь, январь и февраль. Действие многих сказок происходит зимой. Сказки приходят к нам рано иль поздно, Солнечным днем или полночью звездной. Сказки смеются, сказки рыдают, Но интересными быть обещают.
Звучит волшебная отбивка. Появляются две Клоунессы.
1-я. Здравствуйте, наши маленькие друзья! 2-я. Да-да, пока вы еще действительно маленькие, но буквально через несколько минут для вас откроются волшебные ворота в огромный мир. 1-я. Мы, веселые Клоунессы, прибыли сюда, чтобы провести вас по магическому коридору из страны Лилипутии в страну Великанию. 2-я. Как вы думаете, какого размера жители Лилипутии?
На рис. 1 представлен вариант афиши. На сцене — макеты фантастических и реальных деревьев с призами и реквизитом на ветках (рис. 2). Реквизит: пинг-понговые шарики — 4 шт., карточки с загадками, маски зайцев, кукольные шляпки — 7 шт., упаковки от игрушек — 2 шт., корзины — 2 шт., мягкие игрушки — 15 шт., кегли двух цветов по шесть штук, карточки с названием настроения. Действующие лица: В о р о н а, П у г а л о.
Действующие лица: О г н е в у ш к а, Ц а р ь Г о р о х, Б а б а Я г а.
Огневушка. Добрый вечер, ребята! Добрый вечер, взрослые! Сегодня состоится открытие спортивного праздника «Будьте здоровы», и я вижу, что зрители и участники уже собрались. Проверим, как вы готовы к нему.
На сцене выстроен корабль из коробок, веревок (рис. 1), украшен флажками. На корабле наводит порядок Капитан (рис. 2), напевает песенку «По морям, по волнам, нынче здесь…» Закончив уборку, начинает разговаривать сам с собой. Капитан. Корабль к плаванию готов?.. Готов! А капитан готов?.. Готов! А команда готова?.. Не готова. Нет команды. А если нет команды, значит, нет и капитана. А нет капитана, нет и корабля. (Задумывается.) Но есть руки, а руки это не просто руки, это ру… Кто подскажет? Это рупор! А рупор нужен для чего? (Слушает ответы.) Правильно, рупор нужен для того, чтобы сказать тихо, а все услышат. Итак, я буду рупором, а вы — моим эхом. Складываем руки рупором и повторяем за мной мои команды. Внимание!
Действующие лица: Фантазия, Воображение, Вдохновение, Творчество, Искусство и Гениальность.
Все игры связаны с картоном и бумагой. Соревнуются две команды. Итоги игр видны, так как за победу команда получает фрукт (яблоко или грушу) и помещает его на свое картонное дерево.
Воображение, Вдохновение и Гениальность. Добрый вечер! Фантазия, Творчество и Искусство. Добрый час!
На сцене — ширмы с декорациями, камин, стол, на котором лежит книга «Азбука безопасности». По краям сцены — деревья. Звучит музыка. На сцену выходит Карабас Барабас, прижимает палец к губам и прячется за ширму. Музыка меняется. На сцену выбегают Буратино, Мальвина, Арлекин, поют песню «Буратино» (муз. А. Рыбникова, сл. Ю. Энтина). После песни все персонажи, кроме Буратино, убегают.
Эпизод 1. «Пожарная безопасность»
Звучит музыка.
Буратино(потягиваясь). Как же я не хочу идти в школу! Лучше займусь чем-нибудь более интересным. Чем же мне заняться?.. О, придумал! Разожгу-ка я камин, как это делает папа Карло. Посмотрю, как горят сухие ветки. Где же спички?.. (Ищет спички.) О, вот они. А что это тут еще?.. Ух ты, новогодние петарды еще остались! Вот сейчас у меня будет веселье.
Действующие лица: Б у р а т и н о, К о т — хитрый, жадный, склонный к пакостям, П ь е р о — трусливый, но умный мальчик, С в е р ч о к — мудрый, А р т е м о н — борец за справедливость, П е т у х — отважный, но драчливый.
Голос. Случилась эта история накануне 1 сентября, когда все первоклассники готовились к первому школьному дню…
На сцене включается приглушенный свет. Буратино лежит на кровати.
