Действующие лица: Cыщик — длинный плащ из плотной ткани, белая рубашка, жилет, мужской платок или галстук, черные брюки, шляпа (под английскую), черные (коричневые) сапоги или ботинки; Джульетта — пышное длинное платье, дамские перчатки, красивый обруч для волос, браслеты, балетки или туфли с небольшим каблуком; Фараон — белая туника, накидка через плечо, перстни, сандалии, посох, шапка фараона; Мумий — бинты, массивный мужской браслет и медальон; Кошка
Баст — ушки на ободке, черный костюм, юбочка, перчатки с когтями; Монтекки и Капулетти — шапочки XV века, меч или шпага, узкие джинсы темного цвета, сапоги или мужские туфли, перо в шапку; Тор — красный или белый плащ, шлем с крыльями, молоток, белая рубашка, доспехи; Один — повязка на глаз, плащ с капюшоном, белая рубашка, брюки темного цвета (не мешковатые); Фрейя — белое платье или сарафан, венок из цветов.
Реквизит: энциклопедия, мыльные пузыри, атласная ткань оранжевого цвета, таз, пара предметов одежды, молот, посох фараона, три хлопушки, конфетти, три книги.
Сцена 1
Сыщик сидит на стуле спиной к зрителям в центре сцены. Белое пятно света направлено на него. Поднимается, неторопливо обходит стул вокруг с толстой книгой под мышкой. Выходит ближе к зрителям и хлопает книгой об пол.
Сыщик. Я прочел так много разных историй, и все они кажутся мне неправдоподобными, как будто книги о чем-то умалчивают, а где-то и вовсе врут. Я давно работаю сыщиком и умею различать правду и ложь, чувствую, когда факты скрыты. Вот бы увидеть все своими глазами... Это было бы мое самое интересное задание. Распутать дела, которых на самом деле и не было, но которые намного увлекательнее тех, с которыми я чаще всего сталкиваюсь на работе.
Под задорную мелодию через зал на сцену, надувая мыльные пузыри, поднимается Клоун Фантик. За ним в зрительный зал вбегают участники хореографического коллектива, у них в руках по флакончику мыльных пузырей. Коллектив выстраивается перед сценой и надувает пузыри. По окончании музыки весело убегает из зала.
Фантик. Всем привет, мои друзья! Меня зовут Фантик! Я веселый клоун. Обожаю сладкие конфеты в шелестящих ярких фантиках. А вы любите конфеты?.. А знаете, как их правильно кушать?..
Сейчас я вас научу. Каждому из вас мои веселые помощники дадут по сладкой конфетке, но не торопитесь ее открывать. Поднимите руку с конфеткой повыше, чтобы я видел, что всем досталось.
Участвуют пять человек. Игра состоит из пяти туров, в каждом из них по пять вопросов. Отвечает игрок, первым поднявший руку. В финал выходят двое, набравшие в сумме наибольшее количество баллов.
Победитель определяется следующим образом: каждый из участников сам оценивает вопрос от 1 до 5 баллов, исходя из той суммы, которую он набрал к финалу. Затем ведущий задает вопрос, игроки отвечают. Если ответ правильный, то баллы, в которые оценил вопрос игрок, приплюсовываются к его активу; если ответ неверный, то отнимаются. Если у игрока в течение финальной игры баллов не остается, он выбывает, и побеждает его соперник. Если после финальной игры остаются оба, победа присуждается набравшему большее количество баллов.
Программу проводят несколько ведущих — учителей школы магии (см. рис.). В е д у щ и й 1 — директор школы Дамблдор (красная мантия, очки, длинная борода). В е д у щ и й 2 — профессор Макгонагалл (зеленая мантия, квадратные очки). В е д у щ и й 3 — профессор Стебль (шляпа с заплатками, грязное платье). В е д у щ и й 4 — профессор Флитвик (маленького роста).
Программа для летнего лагеря. Реквизит: коробки скрепок, набор карточек с буквами (по 3-7 штук каждой буквы) и без букв, карандаши. Количество коробок, наборов букв, карандашей зависит от количества команд-участниц.
