Для детей студии изобразительного искусства и не только.
Сцена оформлена как мастерская художника: картины на стенах, мольберты, кисти, краски, палитры (см. рис.). На каждый конкурс набираются новые игроки, которых В е д у щ и й делит на две команды. За победу в конкурсе игрокам вручаются цветные карандаши.
Дети каждого отряда в лагере изготавливают свой флаг, используя ткань, краски, цветную бумагу и др. Для участия в конкурсной программе отряды заранее готовят вынос флагов, выход знаменной группы, проходку с флагом и отрядный танец с флагом. Флаг отряда-победителя после программы поднимается на флагшток центральной площади в лагере.
Голос. Во все времена в разных землях и странах существовали определенные знаки и символы, с помощью которых люди общались друг с другом, показывали, к какому племени или народу они принадлежат. Один из таких знаков — флаг. С давних времен и до наших дней он считается символом независимого государства или народа. Недаром подъем государственного флага — первая торжественная церемония после провозглашения нового государства. Флаг всегда символизировал национальную честь. Когда начиналась война, мужчины становились под знамена и приносили присягу на верность своей стране. Быть знаменосцем в бою считалось очень почетным, а захватить вражеское знамя значило совершить настоящий подвиг. А если знамя оказывалось в руках противника, позор ложился на все войско. Государственному флагу как святыне отдаются высшие государственные почести.
В зависимости от размеров и пропорций сцены, ее оснащения оформление может разниться. Это могут быть игровая установка в виде большой крыши, способная трансформироваться, или же плоскостные макеты флюгеров, опускающихся с колосников вниз на тросах. Для разных номеров концерта можно подобрать разные сюжеты фигурок флюгеров: для испанского танца — силуэт танцовщицы фламенко или же Дон Кихота, сражающегося с ветряными мельницами; во время морского танца с колосников могут опуститься рыбацкая сеть и флюгер-корабль на ее фоне.
Для школьников. Форт — это вся школа со множеством закрытых помещений. Заранее готовятся задания по количеству учащихся, нужное оборудование размещается в кабинетах. Каждое задание должно быть выполнено за 1 минуту. Отбор детей для испытаний проводится случайным образом, чтобы не было обид. Все дети становятся кругом, ведущий становится к ним спиной и называет слово — на кого выпадает последняя буква при расчете, тот и проходит испытание.
Ведущая 1. Груша, яблоко, банан, Ананас из жарких стран — Эти вкусные продукты Вместе все зовутся… (Ответ из зала.) Фрукты! Ведущая 2. Добрый вечер, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на нашей игровой программе под названием «Фруктовый микс». И сейчас мы попросим всех присутствующих в зале разделиться на две команды и выбрать капитанов.
Формируются две команды. Участники дают им названия и выбирают капитанов.
Хлеб... Всегда занимал он мысли крестьянина. Нет, наверное, таких высоких слов, которых не посвящал бы хлебу человек. Перед ним снимает шапку земледелец. Никогда не иссякнет у людей уважение и любовь к делу его рук. Но что это такое — простой ломоть свежеиспеченного хлеба?
Сцена представляет собой пряничный городок, или он может составлять основу композиции, быть центром изображения на заднике (рис. 1). При проведении программы в помещении оформляется композиция, центром которой является самовар. В оформлении используются домотканые дорожки, предметы народного быта (рис. 2). Афиша также оформлена в народном стиле (рис. 3).
Занавес закрыт. Свет выключен. Звучит фонограмма шипения горячего масла. Световой пушкой высвечивается середина занавеса, появляется дым. Загорается свет. Звучит веселая музыка. Занавес открывается. В центре сцены — столик с караваем и две Ведущие в ролях Печенюшек.
Праздник проводится в кафе-мороженое, где имеется большой ассортимент мороженого, различных добавок к нему (вафельная крошка, шоколад, орешки, сливки, ягоды), и мороженое подается порционно. В афише обозначается время начала праздника. В назначенный час детей, пришедших на праздник, приглашают в кафе (см. рис.) занять столики.
