В свободном доступе: |
| | |
| | | | | | |
Печатный журнал: |
|
Статистика: |
Материалов: 16312
Комментариев: 19180
|
© "Чем развлечь гостей", 2024. Распространение материалов сайта без письменного разрешения запрещено. |
|
|
|
 |
|
 |
 |
 |
 |
|
| Перейти на страницу: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49,
Вся наша жизнь - игра! | Центрифуга
Участвуют две команды, мужчин и женщин поровну. Команды выстраиваются на старте (мужчины и женщины - через одного). По сигналу первый игрок добегает до финиша и останавливается там. Второй игрок подбегает к нему, они соприкасаются лбами и в таком положении совершают 10 поворотов (количество зависит от возраста играющих: чем старше, тем меньше вращений), при этом первый игрок вращается на месте, а второй - по окружности, держа или обнимая первого (см. рис.). Затем второй игрок остается у финиша, а первый возвращается к команде. Игра заканчивается, когда первый игрок вновь бежит к финишу и совершает положенное число поворотов. Побеждает команда, игроки которой оказались быстрее и выносливее: у них не закружилась голова.
| Цепи, цепи, кованы...
Равные по числу игроков команды выстраиваются на противоположных концах площадки, крепко держась за руки. Первая команда кричит хором: «Цепи, цепи кованы, кованы, раскованы, раскуйте нас!» Вторая команда спрашивает: «Кем из нас?» Первая отвечает, например: «Катей!» Катя бежит к первой команде, стараясь «разбить» соединенные руки любых двух игроков. Если ей это удается, она забирает одного игрока из «порванного звена цепи» и уводит его в свою команду. Если Катя не сможет разъединить сцепленные руки ребят, она остается в первой команде, встав с края «цепи». Затем игра продолжается, только просят «расковать их» уже игроки второй команды. Игра продолжается до тех пор, пока в одной из «цепи» останется один игрок.
| Цепная реакция
Игроки кладут на стол руки ладонями вниз. Один из игроков быстро хлопает по руке соседа и возвращает руку на место. Второй игрок делает то же самое, но сначала он должен хлопнуть по своей второй руке и только затем - по руке соседа. Игра проводится в быстром темпе, с того, кто сбился, берется фант.
| Цепочка
Каждая команда должна составить из своих участников самую длинную цепочку. Можно браться за что угодно (кроме рука за руку).
| Цепочка
Берутся наугад два не связанных друг с другом события, например: “Белка, сидя на дереве, уронила орех” и “Директора школы лишили премии”. Надо установить между ними связь, то есть проследить ряд переходов от первого события ко второму, а затем и наоборот. Желательно предложить несколько вариантов ответа. Например: “Упавший орех ударил гулявшую по лесу собаку. Она с испугу побежала и укусила за ногу шедшего по дороге мальчика. Мальчик был спортсменом, из–за укуса не смог принять участия в соревнованиях. В результате его школа не заняла призового места”. Побеждает тот, кто предложит самую оригинальную цепочку.
| Цепь
За отведенное время изготовить цепь с помощью скрепок. Чья цепь окажется длиннее - побеждает в конкурсе.
| Цифровой бой
Для игры на листе бумаги расставляются в произвольном порядке двадцать цифр от 0 до 9. Например, ряд может выглядеть так: 2, 7, 9, 6, 1, 5, 0, 9, 6, 7, 3, 4 , 4, 9, 0, 1, 7, 2, 5, 6. Игроки по очереди могут изменять одну цифру, уменьшая ее. Для этого лучше писать цифры карандашом и стирать их ластиком. Уменьшать цифры можно на одну, две или три единицы. Также можно стереть ноль и все цифры после него, тем самым уменьшая цепочку. Проигрывает тот, кто уничтожает последний ноль.
