Действующие лица: Вовановна — бабушка с большим бутафорским ружьем и корзиной, Коляновна — бабушка с корзиной грибов, Папа Мухомор — мужчина в светло-сером костюме, в широкополой красной шляпе в крупный белый горох, Мама Бледная Поганка — женщина в белом длинном платье и в широкополой белой шляпе с оторочкой, Дочка Подосиновик — девочка в белом платьишке и в красной шляпке.
Из публики выходит Вовановна и напевает на мотив песни «По малину в сад пойдем».
Вовановна(поет). По грибочки в лес пойдем,
В лес пойдем, в лес пойдем.
И грибочки наберем,
Наберем, наберем…
(Обращается к мужчине-зрителю.) Ку-ку! Тоже, милок, за грибами? И как? Много насобирал?
Действующие лица: Большой палец — крепкий парень атлетического телосложения, с гантелями, Указательный палец — прилежная, умница в очках, с книгой, Средний палец — современный мальчуган с мобильным телефоном и наушниками, Безымянный палец — красавица с пилочкой для ногтей и лаком, Мизинец — умный мальчик в очках, с кубиком Рубика.
Голос. Жили-были, не тужили пять пальцев одной руки.
Старший брат — Большой палец. Спортсмен, без вредных привычек, глуповат, но силен!
Сестра, следующая за ним, — Указательный палец. Прилежная, воспитанная умница. Очень начитанная особа, всегда имеющая ответы практически на любой вопрос.
Средний брат и по совместительству палец — хулиганистый, балованный современный мальчуган, постоянно, уткнувшись, играет в мобильные игры, слушает музыку через наушники.
На фоне кавказских гор под пение грузинского хора выходит Дед с белой бородой в длинной до пола бурке и папахе.
Дед. Висако-висако в горах жиль один маленький мальчик со своим старым мудрым дэдушкай. Однажды, когда мальчику испольнилось 15 лет, дэдушка открыл своему внуку одну жизненную истину. Он призвал его к себе и сказал: «Эй, Валико, иди сюда!»
Открывается занавес. На сцене стоят лавочки, накрытые «рядюшками», на которых сидят Девицы, вяжут. На заднем плане сцены, на экране, — изображение льняного поля и название праздника. Тихо звучит фоном песня «Синий лен» Л. Зыкиной. Через несколько секунд музыка умолкает.
Девица 1. Ой, девоньки, скоро ведь праздник Льняницы, святой Параскевы.
Девица 2. Да, праздник-то двойной. До принятия христианства люди в этот день поклонялись богине Макоши, богине плодородия и земного счастья.
Девица 3. А вы знаете, что Параскева с греческого означает «как пятница». Говорят, что у родителей Параскевы не было долго детей, и они много молились и просили у Бога детей. И подарил им Господь дочку в пятницу, поэтому ее и нарекли именем Параскева.
Девица 1. А еще есть примета: если на Параскеву на деревьях остались листья, то зима опоздает и придет только в январе.
Девица 2. Приметы, конечно, хорошо, но мы ведь с вами забыли, нужно готовиться к главному обряду — «Льняные смотрины».
Девица 3. Да уж, покажем, у кого вытрепанный лен лучше всех.
Девица 1. Так, а что ж мы сидим? Пойдем в поле лен собирать.
Действующие лица: Маруся — доярка, колхозница, активистка; Петровна — маленькая, острая на язык бабка; Дуся — девушка в самом соку, деревенская модница; Петруха — деревенский гармонист, везде с гармонью; Иван — мужик-работяга, вечно подшофе; Татьяна Леонидовна — сельская интеллигенция, сначала в деловом костюме, потом в костюме фельдшера.
Звучит фонограмма крика петуха и звуки деревенской жизни. На сцену из-за кулис летят коробки, ящики, одежда, мешки с мусором и т. д. и т. п. Обязательно на сцене должны оказаться коробка с надписью «Куриные ножки. Made in USA», обруч, ласты для плавания.
Голос. Вот так, с крика петуха, начинается каждый день в российских деревнях и селах. И сейчас мы вам покажем три истории из жизни нашей деревни.
