В свободном доступе: |
| | |
| | | | | | |
Печатный журнал: |
|
Статистика: |
Материалов: 16312
Комментариев: 19185
|
© "Чем развлечь гостей", 2024. Распространение материалов сайта без письменного разрешения запрещено. |
|
|
|
 |
|
 |
 |
 |
 |
|
| Перейти на страницу: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21,
Программы на все случаи. Ох уж эти детки! | Богатырские потешки
Программа для мальчиков.
Атрибуты: покрывало, кегли, канат, 2 пустых мешка, 2 набитых сеном мешка, "меч-кладенец" (метр), мел.
| Богатырский турнир
Конкурс для мальчиков среднего школьного возраста.
Ведущие конкурса: С к а з о ч н и ц а, князь В л а д и м и р.
На авансцене декорация домика с окошком. Ставни закрыты. На заднике сцены изображение военных доспехов русских богатырей. Звучит увертюра оперы М. Глинки «Руслан и Людмила». Ставни избушки открываются. В окошке появляется Сказочница. Музыка звучит тише.
Сказочница. «Дела давно минувших дней,
Преданья старины глубокой…»
Вы помните, ребята, как начинается эта история? Правильно, «У Лукоморья дуб зеленый…» А дальше, как вы знаете, колдун похитил красавицу Людмилу — невесту Руслана — прямо со свадебного пира. Старый князь Владимир убит горем.
| Бой кораблей
Ведущий. 23 февраля - День Защитника Отечества. Пройдет немало времени, и на смену нынешним воинам нашей Армии придут наши мальчишки. Кто-то, возможно, будет нести службу на море. Чтобы проверить, годны вы к этому или нет, мы и проведем игру "Бой кораблей". Но прежде, чем начать игру, нам необходимо сформировать экипажи кораблей. Прошу всех ребят выбрать себе корабль и придумать ему название. А девочки наши - жюри. Итак, начинаем! Свистать всех наверх! Это означает, что нужно построиться на палубе и распределить поручения. (У каждого под ногами лежит перевернутая табличка.) Переверните и посмотрите, кем каждый будет на корабле. (На табличках надписи: капитан, боцман, лоцман, врач, радист, кок, юнга, механик, штурман - 2 комплекта.)
| Большая земляничная эстафета
Мероприятие ко Дню земляники.
Выходит мальчик Егор, садится на лавку, тяжело вздыхает, поднимает прутик, что-то рисует им на земле. В это же время слышны мысли Егора.
Егор. Кто это придумал, что летом нужно уезжать из города в деревню, к бабушке? Мама говорит, что здесь чистый воздух. Да какая разница! В городе воздух, здесь воздух, а что тут делать-то?! Папа говорит: «На рыбалку сходишь, за грибами, на речке искупаешься». С кем я это делать-то буду? Все друзья в городе остались, а одному неинтересно… И главное: ни мобильной связи здесь нет, ни интернета. Вот скукота!
| Большая книга зимних сказок
Участвуют команды детей старшего дошкольного возраста.
Старик-годовик. Вышел Старик-годовик. Стал он махать своим рукавом и пускать птиц. Каждая со своим особым именем. Махнул первый раз — полетели первые 3 птицы. Повеял холод, мороз. Полетели белые снежинки, закружились, стали укрывать землю белым покрывалом. Что за птиц пускаю я? Назовите мне, друзья! Правильно, ребята. Это зимние месяцы: декабрь, январь и февраль. Действие многих сказок происходит зимой.
Сказки приходят к нам рано иль поздно,
Солнечным днем или полночью звездной.
Сказки смеются, сказки рыдают,
Но интересными быть обещают.
| Большой праздник маленьких выпускников
Звучит волшебная отбивка. Появляются две Клоунессы.
1-я. Здравствуйте, наши маленькие друзья!
2-я. Да-да, пока вы еще действительно маленькие, но буквально через несколько минут для вас откроются волшебные ворота в огромный мир.