| Цыганочка
Потребуется 5-6 участников, столько же стульев. Под быструю музыку игроки ходят вокруг стульев. Останавливается музыка, и участники снимают с себя что-нибудь (украшение или часть одежды). Так 5 раз. Вещи оставляются на разных стульях. После этого идет финальный забег. Когда смолкает музыка, игрок должен надеть то, что лежит на ближайшем стуле и в таком виде станцевать "цыганочку". Приз - самому экстравагантному
| Цыганская забава
Играющие становятся в круг. Водящий начинает передавать по кругу какую-либо вещь, которую он снимает с себя. С каждым кругом количество предметов, добавляемых водящим, увеличивается, а круг уменьшается, поскольку уронившие что-либо его покидают. Побеждает игрок, который остался в кругу вместе с водящим.
| Цып-цап
Играющие стоят по кругу. В центре находится водящий, который, указывая на любого игрока, говорит или «цып», или «цап». Услышав «цып», надо назвать имя игрока слева, услышав «цап» — справа. Сделавший ошибку покидает круг. Самый внимательный заменяет водящего.
| Цыпленок
Ведущий, одетый во все белое, показывает следующую пантомиму: сначала он просто лежит на полу, свернувшись "калачиком". Через некоторое время он начинает как бы пробуждаться: делает небольшие резкие движения, поднимает голову и т.п. Затем он встает на корточки и начинает ощупывать "стенки" сосуда, в котором он "заперт". Затем доходит до верха, нащупывает края, вскакивает, перепрыгивает через края и с радостным воплем убегает прочь от зрителей. После этого зрителям предлагается отгадать, что же это было. Обычно все предполагают, что это был цыпленок. Правильный ответ: это было молоко, которое убежало.
| Чаевые
Двум участникам предлагается, взяв в руки по 2 ведра, пройти между зрителями, которые будут пытаться бросать "мелочь" так, чтобы попасть в ведра участников. У кого мелочи в ведре после "похода" окажется больше, побеждает.
| Чай вдвоем
Берутся две кружки, в форме обнаженных мужчины и женщины. Сейчас такие продаются практически в каждом магазине. Играющим завязывают глаза, вручают кружку, им нужно на ощупь определить, мужчина это или женщина.
| Чай с конфетой
Играющих может быть от трех до пяти. Каждому дают чайную ложку, конфету и полстакана теплого чая. По команде нужно съесть конфету, запивая ее чаем из ложки. Кто быстрее справился - тот и победитель.
| Чайный стол
В каждой из команд по 6 игроков. На спины игроков водящий прикрепляет надписи (по одному слогу слова). Слова для игры (2 комплекта разного цвета — по одному для каждой из команд): «Буб-лик», «Чай-ник», «Пон-чик», «Плюш-ки», «Ба-тон», «Ли-мон».
Свою надпись игроку смотреть нельзя. Какая из команд быстрее «накроет» чайный стол (то есть игроки встанут в пары так, чтобы образовались слова), та и победит.
В то время, пока команды «накрывают на стол», водящий помогает им, читая стихотворение.
Стол сейчас мы вам накрыли
И поставить не забыли
Чайник, пончик и лимон,
Бублик, плюшки и батон.
Ты слова не забывай,
Заходи скорей на чай.
| Чапи-бани
Есть похожая игра с конфетами, но этот вариант проходит намного эффектней. Заранее готовят 50 кусочков лимона. Вызывают 2 желающих. Их задача (сначала один проходит, потом другой): засунув в рот пять кусочков лимона, сказать "чапи-бани", не жуя лимон, затем быстро еще кусочек, снова сказать "чапи-бани", еще кусочек, сказать и т. д. Кто из участников засунет больше кусочков за минуту - выигрывает. В качестве приза можно дать целый лимон.
| Часть и целое
Играющие стоят по кругу. В центре - ведущий с мячом. Он называет какой-нибудь предмет и тут же кидает мяч кому-либо. Ловящий мяч должен назвать часть этого предмета и вернуть мяч ведущему. Мяч у игроков не должен падать, его надо ловить. Обронивший мяч, не ответивший быстро и верно, отдает фант или наказывается. Например, ведущий говорит, кидая мяч: "Птица". Игрок ловит мяч, говорит: "Крыло, или клюв, или глаз," - и возвращает мяч ведущему.