История первая «Местный клондайк»
Звучит вступление песни «Широка страна моя родная» И. Дунаевского. Из-за задних кулис появляется Маруся.
На сцене — интерьер детской комнаты. День. Старший ребенок сидит за письменным столом, делает уроки. На столе — несколько учебников, тетради. В это же время Младший ребенок усаживает в комнате собаку, достает телефон, фотографирует ее с разных сторон.
Младший. Джулька, не вертись! А то фотка плохая получится! Смотри в камеру!
Старший отвлекается, поворачивается и смотрит на происходящее.
Старший. И что ты опять придумал?
Младший(не отвлекаясь от процесса). Я Джульке личный профиль в инстаграме создам. Буду ее выкладывать, денег заработаем!
Старший(скептически). Пф-ф-ф… Кому она там нужна? Она же ничего не умеет! Вот если бы она дрессированная была, тогда другое дело. А так… Ерунда, провальный контент. Таких собак в Сети миллион и маленькая тележка!
Сценическая миниатюра на новогодней вечеринке в стиле «Жаркое лето».
Звучит новогодняя музыка.
Голос(на фоне музыки). Было это в одном всем вам известном городе. Перед самым Новым годом. Во время традиционного загадывания желаний. Как говорится, в Новый год бывает все: и волшебство, и чудеса, и превращения! Так вот, в одной всем известной квартире случилось невероятное. Новогодним утром в доме появилась необычная...
В зрительном зале полная темнота. Звучит музыка. Включена светомузыка, которая направлена на задник.
Голос. Ночь… Весь мир спит… Тишина окутала прозрачной пеленой всю вселенную… Нигде не слышно ни звука… Все дышит умиротворением и покоем… Ночь — это тайна. Но она приоткрывает нам загадки мироздания, одной из которых является рождение новой звезды…
Действующие лица: Б у д и л ь н и к — рассказчик, Ч а с ы — девушки.
Будильник. Когда я молод был, умен, красив, силен И в силу возраста, чего скрывать, амбициозен, Я к выбору жены неординарно подошел, Нетрадиционно, очень скрупулезно.
На экране без звука демонстрируется отрывок из м / ф «Вовка в тридевятом царстве» реж. Б. Степанцева (с 7 мин. 43 сек. до момента, когда Вовка садится за парту). Происходящее озвучивают выпускники.
Рыбка. Ох, неужели кто-то учебник открыл и будет про меня читать?! Госсподи, ты кто такой?!
Вовка. Ого, какая прикольная рыба! Еще и разговаривает. А я… в школе учусь. Извини, но тебя в первый раз вижу, не читал.
Рыбка. В первый раз?! С ума сойти! Неужели ты не узнал, из какого я произведения? Меня, между прочим, сам Пушкин придумал. Ты на уроках литературы чем вообще занимаешься?
Вовка. Ну там… разным…
Рыбка. Короче, все понятно с тобой. Я с неучами не общаюсь, а отправляю прямиком к учителям, которые про меня знают все.
Вовка. Не-не, у меня освобождение от физкультуры… Ой, то есть от литературы. Вот вредная рыба! Зачем только тебя Пушкин придумал? Ладно, что у нас тут?
Ведущий. За окном стояло 8 марта. Обычный будний день. Весь немецкий народ с воодушевлением зарабатывал деньги, и только Клара Цеткин сидела в ресторане и грустно смотрела на бутылку "Liebfraumilch" белого полусладкого. В голове была одна неприятная мысль. Клара Цеткин. Ох и не комильфо воспитанной фройляйн пить вино в одиночестве и без повода.
Действующие лица: Инспектор службы занятости, Посетитель, Человек в костюме пингвина.
Сцена 1
Голос. Может быть, кто-то и любит что-то необычное, креативное, но только не инспектор службы занятости. А то тут такого можно накреативить! Однажды в одном Центре занятости…
На сцене — кабинет в Центре занятости. За столом сидит женщина — Инспектор службы занятости. В кабинет входит Посетитель, присаживается.
Посетитель. Здравствуйте! Я опять к вам.
Инспектор. Здра-а-асте! Кенгуровед?