Действующие лица: Б у р а т и н о, П ь е р о, А р л е к и н, М а л ь в и н а, А р т е м о н, л и с а А л и с а, к о т Б а з и л и о.
Звучит «Птичка-полька». Выходит Пьеро.
Пьеро. Здравствуйте, почтеннейшая публика! Сейчас вы увидите смешной спектакль под названием «Девочка с голубыми волосами, или 48 подзатыльников». Меня будут бить палками…
Вариант оформления сцены представлен на рис. 1, вариант афиши — на рис. 2.
Катя. Всем хеп-хайп! С вами бьюти-блогер Катрин. Леня. И Лелик. Респект всем, кто смотрит наш блог! Катя. Сегодня мы будем готовиться сдавать нормы ГТО.
Леня. Для тех, кто не знает, ГТО, как подсказывает гугл, — Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс. Это очень модный и крутой способ быть здоровым и спортивным.
Программу могут провести родители, если в лесу отдыхают несколько семей. Необходимы зеленая шляпа для Т а й н о г о с о в е т н и к а, маска М е д в е д я, а также магнитофон для танцев.
Тайный советник. Здравствуйте, друзья! Я — Тайный советник Царя Берендея, а царь Берендей — царь всех российских лесов и полей. Он сейчас свои леса объезжает, а я к вам пришел про все тайны лесные рассказать, пока моего начальника нет. Дети должны знать все лесные тайны, ведь правда? Медведь(появляясь). Правда! Правда! Не бойтесь меня, детки! Я — Медведь сказочный, воспитанный, ученый и услужливый! Кроме того, я руководитель лесного бюро «Медвежья услуга». Хотите, всех вас в птиц, рыб и зверей превращу? (Обращаясь к каждому ребенку.) Ты сегодня — Белочка, а ты — Крот. Ты — Зайчик, а ты — Волк, ты — Дятел, а ты — Ястреб, ты — Лягушка, а ты — Мышка-норушка, ты — Ежик, ты — Карась, ты — Кенгуру, а ты — Олень…
В каждом городе, поселке и даже селе можно устроить горницу своего местного Деда Мороза в формате музея. В нем могут быть разные экспонаты, начиная с фотографий из кинофильмов с участием Деда Мороза, заканчивая подарками ему от Снеговика, Санта-Клауса и других сказочных персонажей.
Квестовая игра. Вариант афиши см. на рис. 1. Необходимый реквизит: карта, разрезанная на части (рис. 2), чистый конверт, написанное лимонным соком либо молоком письмо, утюг и гладильная доска, «болотоходы» — две гладкие доски длиной около двух метров и толстая канатного типа веревка, шары ШДМ, сода, уксус, стиральный порошок, отвар краснокочанной капусты, книга, к которой прикреплены 3 навесных замка. Все слова принадлежат В е д у щ е м у.
Для того чтобы пройти локацию, ребятам необходимо проявить свои интеллектуальные способности, физическую подготовку, научиться работать в команде.
Игровое представление для детей школьного возраста. Действующие лица: Ф о м а, Я р е м а, Н ю ш а, М а р ф у ш а. В центре площадки невысокое ограждение — заборчик или ограждение из веревки и разноцветных флажков, за которое нельзя заходить. Это двор госпожи Игры. Посреди него стоит изображение самой госпожи Игры. Вокруг находятся расписные коробки, коробки и короба, в которых лежит игровой реквизит и призы.
Живет на белом свете дедушка Паша. Живет он в большом доме в березовой роще. Перед домом — площадка, на которую он каждый год ставит елку и приглашает своих маленьких родственников. А у него их ни много ни мало — полтора десятка.
Сцена оформлена в стиле деревенской избы. На сцене — лавки, печка и другой домашний реквизит, отдельный столик для фокусов. Занавес открывается. Под песню на сцене появляются маленькие домовята, делают небольшой пластический рисунок вместе с домовым Кузей. Выходят Кузя и Мурка, садятся на лавку.
