В свободном доступе: |
| | |
| | | | | | |
Печатный журнал: |
|
Статистика: |
Материалов: 16777
Комментариев: 19240
|
© "Чем развлечь гостей", 2025. Распространение материалов сайта без письменного разрешения запрещено. |
|
|
|
 |
|
 |
 |
 |
 |
|
| Перейти на страницу: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32,
Театр миниатюр | Открытый урок русского языка
История.
Действующие лица: М а р и я И в а н о в н а — учительница, Т а н я, В о в а, Н а т а ш а, В а л я — ученики 5-го класса, И в а н И в а н о в и ч — дедушка, А н г е л и н а М и х а й л о в н а — мама, Н е м е ц.
| Откуда берется любовь
Театрализованный пролог вечеринки.
Действующие лица: А п о л л о н, А ф р о д и т а, К у п и д о н ы с маленькими крылышками на спине.
Звучит древнегреческая музыка.
Голос. На Олимпе известны всем славные дела Афродиты.
Здесь Аполлон с Купидонами осваивали
меткость стрельбы по мишеням.
Мишени те были — сердца
непричастных к любовным утехам людей.
Для Купидонов то было веселым
занятьем, потехой,
Их не тревожили цель и итоги стрельбы
безрассудной.
Аполлон. Товарищи Купидоны, юнцы! С левого крыла шагом марш!
| Отцы и дети
Агитбригада.
Все. Добрый вечер! На сцене все как один: агитбригада «Уральский апельсин».
1-й. Тема нашего выступления — проблемы взаимоотношений разных поколений. Испокон веков она существует на свете. Не зря же Иван Сергеевич Тургенев написал роман «Отцы и дети»!
2-й. Там главный герой, Базаров, весь роман переживает: «Меня мои родители совсем не понимают». И его родители теряют покой: «Ну почему наш сын какой-то не такой?»
| Ох, сад-огород
Музыкальная сценка для детских коллективов.
Звучит веселый народный наигрыш. Появляется «Сад-огород» — 14 детишек в образах овощей и фруктов встают полукругом.
Все. Ой, сад-огород, Грядочки ухожены. Заводи хоровод!
Здесь и далее везде повторяют 3 и 4 строчки после коротких переплясов.
Заходи прохожие!
Здесь и далее персонажи поочередно выходят в центр, солируют и отступают в полукруг.
Помидор. Дарит вам свою любовь Помидор тепличный. Я красив, хорош собой И на вкус отличный. Огурец. Перед вами удалец Самый настоящий. Я зеленый Огурец, Вкусный да хрустящий.
| Охотничья байка
С музыкальными фрагментами.
Действующие лица: О х о т н и к, З а й ц ы — 2 чел., Л и с а, В о л к и — 2 чел., Д е р е в о, М е д в е д ь, Д и к и е п ч е л ы — 2 чел.
Для спектакля необходимо заранее записать музыкальные фразы в порядке, указанном в списке, с небольшими паузами. В тексте в скобках обозначен порядковый номер музыкального фрагмента в списке. Ведущий читает текст и включает нужные музыкальные фразы, участники спектакля выполняют действия.
| Очень вредные советы
Инсценировка по стихам Григория Остера.
Вариант оформления сцены см. на верхнем рисунке 1. Афиша представлена на рис. 2.
Сценическая площадка оформлена тремя ширмами с детскими рисунками и надписями. Звучит веселая музыкальная композиция, под которую на сцену выходят дети. Кто-то рисует, кто-то играет... На последних аккордах фонограммы слышится звук разбивающейся вазы. Все дети замирают на своих местах. Нарушает безмолвие девочка, выбегающая на авансцену.
| Павлин и ворон
Басня.
Поспорили павлин и ворон: Важнее ум иль красота? Умен был ворон, только черен. Павлин красив от носа до хвоста.
| Падают, падают листья…
Выступление агитбригады.
1-я. Мы снова на сцене все как один.
Агитбригада…
Все. «Уральский апельсин»!
| Память
Драматическая композиция по мотивам повести Б. Васильева «А зори здесь тихие».
