Конкурс по лего-конструированию для младших школьников.
В фойе установлены детские столики с лего по количеству команд. Задник эстрады задрапирован зеленой тканью, расставлены декорации в виде цветных кубиков. Вдоль стен расположена выставка с лего-моделями на военную тему, выполненными участниками конкурса.
Действующие лица: В о в а, М а м а, К а п р и з В р а к и н, С е к р е т а р ь.
Вариант афиши представлен на рис. 1.
В зале гаснет свет. На экран проецируется видеоролик: крупным планом показан звенящий будильник. К будильнику тянется рука и выключает его. Детская комната. На кровати спит мальчик в пижаме.
Зал и сцена оформлены как строительная площадка, где заканчиваются работы по возведению новой школы (см. рис.). Строительные леса, бочки с красками на заднем плане, некоторые объекты задрапированы укрывным материалом. На заднике сцены размещены транспаранты: «Новый учебный год — в новой школе!», «Даешь школу будущего!», «Дети! Все лучшее — вам!»
Рассказчик. В скромном маленьком домике посреди леса жили-были трудолюбивый Кот, хозяйственная Мышка и маленькая озорная девочка Параська. Кот все время работал в огороде, а в свободное время вырезал поделки из дерева. Мышка занималась домашними делами, следила за порядком и готовила ужин. Параська же целыми днями играла с соломенными куклами и гонялась за бабочками.
Появляются Кот и Параська. Кот выходит с корзинкой музыкальных инструментов и садится на лавочку. Параська с сачком гонится за бабочкой.
Параська. Ну куда ты опять улетела? Бабочка, ты куда спряталась? Кот, ты бабочку не видел?
Кот. Большую?
Параська. Ага.
Кот. Желтую?
Параська. Да, да.
Кот. Не-ет, не видел. Мимо меня ни одна муха не пролетала.
Параська (ребятам). А вы бабочку видели?
Ребята. Нет!
Параська. Опять улетела, значит. А ты чего такое делаешь?
Кот. Музыкальные народные инструменты.
Параська. Ого! А посмотреть можно?
Кот. Конечно. (Подает корзину Параське.)
Параська. А поиграть с ребятами можно?
Кот. Можно.
Параська. Ребята, давайте устроим настоящий шумовой оркестр.
При входе всем раздаются разноцветные шарики или жетоны (не более пяти-шести штук одного цвета).
Все слова принадлежат В о л ш е б н и к у (см. рис.).
Добрый день, мои маленькие друзья! Сказочного вам настроения и огромной радости! (Устало садится, осматривает котомку.) Пока добирался до вас, сапоги-скороходы сносил, едва свою волшебную котомку по пути не обронил! А без этой сказочной котомки мне как волшебнику грош цена. Ведь именно в ней спрятаны все мои сказки. Ох и тяжела у меня котомка! Наверное, какая-нибудь новая сказка влезла в котомку без разрешения, устроилась как у себя дома, вот и неси ее по всему сказочному королевству! (Заглядывает в котомку.)
Время прохождения квеста: 1 час 40 минут на каждую команду. С учетом того, что интервал между стартом команд составляет 10 минут, то время игры от первого старта до финала сдвигается на 40 минут.
Реквизит. Карта местности с обозначениями, где живет тот или иной герой игры, с указанием сторон света и мест, где спрятаны камни жизни, именующихся как «Конец стороны света». На обороте карты фиксируется время прохождения заданий. Эмблемы, подчеркивающие принадлежность команд к стихиям (Земля, Вода, Воздух, Огонь), — 4 шт. Для корабля — пластиковые бутылки, скотч, бумага формата А 4, длинные шпажки. Буйки в бассейн 3 – 4 шт. Картинка с динозаврами. Тонкие палочки — 4 шт. Емкость с песком. Драгметаллы (шарики разных размеров из фольги или цветные стеклянные камушки). Камушки по количеству суммы чисел из номера телефона. Зеркало. Зашифрованные QR-коды. Сотовые телефоны. Лампочки, покрашенные в 4 цвета (голубой, синий, зеленый, красный) — 12 шт. (символизируют камни жизни стихий). Энергоскала (из фанеры сделан постамент в виде скалы. В ней вырезаны 12 отверстий, в которые вставлены патроны для лампочек, соединенные проводами так, чтоб вся гирлянда включилась тогда, когда будет вкручена последняя лампа, олицетворяющая камень жизни).
