В свободном доступе: |
| | |
| | | | | | |
Печатный журнал: |
|
Статистика: |
Материалов: 16312
Комментариев: 19185
|
© "Чем развлечь гостей", 2024. Распространение материалов сайта без письменного разрешения запрещено. |
|
|
|
 |
|
 |
 |
 |
 |
|
| Перейти на страницу: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17,
Сценка | Учеба и армия
Выступление первокурсников на посвящении в студенты.
Студент. Вот мы и поступили! Много разного пришлось нам пройти и повидать. Все было: и экзамены со шпаргалками, и бессонные ночи перед этим, и творческие игры в прятки с военкоматом. А начиналось все так...
Звучит музыка. Голос: «Внимание, внимание! Поезд на... (название города) прибыл в пункт назначения! Повторяю...» По разные стороны сцены стоят встречающие. Одна группа — с табличкой, на которой написано название вуза, другая — в военной форме (или в фуражках), с табличкой «Военкомат» в руках. Выбегают студенты с чемоданами и сумками. Смотрят, чешут затылки, мечутся от одного встречающего к другому, но все же останавливаются у таблички вуза.
(Комментариев: 1)
| Ученик повара
Розыгрыш.
Действующие лица: П о в а р, У ч е н и к п о в а р а
На сцене стоит стол, накрытый скатертью, на нем банки с продуктами, большая кастрюля. В стороне стоит стул. Звучит веселая музыка. Выходит ученик повара, садится на стул, складывает руки и готовится спать. Затем появляется повар.
(Комментариев: 1)
| Учительский палисадник
Реклама — пародия на учителей.
Звучит музыкальная заставка «Фруктовый сад». Выходят пять выпускников.
(Комментариев: 1)
| Учителю математики
Сценка.
Фоном звучит эпичная музыка.
Голос (за кадром). Когда Вселенная родилась, на волю вырвались семь особенных стихий.
На экране появляются слова с усилением звука на каждую строку, акцент на словах по нарастающей.
Арифметика! Алгебра! Геометрия! Тригонометрия! Комбинаторика! Теория вероятностей! Математический анализ!
Музыкальный фон меняется. Выходят трое Супергероев. Им навстречу идет Альтернативно Одаренный.
| Учителям физики и химии
Голос (из-за кулис). Каждый учитель понимает, что идеальных учеников не бывает. Но каждый втайне мечтает о таком. Итак, в одной из научных лабораторий… Нет, не так… (Говорит в нос.) В одной из научных лабораторий центра инноваций, где-то в «Школково»… Лаборант 1. Уверяю вас, коллега, фугасность этиленгликольдинитрата выше фугасности нитроглицерина! Лаборант 2. Нет, нет и еще раз нет! На самом деле все как раз наоборот. Вот если провести эксперимент, то можно доказать, что…
| Учиться надо весело, чтоб хорошо учиться, или Нам песня строить и жить помогает
Сценка.
Выходит Ученик, поет на мотив «Песенки мышонка» (муз. А. Флярковского, сл. Е. Каргановой).
Ученик (поет). Какой веселый день! Какой веселый пень! Поют теперь в эстраде Ну все кому не лень.
И лишь один учитель, Как прежде, говорит, И петь большим желанием, Похоже, не горит.
А как бы было здорово И весело всем жить, Если б все в учебниках На песни положить.
Заходит в класс учитель, Учебник достает, Тему называет, А потом поет…
(Комментариев: 1)
| Фантомас
Школьная сценка.
Действующие лица: С е р а ф и м Ф е д о р о в и ч — учитель истории по прозвищу Фантомас, Б ы ч к о в — ученик четвертого класса, школьники.
Школьный класс. Выбегает запыхавшийся Бычков. С ходу пробегает мимо своего стола, резко тормозит, возвращается, плюхается на стул.
Бычков (к залу). Кто только придумал эту дурацкую историю! Прямо никакой жизни нормальному пацану от нее нет. Была бы хоть какая-то польза, тогда ладно, тогда можно было бы и учить. А так пускай сам Серафим Федорович ее учит, раз ему больше заняться нечем. А я как-нибудь и без истории проживу.
| Федорин огород
К детскому осеннему празднику.
