Ежегодно в школах проходят недели налоговых знаний, в рамках которых проводятся открытые уроки, круглые столы, конференции, классные часы. Завершить неделю налоговых знаний можно занимательным путешествием в мир налогов. Конкурсы можно использовать и на профессиональном празднике работников налоговой службы. Участники: 2-4 команды. Материалы для каждой команды: карточки со словами «да» и «нет», набор из десяти карточек со знаками «+» и «-» (по 5 штук), набор из 9 карточек с цифрами 1, 2 (по 4 шт.) и цифрой 0 (1 шт.), две липкие ленты — полосы ответов, листы форматов А4, А3, маркеры, клей-карандаш, фигурки людей, сложенные в технике оригами.
Воспользуйтесь экраном или напечатайте на большом листе плотной бумаги выделенные слова. Показывайте их зрителям, когда они будут звучать в тексте. Ранее озвученные слова не убирайте, чтобы было видно, как меняется слово.
Действующие лица: К и к и м о р а домовая, Домовенок С т е п к а — сын Кикиморы, Д е т и.
Декорации для праздника — картинки для счета и иллюстрации из «Букваря» (рис. 1). Для изготовления деревьев используются обручи, обтянутые зеленым тюлем, сеткой, на которых размещаются цифры, предметы или детские рисунки, посвященные школе. «Корни» дерева — это азбука (легкий щит с рисунком), закрывающая каморку Кикиморы с заветным сундучком (рис. 2). Азбука по ходу действия отодвигается в сторону.
Музыка. Выходят Ведущая и Дети со связками шаров в руках. Ведущая, взяв Детей за руки, подходит с ними к микрофонам.
Реквизит: пиратский алфавит с зашифрованным кодовым словом разрезан на 12 частей, один алфавит на две команды, по 6 частей каждой, части алфавита хранятся на контрольных точках до выполнения задания; морские ребусы в конверте; 2 обруча; прищепки; листы и фломастеры; 2 ведра с мячиками для сухого бассейна; загадки для Старца; 2 пазла — разрезанные картинки с пиратом; папка для Ученого с большим количеством «документов»; 2 плотных покрывала; таблички с названиями портов; «Сокровище» — сундук с конфетами.
Фоновая музыка: тема из фильма «Пираты Карибского моря». Всех детей в зале встречают Пираты.
Пиастра. Здравствуйте, дети! Я известная пиратка Пиастра, а это — пиратка Сольда. Свистать всех наверх! Мы отправляемся в путь за сокровищами!
Сольда. Ура! А где они?
Пиастра. Кто они?
Сольда. Сокровища.
Пиастра. Мое чутье подсказывает, что где-то рядом, укуси меня акула.
Сольда. А карта сокровищ есть?
Пиастра. Карту нам тоже предстоит найти, у меня есть только карта местных портов. По старой легенде, капитан Сильвер спрятал свои сокровища, а карту порвал и растерял в разных портах.
Сольда. Хорошо, если карта сокровищ в пределах (обводит руками зал) этого моря.
Пиастра. Сольда, укуси меня пиявка, есть одна большая проблема! Мы не знаем это место. Как мы будем ориентироваться?
Сольда. Не беда, Пиастра! Посмотри прямо по курсу: сколько перед нами смелых и отважных ребят! Они помогут нам, разрази меня гром! Ребята, хотите стать пиратами и отправиться с нами на поиски сокровищ?
В конкурсной программе принимают участие 4 команды учеников 1-3 классов по 6-8 чел: "Зима", "Весна", "Осень" и "Лето". Команды заранее готовятся к конкурсу. За несколько дней до проведения конкурса вывешивается плакат: "Всем! Всем! Всем! (Дата) проводится поединок между четырьмя командами. Задача команд - доказать, что их время года самое лучшее. Победители будут награждены!"
Театрализованная игровая программа для учащихся начальной школы.
Действующие лица: Ведущая, смешарики Крош и Нюша, Марсианин Мар.
Реквизит: звезды красные и синие, 2 мяча, 2 набора карточек с цифрами
от 1 до 5, пластилин, телеграмма, конверты с заданиями, небольшие звездочки для вручения командам, стулья.
Зал: низ сцены оформлен в виде земли, остальная часть зала оформляется как звездное небо, в левой стороне зала стоит проектор, напротив проектора — стулья в два ряда.
Звучит музыка, на экране — фото или видео космоса. В исполнении ребенка звучит запись стихотворения "Я хотел бы слетать на Луну" Евгения Кислякова. Выходит В е д у щ и й — сотрудник обсерватории.