Квест состоит из трех частей. Части проводятся в то время, когда удобно организаторам. Например, первая часть — после тихого часа, вторая — после полдника, а третья — после ужина.
Первая часть игры начинается за час до начала старта. На площади или в актовом зале собираются все команды-участницы. После получения задания и карт у команд есть время на инструктаж, который проводят вожатые, и моральную подготовку к игре.
Вторая часть — прохождение квеста. На выполнение заданий дается максимум 8 минут, на переход от станции к станции — 2 минуты. На каждой станции Герои фиксируют время выполнения заданий, которое пишут на обратной стороне карты. По итогу побеждает команда, суммарное время которой самое наименьшее.
Третья часть праздничная. Она может проходить как вечернее мероприятие. На нем зажигают Энергоскалу, проводят награждение победившей экспедиции, праздничный бал и дискотеку.
Первая часть
На сцене сидит Правитель Аватарии. К нему подходит Мудрец.
Мудрец. О, Правитель! Тысячу лет наша Энергоскала дарила нам свою энергию, свет и тепло солнца, но вчера при метеоритном дожде один из метеоритов ударил в самый центр скалы и в ней образовалась трещина. Жизнь из Энергоскалы начала растекаться с такой скоростью, что скала не успевает вырабатывать новую. Ей не хватает ресурсов, она теряет свою силу. Нашему миру Аватарии грозит вечная зима.
Правитель. Что необходимо для восстановления жизненной энергии скалы Аватарии?
Мудрец. Камни жизни с четырех сторон света. Они обладают такой силой, что запечатают трещину в скале и восстановят ее энергию.
Интерактивная программа для дошкольников, посвященная Дню донора и ЗОЖ.
14 июня — День донора.
Звучит музыка. На сцене Бублик.
Бублик. Пока Конфетка не видит, можно ничего не делать. Так, пожалуй, я поваляюсь еще немножечко на диване… Хотя нет, надоело валяться, посижу в телефоне… Тоже нет… Чем бы мне заняться?.. О, ребята, привет! Интересно, а чем вы занимаетесь, когда мама не видит?.. Э-э-э! Кажется, Конфетка идет… Эх, опять попался!
Программа в стиле Средневековья и легенд о Короле Артуре.
Действующие лица:
Мерлин — ведущий. Костюм: мантия, «волшебный» кулон, яркий пояс, остроносые ботинки или высокие сапоги, очки, накладная борода. Образ можно дополнить фонарем со свечой.
Леди Гвиневра — хранитель станции 1. Костюм: длинное свободное платье, ожерелье, браслеты, на голове — корона или диадема.
Король Артур — хранитель станции 2. Костюм: кольчуга или доспехи. Кольчугу можно заменить серым свитером крупной вязки. На голове — корона.
Сэр Персифаль — хранитель станции 3. Костюм: доспехи, щит с гербом семьи, темный шарф-снуд крупной вязки, кожаные перчатки.
Фея озера — хранитель станции 4. Синее, зеленое или бирюзовое платье, в волосах — цветы.
Реквизит: химические реактивы, посох, остроконечная шляпа, меч, зеркальце, столы и стулья, несколько листов ватмана, фломастеры, карандаши, маркеры, разноцветные карты местности.
Звучат фанфары. Выходят Ведущие. Звучит песня «Наша Армия» (муз. Э. Ханка, сл. И. Резника). На сцену поднимаются учащиеся 1 – 11 классов. Вынос флага Российской Федерации под гимн РФ. Звучит песня «Наша Армия» (муз. Э. Ханка, сл. И. Резника). Учащиеся покидают сцену. Звучат фанфары.
Ведущий 1. Родина — это мы,
Вольный и сильный народ,
Дети великой страны,
Смело смотрящей вперед.
Ведущий 2. Любим Россию-мать,
Ради нее живем,
Чтоб сыновьям передать,
Что мы создаем…
Ведущий 1. Чтоб дочерям создать
Счастливую мирную жизнь
И чтобы внукам сказать:
Вы в лучшей стране родились.