Действующие лица: Ф е д о р а, Д е т и, Овощи — К а п у с т а, Л у к, М о р к о в ь, П о м и д о р.
Федора. Что такое? Почему? Ничего я не пойму!
Ни картошки, ни капусты в огороде
не найду.
Ой, горе Федоре, горе!
Дети. Что случилось, бабушка Федора?
| Федул да Маланья
Действующие лица: Ф е д у л, М а л а н ь я, Т е с т о, Д и т я.
На сцене декорация избы, за занавеской спит Дитя, у печи большая кадка с Тестом. Время от времени Тесто приподнимается.
Голос. Жил-был Федул —
Ноги в лапти обул,
Рубаха не дырява,
Макушка кучерява.
(Комментариев: 3)
| Фермеры
Действующие лица: Д е д, Б а б к а. Можно использовать тантамарески (см. рис.).
Под русский наигрыш выходят Дед и Бабка.
Дед. Грунь, а Грунь? А помнишь нашу молодость?
Бабка. Чего ж не помнить-то? Все еще помню, как ты картошку в одну лунку посадил. Эх, фермер!
Дед. Как в одну лунку?
Бабка. Экскаватором яму выкопал и всю картошку засыпал в одну лунку. (Насмешливо.) Фермер!
(Комментариев: 3)
| Футбол начинаем!
Визитка перед комическим футболом.
Данный материал можно использовать как во взрослой аудитории, так и в лагере для представления одной из команд.
Чтобы контакты нам закрепить,
Дружбу наладить, связи продлить,
Я предлагаю сыграть вам в футбол,
Только в комический — это прикол!
| Хиромантия
Сценка.
Выходит Дама с кейсом, поет на мотив песни «Три линии» Н. Чепраги.
Дама (поет). А легко ли будет нам? — Я сама не знаю. Я гадаю дуракам, Умным не гадаю.
| Хит-парад школьных предметов
Дефиле.
Ведущий. Ученики! Учителя! Поспешите!
Хит-парад предметов школьных
оцените!
Представляем на ваш суд:
В сжатые сроки
К вам на подиум придут
Все уроки!
Вы ж, предметов чехарду
Встретив дружно,
Выбрать постарайтесь
Самый нужный!
(Комментариев: 1)
| Хорошие книжки
Предисловие к спектаклю.
Выходит Роза с большой бутафорской книгой.
Роза. Здравствуйте, дорогие ребята! Здравствуйте, уважаемые взрослые! Давайте знакомиться. Я только что с мороза, и зовут меня тетя… Роза! Я почетный литературонос волшебного города Самчитай. Ой, я так люблю эту литературу! Всегда с собой ее ношу.
(Комментариев: 1)
| Хорошо сделанная работа
Телепередача "01" о происшествии в нашем городе.
Диспетчер. Я принял звонок о дыме и огне в квартире и успокоил звонившего, сказав, что машина уже выезжает. Поскольку этого оказалось мало, я провел пятнадцатиминутный психологический тренинг, и наконец-то звонивший положил трубку. И тут я вспомнил, что забыл записать адрес.
Спасатель. Мы сели в машину и включили сирену, надеясь, что громкий звук привлечет внимание звонившего. Мы стали методично объезжать квартал за кварталом, как вдруг увидели дым.
(Комментариев: 2)
| Хэллоуинское вторжение
Сценка, леденящая душу.
Действующие лица: М а ш а, Н а с т я, Д а ш а — девочки, Д р а к у л и т а, М о р г а н а, М у м и я — нечисть, С в е т л а н а — студентка.
Варианты костюмов.
Мумия: бинты или лоскуты нашить на любую светлую одежду, на шею можно повесить любой амулет.
Дракулита: темное платье, черный плащ, прическа закреплена гелем, подчеркнуты брови.
Моргана: шляпа, темное платье.
| Царевна в поиске
Сценка.
Ведущий. В некотором царстве, некотором государстве жила-была Царевна…
Царевна сидит на троне и смотрит в смартфон. Выходит Царь.