Действующие лица: В а с к о в, С о ф ь я Г у р в и ч, Г а л я Ч е т в е р т а к, Л и з а Б р и ч к и н а, Ж е н я К о м е л ь к о в а, Р и т а О с я н и н а, В а н ь к а — молодой комбайнер, Ш у р а, Т о н я, Н и н а — деревенские девушки.
На заднике — поле со спелой пшеницей. Пожилой Васков выходит на сцену. У него в руках раскрытая газета.
Васков. Эх, надо же, наградили. Отметили.
| Парад подарков
Поздравление от мужчин.
Мужчины, которые изображают Подарки, надевают коробки с открывающейся дверцей, за которую помещены рисунки (см. рис.), или просовывают голову в свернутый пополам большой лист бумаги также с приклеенной дверцей.
Ведущий. Канун 8 Марта.
Мужчины в прострации...
Смотрят брат на брата,
Босс на босса
С немым вопросом:
Что дарить женщинам администрации?
| Парнишка да мишка
Масленичные гуляния.
Действующие лица: С к о м о р о х, М е д в е д ь.
Все слова принадлежат Скомороху.
Здравствуйте, люди добрые! А вот и мы!
Медведь звенит бубном, созывая народ.
Веселый, красивый парнишка
Да плюшевый мой Мишка!
Рады представиться, себя показать
И вам понравиться!
| Пародия на ток-шоу
Из зрителей выбирают четырех участников, которые повторяют одну и ту же фразу:
Б у р а т и н о - "Своим деревянным носом".
М а л ь в и н а - "Этот гадкий, противный мальчишка".
П ь е р о - "Пропала Мальвина, невеста моя".
П а п а К а р л о - "Буратино, тебе пора в школу".
| Пастух и Принцесса
Текст читает Ведущий. Названные им герои произносят свою реплику.
Действующие лица и реплики: П р и н ц е с с а («Я девушка приличная, что надо!»), С т а р у ш к а («Все говорят, я старенькая клюшка»), П е с («Я за Принцессу отгрызу любому нос!»), П а с т у х («Свиней пасу, нет краше жениха!»).
| Пасхальный сюрприз
Фрагмент спектакля.
Действующие лица: Д е т и — мальчики и девочки 9-11 лет в русских народных костюмах, Р а с с к а з ч и к — взрослый в народном костюме.
Сцена оформлена как деревенский двор: забор, курица с петухом и цыплятами, собака в будке (см. рис.). Во дворе находятся ростовые куклы: тетка Матрена и дядька Григорий.
| Педагогические будни
Действующие лица и реплики: О с е н ь («Кажется, дождь начинается»), О н а («Опять педсовет, ох, попадет…»), Р а б о т а («Что нового, где результат?»), Д о м («Наконец-то!»), В о р о б е й («Чик-чирик! А поговорить?»), М у ж («Я так соскучился!»), С у м к а («Вот наш ужин!»), С т а р о е к р е с л о («Добро пожаловать!»).
| Педагогическое совещание
Директор. Поздравляю вас, коллеги! Нашу школу признали самой креативной и техничной в районе! Но расслабляться рано! У меня вопрос к Учителю математики. Чем вы сегодня занимались на уроке?
Учитель математики. Доказывали теорему Пифагора.
| Пенсия
Действующие лица: Д е в у ш к а, почтовый работник, С т а р у ш к а.
Девушка. Здравствуйте, Анна Степановна! Я вам пенсию принесла!
Старушка. Красота-то какая! Красотулечка моя!
| Первоапрельская юморина
Идеи и сценическая программа.
За две недели до начала юморины в людных местах развешиваются плакаты с надписями: «Смех без причины — признак юморины!», «Повышенные смеховыделение и шуткоиспускание гарантируются!»
Волонтеры в шутовских колпаках задают на улицах прохожим шуточные вопросы и за правильные ответы раздают «левые» пригласительные со следующим текстом: «Только для левых людей! Если вы лев, левша, любитель левитации — приходите 1 апреля в ДК, и вас ждут скидка на билет, скидка одежды в гардеробе, скидка вашего плохого настроения с крыши».
