Программа рассчитана на участников 10-12 лет. На авансцене появляются К а т я и Д а н и л а, ведущие программы. Катя — типичная отличница, в очках и с книгой. Данила — тусовщик, парень с плеером.
Декорации могут представлять собой город (см. рис.), на фоне которого будут выставлены ширмы с декорациями. Телефон может быть большим, чтобы акцентировать внимание на важности звонка.
Действующие лица: Ж и з н ь С п а с и С о х р а н и л к и н — супергерой, главный по спасательной части министерства «Что случилось?», Ч е к а, Г р е н а — дети, веселье которых всегда заканчивается трагедией.
Появляется модно одетый молодой человек — В е д у щ и й.
Добрый день, молодые люди! Я ведущий модник всей страны, ведущий модный образ жизни человек и зовут меня..! Сколько сердец разбивалось не от любви, а от слова «мода»! Сколько времени и денег потрачено на эту вездесущую моду! А какие усилия — и умственные, и физические! И сколько счастья, и сколько слез! Кто-то назовет моду причудой, но мы не будем лукавить: любой человек хоть в чем-то хочет быть модным. Как вы думаете, мы все модные люди или не очень?
На площадке полумрак, световые эффекты. Звучит фонограмма бубна шамана. Появляется Шаман с бубном, танцует, застывает неподвижно. Свет на площадке прибавляется. Выходит Ведущий.
Ведущий. Здравствуйте, ребята! Мы рады видеть вас в нашем зале. И сегодня у нас необычный гость. Он появился незадолго до начала встречи. Поэтому, с чем он к нам пришел, откуда и что хочет, мы тоже не знаем. Давайте дадим ему слово.
Интерактивная программа к Международному дню космонавтики.
Помещение украшают портреты героев космоса (космонавтов), рисунки участников на тему «Космические дали» (для конкурса на лучший рисунок о космосе) и плакаты с высказываниями о космосе.
«Абсолютная воля и власть принадлежат космосу — и только ему одному». (К. Циолковский.)
«Космос — это стихия, сила, жизнь, бесконечность… это чудо».
(Г. Гончарова.)
«Слетайте в космос, тогда сами узнаете, где труднее». (Ю. Гагарин.)
Игра-маршрутка для отдыха на природе детей старшего дошкольного возраста и младших школьников.
В лесу нужно выбрать более-менее открытую полянку, удобную для передвижения по ней команд. Этапы для выполнения заданий стоит расположить на некотором расстоянии друг от друга. Дети должны сами читать текст послания и заданий, проводники лишь направляют их. Для выполнения последнего задания команды собираются вместе у одного дерева и вместе зачитывают клятву. При выполнении заданий необходимо обращать внимание детей на цвет этикеток, чтобы не выполнить задание команды соперников.
Перед вами условное обозначение трассы, пешеходного перехода, светофора, знака «Пешеходный переход», в квадратиках «Дом» и «Школа».
А теперь задание: от команды вызываются два знатока ПДД, одному закрываем глаза, а другой должен с помощью команд «Вперед», «Стоп», «Вправо», «Влево» провести участника команды в повязке из квадрата «Дом» в квадрат «Школа», соблюдая все правила дорожного движения. Чья команда справится быстрее, выбрав безопасный путь, та и победит.
Ведущий. В автобусе, и классе, и в шуме дискотек Ты должен быть прекрасен и чуток, человек! Но, делая уступки, ты резко не дели Одежду, и поступки, и помыслы свои. Случается нередко - и это не секрет - Красивой этикеткой сменяют этикет. И вроде все в порядке, и все как у людей, Но это только прятки от совести своей.
Действующие лица: В е д у щ и й, Б у р а т и н о, К а р а б а с, К а р л о, А л и с а, Б а з и л и о, П ь е р о, М а л ь в и н а, Т о р т и л л а, Л я г у ш а т а.
Необходимое оборудование: рисунки камина, дерева, укрепленные на стене класса или на сцене, изображение большого замка, шоколадки-медальки для вручения участникам и победителям конкурсов, спичечные коробки, ленты, настоящий замок и несколько ключей, из которых только один подходит. В программе могут звучать фонограммы песен из кинофильма "Приключения Буратино", песни могут исполнять действующие лица.
