Действующие лица: В о в а, М а м а, К а п р и з В р а к и н, С е к р е т а р ь.
Вариант афиши представлен на рис. 1.
В зале гаснет свет. На экран проецируется видеоролик: крупным планом показан звенящий будильник. К будильнику тянется рука и выключает его. Детская комната. На кровати спит мальчик в пижаме.
Действующие лица: Л и с, К э т, К а п а К а п у с т о в н а, К и к и м о р а.
Сцена представляет собой поляну с большим пнем (рис. 1). Вдали видны огороды с капустой и деревня, о которых идет речь в сценарии.
Задник, на котором изображена деревня, делаем из тарной или какой-либо другой грубоватой ткани. На ткань наносим графический черно-белый рисунок, слегка подкрашенный в оранжевые, красные и коричневые тона золотой осени.
Действующие лица: М а р т ы ш к а, П о п у г а й, С л о н е н о к, У д а в.
Оформление: на заднике — солнце, морские волны; слева у третьей кулисы — парусник, парус на котором развевается от вентилятора; на сцене — пальмы, к одной из которых приставлен пандус-горка, кактус; к штанкету на леску прикреплены бабочки (см. рис. ). Реквизит: 4 больших бутафорских банана, 4 кокосовых ореха, которые сначала висят на пальме, затем используются в игре. Песни исполняются на мелодии в стиле рок-н-ролл.
Афиша программы представлена на рисунке. Все слова принадлежат В е д у щ е й.
С тех пор, как на нашей планете родился первый тигр, прошло два миллиона лет. Когда-то тигры населяли почти всю Азию — от Черного до Японского морей. А теперь даже в Индии — «стране тигра» — их остается все меньше. И потому именно в этой стране охрана и изучение тигров — дело государственной важности. «Император джунглей», «полосатый разбойник» — как только ни называют этих четвероногих! Но их грациозность, сила, ум и выносливость всегда вызывали восхищение и почтение. Давайте и мы узнаем о них побольше.
На заднем плане находится шляпа, в которую сложен весь реквизит, необходимый для проведения программы. Звучит веселая музыка. На сцене появляются танцующие девочки — Ведущие Сонька и Санька. Во время танца они ссорятся друг с другом. Санька, обидевшись на Соньку, отходит в сторону, находит шляпу и спешит показать ее Соньке.
Дети стоят полукругом в фойе первого этажа. С балкона свисают лианы и сети с листьями. Звучит музыкальная отбивка «Джунгли».
Голос. Всем! Всем! Всем! Компания «Джунгли-тур» представляет проект лета-2010 — «Zoo-Остров»! Все вновь прибывшие на проект автоматически считаются участниками реалити-шоу «По следам Маугли»!
Сцену можно оформить с помощью декораций как королевские покои, а можно просто на заднем плане в центре сцены поставить семь стульев для Принцесс.
Афиша представлена на рис. 1.
Звучит тихая колыбельная мелодия, справа Шут 1 изображает игру на арфе, слева Шут 2 — на флейте. На стульчиках, положив под головы маленькие подушечки-думки, спят семь Принцесс. Когда музыка смолкает, Принцессы начинают потягиваться, шевелиться и просыпаться.
Сцена может быть оформлена как деревенская околица. На заднем плане стоит лавочка для выбранных в ходе действия участников конкурса. Афиша программы представлена на рис. 1.
Сцена украшена воздушными шарами и цветочными композициями. Ведущие — сестренки-ежихи У х т и и А х т и (см. рис.).
Звучит веселая музыка, на фоне которой раздается детский плач. На сцену выходят Ведущие: Ахти — с воздушным шариком в руках, следом Ухти — с детской коляской, в которой находятся яблоки и мягкая игрушка — ежик. Постепенно плач стихает.
Звучит музыка. Выходит Ведущая программы в образе женщины, у которой жила Дюймовочка.
Ведущая. Добрый день, дети! Сейчас я расскажу вам свою удивительную историю. Кто-то ее, возможно, слышал и теперь непременно вспомнит и даже сумеет в ней поучаствовать… Но не будем забегать вперед. Случилось это очень давно. Не было у меня детей, а мне очень хотелось иметь дочку. И тогда я пошла к колдунье. Пожалела она меня и дала… Как вы думаете, дети, что я получила от колдуньи?
Оформление зала напоминает цирковую арену: воздушные шары и яркие драпировки закреплены в центре сценической площадки и растянуты в разные ее стороны, имитируя купол цирковой арены (рис. 1). Таким же образом оформлена афиша (рис. 2).