Ведущий 2. Родина — это мы.
В этом сомнений нет.
Нет дороже страны!
Верен ей будь, кадет!
Ведущий 1. Слово предоставляется директору… (название организации и Ф. И. О. директора).
Машенька(из зрительного зала). Как мне все надоело! Каждый день одно и то же! (Идет по зрительному залу, в наушниках, с сотовым телефоном, рюкзак за плечами.) В лес не ходить, с незнакомыми не разговаривать, долго не гулять. (Зрителям.) У вас тоже так же?.. Тогда вы меня понимаете. Все надоело! (Бросает наушники, телефон.) И компьютер надоел! (Садится на ступеньки, достает из рюкзака коробку сока, шоколадку, съедает и бросает мусор на сцену. Встает.) Так, чем бы заняться? Футбол погонять не с кем, все разъехались. Книжки, комп, телик достали! Чуда хочется! (Задумывается.) Придумала! (Шепотом.) В лес пойду. (Уходит за кулисы.)
Занавес открывается. Сцена оформлена в виде леса.
Голос. Мы рады приветствовать вас на нашем празднике «Посмотри, как хорош мир, в котором ты живешь». Итак, встречаем юных экологов.
На сцене декорации страны Лимонии. Баннеры с изображением дворца Графини Вишни вдалеке. Фонтан. Звучит музыка. На сцену выбегают Чиполлино, Редиска и Земляничка. Чиполлино поет песню. Звучат фанфары. Появляется Синьор Помидор, выступает в роли глашатая.
Синьор Помидор. Жители страны Лимонии, слушайте и внимайте! Близится великий день — Праздник мороженого — это означает, что пришло лето! А значит, наконец забьет большой фонтан, который каждое лето насыщает нашу страну и всех ее жителей жизненными силами и помогает зреть и расцветать. Давайте же крикнем троекратное «ура»!
Действующие лица: А г а п у ч ч а — девочка из племени мумба-юмба, пиратка Ф и з а - М и з а, Н е п т у н и щ е — королева морей, Д ю д ю к а — противное существо, королева В е с м у л а с а.
Звучит шаманская музыка, работает дым-машина. Смуглая девочка Агапучча обращается к духу огня.
На сцене — театральная ширма с декорациями деревьев, избушки. На ширме будут играть куклы. Звучит музыка. Из-за ширмы выходит Маруся.
Маруся. Здравствуйте, ребята! Давайте знакомиться. Меня зовут Маруся. А вас?.. Какие вы дружные ребята! А вы сказки любите?.. Я тоже очень люблю сказки. А что больше вы любите: рассказывать или слушать сказки?.. А быть может, вы любите их придумывать?.. Давайте сейчас похлопают те, кто сказки любит слушать… А теперь те, кто любит рассказывать… А теперь те, кто любит сочинять… Молодцы! А я из сказки всегда какой-нибудь урок извлекаю. Ведь недаром говорят: «Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок!» Это значит, что сказка всегда чему-то доброму и полезному учит. Моя Бабушка знает очень-очень много сказок.
В окне избушки появляется Бабушка.
Бабушка. Маруся! Марусенька!
Маруся. Ой, ребята! Это же моя Бабушка.
Бабушка. Где же ты?
Маруся. Да здесь я, здесь, Бабушка.
Бабушка. Марусенька, будь добренька, внученька, присмотри за Хрустиком, а я пока пирожков да оладушек напеку.
Маруся. Хорошо, Бабушка.
Бабушка(скрывается в окне со словами). Вот спасибо, внученька!
Маруся. Ребята, Хрустик — это кличка нашего гусенка, который недавно вылупился из яйца. За ним глаз да глаз нужен. Он хочет быстрее повзрослеть и может попасть в какую-нибудь неприятную историю.
Он ищет в лесу грибы, но вместо них находит злые колючие кактусы.