Ведущий. Здравствуйте! Как сегодня, так и тысячу лет назад люди смотрели на звездное небо и мечтали унестись к далеким таинственным мирам. Поднимите руки, ребята, кто хоть раз смотрел на звезды и искал там созвездие Большой Медведицы?
На площадке три игровых стола-тумбы, на каждом из которых разложены по 5 табличек с цифрами от 0 до 9. На тумбах надписи, которые соответствуют названиям команд.
Звучит фонограмма песни «Такие девушки, как звезды». На сцену выходит Ведущая в образе царицы — золотые кудри.
Действующие лица: М а ш а — девочка восьми лет с планеты Земля, тизивляне (рис. б): Т и — миролюбивый, З и — недоверчивый, Ви — любопытный, К у б и к — пес (рис. а), Т у н а л и н — правитель планеты Тизив, огромная кукла, озвучиваемая через фонограмму.
Афиша программы представлена на рис. 2. Оформление сцены (рис. 3): на черном заднике — светящиеся звезды из голографической пленки, звездная спираль вселенной из сетки с укрепленными на ней елочными ламповыми гирляндами или другими мелкими лампочками, на третьем штанкете — серебристая сфера диаметром около 80 см, изготовленная из гимнастических обручей или их частей, крестообразно скрепленных бечевкой и обтянутых марлей. Сферу проклеивают в технике папье-маше в несколько слоев и потом расписывают. Планеты укреплены на своеобразной «карусели», которая, будучи легкой конструкцией, вращается от малейшего движения воздуха, и планеты при этом то исчезают, то появляются. Основа «карусели» представляет собой тонкую пластиковую трубку или деревянную трость. Остальные перекладины из бамбуковых палочек или китайских палочек для еды. Планеты состоят из двух плоскостей: одна сторона зеркальная, другая — черная.
Заранее формируются 4 команды для участия в конкурсах. Болельщики также выполняют специальные задания и приносят дополнительные баллы своей команде. Жюри подводит итоги после каждых двух конкурсов, учитывая и результаты болельщиков. После представления жюри и команд Ведущий проводит конкурсы.
Дебют детей, занимающихся в творческих коллективах.
Действующие лица: Э к с к у р с о в о д, У ч а с т н и к и э к с к у р с и и, Д и р е к т о р и н к у б а т о р а, С е к р е т а р ь, К р о к о д и л.
Дебют — мероприятие для детей, которые только начинают обучение в коллективах Дворца творчества. Ребята больше полугода занимались и наконец впервые выходят на сцену. Дебют — это большой яркий праздник, который дает возможность ребятам первого года обучения выступить на большой сцене и почувствовать уверенность в своих силах. В сценарии предполагаются объявления, которые можно записать на видео и демонстрировать на экране. Если такой возможности нет, можно сделать аудиозаписи или просто читать их в микрофон за кулисами.
Ведущий 1. Здравствуйте, ребята! Ведущий 2. Всем привет! Ведущий 1. Сегодня нам предстоит поразмышлять о важных вещах и сделать правильные выводы. Вы готовы?
Действующие лица: Х л о п у ш к а — веселая игрушка, наивна и немного глуповата, но добра; Т е т у ш к а Т и к - т а к — справедливая хранительница времени, мудрая мадам, которая знает, что и как исправить; К л я к с а — вредная лужа чернил, которая хочет испортить праздник.
Действующие лица: Л е т о — дождливое и грустное, К с ю ш а — веселая, озорная девчонка, Л е ш и й — заядлый любитель «тихой охоты», П а п а К с ю ш и — рыбак, Ж е н ь к а — второгодник.
Занавес закрыт. Звучит текст за кадром в сопровождении музыки, занавес открывается. На сцене березовый лес, дачный домик.
Звучит фонограмма «Песенки Красной Шапочки», выходит Красная Шапочка.
Красная Шапочка. Кто ответит, почему же так красиво все вокруг?!
И куда мы не посмотрим, справа друг и слева друг.
Очень весело сегодня песни звонкие звучат,
Потому что открываем мы сегодня детский сад.
Приглашаю всех гостей в сказку я попасть скорей!
Ну-ка, встанем в паровозик! Пусть он нас туда увозит.
Гости праздника и дети становятся в паровозик.
Скажем дружно мы: «Ту-ту!
К приключеньям я иду!»
Под музыку проходят один круг, выходят на сценическую площадку. Звучит музыка, выбегает Домовенок Кузька, оглядывается, прижимает к себе волшебный сундучок.