Театрализация на основе терапевтической сказки-антикапризульки.
Действующие лица: Девочка — с длинными волосами, в платьице; Мама; Кот — пушистое создание, очень миролюбивое и постоянно мурлычащее себе под нос, обязательным элементом костюма должна быть манишка из меха, с помощью нее Кот передает зрителю свое настроение; Слезки на колесках — дети на роликах, сначала в костюмах голубых оттенков, затем в ярких жилетах и юбочках-пачках.
На экране проектора — фотография детской комнаты, либо на сцене стоит стилизованная детская кроватка, около нее на полу коврик и игрушки. На сцене Девочка, она подходит к игрушкам, садится около них, начинает играть. У кровати спит Кот.
Голос. Жила-была Девочка, девочка как девочка. Огромные голубые глаза, длинные русые волосы, на щеках всегда играл румянец, и все бы ничего, если бы не одно «но». Чуть что, она сразу в слезы. И не сказать, что она любила плакать, нет. Это получалось само собой.
Вариант оформления сцены представлен на рис. 1. В центре находится объемная конструкция, задняя стена которой оклеена фольгой. При входе в «сарай» можно сделать шаг в сторону, чтобы «исчезнуть».
Вариант оформления афиши см. на рис. 2.
Действующие лица: П е т у х, К у р и ц а, Б а б у ш к а.
На сцене появляются Ведущие — два профессора с толстыми портфелями в руках. Они могут быть как в мантиях, так и современно одетые (см. рис.).
Веди. Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня в этом зале мы, профессора (в чем вы, надеюсь, не сомневаетесь), представим вам самого умного ученика вашей школы.
Сигма. Давайте, коллега, сделаем это побыстрей — и в библиотеку! У меня появилась очень интересная гипотеза!
Познавательно-развлекательное занятие из сериала «Поле чудес».
Звучит гонг. Под музыку из к/ф «Приключения Буратино» дети рассаживаются в игровой комнате.
Воспитатель. Заседание клуба Любознательных и Очень Сообразительных Непосед «Золотой ключик» мы начинаем, как всегда, с девиза... Дети(тихо). Крекс-фекс-пекс! Крекс-фекс-пекс!
Фойе празднично оформлено. Звучит веселая музыка. В углу фойе стоит избушка на курьих ножках, на дверях — записка "Улетела делать гадости. Баба Яга". Избушка выполняет функцию фототочки, где родители фотографируют детей. Детей встречают: М а л ь в и н а (рис. а, играет с девочками в классики и учит их играть в резиночку), П ь е р о (рис. б, пишет с желающими буриме про Мальвину), А р т е м о н (играет в спортивные игры с мячом). На дверях в зрительный зал висит холст, на котором изображен очаг.
Действующие лица: Дедушка Всезнай, Знайка и Незнайка — внуки.
На стенах — плакаты с высказываниями известных людей о чтении и книге.
«Любите книгу, она облегчит вам жизнь». (Максим Горький.)
«Книгу заменить ничем нельзя. Несмотря на новейшие открытия, новые виды сохранения информации, не будем спешить расставаться с книгой!» (Дмитрий Лихачев.)
«Хорошие друзья, хорошие книги и спящая совесть — вот идеальная жизнь». (Марк Твен.)
«Кто много читает и много ходит, тот много видит и много знает». (Мигель де Сервантес Сааведра.)
«Хорошая книга — это ручеек, по которому в человеческую душу втекает добро». (Федор Александрович Абрамов.)
Появляется Дедушка Всезнай со своим внуком Знайкой.
Дедушка Всезнай. Приветствую вас, знатоки,
Знаний истинных ценители,
Задиры, шалуны и чудаки,
А также добрых книг любители,
В которых знания хранятся
И за собою нас влекут.
Но нелегко до них добраться,
Путь к ним лежит через упорный труд.
Но я уверен: вы умеете трудиться,
Коль оказались на турнире знатоков.