Царь. Дочь моя, а не пора ли тебе замуж? Царевна. Пора, батюшка, пора. Да только где женихи-то заморские? Царь. Где, где… Там же, где и ты, дочка, целыми днями зависаешь, — в интернете. Уже который год по всему миру депеши рассылаю с приглашением на кастинг. Ни одного принца… Только Ванька-дурак каждый день приходит, в дверь долбит и тебя спрашивает. Царевна. А что дурак хочет? Царь. Да знамо чего. Жениться на тебе и оттяпать полцарства. У него же у самого за душой ни гроша. Царевна. А может, он меня любит? Царь. Еще чего вздумала! А хоть и так, не ровня он тебе.
| Царевна-лягушка
Злобная сказка.
Действующие лица: Д о б р ы й с к а з о ч н и к, З л о й с к а з о ч н и к, И в а н - ц а р е в и ч, Ц а р е в н а - л я г у ш к а, К о щ е й б е с с м е р т н ы й, Ц а р ь, С т а р ш и й с ы н, С р е д н и й с ы н, М а л е н ь к а я д е в о ч к а, К у п е ч е с к а я д о ч ь, С т р е л ы.
(Комментариев: 1)
| Царевна-помощница
Сценка.
Действующие лица: Царь Горох, Царевна Несмеяна, Придворные (3 чел.).
Выходят Придворные.
Придворный 1. Во дворце переполох.
Придворные по очереди присаживаются, подставляют руки к щекам, вздыхают:«Ох! Ох! Ох!»
Придворный 2. Плачет громко Царь Горох.
Придворные по очереди присаживаются,
подставляют руки к щекам, вздыхают: «Ох! Ох! Ох!»
| Царь Ирод
Вертепное представление.
Действующие лица: И р о д, Р а х и л ь, С м е р т ь, В о л х в ы, П р о р о к, С т р а ж н и к и, Ч е р т и.
Голос за сценой. Жил-был Ирод-царь,
Иудейский государь.
В дни его правления
По его владениям
Вслед за яркою звездой
Шли Волхвы своей тропой.
Волхв 1. Чудо чудное сбылось:
Родился Иисус Христос.
Мы поклонимся ему.
| Царь-батюшка
Действующие лица: Ц а р ь, Д о ч е р и.
Царь. Здравствуйте, Дочери мои дорогие!
Дочери (хором). Здравствуй, Царь-батюшка!
Дочь 1. Что-то плохо выглядишь, Царь-батюшка!
(Комментариев: 1)
| Цветочки
Для детского театра.
Действующие лица: мальчик — С а д о в н и к, девочка — С о л н ы ш к о, цветы — К о л о к о л ь ч и к, О д у в а н ч и к, Р о м а ш к а, М а к, М а р г а р и т к а.
Шляпы цветов выполнены из поролона, окрашенного в соответствующие тона. Лепестки и листья Ромашки, Мака, Маргаритки, Одуванчика прикреплены к детским шляпкам. Листья Колокольчика скреплены между собой степлером. Шляпа Солнышка изготовлена из упаковочной бумаги и сетки для оформления букетов. Садовник в соломенной шляпе.
(Комментариев: 2)
| Цивилизация
На авансцене Внучка разговаривает по телефону.
Внучка. Отвязная туса, я пойду. Да, а что мне предки? Я сейчас у Деда с бабкой живу. Я их законами задавлю. Слушай, я такие движения придумала — смотри! (Поворачивает телефон на себя и начинает танцевать.)
(Комментариев: 2)
| Час для баб-с
Диалог. Ведущая. Здравствуйте, милые подруги! Начинаем нашу передачу «Час для баб-с». Сегодня у меня в гостях выдающаяся во всех отношениях женщина. Как говорится, и коня на скаку, и в горящую избу без противогаза.
Гостья. Здравствуйте, дорогие зрители!
