Здравствуйте, девчонки и мальчишки! А вам хотелось бы совершить путешествие из пункта А в пункт Б? Я предлагаю отправиться по железной дороге на двух поездах. Первый поезд фирменный, в нем поедут наши мальчишки! И второй поезд фирменный, но в нем места забронированы только для девчонок! В любом поезде есть главный человек, который несет ответственность за пассажиров. Кто же он?
Действующие лица: К р а с н а я Ш а п о ч к а, К о т в с а п о г а х, К о л о б о к, И в а н, Б а б у ш к а.
Выходит Красная Шапочка.
Красная Шапочка. Здравствуйте, друзья! Мы с мамой живем во Франции, в маленьком домике на опушке леса. Летом я люблю собирать цветы, гулять по лесу и распевать веселые песни вместе с птицами. Недавно мама получила телеграмму от моей старенькой Бабушки, которая живет в России, очень скучает и хочет повидаться со мной. Я обязательно должна побывать у нее! Мама напекла мне в дорогу пирожков и положила головку сыра для Бабушки. Я очень волнуюсь, ведь путь-то неблизкий! Может, ребята, пойдете со мной, поможете мне в трудную минуту? Согласны?.. Тогда можно и в путь отправляться! Доброй нам дороги!
Звучит «Песня Красной Шапочки», дети выполняют движения, имитирующие ходьбу, прыгают, повторяя движения за Красной Шапочкой. Под музыку появляется Кот в сапогах.
Оборудование: оформленный заголовок игры, конверты с заданиями для команд, выставка книг по истории русской культуры, конверты с ответами на все конкурсы для членов жюри. Участвуют две команды, жюри, болельщики. Все слова принадлежат В е д у щ е й.
Изба-избушка! Какое знакомое и даже веселое слово! Так называлось традиционное жилище русского человека. После избушки появились прекрасные храмы, дворцы, современные многоэтажные здания. Сегодня мы совершим путешествие в далекое прошлое, когда избушка была главным видом жилища. Итак, путешествие начинается.
На сцене — декорации убранства русской избы: печь, стол, лавка и сундук. На столе — скатерть, самовар, глубокое блюдо, накрытое полотенцем, и деревянная шкатулка. На печи под одеялом спиной к зрителям спит Маруся. Свет в зале гаснет. Звучит тревожная музыка. Через зал к сцене крадутся Баба Яга и Кот.
Кот. Ой, не могу, темно… Не видать ни зги.
Баба Яга(сердито). Чей ты там разглядывать собрался?! Аль забыл, зачем пришли?
Кот. Да помню, помню.
Баба Яга с Котом поднимаются на сцену и, крадучись, входят в избу. Яга стоит настороже, а Кот тем временем открывает сундук и разбрасывает вещи.
Баба Яга. Давай скорее.
Кот. Не торопи меня.
Баба Яга(мечтательно). Вот проснется хозяюшко Домовой, а кругом беспорядок, грязь. Разругается с Марусей и уйдет. А я тут как тут! Обогрею, заботой окружу, пирогами угощать стану, крендельками сахарными. Вот увидишь, останется он с нами жить. И будет нам счастье… (Строго.) Ну чего копаешься?! Давай скорее!
Декорации народной избы. Звучат народные наигрыши. Ведущая одета в народный костюм.
Ведущая. Добрый день, гости дорогие, невелички и большие! Добро пожаловать на русское подворье. Не робейте, подходите, в горницу с почтением загляните.
Под наигрыши выбегают Кот Агафон и Мышь Анфиса.
Кот Агафон. На четыре стороны света шагаю, наперед все вижу, невиданное знаю. Вижу, как за тридевять земель яблоня с молодильными яблоками зацвела. Знаю, что сегодня, 10 февраля, большой праздник — именины моего лучшего друга, Домового Матвейки. Мяу! Мур!
Мышь Анфиса. Гости дорогие! Вы как попали к нам на именины?