Кузька. Ой, беда-беда, огорчение, ой-е-ей! (Сталкивается с Красной Шапочкой.)
Красная Шапочка. Стой! Ты куда? Ты кто? Ты откуда?
Кузька. Ой-е-ей, все пропало, все пропало! Я — домовенок Кузька. Мы, домовые, всякие дома охраняем от напастей и бед. А я должен ваш детский садик охранять.
Красная Шапочка(недоверчиво). Ты? Охранять?
Кузька. Да… я… охранять. Детки спать ложатся, а я им волшебную песенку пою — вот они и спят крепко, или, например, Вася или Маша кашу есть не хотят, а я такой аромат каши по садику пущу, что они вмиг ее съедают. Вот так-то!
Красная Шапочка. Ну а сейчас ты чего бегаешь?
Кузька. Когда строительство началось, я ключ от садика в волшебный сундучок положил, чтобы потом для ребят новый садик открыть. Так вот, положил и в деревню к бабушке уехал… А там отдыхал, в реке купался, по грибы ходил да слово заветное, которое сундучок открывает, и позабыл. Ой, беда-беда, огорчение! Как теперь ключ достать?
Красная Шапочка. Погоди. Не реви. Может, мы без заветного слова сундучок откроем?
На заднем плане сцены две школьные магнитные доски. Сцена украшена шарами и различными школьными принадлежностями, из которых изготовлены поделки наподобие новогодних игрушек, например шары из карандашей и ручек, гирлянды из скрепок и ластиков. На кулисах надпись «С НОВЫМ учебным ГОДОМ!»
Оборудование: сноп пшеницы, ленты и цветы для украшения снопа, красивый каравай, осенние ветки и цветы для украшения места проведения праздника (рис.1 - вариант оформления класса, рис.2а - вариант оформления занавеса и сцены), жетоны в виде осенних листьев за правильные ответы, призы победителям, стилизованные русские костюмы для ведущей (рис.2б), ее помощников, венки из хлебных колосьев, карточки с названиями посиделок и описанием этих посиделок. В проведении праздника участвует детский фольклорный ансамбль.
Проводится на улице, желательно на отдельной площадке с заранее определенными зонами, где будут находиться предметы, помогающие понять, куда двигаться дальше. Все слова принадлежат Ведущему.
Всем-всем здравствуйте! Уже совсем скоро Новый год. Ребята, вы этому рады?.. Новый год — это время сказок и волшебства. А читаете ли вы сказки?.. Значит, и знаете их хорошо?.. Вот сейчас мы это и проверим. Немного поиграем, да в не простые игры, а сказочные. А в конце вам нужно будет найти большо-о-ой сюрприз. Я вам помогу, буду давать подсказки.
Желаете отыскать сюрприз да со мной поиграть?.. Тогда вперед! Первая подсказка приведет вас к игре, там же будет и вторая подсказка.
Бабушка вылепила колобок. Какой формы колобок?.. Тогда ищем то, что напоминает формой шар.
Инсценировки разработаны по мотивам сказок Н. Абрамцевой «Сказка о Ветре» и «Что такое зима?» Действие происходит в небольшом зале. Центр освобожден для исполнения танца и подвижных игр. Оптимальное количество участников — дети и родители одной группы или класса. Для инсценировки сказок собирают зимние вещи (вязаные шапки, шарфы, шали, варежки, перчатки, воротники-манишки и красивый белый пуховый платок). Ведущая праздника — Сказочница в платке, короткой шубе, длинной ситцевой юбке, подшитых валенках. Для музыкальных вставок и сопровождения подвижных игр используются русские народные песни и наигрыши, для танца снежинок — музыкальный фрагмент из классики, для «Зимней сказки» — вальс из к/ф «Мой ласковый и нежный зверь».
Декорации зимнего пейзажа. На заднике — сельская улица с деревенскими избами. Звучит задорная мелодия. Снежинки с радостным визгом и смехом выбегают на сцену и приземляются на деревенской улице. На сцене — жители деревни, дети и взрослые. Проходит музыкальная картина, символизирующая образ русской зимы в жанре «зримая песня». Постепенно сцена наполняется различными группами персонажей. Под авторскую или народную песню исполняется зимняя зарисовка. Песня должна быть задорная, веселая, жизнерадостная.В финале сцены на деревенскую улицу выбегают звери-друзья: Барашек Матвейка, Бычок Еремейка, Петушок Запевайка, Гусь Потапка, Хрюшка Хавронья Ивановна. Они со всеми водят хоровод, танцуют.