Сегодня вы пришли сюда сразиться,
Так приступайте же без лишних слов
И постарайтесь знания свои все показать,
Чтобы сильнейшими стать на турнире.
А я же всем хочу удачи пожелать.
Она всегда желанна в нашем мире.
Знайка(Всезнаю). А можно я задам свои вопросы знатокам?
Ведь книги тоже я люблю читать.
Уж вижу я по их глазам,
Что все они готовы отвечать.
Дедушка Всезнай. Ну что ж, помощник верный мой,
Пришла пора за дело приниматься.
Удачи будет мало знатокам одной,
Чтобы в вопросах трудных разобраться.
Знайка. Да, Дедушка, ты прав, конечно,
Книг надо много было прочитать,
Чтоб на турнире выступить успешно
И лучшим знатоком сегодня стать.
Дедушка Всезнай. Я думаю, что книг они немало прочитали
На сценической площадке горит приглушенный свет. Раздаются звуки боя. Звучит быстрая музыка. Внезапно из-за кулис появляются Миранда и Робин. Они сражаются на мечах. Миранда выбивает меч у Робина из рук.
Миранда(смеясь). Ну что, сдаешься?
Робин(подняв обе руки). Сдаюсь! Сдаюсь! Ты просто мастер клинка!
Миранда замечает зрителей.
Миранда(зрителям). Привет, я — Миранда, дочь короля. Я хочу стать воительницей. А вы умеете стрелять из лука?
Зрители отвечают: «Нет».
(Вскинув голову.) Могу научить. Вы еще не видели, как здорово я стреляю из лука!
На сценической площадке появляется Фредерика. Робин, заметив ее, кланяется и немного отходит в сторону.
Фредерика. И не увидят! Миранда, у нас сегодня по плану вышивание, танцы, уроки этикета…
Миранда(перебивая). Но, мам! Мы же тренируемся! А еще я хотела заняться верховой ездой. Робин, скажи ей!
Робин (виновато). Ага.
Фредерика (хватаясь за сердце). Ну что за дочь?! Миранда, настало время сватовства. Скоро здесь, в замке, соберутся самые достойные принцы из соседних королевств, чтобы сразиться за твое сердце. И ты должна впечатлить их своей женственностью.
Миранда. Но я не хочу выходить замуж! Хочу быть свободной! И пусть мои волосы развеваются на ветру, (имитирует конную езду) когда я скачу по долине, выпуская стрелы в закатное солнце.
Вариант оформления афиши см. на рис. Действующие лица: дети, одетые в черно-белом цвете согласно выбранным образам (например, Актриса, Фотограф, Студентка, Бабушка, Ребенок или др.). Реквизит: 2 ширмы, раздаточные материалы (кадры, флажки, нотки), книга, стаканы с водой, шоколадка, целлофановый пакет, бумага, ножницы, веревка, хлопушка, ноты с заданиями. Призовой фонд: две статуэтки "Оскар".
Зал может быть оформлен шарами бело-черного цвета. На экране демонстрируется фильм "Прибытие поезда на вокзал Ла-Сьота". "Паровозиком" выходят Дети-исполнители. На сцене остаются трое, остальные идут в зал раздавать реквизит.
Театрализованный концерт ко дню рождения Деда Мороза.
Действующие лица: Д е д М о р о з, С а н т а - К л а у с, Э л ь ф – помощница Санты, С н е г у р о ч к а, С н е г о в и к, Г о р ы н ы ч, другие сказочные персонажи на усмотрение постановщика. Сцена празднично оформлена разноцветными огнями. По центру сцены стоит большое, в два роста, изображение Деда Мороза, над ним растяжка: "С днем рождения!"
Сцена 1
Выходят Санта-Клаус с Эльфом. В руках Эльфа — планшет, в котором она постоянно делает какие-то пометки.
Действующие лица: Ш а р л ь — придворный шут, веселый человечек, Ш а р л о т т а — королева Шарландии.
Под музыку на игровую площадку выходит Шарль (рис. 1б, 2, раздает детям воздушные шарики четырех цветов. Количество шаров определяется заранее по количеству детей — участников мероприятия.