Ведущая. А знаете ли вы, ребята, что в старину к домовому обращались с самыми разными именами. Сейчас я назову несколько старинных имен домового. Одно из них лишнее. Попробуйте угадать, какое именно.
Как думаете, домового называли доможил? (Да.)
Кот Агафон. А хозяин? (Да.)
Мышь Анфиса. А суседка? (Да.)
Ведущая. А дедко? (Да.)
Кот Агафон. А доброхотушка? (Да.)
Мышь Анфиса. А хитрец-молодец? (Нет.)
Ведущая. Видите, сколько интересных имен придумал народ для домового. А все потому, что его очень уважали и почитали как главного хранителя дома. Если в доме уют, чистота и порядок, значит, в доме живет добрый и трудолюбивый домовой. Давайте все вместе позовем хозяина нашей горницы — Матвейку.
Кот Агафон. Мы станем называть имена, а вы вместе с нами их повторяйте.
Афиша программы представлена на рисунке. Все слова принадлежат В е д у щ е й.
С тех пор, как на нашей планете родился первый тигр, прошло два миллиона лет. Когда-то тигры населяли почти всю Азию — от Черного до Японского морей. А теперь даже в Индии — «стране тигра» — их остается все меньше. И потому именно в этой стране охрана и изучение тигров — дело государственной важности. «Император джунглей», «полосатый разбойник» — как только ни называют этих четвероногих! Но их грациозность, сила, ум и выносливость всегда вызывали восхищение и почтение. Давайте и мы узнаем о них побольше.
Необходимый инвентарь: повязки с перьями (по количеству детей), маски из бумаги (по количеству детей), фломастеры и маркеры, карточки
с изображением животных, лук со стрелами на силиконовых присосках, мишень (можно нарисовать на бумаге), музыка разных народов мира, карточки с именами, столик (для рисования), мяч среднего размера.
К детям выбегает Индеец Зоркий Глаз, издавая звуки, легонько хлопая себя по губам: «О-о-о!»
Действующие лица: Эрик Эрудит — похож на Знайку Н. Носова, одет в черный костюм и очки; Гик Геймер — похож на Марио из одноименной компьютерной игры, одет в красную кофту с длинными рукавами, синий комбинезон на лямках с желтыми пуговицами, на руках — белые перчатки, на голове — кепка с большой буквой «Г», на ногах — светло-коричневые ботинки, имеет усы.
Экспозиция «Интернет меняет мир»
Пока зрители рассаживаются, звучат песни: «Интернет» Ю. Кудинова, «Компьютер это круто» («Фиксики»). Участники представления рисуют весы на руках присутствующим зрителям. Гик и Эрик ходят по зрительному залу, как бы руководят и рассаживают зрителей.
Эрик Эрудит. Добрый день, дорогие зрители! Ну что, все собрались?.. Пора начинать.
По ходу сценария на заднике прикрепляются звезды с фотографиями учителей.
Голос. Муниципальное образовательное учреждение школа №… и выпускники 2013 года представляют школьный фильм-мюзикл «Ирония судьбы, или Через тернии — к звездам».
Звучит музыка из к/ф «Ирония судьбы, или С легким паром!».
История эта началась еще в прошлом веке, когда вместо сотовых телефонов ученики носили в школу тамагочи, когда вместо «Нашей Раши» смотрели «Телепузиков», когда еще носили дневники и не красили губы.
Действующие лица: М а р ф у ш а, К о ш к и, Д е д М о р о з, Е л о ч к и.
На сцене темно. Бьют часы. В круге света появляется печь. Возле печи стоит метла, на печи висит сапожок для подарков. На печи спит Марфуша, возле печи — две Кошки. Ближе к авансцене стоит рождественская елка. На падуге висят упакованные в разноцветные обертки подарки. Марфуша просыпается. Ищет подарок в сапожке, затем ищет подарок на елке. Не находит, сердится, будит метлой Кошек. На сцене полный свет.