Дети. Зимушка-зима к нам из-за скалистых гор прилетела, с заповедных краев к нам пришла…
Действие лучше разделить на 2 зоны: сказочную, где будут появляться герои пушкинских произведений, и зону игр, где будут располагаться зрители, Ведущая и Книга. Сказочная зона должна отделяться от игровой занавесом. Также понадобятся звенья цепи. Лучше, если каждое звено не будет замыкаться в кольцо, чтобы в конце была возможность соединить между собой все звенья. Действующие лица: В е д у щ а я, К н и г а, Б а б а Я г а, Л е ш и й, К о т у ч е н ы й, Д е в и ц ы, О в е ч к а, С т а р и к, С т а р у х а, З о л о т а я р ы б к а, Ц а р и ц а, З в е з д о ч е т.
Программа для детской дискотеки. Оборудование: жетоны со знаками Зодиака - 12x2 шт. Призы могут быть адресными, например, Овнам - расческа для шерсти, а Стрельцам - игрушка-пистолет, но можно обойтись и шоколадом для победителей, главное - не забыть про утешительные призы, пусть хоть "Чупа-чупсы".
Чародей. Ну что, добро пожаловать, маленький зритель, в мой мир волшебства и чудес! Существует поверье, что в Рождество исполняются все желания. Вы верите в волшебство?.. Нет?.. Тогда давайте окунемся все вместе в этот прекрасный мир неизведанного и таинственного. Я докажу, что в Рождество исполняются все желания. Но для начала мы с вами познакомимся. (Проводит игру на знакомство.)
Перед тем как начнутся приключения, я познакомлю вас с моими помощниками — Эллой и Юстасом. Им нужна наша помощь, чтобы найти камень желаний. Именно в Рождество этот камень исполняет желания всех, кто верит в волшебство. Именно этот камень дает веру в волшебство, исполнение желаний, дарит счастье, доброту и любовь родных.
На сцену выходят Элла и Юстас.
Элла и Юстас. Приветствуем тебя, Чародей! Добрый день, друзья!
Элла. Мы слышали, что ты, Чародей, можешь нам помочь.
Юстас. Мы уже давно потеряли надежду на чудо и не верим ни в какое волшебство. Но без камня желаний Рождество не состоится и желания всех детей не исполнятся.
Чародей. Я помогу вам вновь поверить в волшебство. Вы отправитесь в путь и найдете камень желаний, который исполнит все, что вы пожелаете. Я дам вам волшебный компас, он укажет вам дорогу. А ребята вам помогут пройти все испытания. Да, ребята?... Счастливого пути! (Уходит.)
Юстас. Тогда в путь! Компас показывает, что дорога наша лежит в Нетландию.
Для ребят, участвующих в мероприятии, приготовлены отличительные нагрудные значки — смайлики, стикеры «ТикТок». Значки можно распечатать на цветном принтере и одеть на булавку. Можно нарисовать самим. Также нужно подготовить жетоны в стиле «ТикТока».
Во время проведения мероприятия фоном звучит музыкальная подборка хитов «ТикТока».
Ведущий. Привет всем, кто с нами! Привет всем, кто на стиле! А вы сегодня уже запостили свое видео в «ТикТок»?.. Еще нет? Тогда мое предложение: срочно заснять наш танцевальный челендж и выложить его в свой «ТикТок».
Ведущая. Посмотрите за окошко: Ветер здесь осенний был, Сбросил листья на дорожку И ее позолотил. Осень, как художник кистью, Ярко все разрисовала. Рыжий, желтый, красный листик… И вокруг красиво стало!
Турнир для школьников среднего звена по правам ребенка.
Ведущий. Добрый день, ребята! Здравствуйте, уважаемые взрослые! Сегодня мы будем говорить о правах детей. А чтобы разговор получился интересным, мы еще раз перелистаем книжку Алексея Толстого «Золотой ключик», где права маленьких человечков нарушаются на каждой странице. А класс, победитель этого турнира, получит золотой ключик на целых три килограмма.
Ведущий. Здравствуйте, ребята! Вернее, зверята! Потому что сегодня у нас будет не простая эстафета, а зоологическая. И принимать участие в ней будут разные звери, вернее, вы побываете в каждой эстафете в шкуре какого-либо зверя. Все эстафеты будут на быстроту и правильность выполнения задания, которое игроки будут выполнять поочередно в каждой команде. Для того, чтобы устроить такие соревнования, нужно разделиться на 2 команды (жеребьевкой).