1-я. Мы, веселые Клоунессы, прибыли сюда, чтобы провести вас по магическому коридору из страны Лилипутии в страну Великанию.
2-я. Как вы думаете, какого размера жители Лилипутии?
| Ботанический сад
На рис. 1 представлен вариант афиши.
На сцене — макеты фантастических и реальных деревьев с призами и реквизитом на ветках (рис. 2).
Реквизит: пинг-понговые шарики — 4 шт., карточки с загадками, маски зайцев, кукольные шляпки — 7 шт., упаковки от игрушек — 2 шт., корзины — 2 шт., мягкие игрушки — 15 шт., кегли двух цветов по шесть штук, карточки с названием настроения.
Действующие лица: В о р о н а, П у г а л о.
| Будь сильным
Открытие турнира по рукопашному бою.
Ведущий 1. Подвиг — слово привычное, Его произносим часто. Он требует мужества личного, Ждет твоего участия. Ведущий 2. А мужество где рождается? В бою оно может родиться. Чтоб воином стать, получается, Ты должен за это биться.
| Будьте здоровы
Момент открытия спортивного праздника.
Действующие лица: О г н е в у ш к а, Ц а р ь Г о р о х, Б а б а Я г а.
Огневушка. Добрый вечер, ребята! Добрый вечер, взрослые! Сегодня состоится открытие спортивного праздника «Будьте здоровы», и я вижу, что зрители и участники уже собрались. Проверим, как вы готовы к нему.
| Буль-буль
На сцене выстроен корабль из коробок, веревок (рис. 1), украшен флажками. На корабле наводит порядок Капитан (рис. 2), напевает песенку «По морям, по волнам, нынче здесь…» Закончив уборку, начинает разговаривать сам с собой.
Капитан. Корабль к плаванию готов?.. Готов! А капитан готов?.. Готов! А команда готова?.. Не готова. Нет команды. А если нет команды, значит, нет и капитана. А нет капитана, нет и корабля. (Задумывается.) Но есть руки, а руки это не просто руки, это ру… Кто подскажет? Это рупор! А рупор нужен для чего? (Слушает ответы.) Правильно, рупор нужен для того, чтобы сказать тихо, а все услышат. Итак, я буду рупором, а вы — моим эхом. Складываем руки рупором и повторяем за мной мои команды. Внимание!
| Бумажно-картонные приключения
Конкурсная программа.
Действующие лица: Фантазия, Воображение, Вдохновение, Творчество, Искусство и Гениальность.
Все игры связаны с картоном и бумагой. Соревнуются две команды. Итоги игр видны, так как за победу команда получает фрукт (яблоко или грушу) и помещает его на свое картонное дерево.
Воображение, Вдохновение и Гениальность. Добрый вечер!
Фантазия, Творчество и Искусство. Добрый час!
| Буратино и азбука безопасности
Театрализованное представление.
На сцене — ширмы с декорациями, камин, стол, на котором лежит книга «Азбука безопасности». По краям сцены — деревья. Звучит музыка. На сцену выходит Карабас Барабас, прижимает палец к губам и прячется за ширму. Музыка меняется. На сцену выбегают Буратино, Мальвина, Арлекин, поют песню «Буратино» (муз. А. Рыбникова, сл. Ю. Энтина). После песни все персонажи, кроме Буратино, убегают.
Эпизод 1. «Пожарная безопасность»
Звучит музыка.
Буратино (потягиваясь). Как же я не хочу идти в школу! Лучше займусь чем-нибудь более интересным. Чем же мне заняться?.. О, придумал! Разожгу-ка я камин, как это делает папа Карло. Посмотрю, как горят сухие ветки. Где же спички?.. (Ищет спички.) О, вот они. А что это тут еще?.. Ух ты, новогодние петарды еще остались! Вот сейчас у меня будет веселье.
| Буратино и волшебный карандаш
Действующие лица: Б у р а т и н о, К о т — хитрый, жадный, склонный к пакостям, П ь е р о — трусливый, но умный мальчик, С в е р ч о к — мудрый, А р т е м о н — борец за справедливость, П е т у х — отважный, но драчливый.