| Часы
Играют 13 человек, один из которых становится ведущим и расставляет по кругу 12 стульев. На каждый стул ставят наполненную рюмку, а ведущий находится в центре и держит в руках полную бутылку. Игроки запоминают, какую из двенадцати цифр они представляют, где находится их стул. Они двигаются по кругу против часовой стрелки за стульями или танцуют. Ведущий называет время, игроки находят свой стул и выпивают рюмку. Например, после слов «пять часов» рюмки выпивают игроки «пять» и «двенадцать». Если они не ошиблись, то ведущий наполняет рюмки, игра продолжается. Ошибающийся становится ведущим.
| Часы
Играют 10-15 человек, которые хором произносят: «Тик-так, тик-так». Двое заранее выбранных игроков в том же ритме вертят скакалку, остальные выстраиваются в очередь. Первый игрок прыгает через скакалку один раз и встает в конец очереди, второй — два раза и т. д. Если игрок собьется при прыжках или ошибется в счете, он меняется с одним из тех, кто держит скакалку. При этом счет начинается сначала. Задача игроков — прыгать как можно дольше не сбиваясь.
| Чей нос
Один из играющих схватывает кого-нибудь за нос, говоря:
- Чей нос?
- Саввин, - отвечает тот.
- Куда ходил?
- Славить.
- Что выславил;
- Копейку.
- Что купил?
- Пряник.
- С кем съел?
- Один.
Не ешь один, не ешь один - и спрашивающий водит отвечающего за нос.
| Чей шар больше?
Состязание предельно просто: участники получают воздушные шарики и по команде начинают их надувать. Тот, у кого шар лопнет, выбывает из игры. Побеждает тот, кто надует самый большой по объему шарик.
| Человек-невидимка
На листах бумаги каждый играющий карандашом крупно рисует человека. Затем игроку завязывают глаза, и он ластиком стирает со своего рисунка те элементы, которые называет ведущий, например, левый глаз, правую ногу и т. д. После того как стерты 3-4 элемента, приглашается следующий игрок. Побеждает тот, кто наиболее точно выполнил задание.
| Чепуха в рисунках
Один из вариантов старой игры. Первый играющий пишет на листе бумаги фразу, второй делает к ней рисунок и, убрав текст, передает третьему игроку. Тот пишет фразу, которая, по его мнению, проиллюстрирована, четвертый вновь делает рисунок... Можно начать с известного крылатого выражения и посмотреть, во что оно превратится в итоге.
| Через костер
Берем 6 больших стаканов от попкорна и предупреждаем, что разведем костер и будем прыгать через него. Сначала ставим три стакана в ряд, и все прыгают через них, затем костер «разгорается»: ставим сверху еще два стакана. После того как все перепрыгнут, водружаем на вершину третий стакан. И вновь все прыгают через получившуюся пирамиду. Можно раздать платочки и при прыжке просить ими махнуть и крикнуть «Ух!»
| Через лабиринт
Между стартом и финишем напротив каждой команды располагаются лабиринты. Это могут быть выкопанные в песке канавки, как на рис. Игроки команд по очереди ведут клюшкой или простой палкой шарики до лабиринта, через него и оставляют их на финише. Побеждает команда, игроки которой быстрее переместят все шарики к финишу.
| Черепашьи забеги
Два человека получают по веревке, связанной в кольцо. Веревка перебрасывается через руку помощника. На каждой из веревок прикреплена черепашка из картона. Подтягивая веревку в свою сторону, надо переместить черепашку до помощника и обратно (см. рис.). Побеждает тот игрок, чья черепашка победит в скоростном беге.