Кузя. Мурка, вот какая все-таки жизнь несправедливая штука! Живешь себе в доме с хозяевами в мире и гармонии много лет, а оказывается, неправильно живешь.
Мурка. А что случилось?
Кузя. Да вот старейшины на совет позвали да и отругали меня как следует.
Мурка. За что?
Кузя. Пойми их. Неправильно, видите ли, я живу, не по законам домовых: пакости не вытворяю, детей не пугаю, кошку не гоняю. Сиди, сиди, не буду я тебя гонять, ты же мой друг, единственная в доме, кто меня понимает. Ой, заболтался я с тобой, скоро дочка хозяев со школы вернется, а я даже напакостить не успел. Девочка-то она хорошая, напакостишь ей, потом на душе больно.
Маша(выходит в слезах). Какой позор, не пойду больше в школу!
Весенний праздник для старших и подготовительных групп детских садов.
На время праздника зал превращается в весеннюю полянку: смешливое солнышко в окружении белых облачков, цветы, бабочки, длинная, во всю стену, объемная гусеница из цветных шариков (рис. 1), веточки с зелеными листочками. Интересно будут выглядеть напольные цветы. Они могут быть плоскими, крупными, с торчащими в центре «тычинками». Цветы используются в танцах бабочки и пчелки.
В зал приглашаются гости, занимают места. Затем дети рассаживаются на стульчики. Выходят ведущие праздника.
Декорации: дом Бабушки-забавушки. На ширме несколько деревьев, елочек, имитирующих лес.
Звучит веселая русская народная мелодия. В зал вбегает Петрушка.
Петрушка. Здравствуйте, друзья, подружки!
Снова с вами я, Петрушка!
Вы пришли повеселиться
Иль потолкаться и побиться?..
(После ответа.) Может, вы пришли попрыгать
Или плечиком подрыгать?..
(После ответа.) Может, песенки попеть
И на дудке подудеть?..
(После ответа.) Может, вы пришли покушать?..
(После ответа.) Может, сказочку послушать?..
(После ответа.) Во-о-от оно что! Теперь я знаю, для чего вы сюда пришли. Но сам-то я не горазд сказки сказывать. У меня лучше получается поплясать да подурачиться, людей повеселить да подзадорить. А вот Бабушка моя — мастерица сказки рассказывать да показывать. Пойдем к ней в гости! Только дорога к ней длинная да опасная. Но я хорошо эту дорогу знаю, помогу вам. Слушайте меня очень внимательно и выполняйте все, что я вам буду говорить, и мы доберемся без происшествий. Ну, готовы?.. Вставайте на ноги, идем все за мной друг за другом, не толкаемся.
Театрализованная программа с Печкой, у Печки и вокруг Печки.
Программа «В гостях у Печки» может стать традиционной, а не разовой. Печка может проводить встречи на разные темы — как посвященные фольклору, так и современные (быт и традиции, чайные церемонии, кулинарные поединки, песенные и танцевальные игры, потехи для мальчишек и забавы для девочек). Действие происходит на сцене, в музее или небольшом помещении (класс, комната). Оформление в виде тканевых расписных полос, закрепленных на заднике. Выбор росписи зависит от географического расположения территории, где будет проводиться данная программа. В нашем случае — урало-сибирская роспись.
Звучат переливы колокольного звона, переходящие в красивую лиричную народную мелодию. На сцене Печка.
Действующие лица: С н е ж и н к а — девочка, С н е г о в и ч к а — преподаватель в костюме Снеговика, но в шляпке, с бусами и ридикюлем, Д в о р н и к — преподаватель, на голове которого укреплен фонарик.
Концертный зал украшается снежинками, вырезанными из бумаги. После составления программы на снежинках пишется с одной стороны имя одного ученика, с другой — другого. Это необходимо, чтобы каждый ученик, выступив со своим номером, нашел снежинку со своим именем, сорвал ее и прочитал написанное на обратной стороне имя следующего выступающего. Этот момент вносит в традиционную концертную форму элемент сюжетной интриги и импровизации. Для его организации какие-то реплики могут подавать из зала специально подготовленные ученики.