Имитация мемориальной доски на стене ДК: «В этом доме мог бы жить и работать сам Кузебякин Б. Б. (любая выдуманная или настоящая фамилия), если бы он жил и работал в нашем городе».
| Первое канцелярское восстание
Действующие лица: П а р к е р — аристократ, элегантный, привык, чтобы все за него делали, но последнее слово оставляет за собой (рис. а, б), К а р а н д а ш — молодой и шустрый, всегда готов первым взяться за дело (рис. г), Б у м а г а — ходячая библиотека, знает абсолютно все, говорит в нос (рис. в), К л а в я т а — клавиши печатной машинки, шустрики.
| Первое чаепитие
Действующие лица: В е д у щ и й, Ц а р ь, П о с л ы (2 чел.).
Ведущий. 1638 год. Михаил Федорович Романов.
Царь. Вы, послы мои, идите,
К Алтын-хану попадите,
Одарите соболями,
Черноусыми лисами.
Да каменьев драгоценных
Захватите непременно.
| Первоклассник — это я!
Выступление.
Участник 1. Первоклассник… Все (хором). Это я! В школе все мои друзья! Участник 2. Не хочу теперь домой. Школа, словно дом родной.
| Первый блин - он трудный самый
Выступление студенческой команды на Масленицу.
Выходят юноши в фартуках, со сковородками в руках, с перевязанными пальцами. Поют на мелодию песни «Последний бой».
Юноши. Как праздник этот
Все студенты долго ждали!
Мы всей командою
Блинов вам напекли.
И в этой битве
Мы немного пострадали,
Но первый блин на суд жюри
Все ж принесли.
| Первый раз первый класс…
Действующие лица: У ч и т е л ь н и ц а, У ч е н и к и — 5 чел.
Учительница. Ребята, скоро Новый год. Вы первый раз в своей школьной жизни пойдете на елку, поэтому нужно подготовить Деду Морозу сюрприз: рассказать стишок или спеть песенку. Кто из вас знает стишки?
Ученики (вразнобой). Я! Я! Мы!
| Перепутанные сказки
Сказка на новый лад в оздоровительном лагере.
Действующие лица: Г о ш а, К р ю г е р, Ф е я, К р а с н а я Ш а п о ч к а, В о л к, А л е н у ш к а, Л и с а А л и с а, К о т Б а з и л и о, Б у р а т и н о, З о л у ш к а, М а ч е х а, С е с т р ы (2 чел.), Ж е н и х, Д е т и (3 чел.).
| Песенка для мамы
Инсценировка песни.
Действующие лица: М а м а, Б р а т, С е с т р а, А н с а м б л ь.
В центре комнаты стоит столик. За ним друг напротив друга сидят Брат и Сестра. Перед каждым — коробка карандашей и альбом. Дети увлеченно рисуют. Тут же на столе лежат в беспорядке книжки. На полу, впереди и слева от столика, — ящик для игрушек, вокруг которого разбросаны мишка, кубики, машинка, мячик.
Справа располагается Ансамбль.
Слева с хозяйственной сумочкой появляется Мама, подходит к столу.
| Пессимистка и оптимистка
Рассуждение школьных досок.
Как все надоело! Висишь тут, как дура. И каждый норовит обидеть. Испачкают — не отмоешься: то парафином меня натрут, то слово неприличное напишут. А эти кнопки! Они их туда — а я их оттуда. Надоело все! Только на перемене и отдохнешь! Эти вот — 6 класс — еще ничего. Всегда уберут за собой. А уж 8 класс! Вон, идут!.. Началось!
| Пестренький, Белыш и красота, которая спасет мир
Сценка.
Действующие лица: Пестренький — старший пес, Белыш — младший пес, Антон — хозяин Пестренького, Алина — хозяйка Белыша, Тамерлан — соседский пес.
На сцене — Пестренький в гостях у Белыша. Антон и Алина сидят за ноутбуками, Пестренький и Белыш — неподалеку.