| Черная кошка в черной комнате
Ведущий просит участников снять часы, перстни, кольца и закатать рукава до локтей. Затем всем завязывают глаза. Для надежности в комнате гасится свет. Ведущий рассаживает людей по двое друг напротив друга, но так, чтоб они не касались друг друга. Когда все расселись, ведущий начинает рассказ: "Протяните руки перед собой ... руки - это Вы. Ваши кисти изображают ваши эмоции и действия. Вы идете вперед и встречаете незнакомца (руки встретились), вы недоверчивы (они едва прикасаются), вы только что познакомились и изучаете друг друга (изучают). Вы решили подружиться и пробуете обольстить нового друга... Вы покорились друг другу... у вас любовь и согласие..." Варианты бесконечны. По окончании игры не стоит раскрывать карты и показывать, кто с кем сидел, всех выводят из комнаты и только потом снимают повязки. Любопытство заставит игроков попытаться на ощупь найти и узнать своего визави.
| Черные и белые
Две команды - «черные» и «белые» - стоят в шеренгах лицом друг к другу. Ведущий бросает картонный диск, у которого одна сторона черная, другая - белая. В зависимости от того, какая сторона при падении окажется наверху - черная или белая - одна команда начинает ловить другую. Побеждает та команда, на счету у которой за время игры окажется больше пойманных противников. Ловить противников можно только после восклицания ведущего: «Белые!» или «Черные!»
| Чет или нечет
Играющие становятся парами. Каждый в правой руке держит 10 или 15 маленьких камешков. Затем незаметно перекладывает в левую руку несколько камешков и, показывая зажатый кулак партнеру, спрашивает: «Чет или нечет?» Если товарищ угадал правильно, то получает 1 камешек, а если нет, то отдает свой. Если играют команды, то участники становятся парами в круг; после первого тура пары меняются местами. Играют на время. Через 5 минут ведущий дает знак, что время истекло. Выигрывает команда, набравшая больше камешков противника.
| Четверо на диване
Для игры нужен диван, на который могут сесть четверо человек, и пять стульев, расставленных полукругом перед диваном (так, чтобы получалось замкнутое кольцо, и все видели всех). Играющие (8 человек) делятся на две команды поровну. На восьми бумажках пишутся имена участников (на каждой по одному, избегая повторений - имена должны быть уникальными). Игроки садятся на диван и на четыре стула из пяти, оставляя средний стул свободным, причем игроки одной команды не должны сидеть рядом (то есть садятся через одного). Бумажки перемешиваются и раздаются участникам. Ход делается так: тот игрок, слева от которого находится пустое место, называет имя одного из игроков, и тот, у кого в руках бумажка с названным именем, пересаживается на пустое место и меняется бумажками с игроком, который его вызвал. Затем все повторяется в отношении только что освобожденного места. Задача игроков каждой команды - усадить всю свою команду на диван, выселив противников на стулья. Любители логики и наблюдательности могут запоминать кого вызывали и называли, кто с кем поменялся. А можно просто называть имя наугад, доверяясь только интуиции.
| Четвероборье
Четыре игрока держат одеяло за углы. На одеяле лежат по одной вещи каждого игрока. Необходимо, встряхивая одеяло, скинуть чужие вещи и оставить свою.
| Четыре броска
Играющие становятся перед бумажным игровым полем (можно разметить его и на земле). Его размер 60 х 90 см, ближе к дальнему краю размечаем круг диаметром 10 см. Каждый игрок получает 4 мешочка (12 см х 12 см), наполненные горохом или фасолью, и кидает их на игровое поле с определенного расстояния. Если мешочек после броска касается краем круга, игрок получает 3 балла, если мешочек упал рядом с игровым полем и заходит на него лишь краем — 1 балл. За мешочек, который попал на игровое поле, начисляется 2 балла. Выигрывает тот, кто после четырех бросков набрал больше баллов.