Голос. Случилась эта история накануне 1 сентября, когда все первоклассники готовились к первому школьному дню…
На сцене включается приглушенный свет. Буратино лежит на кровати.
| Буратино и все-все-все на празднике знаний
Действующие лица: Б у р а т и н о, П ь е р о, А р л е к и н, М а л ь в и н а, А р т е м о н, л и с а А л и с а, к о т Б а з и л и о.
Звучит «Птичка-полька». Выходит Пьеро.
Пьеро. Здравствуйте, почтеннейшая публика! Сейчас вы увидите смешной спектакль под названием «Девочка с голубыми волосами, или 48 подзатыльников». Меня будут бить палками…
| Быть здоровым ГоТОв!
Игровая программа.
Вариант оформления сцены представлен на рис. 1, вариант афиши — на рис. 2.
Катя. Всем хеп-хайп! С вами бьюти-блогер Катрин.
Леня. И Лелик. Респект всем, кто смотрит наш блог!
Катя. Сегодня мы будем готовиться сдавать нормы ГТО. Леня. Для тех, кто не знает, ГТО, как подсказывает гугл, — Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс. Это очень модный и крутой способ быть здоровым и спортивным.
| Быть на Земле Человеком
К Всемирному дню достоинства.
В помещении — высказывания известных людей о достоинстве. «Достойный человек не идет по следам других людей». (Конфуций.) «Достойный человек не тот, у кого нет недостатков, а тот, у кого есть достоинство». (В. О. Ключевский.) «Закон достойных — творить добро и не ссориться». (Лао-цзы.) «Достоинство человеческой природы требует, чтобы мы встречали жизненные бури». (Махатма Ганди.) «Только нравственность в наших действиях может придать жизни красоту и достоинство». (А. Эйнштейн.)
Юноша 1. Ребята, а какие, по-вашему, качества человека самые важные? Юноша 2. Я думаю, что сила и смелость, ведь сильный и смелый человек способен добиться всего, чего захочет. Юноша 3. А мне кажется, что человеку достаточно быть умным, потому что умный человек может добиться желаемого, все точно рассчитав. Юноша 4. Нет, одного ума мало, еще нужно быть образованным, много знать. А этого можно добиться лишь благодаря упорству и трудолюбию. Юноша 5. Но ведь все эти качества теряют смысл, если в человеке нет доброты и сострадания. Юноша 6. А я думаю, что главное — это просто быть Человеком!
| Бюро медвежьих услуг
В лесу.
Программу могут провести родители, если в лесу отдыхают несколько семей. Необходимы зеленая шляпа для Т а й н о г о с о в е т н и к а, маска М е д в е д я, а также магнитофон для танцев.
Тайный советник. Здравствуйте, друзья! Я — Тайный советник Царя Берендея, а царь Берендей — царь всех российских лесов и полей. Он сейчас свои леса объезжает, а я к вам пришел про все тайны лесные рассказать, пока моего начальника нет. Дети должны знать все лесные тайны, ведь правда?
Медведь (появляясь). Правда! Правда! Не бойтесь меня, детки! Я — Медведь сказочный, воспитанный, ученый и услужливый! Кроме того, я руководитель лесного бюро «Медвежья услуга». Хотите, всех вас в птиц, рыб и зверей превращу? (Обращаясь к каждому ребенку.) Ты сегодня — Белочка, а ты — Крот. Ты — Зайчик, а ты — Волк, ты — Дятел, а ты — Ястреб, ты — Лягушка, а ты — Мышка-норушка, ты — Ежик, ты — Карась, ты — Кенгуру, а ты — Олень…
| В горнице Деда Мороза
Встреча в горнице-музее. В каждом городе, поселке и даже селе можно устроить горницу своего местного Деда Мороза в формате музея. В нем могут быть разные экспонаты, начиная с фотографий из кинофильмов с участием Деда Мороза, заканчивая подарками ему от Снеговика, Санта-Клауса и других сказочных персонажей.
| В гости к Бабе Яге
Для малышей.