Песня о Снеговичке разучивается заранее группой ребят, финальная песня также исполняется ими.
Добрый день, мои маленькие друзья! Меня зовут тетушка Добролюбушка. И сегодня я приглашаю всех вас к себе в гости, в страну Доброландию. В моей стране живут самые добрые, самые чуткие, самые отзывчивые люди. Наш самый главный город называется Любоград, Есть еще города Милосердск, Добродуш, Ласковец, Неженск и другие. Я приглашаю вас в путешествие в мою страну. Вы согласны?..
Хорошо. Но попасть в нее не так-то легко. На пути нам придется встретиться со своими внутренними врагами. Я пока не скажу, как их зовут. Может быть, они нам и не встретятся. Ну, не боитесь?.. Ну, тогда вперед и с песней. Какие песни вы знаете? А ну-ка, проверим, хорошо ли вы песни знаете.
Каждый класс представляет на смотре один из родов войск. Готовится литературный монтаж, и разучивается песня, которая исполняется в движении. Кроме того, классы оформляют флаг своего рода войск.
Ракетные войска стратегического назначения Текст. Ракеты в шахтах, как солдаты на посту, Застыли на дежурстве боевом. Они готовы взять любую высоту, Чтоб защитить Россию, отчий дом. Бегут по рельсам бронепоезда.
Ведущий. Привет, четверокл… Ух, чуть не сказал «четвероклассники»! Вы переходите в пятый класс, и можно с чистой совестью вам говорить: «Привет, пятиклассники!» А почему так тихо отвечаете? Давайте еще раз! Привет, пятиклассники! Дети. Привет!
Эту конкурсную программу можно провести с детьми любого возраста и на любом празднике (например, на дне рождения). Конкурсы по желанию можно заменить. Взрослые стоят на станции (в комнате). Встречают детей, следят за результатами конкурсов. Дети разбиты на несколько групп. В данном случае на три. Детям даются маршрутные листы (с тем расчетом, чтобы они не попали одновременно на одну и ту же станцию).
Ведущие: карандаши — К р а с н ы й, С и н и й, З е л е н ы й, Ж е л т ы й, Р о з о в ы й, Г о л у б о й, О р а н ж е в ы й.
Реквизит: карандаши двух разных цветов (по 6 штук каждого), обручи — 2 штуки, колпачки синего, красного, желтого цветов (по 2 штуки каждого), картина, детали картины (фиолетовые сливы, колокольчики, оранжевый мандарин, цветы, зеленые листья, яблоко), таблички с названиями оранжевых и зеленых предметов.
Призовой фонд, расходный материал: коробка карандашей победителю, карандаши простые по количеству участников программы, 6 оранжевых карандашей, 6 зеленых карандашей (цвета могут быть другие).
Действующие лица: К о л д у н ь я, П о н ч и к, К а р а м е л ь к а, З е ф и р, Ж в а ч к а, В а н и л ь н ы й Т о р т.
На авансцене — каморка Колдуньи.
Колдунья. Куда это подевались змеиные головы? Не все же я съела за завтраком! А, вот они! Ну, теперь зелье выйдет на славу! Достанется этим проклятым людишкам! Ух, как я их ненавижу! Расселились по свету! Осушили болота! Вырубили чащи! Всех лягушек вывели! Змей уничтожают! Ничего вкусного на земле не осталось! Разве только червячком да паучком полакомишься. А больше всего на свете я ненавижу сладкие кондитерские изделия, которые все люди любят. Ну ничего! Вот и готово мое зелье на погибель им. Сейчас поднимется такая буря, какой еще на свете не бывало! Разразись, ураган! Лети по свету, ломай, круши! Пусть не будет у людей сладостей! Лиши кондитерские изделия всего самого дорогого, что у них есть! Забрось их в чащу непроходимую!
Дисковечер для старшеклассников, посвященный 23 февраля.
Ведущий. Добрый день, дорогие друзья! Ведущий. Здравствуйте! Ведущий. Сегодня у нас замечательный день, потому что, как известно, месяц февраль всегда был связан с рыцарями.