Антон. Все куда-то катится, рушится… Что делать? Алина. Красота спасет мир. Пестренький (Белышу). Сколько уже времени прошло, а она все не спасает… Белыш. Может, это какая-то другая красота? Пестренький. Красота всегда одна. Белыш. Почему же тогда у Тамерлана шерсть темно-серая, у меня белая, а ты пестренький? У кого из нас красота? Пестренький. Красота у того, у кого расцветки больше, то есть у меня. Белыш. А хозяйка говорит, что ее любимый цвет — белый. Пестренький. Давай свою красоту создадим? Белыш. Как же мы ее создадим, когда ты сказал, что она одна-единственная? Пестренький. Красота не спасает, потому что она в разных местах находится, а мы ее соберем и в одно место поместим. Белыш. А как мы будем ее собирать? Как грибы? Пестренький. Сказал тоже… Конечно нет! Мы будем ее собирать как ягоды. Белыш. Да ведь ягоды в лесу летом, а сейчас осень. Пестренький. Ягоды — это ягоды. А мы будем ее собирать просто, как ягоды. Понял? Белыш. Ага!
| Пестренький, Белыш и пес, которого все боятся
Сценка.
Действующие лица: Хозяйка приюта для бездомных животных, Пестренький и Белыш — псы, Алина — хозяйка Белыша, Щенки (2 чел.), Пес c отметиной на лбу, Посетительница в красной куртке, Посетители.
Сцена первая
На сцене — Пестренький на побывке у Белыша. Алина разговаривает по телефону с Хозяйкой приюта. Пестренький сидит рядом, Белыш неподалеку.
Хозяйка приюта. Завтра у нас раздача. Только вот возьмут далеко не всех. Хотелось бы поддержать песиков. Пестренький и Белыш тоже ведь из нашего приюта. Алина. Мы что-нибудь придумаем.
| Пестренький, Белыш и черная курица
История.
Действующие лица: Пестренький и Белыш — псы, Антон — хозяин Пестренького, Алина — хозяйка Белыша, черная курица, козы, куры, кролики.
Сцена первая
На сцене — Антон и Алина на кухне. Алина в фартуке стоит у плиты, Антон что-то мастерит. Пестренький и Белыш поблизости.
Пестренький (с гордостью). У хозяина руки золотые, даже блоху подковать может. Белыш. Так ведь она мелкая совсем. Пестренький. То-то и оно. Чем мельче, тем для дела лучше. Но у нас из мелких только черная курица. Хозяин ее из огня спас, когда пожар в соседнем доме был. После этого случая дело у него и не заладилось, перестало в руках все гореть. Эх! Алина (зажигает спичку и подносит к плите). Антош, ты опять задумался?
| Петрушка на Масленице
Действующие лица: Г л а ш а и Х о м к а — скоморохи, актеры, П е т р у ш к а, С о б а к а, К о т, Д о к т о р, Ц ы г а н, Н е в е с т а, К а п р а л, К о н ь, Б а б а Я г а, С а н и т а р ы — куклы.
Реквизит: пила (ножовка), носилки, шест с Весной, шест с Зимой, балалайка, дубина, чучело Масленицы.
| Петрушка на Празднике урожая
Реклама ярмарки.
Ведущий. Подходи, честной народ,
В гости ярмарка зовет!
Как у нас здесь, тары-бары,
Распрекрасные товары:
Вагон помидоров,
Капусты кадушка,
Лучок и укропчик…
А вот и Петрушка!
| Петрушка-геолог
Для кукольного театра.
Действующие лица: П е т р у ш к а, Г е о л о г, Е г о р к а, А н г е л и н а.
Перед началом действия герои представляются публике и уходят.
Петрушка. Я Петрушка — чуткое ушко! Все, что узнаю, на ус намотаю!
Геолог. Я Геолог-инженер — всем искателям пример.
Егорка. Я Егорка-обыватель — всем соседям нервомотатель.