Действующие лица: В е д у щ а я, Б а б а Я г а, К о т.
Зал оформлен как лес. У макета елки спрятан клубок, толстая шерстяная нить от которого ведет к избушке Бабы Яги в углу зала.
| В гости к Игре
Действующие лица: Т е т у ш к а И г р а, Б а б а Я г а, С к о м о р о х.
Голос. Собирает, дети, вас
Всех сейчас веселый час!
На его волну настройтесь,
Ни о чем не беспокойтесь
И прислушайтесь: сама
К нам идет сейчас Игра!
Под музыку появляется Игра.
| В гости к Мерлину
Квестовая игра.
Вариант афиши см. на рис. 1.
Необходимый реквизит: карта, разрезанная на части (рис. 2), чистый конверт, написанное лимонным соком либо молоком письмо, утюг и гладильная доска, «болотоходы» — две гладкие доски длиной около двух метров и толстая канатного типа веревка, шары ШДМ, сода, уксус, стиральный порошок, отвар краснокочанной капусты, книга, к которой прикреплены 3 навесных замка.
Все слова принадлежат В е д у щ е м у.
Для того чтобы пройти локацию, ребятам необходимо проявить свои интеллектуальные способности, физическую подготовку, научиться работать в команде.
| В гости к царю Салтану
Для 5-6 классов по произведению А. С. Пушкина.
В программе принимают участие три команды из разных школ города.
Звучит сказочная музыка. Занавес закрыт.
| В гостях у Буквоежки
Познавательно-развлекательная программа.
Играет веселая музыка. Ребята собираются в зале.
Волшебница Всезнайка. Добрый день, дорогие ребята! Меня зовут Волшебница Всезнайка. Я очень люблю учиться и помогать в этом другим, особенно детям. И я очень рада видеть вас у нас в гостях. Ну вот, опять он задерживается. Ну что такое?! Никакой дисциплины! Ребята, а вы дисциплинированные?..
Дети отвечают.
Молодцы, ведь вы же ученики. А кто такие ученики?
Дети отвечают.
Правильно, это те, кто ходит в школу. А что у вас ассоциируется со школой? Сейчас поясню вопрос. Ассоциация — это то, что первое приходит в голову, когда вы слышите какое-то слово или видите какой-нибудь предмет. Вот у вас школа какие ассоциации вызывает?
Дети отвечают.
Правильно, ребята, молодцы. А теперь ответьте мне: зачем нужно ходить в школу?
Дети отвечают.
| В гостях у госпожи Игры
Игровое представление для детей школьного возраста.
Действующие лица: Ф о м а, Я р е м а, Н ю ш а, М а р ф у ш а.
В центре площадки невысокое ограждение — заборчик или ограждение из веревки и разноцветных флажков, за которое нельзя заходить. Это двор госпожи Игры. Посреди него стоит изображение самой госпожи Игры. Вокруг находятся расписные коробки, коробки и короба, в которых лежит игровой реквизит и призы.
| В гостях у дедушки Паши, или Все-все-все и клоун Кукарача
Новогодняя разминка в загородном доме.
Живет на белом свете дедушка Паша. Живет он в большом доме в березовой роще. Перед домом — площадка, на которую он каждый год ставит елку и приглашает своих маленьких родственников. А у него их ни много ни мало — полтора десятка.
| В гостях у домового
Шоу-программа.
Действующие лица: Кузя — домовой, Маша — девочка, Мурка — кошка.
Сцена оформлена в стиле деревенской избы. На сцене — лавки, печка и другой домашний реквизит, отдельный столик для фокусов. Занавес открывается. Под песню на сцене появляются маленькие домовята, делают небольшой пластический рисунок вместе с домовым Кузей. Выходят Кузя и Мурка, садятся на лавку.