Выходит В е д у щ а я в образе продавщицы мороженого — в высоком накрахмаленном колпаке, кокетливом переднике, с большой ложкой. Ее могут сопровождать аниматоры Эскимо и Пломбир — большие поролоновые куклы.
На сценической площадке горит приглушенный свет. Раздаются звуки боя. Звучит быстрая музыка. Внезапно из-за кулис появляются Миранда и Робин. Они сражаются на мечах. Миранда выбивает меч у Робина из рук.
Миранда(смеясь). Ну что, сдаешься?
Робин(подняв обе руки). Сдаюсь! Сдаюсь! Ты просто мастер клинка!
Миранда замечает зрителей.
Миранда(зрителям). Привет, я — Миранда, дочь короля. Я хочу стать воительницей. А вы умеете стрелять из лука?
Зрители отвечают: «Нет».
(Вскинув голову.) Могу научить. Вы еще не видели, как здорово я стреляю из лука!
На сценической площадке появляется Фредерика. Робин, заметив ее, кланяется и немного отходит в сторону.
Фредерика. И не увидят! Миранда, у нас сегодня по плану вышивание, танцы, уроки этикета…
Миранда(перебивая). Но, мам! Мы же тренируемся! А еще я хотела заняться верховой ездой. Робин, скажи ей!
Робин (виновато). Ага.
Фредерика (хватаясь за сердце). Ну что за дочь?! Миранда, настало время сватовства. Скоро здесь, в замке, соберутся самые достойные принцы из соседних королевств, чтобы сразиться за твое сердце. И ты должна впечатлить их своей женственностью.
Миранда. Но я не хочу выходить замуж! Хочу быть свободной! И пусть мои волосы развеваются на ветру, (имитирует конную езду) когда я скачу по долине, выпуская стрелы в закатное солнце.
Действующие лица: Ведущий, Ведущая, Хранитель времени, Ученики Хранителя времени — 2 человека, Соня.
Занавес закрыт. Праздничные фанфары. Выходит Ведущий.
Ведущий. Здравствуй… (название фестиваля)! Здравствуйте, дорогие участники, педагоги и, конечно, наши дорогие гости! Мы рады приветствовать вас в гостеприимном зале… (название) на юбилейном гала-концерте… (название)!
О сценарном ходе читайте в материале "С утра до вечера".
Занавес закрыт. Играет музыка. Зрители занимают свои места. За минуту до начала в зале гаснет свет, музыка смолкает, и через несколько секунд звучат позывные фестиваля, переходящие в мелодию любой известной детской песни. На авансцену поднимается Ведущая.
При входе установлена табличка: «Прием ведет врач высшей категории доктор Корнейчуков. Часы приема: с 10 до 19». Стоит стол, на котором пузырьки с микстурами, фонендоскоп, справки, таблетки, витамины (можно леденцы). Попадая на прием к доктору, ребята будут получать «целебные пилюли» с диагнозом: кому-то доктор пропишет микстуру, кому-то таблетку хорошего настроения, а в конце выдаст справку, что ученик здоров, поскольку прошел курс Маршакотерапии, пропил курс Агниотиков, Михалковопримочек, Заходеротерапии и принял курс целебных терренкуров по маршрутам доктора Корнейчукова.
Всем нам известно, что самым первым украшением девочек является бант, который они ежедневно заплетают в косичку. Поэтому сегодня мы и устраиваем бант-шоу.
Оформление зала напоминает цирковую арену: воздушные шары и яркие драпировки закреплены в центре сценической площадки и растянуты в разные ее стороны, имитируя купол цирковой арены (рис. 1). Таким же образом оформлена афиша (рис. 2).
Необходимый реквизит: шумовые музыкальные инструменты (маракасы, погремушки, трещотки и т. д.), разноцветные целлофановые пакетики, деревянные палочки длиной 0,5 м, обернутые блестящей упаковочной бумагой, карточки с изображением животных, разноцветные пластмассовые детские кубики, два сачка, скакалка. Ведущие: клоунессы К а р а м е л ь к а и Г о р о ш и н к а (рис. 3).