Декорация (рис. 1) состоит из пяти планов (рис. 2). Пятый план — однотонный задник. Четвертый план — полотно, которое висит на метр впереди основного задника, с отверстием по центру для выхода артистов. На нем изображен кукольный домик из кубиков. Чтобы полотно не заворачивалось, снизу делают специальные карманы для грузил. На третьем плане висят плоские (из картона, фанеры) шары с объемными коробочками-подарками и гирляндами цветов длиной до пола. На плоских шарах можно сделать объемные веночки из цветов. На втором плане — кулисы с росписью. Рисунок на них должен быть укрупнен, чтобы артисты казались маленькими. Маски клоунов на кулисах можно сделать, обтянув гимнастический обруч тканью и нарисовав на ней лица. На первом плане — падуга, по краю украшенная цветными флажками. Если их сделать крупными, то пространство сцены будет напоминать кукольный городок.
Конкурсная программа, посвященная памяти А. С. Пушкина.
В конкурсе принимают участие девочки или девушки. Возможен такой вариант: если желающих конкурсанток первоначально больше, чем нужно, можно среди них провести отборочный тур — викторину по сказке. Количество и сами вопросы — на выбор устроителей программы. Самые эрудированные три человека и будут главными конкурсантками.
Действующие лица: К у к л а К а т я, С о б а ч к а Т я п а, О л о в я н н ы й С о л д а т и к.
Голос за сценой. У каждого из нас есть любимые игрушки. Мы с ними играем, наряжаем, укладываем их спать, чиним, строим для них домики и гаражи. А знаете ли вы, что они за нас очень переживают? Шушукаются между собой, пока нас нет дома, и даже предпринимают нелегкие экспедиции, чтобы убедиться, что у нас все хорошо. Вы не верите? Тогда добро пожаловать в одно игрушечное царство! Там как раз девочка Маша ушла на прогулку, а все игрушки ожили!
Звучит веселая музыка. Выходят ведущие — Лиса и Заяц.
Заяц. Шлем всем праздничный привет, А значит, хмуриться повода нет! Лиса. Сегодня вас ждут веселье и шутки! Заяц. Скучать вы не будете здесь ни минутки! Лиса. Здесь будет немало игр и затей! Заяц. Зовем веселиться всех малышей!
Летописец. Найдут мой труд усердный, безымянный. Засветит он, как я, свою лампаду – И, пыль веков от хартий отряхнув, Правдивые сказанья перепишет, Да ведают потомки православных Земли родной минувшую судьбу…
Здравствуйте, девчонки и мальчишки! А вам хотелось бы совершить путешествие из пункта А в пункт Б? Я предлагаю отправиться по железной дороге на двух поездах. Первый поезд фирменный, в нем поедут наши мальчишки! И второй поезд фирменный, но в нем места забронированы только для девчонок! В любом поезде есть главный человек, который несет ответственность за пассажиров. Кто же он?
Действующие лица: К р а с н а я Ш а п о ч к а, К о т в с а п о г а х, К о л о б о к, И в а н, Б а б у ш к а.
Выходит Красная Шапочка.
Красная Шапочка. Здравствуйте, друзья! Мы с мамой живем во Франции, в маленьком домике на опушке леса. Летом я люблю собирать цветы, гулять по лесу и распевать веселые песни вместе с птицами. Недавно мама получила телеграмму от моей старенькой Бабушки, которая живет в России, очень скучает и хочет повидаться со мной. Я обязательно должна побывать у нее! Мама напекла мне в дорогу пирожков и положила головку сыра для Бабушки. Я очень волнуюсь, ведь путь-то неблизкий! Может, ребята, пойдете со мной, поможете мне в трудную минуту? Согласны?.. Тогда можно и в путь отправляться! Доброй нам дороги!
Звучит «Песня Красной Шапочки», дети выполняют движения, имитирующие ходьбу, прыгают, повторяя движения за Красной Шапочкой. Под музыку появляется Кот в сапогах.
Комментарии – комментируйте материалы сайта: что понравилось, как использовали в работе, что изменили в процессе подготовки к мероприятиям и получайте за комментарии ЧРГ-баллы. Подробнее…
Расскажите о себе – разместите любую информацию о себе (ведущий праздников, руководитель праздничного агентства и т.д.; адрес вашего сайта, e-mail, телефон и т.д.) в подписи под вашими комментариями и на вашей "Странице пользователя", ведите свой блог. Подробнее…