Кузя. Мурка, вот какая все-таки жизнь несправедливая штука! Живешь себе в доме с хозяевами в мире и гармонии много лет, а оказывается, неправильно живешь. Мурка. А что случилось? Кузя. Да вот старейшины на совет позвали да и отругали меня как следует. Мурка. За что? Кузя. Пойми их. Неправильно, видите ли, я живу, не по законам домовых: пакости не вытворяю, детей не пугаю, кошку не гоняю. Сиди, сиди, не буду я тебя гонять, ты же мой друг, единственная в доме, кто меня понимает. Ой, заболтался я с тобой, скоро дочка хозяев со школы вернется, а я даже напакостить не успел. Девочка-то она хорошая, напакостишь ей, потом на душе больно. Маша (выходит в слезах). Какой позор, не пойду больше в школу! Кузя. А что такое случилось, Машенька? Мурка. Она все равно тебя не слышит и не видит.
| В гостях у Мельпомены
Через зрительный зал проходят Ведущие и усаживаются на ступеньки у сцены.
Ведущий 1. Тише, тише...
Ведущий 2. А зачем тише? Надо громче, ведь сегодня праздник!
Ведущий 1. Нет, пока надо тише, а то улетит...
Ведущий 2. Кто улетит?
| В гостях у Мухи-Цокотухи
Весенний праздник для старших и подготовительных групп детских садов.
На время праздника зал превращается в весеннюю полянку: смешливое солнышко в окружении белых облачков, цветы, бабочки, длинная, во всю стену, объемная гусеница из цветных шариков (рис. 1), веточки с зелеными листочками. Интересно будут выглядеть напольные цветы. Они могут быть плоскими, крупными, с торчащими в центре «тычинками». Цветы используются в танцах бабочки и пчелки.
В зал приглашаются гости, занимают места. Затем дети рассаживаются на стульчики. Выходят ведущие праздника.
| В гостях у петрушкиной бабушки
Представление.
Действующие лица: Петрушка, Бабушка-забавушка. Куклы: Воробей, Синица, Сорока, Ворона, Весна.
Декорации: дом Бабушки-забавушки. На ширме несколько деревьев, елочек, имитирующих лес.
Звучит веселая русская народная мелодия. В зал вбегает Петрушка.
Петрушка. Здравствуйте, друзья, подружки! Снова с вами я, Петрушка! Вы пришли повеселиться Иль потолкаться и побиться?.. (После ответа.) Может, вы пришли попрыгать Или плечиком подрыгать?.. (После ответа.) Может, песенки попеть И на дудке подудеть?.. (После ответа.) Может, вы пришли покушать?.. (После ответа.) Может, сказочку послушать?.. (После ответа.) Во-о-от оно что! Теперь я знаю, для чего вы сюда пришли. Но сам-то я не горазд сказки сказывать. У меня лучше получается поплясать да подурачиться, людей повеселить да подзадорить. А вот Бабушка моя — мастерица сказки рассказывать да показывать. Пойдем к ней в гости! Только дорога к ней длинная да опасная. Но я хорошо эту дорогу знаю, помогу вам. Слушайте меня очень внимательно и выполняйте все, что я вам буду говорить, и мы доберемся без происшествий. Ну, готовы?.. Вставайте на ноги, идем все за мной друг за другом, не толкаемся.
| В гостях у Печки
Театрализованная программа с Печкой, у Печки и вокруг Печки.
Программа «В гостях у Печки» может стать традиционной, а не разовой. Печка может проводить встречи на разные темы — как посвященные фольклору, так и современные (быт и традиции, чайные церемонии, кулинарные поединки, песенные и танцевальные игры, потехи для мальчишек и забавы для девочек).
Действие происходит на сцене, в музее или небольшом помещении (класс, комната).
Оформление в виде тканевых расписных полос, закрепленных на заднике. Выбор росписи зависит от географического расположения территории, где будет проводиться данная программа. В нашем случае — урало-сибирская роспись.
Звучат переливы колокольного звона, переходящие в красивую лиричную народную мелодию. На сцене Печка.
| В гостях у рождественской елки
Театрализованный концерт.
Пролог
Без объявления ведущего звучат рождественские песни в исполнении хора детской музыкальной школы.