Гоша (в отчаянии). Да куда ж это годится?! Пластиковые кактусы вместо ягод и грибов. И у них ужасные отвратительные колючки! Раньше у нас был самый прекрасный лес на земле и я каждое утро любовался чудесными капельками росы, которые переливались на утреннем солнышке всеми цветами радуги. А сейчас кругом эти кактусы и черная пыль вместо травы. Еще немного, и все звери и птицы навсегда уйдут из нашего леса. Даже лесная ведунья, Баба Яга, уже в третий раз проговорилась о том, что собирается навсегда уйти в тридевятое царство в тридесятое государство, где нет таких ужасных кактусов.
Вариант оформления сцены к концерту см. на рисунке.
Выходят ведущие в образе кошек.
Кошка 1. Одну простую сказку… Кошка 2. А может, и не сказку… Кошка 1. А может, не простую… Кошка 2. Хотим вам рассказать. Кошка 1. Ее мы помним с детства… Кошка 2. А может, и не с детства… Кошка 1. А может, и не помним… Кошка 2. Но будем вспоминать.
Для проведения в загородном оздоровительном лагере. Ребята выходят из лагеря вместе с воспитателем и идут по узкой тропинке через чащу на поиски сладкого дерева. Вдруг путь им преграждает какое-то страшное существо: от головы до ног весь в ветках, листьях, с бородой. Это Леший. В руках у него длинная суковатая палка.
Театрализованно-игровая программа. Действующие лица: Р о б и н Г у д, М о н а х Т у к, П р и н ц е с с а М э р и а м, К о р о л ь.
На сцене несколько серых мешков, набитых тряпьем (рис.1). На них спит Робин Гуд. На стенах висят листовки с текстом: «Внимание! Опасный Разбойник Робин Гуд». Играет средневековая музыка.
Действующие лица: Сказительница, Бабка, Дед, Снегурочка, Джинн, Метель, Снеговик, две группы детей (для песен и колядок, а также для сценки о Рождестве).
Сказительница(идет по залу, говорит). Здравствуйте, хорошие мои! Здравствуйте, люди добрые! Здравствуйте, хлопотливые и ленивые, веселые и не очень! Ах, какие же вы молодцы, что сюда к нам пожаловали на нас посмотреть, да себя показать! Мы ж вам сказочку привезли, да не простую, а рождественскую.
Под Рождество-то, знамо дело, всякие чудеса случаются. Если что где не так, никому не надо отчаиваться. Сидеть не будешь сложа руки от великой скуки, глядишь, чего хорошего и произойдет.
Ну вот. Жили-были Бабулька с Дедулькой. Теперь тише сидите да внимательно глядите. Вон они идут.
Кричалка-поздравление летних именинников в классе.
Именинники стоят перед классом. По отмашке Ведущего правой рукой девочки кричат: «С днем рождения!» По отмашке Ведущего левой рукой мальчики скандируют: «Ура!»
Сцена оформлена в виде комнаты (диван, пуфик, стол, стул). Занавес открывается. На диване лежит Домовой. По сцене ходит Мышь, что-то ищет. Заходят Мама с сыном Данилом. В руках у Мамы коробка с вещами.
Мама. Сынок, вот твоя комната, располагайся, вещи сам разложишь. Я пойду, на работу срочно вызвали. (Отдает Сыну коробку.)
Данил. Хорошо, иди.
Мама. Все, я ушла. (Уходит.)
Данил. Мда-а, прошлая квартира получше была.
Данил ставит коробку на пол, попадает на Мышкин хвост. Берет из коробки наушники и садится на диван. Домовой успевает отскочить.
Домовой. Ух ты! Это еще кто к нам пожаловал? Улегся он, видите ли, на диван. Вставай, это мое место! Вставай, говорю, иначе я за себя не отвечаю! Вот поколение, зашел, не поздоровался, улегся на диване, как у себя дома. Ни капли уважения к домовому. Сдается мне, проучить тебя надо.
Мышь. Правильно говоришь, таких детей сразу на место ставить надо. Не успел зайти, как мне хвост отдавил. Больно, между прочим.
На экране — праздничная заставка: «С Международным днем музыки!» Выступает хореографический ансамбль под песню «До-ре-ми» (муз. Р. Роджерса, сл. О. Хаммерстайна II). Танцоры одеты в музыкальные ноты: до, ре, ми, фа, соль, ля, си. По окончании танца Ноты замирают в красивых позах. Появляется Скрипичный Ключ.