| Четыре стихии
Все игроки становятся в круг. В центре - ведущий. Он бросает кому-нибудь мяч, говоря при этом: «Земля» или «Вода», «Воздух», «Огонь». Тот, кому брошен мяч, должен его поймать, вернуть ведущему и при этом, если сказано «Земля», назвать животное, «Вода» - рыбу, «Воздух» - птицу, «Огонь» - поднять руки над головой и повернуться кругом. Кто ошибся - платит фант и водит.
| Чикаго
Для игры необходимы два кубика, количество игроков не ограничено. В первом раунде игрок стремится, выкидывая кубики по очереди, выбросить два очка. Тот, кто первым сделает это, записывает себе два очка. Во втором раунде необходимо выбросить три очка, в третьем — четыре и т. д. до двенадцати. Тот, кто набрал наибольшую сумму, считается победителем.
| Чириканкара
Играющие становятся в колонну и берутся за талию впередистоящего. Все хором говорят «Чириканкара, чириканкара, э, ю, я!», совершая при этом следующие движения: на слово «чириканкара» колонна делает шаг вперед с правой ноги, затем с левой, на звук «э» все вместе делают прыжок вправо, «ю» — прыжок влево, «я» — прыжок вперед. Таким образом необходимо пройти 20-25 метров, не расцепляясь и не сбиваясь с ритма.
| Число на ремне
Вы снимаете с себя ременный пояс и говорите, обращаясь к присутствующим: «На этом ремне каждый, кто сумеет, может прочитать число, написано оно крупно, так что даже близорукий разглядит без очков. Однако отыскать это число не так легко. Потребуется не только внимание, но и смекалка. Кто попытается найти номер на ремне?» - говорите вы, передавая пояс зрителям. Ремень будут рассматривать со всех сторон и поодиночке и группами, но число, написанное на нем, обнаружится только в том случае, если кто-нибудь догадается, в чем секрет предложенного вами трюка. А секрет очень простой. Еще дома вам надо как можно туже свернуть ремень спиралью так, чтобы пряжка находилась в первом внутреннем витке. На спирали крупно напишите однозначное или двузначное число светло желтым карандашом. Разверните спираль - число исчезнет. Отыскать его удастся только тогда, когда пояс будет снова свернут спиралью.
| Читаем книгу
По тому, как и что человек читает, можно узнать о нем очень многое. Итак, перед вами лежит открытая книга. Запишите свои ответы на следующие вопросы. Каков жанр описанной в книге истории? Вы начинаете читать и вскоре обнаруживаете, что один из героев книги страшно похож на вас. Какую роль вы играете в сюжете описанной в ней истории? Вы продолжаете читать и доходите до того места, где часть страниц повреждена до такой степени, что понять, о чем идет речь, практически невозможно. О чем повествует пропущенный кусок текста? Вы только что дочитали книгу и перевернули последнюю страницу. Опишите финал рассказанной в ней истории.
Хотя привычки и пристрастия людей в том, что касается книг, могут сильно отличаться друг от друга, всех нас роднит то время, когда чтение и книги были неотъемлемой частью нашей жизни. Речь идет о школьных годах. Потому ваши ответы на вопросы о содержании книги перекликаются с воспоминаниями о годах, проведенных за партой.
1. Жанр книги говорит об общем впечатлении, оставшемся у вас от школьных лет. Это комедия, детектив или любовная история? Что ж, всем нам доводилось испытывать нечто подобное. Или, может, книга больше походила на эротический роман? В таком случае вы либо были развиты не по годам, либо обладали слишком бурной фантазией. Вы остановили свой выбор на шекспировской трагедии? Уже одно то, что вы дожили до конца пятого акта, прибавило вам мужества и благородства.
2. Роль, которую вы играете в сюжете книги, — это ваше мнение о себе в школьные годы. Вы вообразили себя героем книги? Или клоуном, над которым потешаются все кому не лень? Или всего лишь второстепенным действующим лицом, которое произносит одну-единственную фразу? Не переживайте. Не исключено, что в продолжении этой книги ваш второстепенный персонаж станет главным действующим лицом.