Действующие лица: Ася — капризная, ленивая девочка, не умеющая общаться и играть с детьми, зависимая от своего смартфона, селфи и социальных сетей; ящерица Зюзя — активная трусиха и задира; ящерица Бузя — умная и очень веселая ящерица, сестра Зюзи.
До начала программы на каждое зрительское место раскладывается по одному шнуру на прищепках.
На сцену осторожно, крадучись выходят ящерицы Бузя и Зюзя. Держатся за сердце, тяжело дышат.
Зюзя. Бузя, ну что? Никого нет?
Бузя. Уф-ф, никого…
Зюзя. Ох уж мне эта Аська! Ну это же просто кошмар какой-то, а не ребенок!
Бузя. Да уж, если б не она, жили бы мы с тобой, Зюзя, припеваючи! На солнышке б грелись каждый день…
Зюзя. И не говори… Спасу нет от этой девчонки! А помнишь, она меня во дворе увидела, телефон схватила и давай селфи со мной делать! И так, и эдак вертела, а потом еще и хвост оторвала!
Бузя. Помню… Я тебе месяц в больницу апельсины носила, еле срослось…
Зюзя. А когда интернет отключают, вообще ужас! Ей дома скучно становится, и она во двор выходит…
Бузя. У-у-у, лучше не вспоминай! Никому покоя во дворе не будет! Вон даже дед паук и тот подальше уползает, чтоб она не схватила… А недавно пары муравьев не досчитались — говорят, Аська домой унесла, и все!
Действующие лица: Г н о м В о р ч у н (рис. 1а), Г н о м О г о р о д н и к (рис. 1б), Г н о м Л е с о в и к, Г н о м О з е р н и к (рис. 1в), О с е н ь (рис. 2).
На заднике сцены изображены домики гномов. Дом Ворчуна расположен ближе (рис. 3). Вариант оформления афиши представлен на рис. 4.
Реквизит: 2 легких кубика из поролона (на поверхностях одного кубика нужно закрепить надписи: «Буква» — 3 штуки, «Приз» — 2 штуки, «Переход хода» — 1 штука. На поверхностях второго кубика — таблички с названиями тем для игры «Два барабана»), 8 кубов с номерами от 1 до 8, таблички со словами из строчек песен, купоны за правильные ответы, призы. Купоны и приглашения могут иметь одинаковый рисунок (рис. 1), афиша также содержит основные элементы оформления игры (рис. 2).
Звучит веселая музыка или песня из мультфильма «Фильм, фильм, фильм». Появляются Ведущие.
Программу проводят несколько ведущих — учителей школы магии (см. рис.). В е д у щ и й 1 — директор школы Дамблдор (красная мантия, очки, длинная борода). В е д у щ и й 2 — профессор Макгонагалл (зеленая мантия, квадратные очки). В е д у щ и й 3 — профессор Стебль (шляпа с заплатками, грязное платье). В е д у щ и й 4 — профессор Флитвик (маленького роста).
Фойе празднично оформлено. Звучит веселая музыка. В углу фойе стоит избушка на курьих ножках, на дверях — записка "Улетела делать гадости. Баба Яга". Избушка выполняет функцию фототочки, где родители фотографируют детей. Детей встречают: М а л ь в и н а (рис. а, играет с девочками в классики и учит их играть в резиночку), П ь е р о (рис. б, пишет с желающими буриме про Мальвину), А р т е м о н (играет в спортивные игры с мячом). На дверях в зрительный зал висит холст, на котором изображен очаг.
Программа проводится с классом на выезде на природу или в школе. Класс делится на группы и бегает по станциям. Перед началом необходимо вывесками обозначить, где какая станция находится, и поставить на каждую ведущего. Ведущий на станции после прохождения командой испытаний записывает в ее «План расследования» количество заработанных очков. На каждой станции может находиться только одна команда, за исключением «Клуба детективов».