Музыкальная шоу программа для старшеклассников. Зал, где сидят зрители - участники, разбит на 3 - 5 секторов. Вопросы будут поочередно задаваться секторам. Тот, кто ответит на вопрос, получает фирменный жетон "Шарманка".
Спортивное мероприятие для дошкольников и младших школьников.
Шахматы должны быть средних размеров, мелкие и крупные одинаково неудобны. Отсутствие «короны» у короля и ферзя недопустимо, их легко перепутать. Детям дается возможность сыграть трижды. Два раза выиграл — проходишь в финал, два раза проиграл — выбываешь, в случае ничьей играешь еще один раз.
Программа проводится с классом на выезде на природу или в школе. Класс делится на группы и бегает по станциям. Перед началом необходимо вывесками обозначить, где какая станция находится, и поставить на каждую ведущего. Ведущий на станции после прохождения командой испытаний записывает в ее «План расследования» количество заработанных очков. На каждой станции может находиться только одна команда, за исключением «Клуба детективов».
Ведущая. Добрый день! Вам, наверное, не терпится узнать, чем мы с вами займемся? Отвечу загадкой. Кто такие Шерлок Холмс, мисс Марпл, Эркюль Пуаро, Видок, Мегрэ?..
Совершенно верно, детективы. А как по-другому можно назвать детектива?.. (Агент, сыщик, пинкертон, ищейка, следователь.)
Какими качествами должен обладать настоящий детектив?.. (Внимание, хорошая память, чувство времени, сообразительность, интуиция, логическое мышление, способность к перевоплощению.)
Я уверена, что вы обладаете всеми этими качествами. Поэтому сегодня мы устроим битву детективных агентств. Нам необходимо создать 4 команды супердетективов. Поскольку детективы занимаются распутыванием темных дел, сейчас каждый, не подглядывая, достанет из этого темного мешка одну улику и будет оберегать ее, как зеницу ока. (В мешке — конфеты четырех цветов в равном количестве. По цвету фантиков формируются команды.)
Вот и сформировались у нас детективные агентства. А чтобы определить сильнейшее, предлагаю ряд испытаний. Не забывайте, девиз любой команды: «Один за всех и все за одного!» От этого зависит ваш успех. А побороться есть за что. Ведь победителей ждет денежный приз!
Сейчас каждому агентству необходимо выбрать себе название и директора, который получит у меня маршрутный «План расследования». Прошу, бережно сохраняйте их до конца игры. По ним будут подводиться итоги.
Итак, жду директоров. (Раздает «Планы расследований», где для каждой команды расписан маршрут посещения станций.)
Ведет программу Д о м о в о й. Жюри выставляет оценки после каждого конкурса.
Внимание, внимание! Объявляю набор в школу будущих хозяев! О том, кто я, разговор особый. А сейчас пройдет конкурсный отбор для будущих учеников. Чтобы пройти его, мальчишки должны назвать те виды труда, которые издавна на Руси считались мужскими.
Варианты: выделка кожи, вырезание предметов домашнего обихода из дерева, заготовка дров, заготовка лыка, заготовка сена, изготовление мебели из дерева, обмолот хлеба, обработка шкур, охота, пахота, плетение домашней утвари, плетение лаптей, работа в кузнице, работа на мельнице, ремонт сельскохозяйственных орудий труда, рубка леса, рыболовство, сев, строительство дома, строительство хозяйственных построек, сушка хлеба в снопах, уход за домашним скотом. По итогам конкурса идет формирование двух команд.
Действующие лица: К о р о л ь Сникерс тридцать второй, П р и н ц е с с а, П р и д в о р н а я д а м а, Ш о к о л а д н ы й к л о у н, С к о р о х о д, Б е з м о л в н ы й с л у г а.
В центре сцены — большой торт, на котором может быть написано название королевства (рис. 1). Слева и справа от торта — большое количество различных сладостей.
Звучит тревожная музыка. На сцене появляется Придворная дама.
Декорации: дом Бабушки-забавушки. На ширме несколько деревьев, елочек, имитирующих лес.