На сцене под музыку по очереди появляются тоненькая, высокого роста воображулистая Единица и пухлый, круглолицый Нолик. Их костюмы должны быть с карманами, так как ассистентов в данной программе не предусмотрено, поэтому весь реквизит они хранят у себя. Нолик встает рядом с Единицей так, чтобы из зрительного зала они смотрелись как 01.
Оборудование: два-три дерева, изображающие опушку леса, три пенька, на одном — чайная посуда, чай из трав, костюмы для сказочных героев, жетоны в виде листьев деревьев для вручения ребятам за правильные ответы, призы.
Действующие лица: В о л к, Л и с а, В о д я н о й, Д о м о в о й, К и к и м о р а, Л е ш и й, Б а б а Я г а.
Вариант оформления афиши см. на рис. Действующие лица: дети, одетые в черно-белом цвете согласно выбранным образам (например, Актриса, Фотограф, Студентка, Бабушка, Ребенок или др.). Реквизит: 2 ширмы, раздаточные материалы (кадры, флажки, нотки), книга, стаканы с водой, шоколадка, целлофановый пакет, бумага, ножницы, веревка, хлопушка, ноты с заданиями. Призовой фонд: две статуэтки "Оскар".
Зал может быть оформлен шарами бело-черного цвета. На экране демонстрируется фильм "Прибытие поезда на вокзал Ла-Сьота". "Паровозиком" выходят Дети-исполнители. На сцене остаются трое, остальные идут в зал раздавать реквизит.
Спортивно-развлекательная программа, посвященная переходу детей в подготовительную группу детского сада. Действующие лица: В е д у щ а я, Ч и п, Д е й л. Необходимое оборудование: шарики поролоновые, обручи, большие мячи, спортивные арки, скамейки, две эстафетные палочки, пластмассовые тарелки, кегли, хопы.
Действующие лица: Ц а р ь С а л т а н, С к о м о р о х, Б е л о ч к а, Ц а р е в н а Л е б ед ь.
Вариант оформления сцены представлен на рис. 1. Афиша к игровой программе изображена на рис. 2.
На небольших платформах по обе стороны сцены стоят два трона. На одном неподвижно сидит Царь Салтан, другой пустой. Полумрак, слышится тихий колокольный звон. Выходит Скоморох, никого не замечая, читает книгу.
Ведущий предлагает младшим школьникам различные ситуации, связанные с огнем, в которых он сам поступил неправильно. Дети, рассказывая, как поступили бы они, вспоминают правила поведения при пожаре.
Ведущий. Добрый день, пятиклассники! Здравствуйте, родители и учителя! Приятное событие: наши дети повзрослели и перешли в пятый класс! Нам предстоит подтвердить их новый статус, проверить готовность к новому учебному году. Для этого мы, не нарушая школьных традиций, проводим церемонию посвящения в пятиклассники! Разрешите начать!
Театрализованный концерт ко дню рождения Деда Мороза.
Действующие лица: Д е д М о р о з, С а н т а - К л а у с, Э л ь ф – помощница Санты, С н е г у р о ч к а, С н е г о в и к, Г о р ы н ы ч, другие сказочные персонажи на усмотрение постановщика. Сцена празднично оформлена разноцветными огнями. По центру сцены стоит большое, в два роста, изображение Деда Мороза, над ним растяжка: "С днем рождения!"
Сцена 1
Выходят Санта-Клаус с Эльфом. В руках Эльфа — планшет, в котором она постоянно делает какие-то пометки.
В зрительный зал выходит Клоун с чемоданом в руках.
Клоун. Ой-ой-ой-ой! Какой же я растяпа!..Что же мне теперь делать? Как же мне теперь быть? (Проходит между рядами.) Подвиньтесь! Пропустите! Встаньте! (Смотрит под сиденье.) А! Я понял! Покажите свои руки. Ладошки покажите… (Разочарованно.) Ничего нет. Все! Все пропало! (Грустно, далее в одной тональности.) Забыл поздороваться… Привет, ребята! Меня зовут Клоун Степка. А вас? Давайте на счет «три» каждый крикнет свое имя.
Интерактив с залом.