Вариант оформления афиши представлен на рис. 1. Действующие лица: С т а р а я Л а м п а, Б л е с т к и, К у л и с а, М и к р о ф о н, Б а л е т н а я Т а п о ч к а, Г о л о с тетушки Сцены.
Занавес закрыт. Свет приглушен. Выходит Старая Лампа.
Действующие лица: К а м е р т о н (рис. 1а), Ш у м, Г о р е - м у з ы к а н т ы группы «Дал» (3 чел.), Е е В е л и ч е с т в о Т и ш и н а.
Волны звука на заднике идут как бы от условного центра (кольца), задевая кулисы (рис. 2). Кулисы слева посвящены тишине, кулисы справа изображают шум. На заднике по полукругу развешаны шумовые приспособления — бытовые предметы (кастрюля, таз, крышки, ложки, пивные банки и т. д.). Центральное кольцо, направляющее шумовые приспособления, крепится на штанкет, а при его отсутствии — на вбитый в стену или потолок крючок.
Познавательная программа. Программа для детей дошкольного возраста, средних и старших групп ДОУ, начальной школы, кружков по интересам, развивающих центров, детских клубов может быть приурочена ко Всемирному дню почты, Дню почтовой марки, Дню радио и работников связи, к Неделе письма. Дети могут быть в костюмах персонажей — Почтарика, Ямщика, Гонца, Лошадки, Пара, Паровоза, Парохода, Самолета, Телеграфиста, электронного почтальона Е’мельки и других.
Привет, ребята! Стоит на меня посмотреть, и сразу ясно: я — Чиполлино, герой книги Джанни Родари. Я живу в небольшой деревушке, куда теперь не наведываются принц Лимон и его солдаты Лимончики. Но были времена, когда всем жителям пришлось туго. А все началось с того, что мой отец Чиполлоне наступил на ногу самому принцу Лимону. Тот, у которого на ногах были изрядные мозоли, сразу увидел все звезды без помощи придворного астронома. И моего отца посадили в тюрьму. А я и мои братья остались одни. А кто помнит, сколько у меня было братьев?..
Действующие лица: К о н ф е т а, К о н ф е т о п о т а м (рис. 1).
Оформление сцены представлено рис. 2. Механизм двигающейся стрелки градусника изготовлен из куска фанеры (размер 2,5 м на 50 см) и шнура, который пропущен вкруговую через отверстия внизу и вверху фанеры. На лицевой стороне градусника (на шнур) крепится стрелка с иглой на конце, рисуются деления, на самом верхнем делении крепится воздушный шар с конфетти внутри. Движение стрелки осуществляет человек, стоящий сзади, передвигая круговой шнур на определенное расстояние. В сценарии используются номера художественной самодеятельности.
Ваня. А я не умею постель заправлять. Мне всегда бабушка постель заправляет.
Маша. Как тебе не стыдно, Ваня! Ты такой большой. Давно пора самому все делать. Как же ты в армии будешь служить? Ведь там никто за тебя ничего делать не будет.
Ваня. А я бабушку с собой возьму.
Маша. Ваня, не смеши меня, никто не ходит в армию с бабушками.
Ваня. Значит, я буду первым.
Маша. Да, я вижу эту картину.
Ваня. А что? Что тебя удивляет?
Маша. Да над тобой все будут смеяться. Ты этого хочешь?
Ваня. Это значит, мне нужно все делать самому? А если у меня не получится?
Маша. Да ты не горюй, у нас в беде не бросят. (Показывает на зрителей.) Видишь, помощников сколько? Поможете, Ване, ребята?.. (Дети отвечают.) Прежде чем допустить тебя к сложной военной школе, необходимо пройти спецподготовку! А для этого слушай мою команду! Задание первое — зарядка! Сейчас мы все вместе ее и сделаем, а помогут в этом мои помощники. Все движения повторяем за ними.
Театрализованное представление по мотивам повести И. Токмаковой «Аля, Кляксич и буква А».