Звучит веселая русская народная мелодия. В зал вбегает Петрушка.
Петрушка. Здравствуйте, друзья, подружки!
Снова с вами я, Петрушка!
Вы пришли повеселиться
Иль потолкаться и побиться?..
(После ответа.) Может, вы пришли попрыгать
Или плечиком подрыгать?..
(После ответа.) Может, песенки попеть
И на дудке подудеть?..
(После ответа.) Может, вы пришли покушать?..
(После ответа.) Может, сказочку послушать?..
(После ответа.) Во-о-от оно что! Теперь я знаю, для чего вы сюда пришли. Но сам-то я не горазд сказки сказывать. У меня лучше получается поплясать да подурачиться, людей повеселить да подзадорить. А вот Бабушка моя — мастерица сказки рассказывать да показывать. Пойдем к ней в гости! Только дорога к ней длинная да опасная. Но я хорошо эту дорогу знаю, помогу вам. Слушайте меня очень внимательно и выполняйте все, что я вам буду говорить, и мы доберемся без происшествий. Ну, готовы?.. Вставайте на ноги, идем все за мной друг за другом, не толкаемся.
Старик. Ох, сколько времени уже прошло, но ни одной мелкой рыбешки, ни рачка какого не поймал. Будто уснуло море и рыба вся уплыла. Видимо, опять нам не видать хорошего обеда. Что Старухе-то я своей скажу? Ну, ладно. Попробую еще раз свой невод закинуть в море. (Закидывает невод.) Ловись, рыба, большая и маленькая! (Достает невод.) Эх… Опять одна только тина… Попробую второй раз закинуть. (Закидывает невод.) Ловись, рыба, большая и малая! (Достает невод.) Снова тина… Эх, была не была! Ежели сейчас ничего не поймаю, то брошу все это дело и пойду домой к своей Старухе с пустыми руками. Ох, как же расстроится она! Долго, наверное, ругаться еще будем. (Бросает невод.)
Хореографический коллектив исполняет танец с синим пером.
В конце танца перо остается на сцене.
Голос (за кадром). Вы знаете историю про волшебную Синюю птицу, приносящую людям счастье? Возможно, некоторые заметят с иронией, что это всего лишь сказка, а Синей птицы нет и в помине. Верить в ее существование или нет — это дело каждого. А впрочем…
Алиса. Ребята, смотрите! Что это?.. (Находит перо.)
Действующие лица: Ваня — мальчик 10 лет, любит компьютерные игры и не любит учиться; Бомбатор — персонаж игры, сильный, но неуклюжий, не очень сообразительный; Быстроклёпочка — персонаж игры, любительница гонок, скептически относится ко всему, часто подтрунивает над Бомбатором; Зайчик Знайчик — персонаж-программа для поиска информации, любит вежливое обращение.
Занавес закрыт. Звучит голос с праздничным текстом. После танцевальной картинки на сцене появляется Ваня с рюкзаком.
Эпизод 1
Ваня(расстроенно). Ну вот, все уже домой ушли, а я все еще тут… А ведь сегодня такой замечательный праздник! Начало учебного года. Все будут веселиться, отдыхать, а я тут мучайся. И кто вообще придумал эти дежурства в классе? Дома прибирайся, в школе прибирайся. Так все детство и пройдет. (Оглядывается.) И что тут убирать?.. И так все хорошо. Лучше поиграю. (Достает из рюкзака телефон.) Так, что у нас тут?.. В это я уже играл… Это мне надоело… Тут слишком сложно… О, что-то новенькое! Попробуем…
Ваня играет в игру на телефоне. Начинает мигать свет, раздаются характерные компьютерные звуки.
Игровая развлекательная программа с антистресс-игрушками.
Костюмы Ведущих одинаковые. Можно сшить из полосок разного цвета платьица для женщин, для мужчин — футболки. Пришить круги, набитые поролоном и синтепоном, или помпоны. На груди каждого нашить их сценические имена. Шапочки-береты с кружками или цветными помпонами.