Голос. Родился Христос — обновление мира. Родился Христос — бесконечность добра. Родился Христос — неба светлая сила. Родился Христос — засияла звезда.
Номер классической музыки. На сцене высвечивается изображение колыбели с младенцем Христом. На сцене — Рождественская Звезда.
Звезда. Из разных сторон бесконечного света К младенцу цветы и растения пришли, Рождественским светом бутоны согреты, В святой колыбели младенца нашли.
| В гостях у Снежинки
Новогодний концерт в детской музыкальной школе. Действующие лица: С н е ж и н к а — девочка, С н е г о в и ч к а — преподаватель в костюме Снеговика, но в шляпке, с бусами и ридикюлем, Д в о р н и к — преподаватель, на голове которого укреплен фонарик. Концертный зал украшается снежинками, вырезанными из бумаги. После составления программы на снежинках пишется с одной стороны имя одного ученика, с другой — другого. Это необходимо, чтобы каждый ученик, выступив со своим номером, нашел снежинку со своим именем, сорвал ее и прочитал написанное на обратной стороне имя следующего выступающего. Этот момент вносит в традиционную концертную форму элемент сюжетной интриги и импровизации. Для его организации какие-то реплики могут подавать из зала специально подготовленные ученики. Песня о Снеговичке разучивается заранее группой ребят, финальная песня также исполняется ими.
| В гостях у тетушки Добролюбушки
Театрализованное интерактивное представление.
Добролюбушка. Внимание! Внимание! Приложите все свое старание, Чтобы семечки не кушать, А внимательно всем слушать, Всем чтоб было здесь привольно, Чтоб всего было довольно, Всем грустным — радость, Всем голодным — сладость, Всем больным — здоровье. Встретим всех с любовью. Добрый день, мои маленькие друзья! Меня зовут тетушка Добролюбушка. И сегодня я приглашаю всех вас к себе в гости, в страну Доброландию. В моей стране живут самые добрые, самые чуткие, самые отзывчивые люди. Наш самый главный город называется Любоград, Есть еще города Милосердск, Добродуш, Ласковец, Неженск и другие. Я приглашаю вас в путешествие в мою страну. Вы согласны?.. Хорошо. Но попасть в нее не так-то легко. На пути нам придется встретиться со своими внутренними врагами. Я пока не скажу, как их зовут. Может быть, они нам и не встретятся. Ну, не боитесь?.. Ну, тогда вперед и с песней. Какие песни вы знаете? А ну-ка, проверим, хорошо ли вы песни знаете.
| В гостях у Ширанчи
Театрализованная игровая программа для детского лагеря.
Действующие лица: И ю н и я, И ю л и я, А в г у с т а, Ш и р а н ч а, дремучая кикимора.
Звучит веселая музыка. На сцену выбегают три девушки-ведущие — Июния, Июлия (см. рис.), Августа.
Июния. Здравствуйте!
Июлия. Здравствуйте!
| В деревне Буренкино
Действующие лица: А н н у ш к а — деревенская хозяйка, М о л о ч н и ц а и К о р о в а — перчаточные куклы.
На ширме макет деревянной избы, рядом плетень.
Звучит русская народная мелодия, слышно мычание коров.
| В добрый путь, детвора!
Линейка, посвященная Дню знаний.
Ведущие: К о т, В а с и л и с а П р е м у д р а я.
В зале выстраиваются ученики вторых, третьих, четвертых классов.
Кот. Здравствуйте, друзья, поздравляю вас с новым годом!
| В едином строю
Смотр строя и песни в начальных классах.
Каждый класс представляет на смотре один из родов войск. Готовится литературный монтаж, и разучивается песня, которая исполняется в движении. Кроме того, классы оформляют флаг своего рода войск.
Ракетные войска стратегического назначения
Текст.
Ракеты в шахтах, как солдаты на посту,
Застыли на дежурстве боевом.
Они готовы взять любую высоту,
Чтоб защитить Россию, отчий дом.