Действующие лица: Аля — прилежная ученица первого класса, Буква А — находчивая и смелая, Буква Б — прилипчивый продавец бубликов, Буква В — важная вагоновожатая, Буква Г — глупая гламурная особа, Буква Д — добрая, бесстрашная домашняя фея, Буква Е — бабка-рэперша с большими амбициями, Буква Ё — бабка-реалистка, Буква И — суперблондинка, светская львица, Буква Ы — блондинка по жизни, очень важная дама, Буква Й — Тимофей, трудолюбивый скромняга, Буква Х и Буква Т — весельчаки, скоморохи-зазывалы, Буква К — китаянка с катаной, мастер кунг-фу, Буква М — сладкоежка с огромным чупа-чупсом, Буква Л — легкомысленная, доверчивая девочка, Буква С — Судья, рассудительный, строгий правдолюбец, Буквы Ъ и Ь — помощники Судьи, Буква Э — вспыльчивый кавказец с сильным акцентом, Буква У — улетная дама с зонтиком, Буква Я — фотомодель.
Звучит музыкальная композиция. На сценическую площадку выходят Снегурочка, Метель, Снежинки, Феи, Тигр, Лиса, Заяц. Они приветствуют друг друга и танцуют.
Снегурочка. Добрый день, дорогие ребята!
Заяц. Мы приветствуем вас в нашем сказочном волшебном зимнем лесу.
Метель. Я уверена, что вы ребята воспитанные. Так ведь?
Дети отвечают.
Тигр. А воспитанные ребята первым делом должны что сделать? Правильно, поздороваться! Р-р-р!
Феи(хором). Непременно и обязательно должны. Хи-хи-хи!
Лиса. Внимательно запоминайте приветствия каждого героя! Начнем!
Снегурочка. Здравствуйте, дорогие ребята! Вы меня узнали?
Феи. Мы сказочные Феи! Всем бонжур, бонжур, бонжур!
Тигр. Р-р-р! А я Тигр — символ будущего года. Поскорее бы занять свой пост, здравия желаю! Р-р-р!
Метель. Всем привет от снежной метели! И от моих маленьких сестренок Снежинок.
Действующие лица: Б о ж ь я к о р о в к а, П ч е л к а, З а я ц, М е д в е д ь, Л и с а, С т а р и ч о к Л е с о в и ч о к.
Потягиваясь, появляется Божья коровка (рис. б).
Божья коровка. Ох и долго же я спала! Эта зимняя спячка, казалось, никогда не закончится. Привет, ребята! А хотите узнать, что мне снилось?.. Снилось мне лето… Вы не знаете, оно уже наступило? (После ответа.) Как же так? А зачем я проснулась тогда? Пойду дальше спать.
Действующие лица: З е м л и ц а, В о д и ц а, К и к и м о р а.
Возможное оформление задника сцены представлено на рис. 1.
Звучит фонограмма пения лесных птиц. На сцену с разных сторон выходят Землица (в зеленом сарафане, украшенном понизу цветами) и Водица (в синем сарафане, с голубым шифоном в руках) (рис. 2).
Водица. Здравствуй, сестрица Землица! Землица. И ты здравствуй, сестрица Водица! Водица. Ишь как ты разоделась-приукрасилась! Словно фея лесная.
На сцене Малыш. Он собирает игрушки, явно чем-то озабочен. Перебирает книги, тетради, ручки. То складывает их в портфель, то вытаскивает. Примеряет ранец.
Под грустную музыку появляется Кикимора (рис. а). На голове у нее рваный башмак, одежда вся в конфетных обертках, газетах, пробках, бутылках и т. д. Каждый шаг Кикиморы сопровождается оханьем. Из кустов появляется Лесовик (рис. б).
Лесовик. Кикимора, ты откуда такая нарядная?! Фу, а запах от тебя…
Кикимора. Издеваешься?! Тебе бы так! Тебя бы так! Посмотрела бы я!