Необходимый реквизит: шумовые музыкальные инструменты (маракасы, погремушки, трещотки и т. д.), разноцветные целлофановые пакетики, деревянные палочки длиной 0,5 м, обернутые блестящей упаковочной бумагой, карточки с изображением животных, разноцветные пластмассовые детские кубики, два сачка, скакалка. Ведущие: клоунессы К а р а м е л ь к а и Г о р о ш и н к а (рис. 3).
Действующие лица: Д е в о ч к и — две подруги в нарядных платьях, М о р к о в о ч к а, С н е г о в и к.
Элементы оформления задника сцены накладные, изготовлены из упаковочного картона, расписанного гуашью, темперой или акриловыми красками (рис. 1). Ярко раскрашенные кубы — продолжение детской площадки — используются при проведении конкурсов.
Афиша (рис. 2) при умелой работе с тоном и цветом создаст яркую, запоминающуюся рекламу. Рекомендуется использовать контрастные цвета: желтый, фиолетовый, черный и взаимодополняющие: красный, зеленый, оранжевый.
Звучит музыка. На площадке появляется Спайдермен. Ловит паутиной одного из детей.
Спайдермен. Я узнал тебя! Признавайся, злодей, из какой ты банды?
Ребенок. Я не из банды.
Спайдермен. Развелось супергероев! Куда ни кинься — везде все занято. Дожили, приходится на добрых тренироваться (показывает на ребенка в паутине), чтобы сноровку не потерять. (Ребенку.) Извини, пожалуйста! (Распутывает и отпускает ребенка.) Вот ты как думаешь, сколько в мире профессий?
Театрализованная программа по мотивам сказки "Теремок".
Действующие лица: Л я г у ш к а в камуфляжной форме цвета хаки, Х о м я к, К о ш к а, М ы ш к а, К р о л и к с барабаном и дудкой (рис. 1а), К у р и ц а в ярком разноцветном платье (рис. 1б), Е ж и к (рис. 1в).
Сцена оформлена конструкцией из досок— развалившимся теремком (рис. 2). На полках в теремке находится реквизит, который действующие лица могут использовать для игр.
Ведут программу кенгуру П р ы г и С к о к (рис. 1). Они могут выглядеть одинаково, но быть в одежде разных цветов.
В оформлении площадки (рис. 2) используются зеркальная пленка, пружинки разного размера. Перед сценой находится батут, на котором могут прыгать как ведущие, так и дети, возвращаясь на место после участия в конкурсе.
Действующие лица: Д е ж у р н ы й по перрону, М ы ш у с я, М и к к и М а у с, Р а с с е я н н ы й, Д а м а с б а г а ж о м, пес Д р у ж о к, Д е д М о р о з.
Ведущий. Ребята, вы любите читать детективы?.. А вы знаете, что такое детектив?.. Если вазу разбил сосед — детектив? Если найден волшебный предмет — детектив? Если герой исчез без следа — детектив? Если сыщик улики нашел тут и там — детектив? Молодцы, знаете, что такое детектив. А что интереснее — детектив или сказка?
Приглашает 4-5 человек, которые считают, что интереснее детектив, а вторую команду организует из тех, кто любит сказки.
Ведущие две Яги — К о щ е е в н а и Ч у д о в н а.
Сцена — несколько задников, повешенных один за другим (рис. 1). Наклоненные елки, изображенные на ткани, прикрывают избушку на курьих ножках. Она плоская, с апплицированной передней частью (мох, следы, можно сделать полуобъемными бревна). Между задниками образован закуток, где хранится реквизит для проведения игр. В отдельных случаях все вышеописанное может быть нарисовано на ткани или картоне (в том числе и избушка), а реквизит помещаться по бокам сцены или за пеньками. Сцену обрамляют портальные кулисы со следами невиданных зверей. Пеньки, расставленные по сцене, можно изготовить, сшив чехол и надев его на табуретку, на которую предварительно положен картонный или фанерный круг (этот круг лучше закрепить заранее в самом чехле).
На входе всем раздают проездные билетики разных цветов (красные, желтые, зеленые листочки с липким краем).
Звучит музыка, в зале появляется Контролер и начинает проверять билеты.
Контролер(проверив несколько билетов). Те, у кого нет билетов, сделайте так. (Показывает ушки.) Ой, сколько зайцев! Ага, попался, зайчишка! (Ловит Мальчика — второго ведущего.) Мальчик. Пожалуйста, можно я проеду хотя бы одну остановку? Контролер. Все вы так говорите, знаю я вашу одну остановку… Ну да ладно. Если поедешь со мной до конечной, так и быть… Мальчик. Я согласен! Контролер. Тогда поехали!