Бегут по рельсам бронепоезда.
| В здоровом теле — здоровый дух
Интерактивная программа к Всемирному дню здоровья.
Чтец 1. Здоровьем наделила нас природа — И это нам поистине ее бесценный дар. Когда появится повсюду на здоровье мода, Тогда и будет по болезням нанесен удар. Но люди, к сожаленью, безрассудно К здоровью своему относятся порой. Потом бывает очень трудно Преодолеть тот в организме сбой, Случившийся по нашей собственной вине. Вот почему нельзя нам расслабляться, Когда находимся с собой наедине, Чтобы всегда здоровым оставаться.
| В знаниях — сила!
К выпускному в начальной школе.
Ведущий. Привет, четверокл… Ух, чуть не сказал «четвероклассники»! Вы переходите в пятый класс, и можно с чистой совестью вам говорить: «Привет, пятиклассники!» А почему так тихо отвечаете? Давайте еще раз! Привет, пятиклассники!
Дети. Привет!
| В каждом доме свои герои!
Интеллектуальная игра для детей до 12 лет.
Ведущий. Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас с вами интеллектуальная игра. Вопрос: как вы считаете, кто такой герой?
Дети отвечают.
Итак, герой — это человек исклю-чительной смелости и доблести. А также это главное действующее лицо. Герой привлекает к себе внимание или воплощает черты эпохи. У нас сегодня будет три дома с героями. В первом доме — экогерои, во втором — техногерои, а в третьем — творческие герои. За отдельным столом — члены жюри. Всего у нас с вами 9 раундов, балльная система оценки, итоги подводятся после каждого раунда. Прошу занять места за столами-домами в соответствии с тем, каким героем вы себя чувствуете или хотели бы стать.
| В книгу рекордов Гиннеса
Эту конкурсную программу можно провести с детьми любого возраста и на любом празднике (например, на дне рождения). Конкурсы по желанию можно заменить. Взрослые стоят на станции (в комнате). Встречают детей, следят за результатами конкурсов. Дети разбиты на несколько групп. В данном случае на три. Детям даются маршрутные листы (с тем расчетом, чтобы они не попали одновременно на одну и ту же станцию).
| В коробке с карандашами
Развлекательно-познавательная игровая программа.
Ведущие: карандаши — К р а с н ы й, С и н и й, З е л е н ы й, Ж е л т ы й, Р о з о в ы й, Г о л у б о й, О р а н ж е в ы й.
Реквизит: карандаши двух разных цветов (по 6 штук каждого), обручи — 2 штуки, колпачки синего, красного, желтого цветов (по 2 штуки каждого), картина, детали картины (фиолетовые сливы, колокольчики, оранжевый мандарин, цветы, зеленые листья, яблоко), таблички с названиями оранжевых и зеленых предметов.
Призовой фонд, расходный материал: коробка карандашей победителю, карандаши простые по количеству участников программы, 6 оранжевых карандашей, 6 зеленых карандашей (цвета могут быть другие).
| В Леденцовом царстве, в Шоколадном государстве
По мотивам сказки «Волшебник Изумрудного города».
Действующие лица: К о л д у н ь я, П о н ч и к, К а р а м е л ь к а, З е ф и р, Ж в а ч к а, В а н и л ь н ы й Т о р т.
На авансцене — каморка Колдуньи.
Колдунья. Куда это подевались змеиные головы? Не все же я съела за завтраком! А, вот они! Ну, теперь зелье выйдет на славу! Достанется этим проклятым людишкам! Ух, как я их ненавижу! Расселились по свету! Осушили болота! Вырубили чащи! Всех лягушек вывели! Змей уничтожают! Ничего вкусного на земле не осталось! Разве только червячком да паучком полакомишься. А больше всего на свете я ненавижу сладкие кондитерские изделия, которые все люди любят. Ну ничего! Вот и готово мое зелье на погибель им. Сейчас поднимется такая буря, какой еще на свете не бывало! Разразись, ураган! Лети по свету, ломай, круши! Пусть не будет у людей сладостей! Лиши кондитерские изделия всего самого дорогого, что у них есть! Забрось их в чащу непроходимую!
| В лесу с Бабой Ягой
Экологическая игровая программа.