Посетитель. Ну что же вы все мою специализацию никак не запомните? Специалист по кенгуру и другим сумчатым. Я ведь у вас уже тут не в первый раз.
Инспектор. Вот именно, не в первый… Не запомнила, потому что уже после первого раза забыть ее хотела.
Действующие лица: Главный — ребенок, Дети (5 чел.).
Реквизит: лупа, большой мешок с воздушными шарами.
Посвящается бабушкам…
Звучит таинственная музыка. На сцену с разных сторон выходят Дети, все по-разному: один крадется с большой лупой, другой маскируется, третий с большим мешком и т. д. Все садятся на стулья или кубы. Выходит Главный.
Главный. Итак, дамы и господа, прошли целые сутки, а точнее, два часа десять минут и две секунды, а ее так никто и не видел. Вы понимаете, чем нам всем это грозит?
1-й Ребенок. Да, мы вымрем, как мамонты…
2-й Ребенок. Нет, сначала вымрут кошки, собаки, хомячки и рыбки, а потом и мы…
Действующие лица: Д о к т о р, М е д с е с т р а, М а л ь ч и к, Д е в о ч к а 1, Д е в о ч к а 2.
На сцене — стол с тремя стульями, бутафорскими медицинскими инструментами и табличкой "Прививочный кабинет". За столом сидят Доктор и Медсестра. В глубине сцены находятся Мальчик и Девочки.
Музыкальная заставка из передачи «Стендап на ТНТ».
Ученик. Здрасьте, здрасьте, всем привет… Отличный зал, прекрасная дружеская обстановка. (И. О. директора), здрасьте, мое почтение… (Вглядывается в лица учителей.) О... (И. О. учителя ОБЖ)… возвышается… приветствую… На батьку моего похож… славяне все на одно лицо.
Ладно, я что сегодня хочу сказать? А похлопайте те взрослые, у кого в школе был предмет ОБЖ… (Родителям.) Не кривите душой, не было у вас ОБЖ, у вас была начальная военная подготовка. Ну, или все-таки кому-то не повезло и был такой урок, да? Во-от… И поэтому с введением ОБЖ многие сначала не поняли, как это расшифровывается… (В сторону учителей.) Вот вы, уважаемые педагоги, как бы эти три буквы расшифровали? (Пауза, ждет.) Нет-нет, неприличного не надо, не забывайте, где мы находимся. В общем, Обучение Базару и Жестикуляции, Обожающие Булькающую Жидкость и Общество Бестолковых Живчиков — это все для начальной школы. В старших классах все гораздо серьезнее, потому что это самое ОБЖ и начинается. И дальше несколько лет тебя учат, как выживать. По логике к концу обучения ты должен стать неуязвимым, как Терминатор, да? Но по факту в памяти ученика все сводится к тому, что ты знаешь три экстренных номера, куда звонить в случае чего, и что-то там определять по мху. В общем, очень сильно полезный предмет, но балбесы ученики не запоминают ничего в надежде, что по жизни пронесет. А между прочим, учитель ОБЖ всегда смотрит фильмы-катастрофы со словами: «Я же говорил!» Потому что учитель ОБЖ — это человек, у которого даже мурашки от страха не бегают. Они просто сразу покидают тело организованной колонной согласно плану эвакуации. (И. О. учителя ОБЖ), я ничего не приукрасил? А можно вас пригласить на сцену для небольшого интервью?
Фоном звучит музыка из м / ф «Приключения домовенка Кузи».
Голос Автора. Все мы знаем, что домовые бывают в сказках. Наш домовенок, Кузя, после своих приключений решил залечь в спячку. Проспал он много лет. И когда проснулся, то пошел искать себе новый дом и новые приключения. А на дворе уже настал XXI век.
Играет дискотечная музыка. На сцене стоит и сидит молодежь с телефонами в руках. Из-за кулис выглядывает Кузя. За кадром звучит голос Мамы. Кузя пугается голоса и прячется.
Действующие лица: Господин с гитарой, Дама с книгой, Дама у калитки.
Сцена оформлена как заснеженный двор. Звучит «шкатулочная» музыка. На одной скамейке сидит Господин с гитарой, на другой — Дама с книгой. Дама у калитки выглядывает за забор. Произнося реплики, Герои остаются неподвижными.