Ведущая. Добрый день! Вам, наверное, не терпится узнать, чем мы с вами займемся? Отвечу загадкой. Кто такие Шерлок Холмс, мисс Марпл, Эркюль Пуаро, Видок, Мегрэ?..
Совершенно верно, детективы. А как по-другому можно назвать детектива?.. (Агент, сыщик, пинкертон, ищейка, следователь.)
Какими качествами должен обладать настоящий детектив?.. (Внимание, хорошая память, чувство времени, сообразительность, интуиция, логическое мышление, способность к перевоплощению.)
Я уверена, что вы обладаете всеми этими качествами. Поэтому сегодня мы устроим битву детективных агентств. Нам необходимо создать 4 команды супердетективов. Поскольку детективы занимаются распутыванием темных дел, сейчас каждый, не подглядывая, достанет из этого темного мешка одну улику и будет оберегать ее, как зеницу ока. (В мешке — конфеты четырех цветов в равном количестве. По цвету фантиков формируются команды.)
Вот и сформировались у нас детективные агентства. А чтобы определить сильнейшее, предлагаю ряд испытаний. Не забывайте, девиз любой команды: «Один за всех и все за одного!» От этого зависит ваш успех. А побороться есть за что. Ведь победителей ждет денежный приз!
Сейчас каждому агентству необходимо выбрать себе название и директора, который получит у меня маршрутный «План расследования». Прошу, бережно сохраняйте их до конца игры. По ним будут подводиться итоги.
Итак, жду директоров. (Раздает «Планы расследований», где для каждой команды расписан маршрут посещения станций.)
Игровая развлекательная программа с антистресс-игрушками.
Костюмы Ведущих одинаковые. Можно сшить из полосок разного цвета платьица для женщин, для мужчин — футболки. Пришить круги, набитые поролоном и синтепоном, или помпоны. На груди каждого нашить их сценические имена. Шапочки-береты с кружками или цветными помпонами.
Музыкальное сопровождение: современная энергичная музыка, желательно с добавлением песен об игрушках-антистрессах, например «Симпл-димпл, поп-ит, сквиш» (М&А, Бетси), «Ты мой симпл-димпл» (Angel), «Я давно хотела слайм» («МультиВарик ТВ»), «Сквиш» (А. Мурр) и т. д.
Под звуки энергичной музыки в зал к детям весело забегают Поп и Ит.
Поп. Всем приве-е-ет!
Ит. Нам сказали, что в… (название места) проходит веселая вечеринка.
Поп. А какая же вечеринка может пройти весело без нас?
Ит. Без Попа…
Поп. И Ита!
Ит. А вы нам рады, друзья?..
Поп. Тогда мы с удовольствием проведем для вас танцевальную разминку!
Ит. Ну а вы нас поддержите своим танцем!
Поп. А лучшему танцору достанутся аплодисменты всех участников!
Звучит спокойная классическая музыка. На сцену выбегает, изображая полет, Пчелка, садится рядом с цветком.
Пчелка. Вас приветствую, друзья!
Прилетела с моря я.
Жу-жу-жу, жу-жу-жу,
Над полянкою кружу.
Ой, сколько здесь красивых ярких цветов! Цветы дарят не только красоту, они предсказывают погоду, исцеляют от болезней. Мир цветов удивителен! У каждого цветка свой характер, своя тайна красоты. Цветы открывают перед человеком возможность познать прекрасное, ощутить полноту жизни. Они вдохновляют на творчество поэтов, художников и композиторов. Представьте, что вы попали в Царство цветов. Народная мудрость гласит: «Кто выращивает цветы, тот приносит радость людям». А радость — это здоровье человека. Вспомните, ребята, имена, которые произошли от названия цветов.
Действующие лица: Д о ч ь, М а м а – моли, В е д у щ а я.
Дочь(поет на мотив песни «Ты да я да мы с тобой»). Пожалейте бедную моль! Потеряла сон и покой. Я не ела вот уже пять дней. Мне бы съесть четыре платочка, Парочку дырявых носочков, А еще бы шубу на обед.