Да не кричите вы так! Вы еще скажите, что Новый год пришли праздновать. А вот тут неувязочка вышла… Нового года не будет! Да! И это все из-за меня! Дело в том, что этот праздник должен начаться сказкой… а эта сказка была у меня, а я ее потерял. Никто не видел?.. Никто не находил?.. Вот. Все пропало! А может, без Нового года обойдемся? Один раз без Нового года, а я вам вместо этого на гармошке сыграю. Согласны?.. Чего сразу «нет»? Вы только послушайте. (Открывает чемодан, достает гармошку.) Перед вами лучший игрун на свете, Клоун Степка! (Неумело играет.) Аплодисменты! Ну как?.. Да я понимаю, что Новый год лучше… Где мне искать сказку, подскажите... А вот сейчас тихо! Тихо, а то спугнете умную мысль. Кажется, я понял. Нужно произнести волшебные слова — и сказка вернется. Ура! Новому году быть! Аплодисменты самому сообрази-тельному Клоуну Степке! А теперь мы все вместе должны произнести волшебные слова. Готовы?.. Итак, слушайте внимательно. Ой, кажется, я их забыл… Хотя нет, не забыл! Вот. Эуц, беуц, краснодеуц! Эуц, беуц, бац!
Театрализованная квест-игра по мотивам сказки Л. Кэрролла «Алиса в Стране чудес».
Действующие лица: Тру-ля-ля и Тра-ля-ля — братья-близнецы, Безумный Шляпник, Красная Королева, Белая Королева.
Мероприятие предназначено для открытой площадки, например парка. Территория парка разделяется на три основные зоны: «Розовый сад», «Безумное чаепитие», «Шахматная доска». Добраться до каждой можно по указателям.
На входе в парк детей встречают братья-близнецы Тру-ля-ля и Тра-ля-ля.
Тру-ля-ля. Спешите, спешите в Страну чудес!
Все радости и сладости здесь!
Тра-ля-ля. Краски, игры и загадки,
Мармеладки, шоколадки —
Все найдете, что хотите, вы
На безумном чаепитии.
Тру-ля-ля. В нору кроличью пролезть,
Растибулку можно съесть…
Тра-ля-ля. В игры разные играть
И задания выполнять.
Много нас ждет неизвестного,
Тру-ля-ля и Тра-ля-ля. Отправляемся в путешествие чудесное!
Братья проводят детей на первую станцию «Безумное чаепитие». На небольшой поляне в ряд выставлены накрытые столы, на них полно чашек разных форм, расцветок и размеров. Также поляну можно оформить, расставив всюду часы. Во главе стола сидит Безумный Шляпник. Он приглашает детей за стол, предлагает им чай и конфеты, но все чайники оказываются пустыми, а вместо конфет только фантики.
Шляпник(усаживаясь на свое место). Странно, еще пару минут назад стол ломился от яств. И куда мог подеваться весь чай? Наверняка это проделки Мартовского Зайца. Все не могло чудесным образом исчезнуть… (Выдержав паузу.) Вы верите в чудеса?.. Тогда давайте отправимся в путешествие по Стране чудес, где никуда не надо спешить, ведь там всегда время чаепития.
Действующие лица: Л я г у н я - к в а к у н я, Ч у д о - ю д о морское, Ч е л о в е к - а к в а р и у м, Ч у д о - п т и ц а.
Звучит веселая музыка, выбегает Лягуня-квакуня.
Лягуня-квакуня. Здравствуйте, здравствуйте, друзья! Я, Лягуня-квакуня, хочу пригласить всех вас отправиться в путешествие в подводный мир. Там столько интересного, столько интересного! Камешки цветные, коньки морские, а еще чего там только нет: школ нет, садиков нет, учителей нет. Можно валяться и не волноваться. Ну что, хотите?.. А нырять и плавать вы умеете?.. Тогда поплыли! Все вставайте и за мной повторяйте.
На сцене стоит детская игровая палатка, к которой привязаны гелиевые шары, по бокам — корзины с воздушными шарами. Звучит музыка, на сцене появляются две клоунессы.
Кругляша и Воздуша. Все скорей сюда бегите, Собирайтесь в этот зал, Если видеть вы хотите Наш воздушный карнавал!