3. Эпизод, вставленный вами в поврежденный фрагмент текста, перекликается со случаем из школьной жизни, который ассоциируется у вас с сильной болью. Даже если поначалу вы не увидите связи между вымышленным случаем и реальными событиями вашей жизни, то хорошенько покопавшись в своем прошлом, почти наверняка обнаружите там какое-нибудь болезненное воспоминание, похожее на придуманный вами эпизод.
4. Финал книги отражает ваши чувства по поводу завершения (или незавершенности) школьной поры вашей жизни. Вы увенчали свою историю фразой типа «Они ускакали, обнявшись, в оранжевое зарево заката»? Немного банально, но вряд ли кто-то станет возражать против счастливой концовки. Может быть, вы выбрали сюжет, где герой в конце концов умирает? В таком случае вы, скорее всего, восприняли последний звонок как шанс родиться заново. Или же вы заменили слово «Конец» неопределенно-интригующим «Продолжение следует…»? В каком-то смысле это самый интересный ответ. Просто вам придется немного подождать, прежде чем вы узнаете, как будут разворачиваться события в следующем эпизоде повествования.
| Читатели
Перед каждым игроком на столе лежит журнал или книга, все раскрыты на странице с одним и тем же номером. По команде игроки начинают дуть, стараясь за определенное время перелистнуть как можно больше страниц. Победит игрок, который оказался на странице с большим номером.
| Чихайте на здоровье!
Ведущий предлагает всем "почихать". Для этого он делит всех присутствующих на три команды. Первой команде предлагается по сигналу ведущего громко и дружно сказать слово "ящик", сразу следом за ними вторая команда произносит так же организованно слово "хрящик", а завершает все так же громогласно и сплоченно третья команда, произнося слово "спички". Все время убыстряя темп, ведущий добивается звучания, похожего на чихание. И желает всем хорошего здоровья.
| Чкалов
Из присутствующих выбирают «Чкалова», который встает под люстрой и запоминает, в каком порядке вокруг него стоят остальные игроки. Затем, смотря на люстру, «Чкалов» поворачивается 10 раз в одну сторону и 10 – в другую, а игроки в это время меняются местами. Задача «Чкалова» — указать все перестановки сразу же после того, как он сделал 20 поворотов.
| Что в мешке гостинцев?
Вы, ребята, не зевайте,
Хором дружно отвечайте.
Есть в мешке с гостинцами
Жевательные конфеты?
Стоптанные штиблеты?
Сахарная вата?
От штанов заплата?
В сахаре орешки?
Вареные пельмешки?
Курица на гриле?
Вафли три-четыре?
Плитка шоколада?
Мамина помада?
Леденец на палочке?
Сушки и бараночки?
Сардельки и сосиски?
Тягучие ириски?
Козинаки сладкие?
Пауки прегадкие?
Вот гостинец! Объеденье!
Сразу лучше настроенье!
| Что возьмем с собой в школу?
Подошла пора решать, Что мы в школу будем брать. Непростой такой вопрос! Поразмыслим мы всерьез. Будем делать так всегда: Коль согласны, крикнем «Да!», А коль есть другой ответ, Дружно, хором скажем «Нет!» В портфель кладем тетрадки? А новые рогатки? Альбом, чтоб рисовать? А спички — школу поджигать? Калькулятор, чтоб считать? А тетради, чтоб писать? Куклам модные наряды? Кисти, краски в школе надо? Телефон — домой звонить? Пластилин, чтобы лепить? Котенка в школу отнесем? Пистолет в портфель кладем? Таблетки, чтобы полечиться? А бутерброд, чтоб подкрепиться? Очень сложно собираться! Может, в садике остаться? Или дружно в первый класс Мы отправимся сейчас?
| Что вы любите?
Чтобы узнать собравшихся получше, задайте гостям вопросы, предлагая назвать цифру — вариант ответа.
Что вы любите делать с женой (мужем)?