Площадка для программы оформлена мягкими игрушками из мультфильма, изображением радуги и экраном (см. рис.).
Звучит начальная музыкальная тема из м/ф «Смешарики».
Ведущий. Привет, друзья! Всем вам салют! Нас всех Смешарики зовут В страну волшебную друзей, Ведь с ними вместе веселей! Привет, лихая детвора! В страну Смешариков пора! А кстати, кто живет в этой самой стране Смешариков?
Действующие лица: С к о м о р о х и, К о л о б о к.
Декорация программы (рис. 1) представляет собой вереницу русских и сказочных модулей: избы, терема, корыта, ухваты, бочки... Среди всего этого спрятаны игровые предметы: воздушные шарики, мячи-колобки, сундуки и т. д. Все это объединено лоскутными драпировками в стиле пэчворк. Данную декорацию можно сделать несколькими способами: 1) просто нарисовать ее на длинном куске бумаги или картона; 2) сделать ее полуобъемной. Для этого выступающие части с помощью папье-маше делают более рельефными настолько, насколько это нужно для спектакля. После декорацию оклеивают марлей и окрашивают; 3) декорацию разбить на части и сделать каждую часть в отдельности рельефной. В этом случае они могут находиться на расстоянии друг от друга, и между ними можно будет ходить.
Исполняется танец «Чунга-Чанга». Танцоров сменяет Ведущая — негритянка Найла (см. рис.), которая держит в руках большой бутафорский ананас (см. материал «Ананас»).
Привет! Вы оказались на великолепном острове Буганда! Наш остров — это кокосовые пальмы, манговые деревья, ананасовые плантации, тропические леса, морские черепахи и красивые легенды… А сегодня у нас праздник Солнца! Наш дружелюбный народ уже встретил вас танцем! Все приехавшие на наш праздник становятся частью народа Буганды. Символ праздника на острове — ананас. (Танцует вокруг ананаса.) Посмотрите, какой он большой и красивый! Прикоснитесь к нему, чтобы почувствовать его солнечную энергию.
Под музыку зрители передают ананас друг другу. Внезапно музыка останавливается.
Под веселую маршевую музыку на сцену выходят Баба Яга (см. рис.) и пять Ежек — выпускниц.
Баба Яга. Ать-два! Ать-два! Ежки, на месте стой, раз-два! Смирно! Вольно! Кругом! Поздравляю вас, девочки, с окончанием нашего лесея… Ежка 1. Чего?! Ежка 2. Какого такого лесея? Ежка 3. Мы ж в школу на курьих ножках поступали!
Пеппи. Я веселая девчонка, Не скучаю никогда. Я большая фантазерка И красотка хоть куда! Не люблю учиться в школе, Мне по нраву отдыхать, И мечтать о синем море, И на лошади скакать.
Шагает по авансцене, считая шаги. Появляются Томми и Анника.
Действующие лица: К р а с н а я Ш а п о ч к а, К о т в с а п о г а х, К о л о б о к, И в а н, Б а б у ш к а.
Выходит Красная Шапочка.
Красная Шапочка. Здравствуйте, друзья! Мы с мамой живем во Франции, в маленьком домике на опушке леса. Летом я люблю собирать цветы, гулять по лесу и распевать веселые песни вместе с птицами. Недавно мама получила телеграмму от моей старенькой Бабушки, которая живет в России, очень скучает и хочет повидаться со мной. Я обязательно должна побывать у нее! Мама напекла мне в дорогу пирожков и положила головку сыра для Бабушки. Я очень волнуюсь, ведь путь-то неблизкий! Может, ребята, пойдете со мной, поможете мне в трудную минуту? Согласны?.. Тогда можно и в путь отправляться! Доброй нам дороги!
Звучит «Песня Красной Шапочки», дети выполняют движения, имитирующие ходьбу, прыгают, повторяя движения за Красной Шапочкой. Под музыку появляется Кот в сапогах.
Театрализованная литературная игра по сказке П. Ершова "Конек-Горбунок".
Действующие лица: М а т р е н а — полная, краснощекая, М а р ф у ш е ч к а — бледная, худая.
Декорации деревенской избы: лавка, накрытая лоскутным одеялом, стол. Звучит русская народная музыка, появляется Матрена.