(Комментариев: 1)
| Час пик
Действующие лица: В о д и т е л ь а в т о б у с а, веселый и добродушный парень; К о н д у к т о р, громкоголосая, напористая, простая русская женщина средних лет и габаритов выше среднего; М у ж ч и н а, на вид респектабельный, который каждое утро едет на автобусе, но делает вид, что только непредвиденные обстоятельства стали тому причиной; Д а м а, заносчивая, любопытная и ехидная женщина, знающая всех и вся на этом маршруте автобуса; К р а л я, очень эффектная молодая женщина, которая по неизвестной причине первый раз едет в общественном транспорте; П о в е с а, нетрезвый мужчина; С т у д е н т к и, направляющиеся на экзамен. Пассажиры переполненного автобуса в разных неудобных позах стоят очень близко друг к другу. Слышен скрип тормозов. Пассажиры наклоняются в одну сторону и еле удерживаются на ногах.
(Комментариев: 3)
| Частушки про муху
Песню исполняют подружки невесты. Желательно, чтобы исполнение было в медленном ритме, поскольку по ходу песни кто-то из помощников (например, парень) должен выполнять некоторые действия.
Для этой мини-сценки нужно запастись большими воздушными шарами. Их предварительно надувают, на каждом рисуют маркером большую муху, затем снова сдувают. Кроме того, у помощника должна быть при себе булавка, чтобы в нужный момент проткнуть шарик.
(Комментариев: 4)
| Чей сегодня день рожденья?
Театрализованный зачин Дня города.
Действующие лица: К л о у н, М е д в е д ь, Д е н ь р о ж д е н ь я (маленький мальчик), М а р т ы ш к а, З а я ц, В о л к
Клоун. Привет, друзья, привет, народ,
Что в славном городе живет!
Я расскажу вам всем сейчас,
Что приключилось здесь у нас.
Музыкальная заставка, появляется Медведь.
| Четыре Ивана
На авансцену под вступительные аккорды выходят 4 участника и исполняют куплеты на мотив «Песенки о музыкантах». «Иваны» в каждом куплете пританцовывают, посмеиваясь в последней строчке над «Кузьмичом».
Жили-были по соседству
Малыши. Дружили с детства
Все четыре как один.
Во дворе они играли,
Убегали, догоняли
И росли почти семь зим.
| Читай — и откроешь мир!
Презентация книги «Алые паруса» А. Грина.
Звучит фонограмма любой современной песни. С разных сторон появляются ребята, встают на заднем плане в кружок, что-то обсуждают, возможно, смеются, бурно жестикулируют. От толпы отделяется Героиня, выбегает на авансцену, садится на ступеньку, закрывает лицо руками. Пока она бежит, все смотрят ей в спину. Как только Героиня садится, вновь замыкают кружок и продолжают разговор. Из-за кулис появляется Подруга, подходит к Героине, садится рядом. Музыка стихает.
Подруга. Эй, расскажи мне, что произошло?
О чем рыдаешь так самозабвенно?
Опять Кириллу делаешь назло?
Ну что стряслось? Давай-ка
откровенно!
Молчишь? Тогда попробую вот так:
С Кириллом поругалась?
(Комментариев: 3)
| Читайте Пушкина
Для КВН.
Появляются двое. Они спинами пятятся друг к другу, сталкиваются и отскакивают, разворачиваясь лицом.
Инструктор. Вы кто?
Курсант. Курсант разведшколы.
Инструктор. А я инструктор. (Раскрывает папку.) Зачет по стрельбе?
Курсант. Есть.
| Читательский каприз
Диалог в частушках.
Читательница. Надоел мне телевизор
И наскучил Интернет!
Я пойду в библиотеку
Повышать свой интеллект.
Дайте книжку мне про чувства,
Дайте книжку про любовь,
Чтоб мороз гулял по коже,
В жилах чтоб кипела кровь.
(Комментариев: 2)
| Что подарить?
Мальчик 1. Завтра, если вы помните, день рождения Вовы Кулакова. Нам надо собраться с мыслями и подумать, что ему подарить. Подарок должен быть незабываемым, ведь Вове исполняется 12 лет. И, конечно, он должен понравиться Вове.
Девочка 1. Давайте подарим ему книгу о правилах хорошего тона. Тогда он будет воспитывать в себе черты настоящего мужчины.
(Комментариев: 1)
| Что такое инновация?
Появляется Отец и садится читать газету. К нему подходят Дети с листом бумаги, на котором написано слово. Они читают его по слогам: «Ин-но-ва-ци-я».