Действующие лица: Ш а р л ь — придворный шут, веселый человечек, Ш а р л о т т а — королева Шарландии.
Под музыку на игровую площадку выходит Шарль (рис. 1б, 2, раздает детям воздушные шарики четырех цветов. Количество шаров определяется заранее по количеству детей — участников мероприятия.
Музыкальная шоу программа для старшеклассников. Зал, где сидят зрители - участники, разбит на 3 - 5 секторов. Вопросы будут поочередно задаваться секторам. Тот, кто ответит на вопрос, получает фирменный жетон "Шарманка".
Онлайн-вечеринка в дистанционном формате для детей дошкольного возраста.
Для проведения вечеринки при большом количестве гостей (80 человек) создается специальная группа в мессенджере WhatsApp, где по возможности на аватарке меняется фото родителей на фото детей. Для мероприятия записывается отдельный фильм и размещается на Google Диске. В фильме используются секундные видео с детьми, которые прислали родители по просьбе организаторов. С участниками заранее обговариваются правила сетевого этикета.
Спортивное мероприятие для дошкольников и младших школьников.
Шахматы должны быть средних размеров, мелкие и крупные одинаково неудобны. Отсутствие «короны» у короля и ферзя недопустимо, их легко перепутать. Детям дается возможность сыграть трижды. Два раза выиграл — проходишь в финал, два раза проиграл — выбываешь, в случае ничьей играешь еще один раз.
Действующие лица: К о л д у н (рис. 1), С в е т о ф о р, М и л и ц и о н е р, жители города — М а л ь в и н а, П е п п и, М е р и П о п п и н с, Б а б а Я г а, Д е т и.
Вариант оформления сцены представлен на рис. 2.
Звучит музыка. На сцене танцуют Дети, изображая оживленную улицу. Через толпу, расталкивая всех, пробирается Колдун.
Под музыку выходит В е д у щ и й, одетый в куртку повара, в колпаке, с большой поварешкой в руках. Разыгрывает пантомиму (солит, мешает в котле, пробует), ставит 2 ячейки из-под «киндер-сюрпризов» по краям сцены.
Здравствуйте, ребятишки, Девчонки и мальчишки! Человек веселый я — положитесь на меня, В руке — черпак, на голове — колпак, Выдает меня лишь говор, Подскажите, кто я? (Повар.)
Действующие лица: И р и с к а — очень любознательная, немного капризная конфетка-малышка, К а р а м е л ь к а — старшая подружка Ириски, а потому всезнающая конфетка, Ш о к о л а д к а — «гламурная» конфета, К о н ф е т к и - м а л ы ш к и (аниматоры). Реквизит: коробки — 4 шт.; конфеты-загадки — 4 шт.; буквы «Ш», «И», «К».
1 эпизод. «Сладкоежки».
В танце на мелодию песни «Конфеты» (сл. и муз. К. Бусыгина) выходят Шоколадка, Ириска, Карамелька и Конфетки-малышки.
Звучит музыка. На сцене проходка всех Героев. После выход Скоморохов.
Ерема. Здравствуйте, честной народ!
Вот и у нас Масленица идет.
Мы ребята шутливые,
Веселые да игривые.
Кулема. Ерема!
Ерема. И Кулема!
Кулема. А как вас зовут — мы не знаем.
Ерема. Поэтому отгадаем! Кто любит сладкое поесть, руки поднимите… Вы сладкоежки! А кто любит блинами полакомиться, руки покажите... Вы лакомки! А кто любит вкусненькое съесть?.. Вы вкусняшки!
Кулема. А кто Масленицу любит, в ладошки похлопайте.
Комментарии – комментируйте материалы сайта: что понравилось, как использовали в работе, что изменили в процессе подготовки к мероприятиям и получайте за комментарии ЧРГ-баллы. Подробнее…
Расскажите о себе – разместите любую информацию о себе (ведущий праздников, руководитель праздничного агентства и т.д.; адрес вашего сайта, e-mail, телефон и т.д.) в подписи под вашими комментариями и на вашей "Странице пользователя", ведите свой блог. Подробнее…