Матрена. Доброго здоровьица, дорогие мои! Отчего грустные такие? Не пристало добрым молодцам и красным девицам грустить, когда на дворе весна-красна стоит. Впору присесть на завалинке, погреться на солнышке да сказочки послушать. Я, Матрена-гулена, очень люблю сказки! А вы как к сказкам относитесь? (После ответов.) Есть любимые? У меня тоже есть любимая сказка (показывает книгу), а называется она (по слогам) «Конек-Горбунок».
Дети собираются на праздник по поводу окончания учебного года. Вдруг врывается слегка взбалмошный профессор Хмык (рис. 1), кидается к детям, пожимает им руки.
Хмык. Здравствуйте, здравствуйте, коллеги! О, наслышан, наслышан о ваших больших достижениях в научной области. Вы, окончив … класс, стоите на пути глобальных открытий! Вы — гиганты мысли! Великаны школьных дисциплин! Величина вашего разума достигла небывалых высот! (Успокоившись.) М-да, чего не скажешь о величине вашего роста… (Убегает, вывозит гигантский ростомер, где на высоте 2,5 м — отметка «Гигант мысли».) Вот какими вы должны быть по окончании … класса! Но не расстраивайтесь: так часто бывает с детьми, что их рост немыслимо отстает от их интеллекта, их разума!
Действующие лица: З е м л и ц а, В о д и ц а, К и к и м о р а.
Возможное оформление задника сцены представлено на рис. 1.
Звучит фонограмма пения лесных птиц. На сцену с разных сторон выходят Землица (в зеленом сарафане, украшенном понизу цветами) и Водица (в синем сарафане, с голубым шифоном в руках) (рис. 2).
Водица. Здравствуй, сестрица Землица! Землица. И ты здравствуй, сестрица Водица! Водица. Ишь как ты разоделась-приукрасилась! Словно фея лесная.
Действие происходит на детской площадке. Обязательно наличие песочницы с песком, желательно наличие качелей, горок и др.
Под музыку появляется сказочная Повариха.
Повариха. Здравствуйте, ребята! Я добрая волшебная Повариха. В Стране песочных сладостей и детских радостей случилось происшествие! Злой волшебник Каракум испортил все сладости, насыпав в них песок. Дети съели сладости и заболели. Страшно заболели! Они разучились играть в игры! Но я знаю, что здесь, возле этой песочницы, находятся дети, которые не пробовали угощение Каракума и умеют играть. Ребята, подскажите мне, как это — «играть»?
Ведущий. Здравствуйте! Приветствовать я очень рад И взрослых всех, и всех ребят, Кто к нам пришел На праздник, на программу, Привел с собою папу, маму, А может быть, друзей, Чтоб было веселей. Короче, чтоб не тратить время зря, Я всем скажу вам, зрители, друзья: Мы рады видеть ваши лица! Начнем все вместе веселиться!
На сцене под музыку по очереди появляются тоненькая, высокого роста воображулистая Единица и пухлый, круглолицый Нолик. Их костюмы должны быть с карманами, так как ассистентов в данной программе не предусмотрено, поэтому весь реквизит они хранят у себя. Нолик встает рядом с Единицей так, чтобы из зрительного зала они смотрелись как 01.
Приходит время сказок В обычный тихий день, Друзей находит сразу, Садится на плетень И, свесив книзу ножки, Болтает с тишиной, Вздыхает понарошку, Качает головой.
Вариант оформления сцены представлен на рис. 1. В центре — большой экран. Задник — ткань с растяжкой цвета, т. е. плавным переходом от одного к другому.
Звучит музыка.
Ведущий. Однажды Сороконожка, Не зная, чем заняться, Пересчитав свои ножки, Решила прогуляться.
В программе используется большая карта — игровое поле (см. рис.). На карте разными цветами проложены два маршрута, которые начинаются в одном месте — на поле с надписью «Земля» — и заканчиваются на поле «Система Медузы».
Программа начинается с концертного номера космической тематики, после чего появляется девочка в блестящем скафандре.
Алиса. Привет, мальчишки и девчонки! Я Алиса Селезнева. Вас, наверное, как и меня, родители обещали взять в экспедицию за редкими космическими животными для зоопарка, но потом передумали и оставили дома? Так? А почему же вы тогда такие грустные? Предлагаю взять себя в руки! (Когда все обхватили себя.) Все взяли? Молодцы! Мы отправимся в экспедицию, чтобы спасти двух капитанов! (К кому-либо из зрителей.) Ты поедешь со мной? Зритель. Да.