Ведущий 1. Мы с вами все — сельскохозяйственный народ, Ведь ежедневно поливаем огород И не жалеем ни труда и ни воды, Чтоб выросли прекрасные плоды. Ведущий 2. И результаты всем бросаются в глаза, Ведь не смородина у нас — янтарная слеза... Ах, какие же мы с вами мастера — В огороде с самораннего утра!
Театрализованная игровая программа по мотивам пьес С. Маршака «Скоморохи», «Петрушка», «Умные вещи». Оформление сцены представлено на рис. 1. Вариант оформления афиши см. на рис. 2.
Действующие лица: С к о м о р о х, он же Ц а р ь С у х а р ь, он же Б а т ю ш к а К а р а в а й, С к о м о р о ш и н а, она же Н я н ь к а К в а ш н я, С к о м о р о ш к и, они же Ц а р с к и е д о ч к и. Сколько Скоморошек, столько и Царских дочек — может быть одна, а может быть десяток. В данном сценарии их три: П л ю ш к а, П е ч е н ю ш к а и В а т р у ш к а.
Участвуют 2 команды, состоящие из детей и взрослых. Цель игры: найти раньше команды-соперника волшебный ключ и принести его организатору.
Ведущая. Приветствую вас! Сегодня перед вами стоит непростая задача. Я прошу вас помочь побороть самых злейших врагов и взрослых, и детей. Это Лень, Соцсеть, Нехочуха, Вранье, Вредные привычки, Телевизор, Невнимательность. Все они мешают жить человечеству.
Массовая подвижная игра в жанре «квест» для учащихся начальных школ.
Условия проведения.
В игре принимают участие команды малышей (1-4 классы) во главе с капитанами. Оптимальное количество команд — 10.
Команды борются за звание «Настоящих Буратин» и в начале игры носят условные шуточные названия: «Буратинчики», «Буратаны», «Буратошвилли», «Буратэны» и др. Эти названия в виде табличек располагаются на груди каждого капитана.
Новогоднее представление для школьников. Действующие лица: А л и с а, Б а з и л и о, п и р а т ы (4 чел.), Ф а р а о н , Ц а р и ц а, К о р о л е в а, м у ш к е т е р ы (4 чел.), е г и п т я н к и (4 чел.), П е п п и (4 чел.), М е р и П о п п и н с, Д е д М о р о з, С н е г у р о ч к а.
Школьный конкурс красоты. Конкурс начинается с видеоролика из к/ф «Приключения Шерлока Холмса и доктора Ватсона», который переозвучен. Герои получают новое задание — отыскать самую красивую, талантливую, совершенную леди. После ролика следует хореографический номер, исполнительницы которого в классических костюмах, галстуках и шляпках. По окончании номера на сцену выходят Ш е р л о к Х о л м с и Д о к т о р В а т с о н.
Действующие лица: В е д у щ и й, Б ы с т р о н о г и й О л е н ь, Б е л о е П е р о, Т в е р д а я Р у к а, С в и р е п ы й Я г у а р, Ч и н г а ч г у к В е л и к и й З м е й, С о к о л и н ы й Г л а з, З о л о т а я Л и л и я, Д и к а я Л а н ь, К у п е р. Праздник проводится в зоне отдыха. Поляна оформлена как поселение индейцев: в центре — большой костер, напротив него — большой вигвам, поодаль расположены вигвамы поменьше (можно использовать туристические палатки): «Вождь племени Ука-Ука», «Здесь из вас сделают настоящего индейца» и другие. Установлены два щита для метания и снаряды к ним (шишки). За большим вигвамом — радиоустановка, магнитофон и микрофон. Перед началом представления звучит музыка, все зрители собираются на поляне.
Комментарии – комментируйте материалы сайта: что понравилось, как использовали в работе, что изменили в процессе подготовки к мероприятиям и получайте за комментарии ЧРГ-баллы. Подробнее…
Расскажите о себе – разместите любую информацию о себе (ведущий праздников, руководитель праздничного агентства и т.д.; адрес вашего сайта, e-mail, телефон и т.д.) в подписи под вашими комментариями и на вашей "Странице пользователя", ведите свой блог. Подробнее…