1. Лепить вареники с творогом.
2. Ругаться по пустякам.
3. Разводить кур бройлеров.
| Что делать этому фанту
Попросите всех гостей дать вам по одному предмету (платки, часы, клипсы – любые вещи, принадлежащие гостям). После того, как вещи у всех собраны, поднимите какую-либо вещь над головой и спросите у гостей: «Что делать этому фанту?» Гости придумывают смешное задание и человек, чья это вещь, пытается его выполнить.
| Что для вас семейная жизнь?
Конкурс для семейных пар. Участвуют 4-5 пар. На столе лежат одинаковые свертки, в них - фрукты и овощи (очищенная головка лука, помидор, огурец, яблоко, морковь и т.д., и т.п.). Задача участников - вспомнить какую-нибудь их семейную проблему, выбрать сверток (разумеется не разворачивая), развернуть его и показать содержимое свертка зрителям. Ведущая говорит: "С этим содержимым свертка и ассоциируется ваша проблема и, чтобы ее не было, нужно ее побыстрее решить. На счет "3" съесть этот овощ или фрукт. А с каким лицом вы ее будете решать - это мы посмотрим".
| Что дороже?
Играют пары: мужья и жены. Мужчина открывает бутылку пива. Жена произносит фразу: «Не пей, любимый», на что муж отвечает: «Хочу, родная». Ласковые слова должны быть каждый раз разные. Пока жена ищет слово, мужчина пьет, пока сам вспоминает — нет. Тому из мужчин, кто быстрее выпьет пиво, — дороже оно, кто будет пить долго, — дороже жена.
| Что есть в детском городке
Ведущий перечисляет, что есть на площадке. Дети кричат «Да» или «Нет».
Разноцветные качели?..
Беседки и карусели?..
Есть цветочные клумбы?..
А под телевизор тумбы?..
Есть песочницы и горки?..
Для лисичек есть там норки?..
Есть там мостик навесной?..
А грибок расписной?..
Есть беседка в виде домика?..
А горка в виде слоника?..
Есть там кольца, турники?..
Шарики есть и флажки?..
Горка есть спиральная?..
Столик есть журнальный там?..
Есть огромная машина?..
А пуховая перина?..
Есть для малышей лазейки?..
А для мамочек скамейки?..
| Что кладут в кулич?
Все любят пасхальные куличи —
И сибиряки, и москвичи.
Из чего же печется кулич?
Мы бросим туда огромный кирпич? (Нет.)
Мы положим туда конфет? (Нет.)
Тогда возьмем муки пакет? (Да.)
Сливочного масла пачку? (Да.)
Положим вкусную жвачку? (Нет.)
Штук шесть добавим мы яиц? (Да.)
Из шкатулки бросим пуговиц? (Нет.)
Нальем большой стакан молока? (Да.)
Изюм в кулич добавляют всегда? (Да.)
| Что лежит в твоем портфеле?
Портфель собрать пришла пора,
И ждем мы правильный ответ.
Согласны — отвечайте «Да»,
А если не согласны — «Нет».
Что лежит в твоем портфеле?
Коробка яркой акварели...
| Что летает, что ползет
Ведущий называет животных, птиц, насекомых, разные предметы. Участники определяют, летает это или ползает. Если летает — встают на носки и поднимают руки вверх. Если ползает — приседают и держат ладони параллельно полу. Если ни то и ни другое — стоят спокойно.
Каждый в этом зале знает,
Что ползет, а что летает.
В синем небе самолет
Отправляется в полет.
Жук кружится и жужжит.
Жук ползет или летит?
А страус, ласточка, змея?
С парашютом ты и я?
Вот кукушка на опушке.
Что же делает кукушка?
Таракан запечный?
Пингвин беспечный?
Черепаха? Бегемот?
Шмель летает иль ползет?
Вы внимательные дети,
Всех внимательней на свете!
| | | Вверх | | Перейти на страницу: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, |
|
 |