Музыкальное сопровождение: современная энергичная музыка, желательно с добавлением песен об игрушках-антистрессах, например «Симпл-димпл, поп-ит, сквиш» (М&А, Бетси), «Ты мой симпл-димпл» (Angel), «Я давно хотела слайм» («МультиВарик ТВ»), «Сквиш» (А. Мурр) и т. д.
Под звуки энергичной музыки в зал к детям весело забегают Поп и Ит.
Поп. Всем приве-е-ет!
Ит. Нам сказали, что в… (название места) проходит веселая вечеринка.
Поп. А какая же вечеринка может пройти весело без нас?
Ит. Без Попа…
Поп. И Ита!
Ит. А вы нам рады, друзья?..
Поп. Тогда мы с удовольствием проведем для вас танцевальную разминку!
Ит. Ну а вы нас поддержите своим танцем!
Поп. А лучшему танцору достанутся аплодисменты всех участников!
Действующие лица: М а р т ы ш к а, П о п у г а й, С л о н е н о к, У д а в.
Оформление: на заднике — солнце, морские волны; слева у третьей кулисы — парусник, парус на котором развевается от вентилятора; на сцене — пальмы, к одной из которых приставлен пандус-горка, кактус; к штанкету на леску прикреплены бабочки (см. рис. ). Реквизит: 4 больших бутафорских банана, 4 кокосовых ореха, которые сначала висят на пальме, затем используются в игре. Песни исполняются на мелодии в стиле рок-н-ролл.
Тронный зал Королевы Весняночки. Ее трон расписан самыми яркими полевыми и садовыми цветами. На сцене в танце кружится главная придворная фрейлина Королевы Весняночки — Фея Цветов.
Фея Цветов(вальсирует). Раз-два-три! Раз-два-три! Как давно я не танцевала! Даже немного с ритма сбиваюсь. А вот это движение по кругу у меня никак не получается. Подумать только, за целых три бесконечных зимних месяца я почти разучилась танцевать! Ну, ничего. Как только на весенний королевский бал слетятся все мои полевые и садовые цветы, они закружат меня в волшебных ритмах вальса. Я буду кружиться! Кружиться! Кружиться!
Звучит песенка Винни-Пуха «Если я чешу в затылке» из мультфильма «Винни-Пух и все-все-все». Выходит Винни-Пух с горшочком.
Винни-Пух. Да-а-а… И почему это мед всегда так быстро заканчивается? Вот только что был полный горшочек… Бац — и уже его нет… Пусто. А был такой душистый и ароматный медок, целый горшок. Вот говорил мне Пятачок, что нельзя мед есть из горшочка лапой. А чем можно-то, а? Никто не знает?..
На заднике сцены изображение большой чаши в виде южного полушария глобуса на подставке, она заполнена различными овощами. Над ней название программы «Вокруг света по стране Легумии» (см. рис.). С правой стороны сцены расположены лопата, грабли, носилки, корзина, удобрение, рассада. Все слова принадлежат В е д у щ е м у.
Действующие лица: к у з н е ч и к К у з я, п ч е л к а Ж у - ж у, б о ж ь я к о р о в к а Б у с я.
Звучит музыка, на площадку выходит Кузя.
Кузя. Здравствуйте, ребята! Я очень рад, что вы пришли в гости на нашу полянку. Разрешите представиться: кузнечик Кузя, люблю веселиться, играть и резвиться. Кстати, на полянке я живу не один, у меня есть хорошая соседка — Жу-жу, настоящая труженица. (Слышится жужжание пчелы.) А вот она сама к нам пожаловала.
Комментарии – комментируйте материалы сайта: что понравилось, как использовали в работе, что изменили в процессе подготовки к мероприятиям и получайте за комментарии ЧРГ-баллы. Подробнее…
Расскажите о себе – разместите любую информацию о себе (ведущий праздников, руководитель праздничного агентства и т.д.; адрес вашего сайта, e-mail, телефон и т.д.) в подписи под вашими комментариями и на вашей "Странице пользователя", ведите свой блог. Подробнее…