Лесовик. Ладно тебе кричать! Расскажи толком что произошло!
Концертно-игровая программа, посвященная Дню защиты детей. Для концерта сцена оформляется цветами, отражающими летнюю тематику (рис. 1). Размер цветов может быть разным, как и размещение. Афиша спектакля представлена на рис. 2. Действующие лица: Л у ч и к, О б л а ч к о, К а т я, В е т е р о к, М у д р ы й п а у к, К а р л с о н, П е п п и. Начинает программу концертный номер в исполнении детей. Появляется Лучик, с другой стороны выходит Облачко (рис. 3а, б).
Лучик. Ура! Ура! Вот и лето наступило! Теперь я вволю навеселюсь! Ура! Облачко. Лучик, привет! Ты что так кричишь с утра пораньше? Лучик. Так ведь лето наступило! Я теперь с раннего утра с солнышком появляюсь и до позднего вечера резвлюсь с ребятами во дворе! Кстати, ребята... Я же поздороваться с ними забыл, да и ты тоже. Здравствуйте, ребята! Облачко. Здравствуйте, девчонки и мальчишки! Лучик. А также папы и мамы, бабушки и дедушки!
Вариант афиши см. на рис.1. Действующие лица: В а р е ж к и н а, К о с и ч к и н а, С к у к а, Л е н ь, Х и т р о с т ь, С н е г у р о ч к а, Д е д М о р о з.
Появляются два активных радостных снеговика-девочки (рис. 2).
Косичкина. Ой, поглядите, сколько к нам народу пожаловало! Варежкина. Встречаем новогоднее пополнение Деду Морозу в подкрепление.
Праздник для первоклассников. Действующие лица: В е д у щ а я, П о н е д е л ь н и к, В т о р н и к, С р е д а, Ч е т в е р г, П я т н и ц а, С у б б о т а, В о с к р е с е н ь е — гномы, Б е л о с н е ж к а, В е д ь м а. Сценическая площадка представляет собой полянку у домика гномов. В центре – раскидистое дерево (рис. 1). Голос Дерева знаний может звучать в записи. Гостей приветствует Ведущая, которая приглашает всех ребят на встречу с Деревом знаний, для чего нужно сказать следующие слова: «Здравствуй, праздник — День Знаний! Дерево знаний, будь с нами!» После того как дети повторили эти слова несколько раз, раздается перезвон.
Выходит Несмеяна, плачет. За ней идут Царь и Нянька.
Несмеяна. А-а-а, да что это такое?! А-а-а, никто ничего не понимает! А-а-а, бедная я, бедная, несчастная я, несчастная-а-а! Отстаньте, папенька, от меня-а-а! Нянька, чего стоишь как вкопанная? Неси таз! Я слезами зальюсь сейчас.
Задником сцены может служить любое темное полотно.
Декорация сцены — тропики — делается из гофрированного картона, оклеенного с двух сторон марлей или тонкой бумагой (рис. 1). Элементы декорации, которые находятся на первом плане (ананасы, банановые пальмы) с одной стороны окрашены в яркие цвета, с другой стороны — в черно-белый. Они могут быть исполнены в виде ширмы (в центре каждого элемента — пальмы, ананаса — соединяются петлями, и благодаря этому стоят на сцене устойчиво.)
Действующие лица: Морской царь О с ь м и н о г XV, З а п л ы в у н — морской почтальон, Р у с а л о ч к а, В и х р у н — друг Деда Мороза, Д е д М о р о з, С н е г у р о ч к а.
Музыкальная театрализованная программа для детей и подростков.
Действующие лица: Ц а р ь, В а с и л и с а П р е м у д р а я, С к о м о р о х, С к о р о х о д ы ( П е р в ы й и В т о р о й ), З в е з д о ч е т, К о р о л ь - У ж а с т и к, Б а б а - я г а, Ц а р и ц а - Н о ч ь, П а у к, В о д я н о й.