Ангелина. Я кумушка Ангелина — легковерна и очень наивна.
| Петушок и бобовое зернышко
Действующие лица: П о г о д а (поет «Главней всего погода в доме!»), Д у б (поет «То не ветер ветку клонит, не дубравушка шумит…»), С о л н ц е (поет «Лето, ах, лето!»), В е т е р (поет «А я такой холодный, как айсберг в океане!»), Б о б о в о е з е р н ы ш к о (поет «Слышишь, отвали, знаю, нет любви!»), Х о з я й к а (поет «А я такая, блин, такая, но мой поезд ушел!»), Х о з я и н (поет «Наливай, выпивай!»), К у р и ц а (поет «Я такая разная, скромная и страстная!»), П е т у х (поет «Да-да-да, я заводной!»), Л у к (поет «Плачь и смотри со стороны!»), Т о п о р (поет «Хорошо! Все будет хорошо!»).
| Печальные образы
По мотивам романа «Дон Кихот» Мигеля де Сервантеса.
Действующие лица: Д у л ь с и н е я, Д о н К и х о т.
На сцене две веревки, на каждой по четыре простыни. Появляется Дульсинея и вешает пятую простыню на ближайшую веревку. За простынями на противоположной стороне сцены появляется Дон Кихот.
| Пикник для Миш и Маш и пожарный инструктаж
Действие происходит на лесной поляне. Действующие лица: М а ш а, М и ш к а, Б е л к а, З а я ц.
Маша. Мишка, Мишка! Вот отличная поляна. Здесь мы устроим пикничок. Ух, я сегодня вся такая туристическая!
| Пионеры-герои
Театрализованное представление.
Сцена 1. Собрание. Наше время
Действующие лица: Женя, Наташа, Максим, Рома, Аркадий — современные школьники.
Женя. Ребята, давайте скорее! Что вы топчетесь?
Максим. Пришли уже. Что хотела?
Женя. Я собрала вас по очень важному вопросу.
| Письма с фронта
Литературно-музыкальная композиция.
У края кулисы стоит Чтец (несколько Чтецов). Звучит песня «Как молоды мы были» в исполнении А. Градского. На фоне музыки Чтец читает отрывок фронтового письма. На фоне слов Чтеца на сцену выходит Боец 1 в плащ-палатке и каске, с автоматом. Останавливается в центре сцены. Чтец сообщает: когда и где погиб автор письма. Боец 1 поворачивается спиной к зрителям.
| Письмо
Мысли новосела.
Дорогая Маша! Уже почти полгода, как я въехал в новую квартиру, которую сорок лет ждал. Она мне очень нравится. Только жаль, что лифт до нашего двенадцатого этажа не ходит. Только до пятого. Так что я гуляю пешком, тренирую ноги. Зато у меня теперь все удобства. Только жаль, что вода редко бывает. Но я хожу в соседний квартал к колонке, а вчера с пенсии купил коромысло, и теперь мне хватает даже на мытье полов.
| Письмо Деду Морозу
Рассуждения Чучела огородного.
Здравствуй, Дедушка Мороз,
Борода из ваты!
Мне на Новый год забыл
Подарить лопату?
| Письмо Деду Морозу
Я к вам пишу — чего же боле?
Что я еще могу сказать?
Теперь, я знаю, в вашей воле
Меня с подарком обломать.
| Планета прекрасна — жизнь безопасна!
Миниатюра.
Выходит Планета.
Планета. В угаре, в дыму, в бессознанье Не видно просвета, хоть плачь, А в сером тумане от пепла Склонился с бутылкой палач.
Выходят Художники в черном одеянии с листами бумаги, на которых нарисованы сигарета, шприц, таблетка, бутылка.
| Планета спорта
На спортивном вечере.
Все. На планете спорта, здоровья и побед
Проживешь ты молодым
много-много лет!
1-й. Жизнь дается лишь одна.
Все. Здоровой быть она должна!
| Плач Фемиды
Шутка.
О Боги! Неужели я спустилась?! Прощай, Олимп! Приветствую вас, люди! Я столько лет без устали трудилась, Чтоб справедливость принести на блюде.
| По ком звонят колокола?
Реквием.