Звучит подвижная мелодия, на сцене появляется Смехихатун (клоун) и под музыку начинает переставлять реквизит. В результате в центре сцены остаются большие весы «Хихаграммы» (нарисованная голова клоуна с большим бантом, к которому прикреплены руки с ведерками красного и желтого цвета или клоун в полный рост (рис. а). По бокам разбросаны разноцветные кубы — по 9 шт. с каждой стороны. Они используются для конкурса капитанов (на одной из сторон кубов — фрагменты картинки с гномом (рис. б).
Смехихатун. Всем привет! Вот теперь у нас в Хихаландии порядок! А кто знает, что такое Хихаландия? (После ответов детей.) Хихаландия — это волшебная страна, где живут самые веселые жители. Я — хранитель этой волшебной страны, Смехихатун, и вместе с вами, ребята, мы посетим все ее площади и улочки и познакомимся с обитателями этой чудесной страны. А чтобы нам побыстрее оказаться в Хихаландии, я предлагаю вам закрыть глаза и вместе с моей волшебной песенкой отправиться в увлекательное путешествие.
Голос. Далеко-далеко от моря есть город. Там стоят дома и живут люди, светит солнце и поют птицы. Только моря там нет. И живут в этом сибирском городе самые обыкновенные мальчишка и девчонка. И мечтают о море. Мечтают попасть на корабль и пойти в плавание. Однажды они набрались смелости и отправились в Санкт-Петербург. Там они нашли старого капитана и попросились к нему на судно. Но капитан сказал, что в команду им рановато. Ребята не отчаялись, и вот они здесь!
Действующие лица: Д е д, В н у к, Ц а р и ц а В и р т у а л и я, Ч у к - Ч а, Л а о - К х э, А ф - р а, В и - Н и - Т у.
Поскольку постановка интерактивная и предполагает большое пространство, то оформление рассчитано на открытую площадку (рис. 1). Экран может быть растянут между двумя деревьями. Кулисами послужат кусты. Перед экраном необходимо расположить импровизированную клавиатуру — листы ДСП с приклеенными прямоугольными коробками-клавишами. Ось игры может быть нарисована на большом куске фанеры, ткани или прямо на асфальте.
Вариант афиши см. на рис. 2.
В спектакле активно использованы видеокадры виртуальной жизни и реальной.
Звучит музыка компьютерных игр. На экране — виртуальные лабиринты. Выходит Дед. На экране появляется лицо Царицы Виртуалии. Она внимательно наблюдает за Дедом. Дед, словно почувствовав взгляд, оборачивается, и картинка меняется на прежнюю. Звучит музыка пряток. Вбегает Внук и прячется за Дедом. После игры в прятки Дед обнаруживает Внука.
Внук. Дед, скажи, а Земля — большая планета?
Дед. Очень большая!
Внук. А почему Земля круглая?
Дед. А чтобы у нее ни конца ни края не было! Да и путешествовать по круглой Земле легче: откуда вышел, туда и пришел!
Действующие лица: К о л д у н ь я, П о н ч и к, К а р а м е л ь к а, З е ф и р, Ж в а ч к а, В а н и л ь н ы й Т о р т.
На авансцене — каморка Колдуньи.
Колдунья. Куда это подевались змеиные головы? Не все же я съела за завтраком! А, вот они! Ну, теперь зелье выйдет на славу! Достанется этим проклятым людишкам! Ух, как я их ненавижу! Расселились по свету! Осушили болота! Вырубили чащи! Всех лягушек вывели! Змей уничтожают! Ничего вкусного на земле не осталось! Разве только червячком да паучком полакомишься. А больше всего на свете я ненавижу сладкие кондитерские изделия, которые все люди любят. Ну ничего! Вот и готово мое зелье на погибель им. Сейчас поднимется такая буря, какой еще на свете не бывало! Разразись, ураган! Лети по свету, ломай, круши! Пусть не будет у людей сладостей! Лиши кондитерские изделия всего самого дорогого, что у них есть! Забрось их в чащу непроходимую!
Комментарии – комментируйте материалы сайта: что понравилось, как использовали в работе, что изменили в процессе подготовки к мероприятиям и получайте за комментарии ЧРГ-баллы. Подробнее…
Расскажите о себе – разместите любую информацию о себе (ведущий праздников, руководитель праздничного агентства и т.д.; адрес вашего сайта, e-mail, телефон и т.д.) в подписи под вашими комментариями и на вашей "Странице пользователя", ведите свой блог. Подробнее…