Ведущий. Сын и дочь к отцу пришли,
И спросили крохи...
Дети. Инновация, Отец,
Хорошо иль плохо?
| Что такое «хорошо» и что такое «плохо»?
Шутка.
Выходят два Школьника.
1-й. В школу с другом я пришел и спросил: «Алеха,
Что такое «хорошо» и что такое
«плохо»?»
2-й. Объясню я, брат, тебе честно, без подвоха,
Что же в школе хорошо, что же в школе
плохо.
Вот, к примеру, ты пришел
с крысою в портфеле —
Это очень хорошо: будет всем веселье!
(Комментариев: 2)
| Чудесная птица
Кукольный спектакль по мотивам калмыцких народных сказок.
Действующие лица: П у т е ш е с т в е н н и к, Х а н, П т и ц а, С л у г а, Л е к а р ь, М у д р е ц ы.
Картина 1. Дворец Хана
Появляется Хан.
Хан. Великолепен ханский мой дворец!
Открою я любой сундук, ларец —
И камни, и монеты есть.
Богатств моих не перечесть!
| Чудесная репка
Детская музыкальная пародия по мотивам русской народной сказки «Репка».
Артисты в соответствующих костюмах. Можно поставить кукольный спектакль.
Репка. В 99 лет Посадил меня Дед. Чтоб поспеть на юбилей, Стала я расти скорей. Дед (поет на мотив «Песни о друге» А. Петрова и Г. Поженяна). Сам я Репку посадил, Сам я Репку посадил, Потрудился крепко. Не жалел для Репки сил, Не жалел для Репки сил — Уродилась Репка. Сам я Репку тяну, Не под силу одному, Пора на помощь звать жену. (Последние 3 строки — 2 раза.) Репка. Позвал Дед Бабку. Бабка (поет на мотив песни «Дружба крепкая» Б. Савельева и М. Пляцковского). Репку вытянуть Дед старается, Не справляется Дед без женских рук. Репку Дед не бросит, Помощи он просит И на помощь призывает всех вокруг. (Последние 3 строки — 2 раза.) Репка. Позвала Бабка Внучку.
| Чудесный подарок
Поздравление родившегося в Рождество (25 декабря, 7 января).
Действующие лица: Д е д М о р о з, С н е г у р о ч к а , два О л е н я (см. рис.).
Дед Мороз и Снегурочка «заезжают» на Оленях. Они перевязаны лентой по груди, Дед Мороз и Снегурочка держатся за концы ленты.
Дед Мороз. Нас из снежных дальних стран
Принесли Олени к вам.
Знаем мы уже давно,
Родились вы в Рождество.
(Комментариев: 1)
| Чудный день
Сценка для внуков на день рождения бабушки.
Действия разыгрываются в соответствии со словами.
Внук. Чудное утро чудного дня. Как ты проснулась раньше меня? Внучка. Даже не знаю. Опять не спалось, Пару часов лишь поспать удалось. Внук. Праздник сегодня, а ты все не спишь, В свой день рожденья на кухне шуршишь. Ну отдохни ты хоть пару минут. Внучка. Дети и внуки сегодня придут. Нужно еще приготовить успеть. Ну и решить, что на вечер одеть. Так есть минутка еще чай попить И в магазин кое-что докупить.
(Комментариев: 1)
| Чудо в зимнюю ночь
Интермедия, открывающая зимний концерт.
Действующие лица: Д е д М о р о з, М а т в е й Н и к и т и ч, заведующий клубом, К р а с а в и ц а, У м н и ц а, Д о б р а я д у ш а, С н е г у р о ч к а.
Матвей Никитич слушает грустный монолог Деда Мороза, не выказывает сочувствия.
| Чудо-дерево
Школьная пантомима по К. Чуковскому.
Ученики начальной школы пантомимой изображают указанные действия.
Чтец 1. Как у наших у ворот
Чудо-дерево растет —
Чудо, чудо, чудо, чудо
Расчудесное!
Чтец 2. Не листочки на нем,
Не цветочки на нем,
А четверки и пятерки,
Словно яблоки!