В центре сцены ширма - натянутое полотно с изображением короны и ярким названием программы (рис. 1). По ходу действия поочередно, внахлест (принцип альбома) полотна с названиями планет заменяются, например, для "Планеты паутин" - рис. 2. Перед началом программы скороходы раздают детям в зрительном зале 20-30 "серебряных монет" из фольги.
Тематическое занятие для старшего дошкольного и младшего школьного возраста.
Действующие лица: В а н я, К а т я, Б а б у ш к а.
Ваня смотрит на большой отрывной календарь. На страничке кроме даты и дня недели написано большими буквами «Весна».
Ваня. И зачем они обманывают?! Катя(отрываясь от рисунка). Кто, Ваня, тебя обманывает? (К зрителям.) Неужели ребята? Обманывать нехорошо! Ваня. Да нет, не ребята. Календари. Написано: весна. А ты посмотри за окошко: разве там весна? Зачем же они пишут, что уже весна? У тебя, Катя, когда день рождения? Катя. Весной.
Атаман — главарь Шайки-лейки; Бандиткин — старший разбойник Шайки-лейки; Сердиткин — средний разбойник Шайки-лейки; Пелагея и Авдотья — бабушки, зрительницы в зале; Гугл — распорядитель караоке, виртуальный герой, появляется только на экране; Алиса — виртуальная героиня, появляется только на экране; танцевальные ассистенты — 2 чел.
Звучит приятная музыка. За минуту до начала музыка смолкает, общий свет меркнет, набирает силу свет рампы, высвечивающий красивый занавес. Новогодние позывные.
Слышен въедливый детский голосок.
Голос. Здравствуйте! Вы, что ли, к нам на представление пришли?
В начале программы помощники раздают всем участникам жетоны двух цветов, чтобы в дальнейшем разделить их на две команды по 8–10 человек (при необходимости количество команд можно увеличить). Перед началом мероприятия звучит песня «Закаляйся, если хочешь быть здоров» В. Володина. Пеппи выходит из-за ширмы.
Пеппи(поет). Всех полезней солнце, воздух и вода!
От болезней помогают нам всегда.
От всех болезней всех полезней
Солнце, воздух и вода!
(Говорит.) Всем привет! Сколько вас здесь сегодня собралось! Ах да, я же не представилась. Я — Пеппи длинный чулок! Для вас просто Пеппи. Все знают, что я сильная, спортивная, ловкая и все в таком духе, короче, я за здоровый образ жизни! Вы спросите: зачем я здесь?.. У меня важная встреча. Важнее не бывает. Сейчас сюда прилетит мой хороший друг.
Сказительница. Здравствуйте, хорошие мои! Здравствуйте, люди добрые! Здравствуйте, хлопотливые и ленивые, веселые и не очень! Ах, какие же вы молодцы, что сюда к нам пожаловали на нас посмотреть да себя показать! Мы ж вам сказочку привезли. Да не простую, а картофельную.
В некотором царстве, в одном далеком государстве жили-были…
Предновогоднее развлечение для младших школьников в городском парке.
В назначенное время родители вместе с детьми собираются в городском парке у красавицы елки. Желательно музыкальное сопровождение праздника. Действующие лица: Д е д М о р о з — к р а с н ы й н о с, Д е д М о р о з — с и н и й н о с, Б а б а Я г а, С н е г у р о ч к а, К л о у н В а н я, К л о у н е с с а М а н я, К о т Б а ю н, В е д у щ и й.
Комментарии – комментируйте материалы сайта: что понравилось, как использовали в работе, что изменили в процессе подготовки к мероприятиям и получайте за комментарии ЧРГ-баллы. Подробнее…
Расскажите о себе – разместите любую информацию о себе (ведущий праздников, руководитель праздничного агентства и т.д.; адрес вашего сайта, e-mail, телефон и т.д.) в подписи под вашими комментариями и на вашей "Странице пользователя", ведите свой блог. Подробнее…