Скрипичный Ключ. Добрый день, дорогие друзья! Вы, наверное, меня узнали. Я веселый Скрипичный Ключ. А это волшебные Нотки. Они тоже мои друзья, как и вы. Живем мы в музыкальной стране и располагаемся на специальных линеечках. Кстати, я считаю себя самым главным, потому что нахожусь на линеечке первым, а все Нотки выстроены за мной. Ребята, а вы помните, как их зовут?.. (Показывает на Ноты.) Правильно, до, ре, ми, фа, соль, ля, си. Это их настоящие музыкальные имена. Они очень веселые и, как вы убедились, умеют петь и даже танцевать. И сегодня мы с ними хотим подарить вам настоящий праздник, посвященный Международному дню музыки. Ну что ж, Нотки, готовы?
Театрализованное представление ко Дню защитника Отечества.
Волшебная шинель
Действие 1
На сцене — русский Солдат. Он напевает русскую народную песню «Солдатушки, бравы ребятушки». На нем — солдатская форма царских времен. За спиной — походный ранец.
Солдат. Сколько по земле-кормилице хаживал, сколько на своем веку добрых людей повстречал, и всякая добрая встреча с интересным человеком землю-матушку делает еще краше и добрее. Вот и я со службы домой возвращаюсь. До родной сторонушки уже и рукой подать, а как прикинешь, так это неделя пути и выходит.
За сценой слышно лошадиное ржание.
Вроде кто мимо проезжает, а значит, будет мне сегодня ночлег.
На сцену выбегает Барин. Он бесцельно мечется по сцене.
Барин (в отчаянии). Покой! Где я найду этот злополучный покой? Везде одно и то же! Одно и то же! Это унылое поле! Надоевшая роща! Тоска и бессонница!
У Табака неряшливый внешний вид и соответствующий грим: темные круги под глазами, можно подсинить вены на внутренних сгибах локтей, в зубах держать сигарету (скрученный листок бумаги).
Ведущая. Здравствуйте! Интересное все-таки это слово «здравствуйте». Ведь, произнося его, мы желаем собеседникам здоровья. Только, к сожалению, одними пожеланиями здоровье не создашь. Впрочем, вы и сами прекрасно знаете, что можно, а чего нельзя делать, если дорожишь своим здоровьем: красивыми белыми зубами, ровной чистой кожей, здоровым блеском глаз, острым умом, отличной памятью. Сегодня мы не станем читать вам лекций, мы приглашаем вас на спектакль, «Страшный спектакль…», герои которого, возможно, живут рядом с нами.
Действующие лица: В е д у щ а я, Д о м о в е н о к. Оборудование: мел, изготовленные из бумаги отдельные детали дома (сруб, крыша, крыльцо, труба, дым) — по 2 шт. разных размеров, окна — 6 шт., сундучок Домовенка, фигурка петушка на крышу, полотенце с солярным знаком (см. рис.), скотч.
Театрализованная интеллектуальная игра ко Дню русского языка.
В помещении — портреты русских писателей и ученых-лингвистов, внесших большой вклад в развитие русского языка (М. В. Ломоносова, А. С. Пушкина, Н. М. Карамзина, В. И. Даля, Д. Н. Ушакова, С. И. Ожегова и др.), а также высказывания о русском языке.
«Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку». (К. Г. Паустовский.)
«Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то и подарок: все зернисто, крупно, как сам жемчуг, и, право, иное названье еще драгоценней самой вещи». (Н. В. Гоголь.)
«Русский язык в умелых руках и в опытных устах — красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен». (А. И. Куприн.)
«Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык — это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками!» (И. С. Тургенев.)
«Русский язык неисчерпаемо богат и все обогащается с быстротой поражающей». (М. Горький.)
Действующие лица: Ведущий, Русский язык, Профессор Грамотейкин, Петя, Саша, Наташа.