Необходимый инвентарь: повязки с перьями (по количеству детей), маски из бумаги (по количеству детей), фломастеры и маркеры, карточки
с изображением животных, лук со стрелами на силиконовых присосках, мишень (можно нарисовать на бумаге), музыка разных народов мира, карточки с именами, столик (для рисования), мяч среднего размера.
К детям выбегает Индеец Зоркий Глаз, издавая звуки, легонько хлопая себя по губам: «О-о-о!»
Ведущий. «Откуда я родом? Я родом из детства», — так говорил о себе этот прекрасный писатель, создавший одну из лучших сказок XX века. «Маленький принц» — это сказка о ребенке, но мудрая сказка. И сегодня мы вспомним ее вместе. Маленький принц жил на очень маленькой планете, которую он прибирал, холил и очень любил.
Действующие лица: П р а с к о в ь я Д ы н ц о в а — будущая звезда отечественного детектива (рис. 1), З и н а и д а В е т о ч к и н а — ее трезвомыслящая подруга.
Декорация в данном случае (рис. 2) представляет собой просто комнату без привычных падуг и планов, наполненную большим количеством реквизита. В комнате творческий беспорядок, обилие предметов «детективных» и «писательских». Ее отгораживают от зрителей две жесткие кулисы-ширмы, сверху они расписаны предметами на детективную тему, снизу находятся настоящие предметы. В ящики у левой кулисы можно спрятать предметы реквизита.
Ведущий. Здравствуйте, юные телезрители! Я веду свой репортаж с места событий. Сейчас вы видите на своих телеэкранах зал нашего дворца культуры и учеников… класса… школы. Посмотрите, какие у детей радостные лица, с каким нетерпением они ждут начало программы. Ребята, а на какую программу вы пришли?
Литературная игра ко дню рождения А. Н. Островского.
Оформление помещения: портрет А. Н. Островского, иллюстрации к его пьесам, плакаты с высказываниями о драматурге и его произведениях.
«Слава Островского как драматического писателя родилась и выросла
в один день». (Н. В. Берг.)
«Автор, проникший во все тайны темного царства и выставивший их
на всеобщий суд и осуждение...» (С. В. Максимов.)
«Если Вольтер насмешкой погасил костры инквизиции, а Бомарше взбаламутил французское общество, то и Островский бросил луч света в темное царство». (П. М. Невежин.)
Действующие лица: Фрекен Бок и Карлсон, которые принимают участие во всех играх и ведут их по очереди.
Фрекен Бок(выходит). Здравствуйте, дети! Я надеюсь, вы не разучились здороваться?.. Вы же воспитанные дети?.. Конечно, эта ужасная пандемия заставляла всех сидеть дома. И мне как домоуправительнице было очень тяжело. Все сидят дома и едят… Я не успевала печь свои фирменные плюшки.
Карлсон(выбегает). Привет, малыши! Ваш Карлсон вернулся! Соскучились по мне?.. Тогда давайте пошалим!
Фрекен Бок. Карлсон! А как же я? Невоспитанный хулиган! Я тут с ребятами давно разговариваю. А ты прилетел, нашумел, меня не замечаешь.
Карлсон. Я самый воспитанный и умный мужчина на свете, в самом расцвете сил! Привет, Фрекен Бок!(Обнимает Фрекен Бок.) Просто мне не терпится порезвиться и пошалить! Засиделся я на крыше с этим коронавирусом! Вот! Ребята, бегите скорее ко мне!
Действующие лица: А г а п у ч ч а — девочка из племени мумба-юмба, пиратка Ф и з а - М и з а, Н е п т у н и щ е — королева морей, Д ю д ю к а — противное существо, королева В е с м у л а с а.
Звучит шаманская музыка, работает дым-машина. Смуглая девочка Агапучча обращается к духу огня.
Комментарии – комментируйте материалы сайта: что понравилось, как использовали в работе, что изменили в процессе подготовки к мероприятиям и получайте за комментарии ЧРГ-баллы. Подробнее…
Расскажите о себе – разместите любую информацию о себе (ведущий праздников, руководитель праздничного агентства и т.д.; адрес вашего сайта, e-mail, телефон и т.д.) в подписи под вашими комментариями и на вашей "Странице пользователя", ведите свой блог. Подробнее…