Чтец 1. Мы колокольным звоном, как набатом,
О тех напомним, кто ушел когда-то…
Ушел на небо, к Богу в облака…
Душа их чистая прозрачна и легка…
А перед этим был кровавый бой
За землю русскую, за мир, за нас
с тобой!
| По куплету всему свету
Действующие лица: Б у б а, П о п а н д о п у л о.
Звучит мелодия куплетов Бубы Касторского «Я одессит, я из Одессы, здрасте». Появляется Буба во фраке, в шляпе, с тростью, поет куплеты и танцует.
Буба. Добрый вечер, дамы, и господа, и бывшие, так сказать, товарищи! Сегодня вечерней лошадью я прибыл к вам прямо из Одессы. В Одессе, как всегда, неспокойно: что поделаешь — мама всегда волнуется за своих детей.
| По следам великих открытий
Мини-мюзикл.
Девушки в греческих одеждах выходят, танцуя «Сиртаки».
Девушки (поют на мотив песни «Все могут короли»). Жил да был, жил да был, жил да был царь Гиерон,
Правил Грецией когда-то и людьми.
Но в историю вошел не как политик
умный он,
А потому, что с Архимедом был тот царь
знаком.
| По следам колядовщиков
Интерактивный спектакль.
Сценарий спектакля построен на приеме «стоп-кадр». Есть два параллельных мира: мир людей и мир богов-покровителей. Люди не могут видеть богов, а боги не только видят людей, но и могут вмешиваться в их жизнь. Поэтому, когда действие происходит с богами, люди — семья на сцене — замирают в стоп-кадре. Боги могут общаться со зрителями, что придает спектаклю элемент интерактивной программы.
| По следам неведомых зверей
Детский спектакль с использованием упражнений по актерскому мастерству.
На сцене в полумраке «оживает» сказочный таинственный лес: «прорастают» диковинные цветы, деревья, появляются неведомые Зверушки.
Выполняется базовое упражнение по актерскому мастерству «Росток» — дети представляют себя семечками, вырастающими в большие деревья. Зверушки выносят на сцену декорацию избушки.
| По хитрости жить — себе лишь вредить
Миниатюра в народном стиле.
Пролог
Миниатюра играется в жанре «народный площадной театр». На сцене — участники театральной группы. На протяжении спектакля они будут комментировать события, петь (танцевать). Под веселые наигрыши на сцену выходят два героя — шиши (мошенники): Степка Перекатиполе и Алешка Капуста. У Степки хитрющие глаза и приклеена борода. Алешка вертлявый и юркий, у него приклеены цыганские усы. Они идут с противоположных сторон и на середине сцены сталкиваются плечом к плечу.
Степка (довольно потирая руки). Целый день за наживой гоняюсь, а нажива сама мне навстречу идет. Алешка (с насмешкой). Спереди герой, а со спины лешак с тобой. Сейчас его кошелек в два раза тоньше станет. (Громко обращается к Степке.) Эй, мил человек, не хочешь ли купить у меня за сто рублев шапку говорящую? Она судьбу предсказывает, любые мысли читает и деньги приманивает. Участники театральной группы (хором). Сто рублев — это ж какие денжища! Степка. А пусть твоя шапка угадает, о чем я сейчас думаю. Не угадаешь — сто рублев плати. Алешка. А шапка моя думает, что ты меня перехитрить собираешься. Степка. А ведь верно. Так и есть. Вижу, что ты такой же шиш, как и я. (Подходит к Алешке и срывает с него накладные усы). Ого! В жизни ты такой же цыган, как и я.
| Повесть о неизвестном герое
Спектакль по мотивам стихотворения С. Маршака.
Действующие лица: Н е и з в е с т н ы й г е р о й, Мальчики: С е р е г а и С а н ь к а — 2 человека и 2 куклы, Г а з е т ч и к и — 3 чел., П о ж а р н ы е — 2 чел., М и л и ц и о н е р.
Все роли исполняют дети. Мальчиками-куклами за ширмой управляет взрослый.
Под песню «Доброта» И. Лученка выходят Газетчики с газетами в руках.
| | | Вверх | | Перейти на страницу: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, |
|
 |