Предварительно детям дается задание прочесть произведения Корнея Ивановича Чуковского, это облегчит проведение аукциона, где основной «валютой» будут стихотворные строки. Для торгов необходимо подготовить предметы: чай, которым поила своих гостей Муха-Цокотуха, банан из Африки, по которой гуляли Таня и Ваня, шоколадку, которой лечил Доктор Айболит, носок или башмак с чудо-дерева, тарелку с ложкой из сказки «Федорино горе», спички из «Путаницы», мыло из «Мойдодыра» и т. д. Необходимо также подготовить таблички с цифрами для гостей — участников аукциона. Ведущий аукциона — в пиджаке и бабочке-галстуке.
Действующие лица: Злой Клоун — парень или девушка в наряде и гриме клоуна, рыжем парике, белых перчатках; Пэтчи — девушка в платье, сшитом из лоскутов разной ткани, в черных туфлях, ярко-красные губы, уголки которых продлены с помощью помады; Человек-ножи — парень в красном полосатом свитере, коричневой шляпе, перчатках с имитацией лезвий ножей; Мона — девушка в костюме монахини, маленьких круглых желтых очках; Джек — парень в черном фраке, черном галстуке-бабочке, больших черных очках; Вампиры; Призраки.
Зал оформлен в тематике Хэллоуина: под потолком висят паутина и привидения, на стенах развешены силуэты ведьм и пауков, на столах стоят электрические свечи, черепа и тыквы. Гостей у входа в зал встречают люди в костюмах зомби, Момо, девушка с множеством глаз. Они предлагают гостям напитки и раздают светящиеся браслеты, на каждом из которых написан индивидуальный номер.
В углу зала оформлена фотозона, где работает профессиональный фотограф в костюме Медузы Горгоны.
Когда все гости собрались, сделали несколько фото, кулисы открываются, и звучит минус песни «This is Halloween», по сцене распространяется дым, свет мигает. На сценической площадке появляются Злой Клоун, Джек. Пэтчи, Человек-ножи, Мона, Призраки и Вампиры. Они исполняют танец и поют песню,
Голос. Ужасные танцы!
Главные герои. Дети разных возрастов,
Путь теперь у вас таков:
Испытания пройти,
Чтоб услышать «В танцах ты!» (Принимают различные ужасающие позы и замирают.)
Действующие лица: Ведущий, Ведущая, Хранитель времени, Ученики Хранителя времени — 2 человека, Соня.
Занавес закрыт. Праздничные фанфары. Выходит Ведущий.
Ведущий. Здравствуй… (название фестиваля)! Здравствуйте, дорогие участники, педагоги и, конечно, наши дорогие гости! Мы рады приветствовать вас в гостеприимном зале… (название) на юбилейном гала-концерте… (название)!
Театрализованный мастер-класс по обучению фокусам.
Действующие лица: Мистерио — фокусник-иллюзионист, Ворона Кара — перчаточная кукла.
Реквизит: 2 игральных кубика; бумажные стаканчики; тонкая леска; грузило; банка газировки; тросточка для фокуса — картонный диск диаметром 10–15 см, толщиной 3–5 мм, с короткой рукояткой, с двух сторон круга находятся небольшие углубления, в которые можно вставить монету; монета номиналом 5 рублей; лист цветного картона; деревянная шпажка; клей; пластилин; легкое покрывало или отрез ткани.
На сцене затемнение. Занавес оформлен звездами. В левом краю сцены — экран проектора, на нем — изображение эмблемы «Школа магии». По центру сцены расположен небольшой столик, на нем — шляпа-цилиндр. Звучит загадочная мелодия.
Ворона Кара(таинственным голосом). Дамы и господа! Девочки и мальчики! Зрители любого возр-р-раста! Добро пожаловать в самую мистическую, самую загадочную, самую необыкновенную школу магии и колдовства! Ха-ха-ха…
Комментарии – комментируйте материалы сайта: что понравилось, как использовали в работе, что изменили в процессе подготовки к мероприятиям и получайте за комментарии ЧРГ-баллы. Подробнее…
Расскажите о себе – разместите любую информацию о себе (ведущий праздников, руководитель праздничного агентства и т.д.; адрес вашего сайта, e-mail, телефон и т.д.) в подписи под вашими комментариями и на вашей "Странице пользователя", ведите свой блог. Подробнее…