Декорации: пеньки, бумажное дерево без листьев.
Среди пеньков появляется Баба Яга с тяжелым мешком.
Баба Яга. О! Сходила за грибочками:
Вместо леса — пеньки с кочками.
Зелья, значит, не сварить,
Про колдовство можно забыть. (Садится на пенек.)
| В летнем лагере
Кричалка.
Вожатый. За лето надо все успеть. Будем хором песни петь. Дети. Дорогой вожатый наш, Мы хотим пойти на пляж! Вожатый. Скучно на пляжу лежать, Мы пойдем в футбол играть. Дети. Дорогой вожатый наш, Мы хотим пойти на пляж!
| В мире пушкинских сказок
Игровая программа ко дню рождения А. С. Пушкина.
Действующие лица: Старик, Старуха, Царевна Лебедь.
Фонограмма «Бушующее море». На сцене появляется Старик с неводом в руках.
Старик. Ох, сколько времени уже прошло, но ни одной мелкой рыбешки, ни рачка какого не поймал. Будто уснуло море и рыба вся уплыла. Видимо, опять нам не видать хорошего обеда. Что Старухе-то я своей скажу? Ну, ладно. Попробую еще раз свой невод закинуть в море. (Закидывает невод.) Ловись, рыба, большая и маленькая! (Достает невод.) Эх… Опять одна только тина… Попробую второй раз закинуть. (Закидывает невод.) Ловись, рыба, большая и малая! (Достает невод.) Снова тина… Эх, была не была! Ежели сейчас ничего не поймаю, то брошу все это дело и пойду домой к своей Старухе с пустыми руками. Ох, как же расстроится она! Долго, наверное, ругаться еще будем. (Бросает невод.)
| В мире рыцарей немного, шире рыцарям дорогу
Дисковечер для старшеклассников, посвященный 23 февраля.
Ведущий. Добрый день, дорогие друзья!
Ведущий. Здравствуйте!
Ведущий. Сегодня у нас замечательный день, потому что, как известно, месяц февраль всегда был связан с рыцарями.
| В наш чудесный огород приглашаем весь народ!
В конкурсе участвуют три команды.
Звучит веселая музыка.
Ведущий 1. Мы с вами все — сельскохозяйственный народ,
Ведь ежедневно поливаем огород
И не жалеем ни труда и ни воды,
Чтоб выросли прекрасные плоды.
Ведущий 2. И результаты всем бросаются в глаза,
Ведь не смородина у нас —
янтарная слеза...
Ах, какие же мы с вами мастера —
В огороде с самораннего утра!
| В некотором царстве, Хлебобулочном государстве
Театрализованная игровая программа по мотивам пьес С. Маршака «Скоморохи», «Петрушка», «Умные вещи».
Оформление сцены представлено на рис. 1. Вариант оформления афиши см. на рис. 2.
Действующие лица: С к о м о р о х, он же Ц а р ь С у х а р ь, он же Б а т ю ш к а К а р а в а й, С к о м о р о ш и н а, она же Н я н ь к а К в а ш н я, С к о м о р о ш к и, они же Ц а р с к и е д о ч к и. Сколько Скоморошек, столько и Царских дочек — может быть одна, а может быть десяток. В данном сценарии их три: П л ю ш к а, П е ч е н ю ш к а и В а т р у ш к а.
| В поисках волшебного ключа
Квест.
Участвуют 2 команды, состоящие из детей и взрослых.
Цель игры: найти раньше команды-соперника волшебный ключ и принести его организатору.
Ведущая. Приветствую вас! Сегодня перед вами стоит непростая задача. Я прошу вас помочь побороть самых злейших врагов и взрослых, и детей. Это Лень, Соцсеть, Нехочуха, Вранье, Вредные привычки, Телевизор, Невнимательность. Все они мешают жить человечеству.
| | | Вверх | | Перейти на страницу: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, |
|
 |