(Комментариев: 1)
| Шахматная баллада
Быль.
Действующие лица: Д е д, В н у к, М а л ь ч и к. В истории участвует хореографический коллектив.
Комната освещена несколькими свечами. Дед подходит к окну, открывает шторы, смотрит на часы. Слышится песня «Дождь» (Бисер Киров). Исполняется танец с зонтами.
| Шиповник и Роза
Детское выступление на празднике цветов.
Действующие лица: Ш и п о в н и к, Р о з а, Ч е л о в е к.
Вот куст Шиповника стоит на берегу.
Дотронуться до веток не могу.
Под музыку появляется Шиповник (рис. б).
Колючки острые, и очень много их!
Но посвятим ему мы этот стих.
Красива и нежна, в бутонах ярких,
Цвела там Роза праздничным подарком.
(Комментариев: 1)
| Школа в гости к нам пришла
Театрализованная встреча.
Костюм школы можно сделать из большой коробки от крупногабаритной бытовой техники, прорезав отверстия для головы и рук и наклеив из цветной бумаги окна и двери. Шляпу вместо банта или перьев можно украсить карандашами, кисточками и прочими школьными принадлежностями. В руке — чемоданчик или корзинка, из которой торчат молоток, кисть для побелки и прочие атрибуты ремонта.
| Школа дворников
Для школьного театра.
Действующие лица: С п я ч к и н а, Т ы к в и н а, З у б р и л к и н, С о с т р а д а л ь ц е в а — ученики обычной школы, П о д м е т а й л о, у ч е н и к и из школы дворников, Н и н а И в а н о в н а, М а р ф а Ф е д о т о в н а.
На сцене школьный класс. Висит табличка «Школа», плакат с орфограммами. Когда действие переносится в школу дворников, спускается еще одна вывеска со словом «dvornikov», плакат переворачивается, демонстрируя рисунок веника (см. рис.).
| Школьное многоборье
Репортаж с места школьных событий.
Действующие лица: Первый и Второй комментаторы — в сценарии два, но можно больше, Школьники — неограниченное количество, Машкина.
Реквизит: подушки.
Под колыбельную мелодию с подушками в руках «выплывают-вытанцовывают» на сцену Школьники. Сладко позевывая, укладываются спать на пол в хаотичном порядке, похрапывают. К порталам на авансцене выбегают Комментаторы. Колыбельная мелодия постепенно стихает.
Первый. Добрый день! Добрый день! Второй. Здравствуйте! Первый. Мы ведем репортаж с соревнований по школьному многоборью. Посмотрите!
(Комментариев: 1)
| Школьное радио
Сценка.
На сцене — стол с двумя микрофонами и клавиатура. Робко выходят три Ученицы с портфелями. Ученица 1. Здравствуйте. Мы пришли в школу радиоведущих…
Ученица 2. Постой, тут никого нет.
Оглядываются по сторонам, ставят портфели.
| Школьные годы чудесные
Действующие лица: Л и д е р, М а л ь ч и к 1, М а л ь ч и к 2, Д е в о ч к а, М а л е н ь к и й м а л ь ч и к, С и л ь н а я д е в ч о н к а.
Звучит музыка, на площадку выбегают дети, начинают играть в фишки. К ним подходит Лидер с очень важным видом.
(Комментариев: 1)
| Школьные друзья
Диалог.
1-й. Серега, ты, что ли? Тебя и не узнать!
2-й. Я, Володь, я! А помнишь, раньше были — не разольешь, дружили, каждый день вместе.
1-й. Так мы же рядом все жили, весь класс почти на одной улице!
(Комментариев: 1)
| Экзамен
Перед дверью стоят О т л и ч н и ц а и Д в о е ч н и к.
Голос за сценой. На экзамен быстро в класс!
Двоечник. Вы слыхали? Это нас!
Я экзамена боюсь:
Вдруг возьму и «завалюсь»?
| Экзамен
Студент заходит в кабинет Профессора на пересдачу.
Студент. Здравствуйте.
Профессор. Ну, здравствуй. Бери билет и присаживайся.
Студент берет билет и садится.
| | | Вверх | | Перейти на страницу: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, |
|
 |