Господин с гитарой. Ах, до чего тоскливо…
Дама с книгой и Дама у калитки(испуганно). А-а! Кто здесь?
Господин с гитарой. Это я, Господин с гитарой. Я говорю, до чего тоскливо быть фигуркой в новогоднем стеклянном шаре с музыкой! Мало того, что вместо воздуха у нас глицериновый раствор с блестками, так еще и эту шарманочную мелодию заводят по десять раз на дню.
Голос. Выборы — это как поиски жены. О том, что ты ошибся, понимаешь, когда тебя уже развели.
Звучит музыка. На сцену выходит Менеджер брачного агентства. Она усаживается за столик.
Рекламный голос. Дамы и господа! Брачное агентство «Последний шанс» поможет вам сделать нелегкий выбор и обрести семейное счастье. Доверьте нам выбор своей второй половины, и вы с уверенностью будете смотреть в будущее!
Действующие лица: Пестренький и Белыш — псы, Антон — хозяин Пестренького, Алина — хозяйка Белыша, черная курица, козы, куры, кролики.
Сцена первая
На сцене — Антон и Алина на кухне. Алина в фартуке стоит у плиты, Антон что-то мастерит. Пестренький и Белыш поблизости.
Пестренький (с гордостью). У хозяина руки золотые, даже блоху подковать может.
Белыш. Так ведь она мелкая совсем.
Пестренький. То-то и оно. Чем мельче, тем для дела лучше. Но у нас из мелких только черная курица. Хозяин ее из огня спас, когда пожар в соседнем доме был. После этого случая дело у него и не заладилось, перестало в руках все гореть. Эх!
Алина(зажигает спичку и подносит к плите). Антош, ты опять задумался?
Автор. Наша Таня громко плачет, Не роняла она мячик. Петька, местный хулиган, Сорвал новый Танин бант, В лужу грязную толкнул И портфель перевернул. Над косичками смеялся, Обидел, а потом умчался.
Интерьер обычной жилой комнаты. Мама за столом гладит белье. Дочь возвращается из школы в особо приподнятом настроении, что-то напевает и пританцовывает, кажется, вот-вот, еще немного — и она «взлетит» от счастья.
Мама. И что это ты сегодня какая-то чересчур веселая?
Дочь. Да так…
Мама. Влюбилась что ли?
Дочь. Еще чего!
Мама. А что тогда?
Дочь. Мам, помнишь, ты мне обещала новый айфон, если я оценки исправлю?
Мама. Помню.
Дочь. Смотри! (Показывает дневник.)
Мама. Физика — 5, алгебра — 5.
М-м-м! Физкультура — 5…
Дочь. Я даже иностранный на 4 написала! (Танцует от радости.) Кто молодец? Я молодец! Кто молодец? Я молодец! Наконец-то сбылась моя мечта! (Протягивает руку.) Айфон…
Мама. Не спеши, доченька. Сначала мы посмотрим те оценки, что выслал мне твой классный руководитель.
И что мы видим? Физика – 3, алгебра тоже не исправлена, иностранный — 2. Как это понимать?
Первый катает по сцене круглые белые шары и лепит из них снежную бабу. Обыкновенную, стандартную. Любуется. Выходит Второй и предлагает слепить что-то оригинальное.
Петровна(читает). Дорогие товарищи! 12 апреля 1961 года первым человеком, проникшим в космос, стал гражданин Союза Советских Социалистических Республик! Ура, товарищи!
Ивановна. Да-а-а… Надо как-то в райцентр съездить, свежую газету купить.
Петровна. Эх, хоть бы купить че-то новое или с новым человеком поговорить.
Звучит тревожная музыка. С разных сторон сцены спинами друг к другу выходят два Мальчика, они пятятся назад, на них уверенным шагом идут воинствующие Девочки.
1-я Девочка. Зло должно быть наказано! 2-я Девочка. Мы не позволим произволу взять верх! 3-я Девочка. Вы ответите за все наши слезы! Девочки. Мы вас накажем!
Мальчики сталкиваются спинами, падают, сидят в центре сцены. Выходит Девочка воинствующим шагом, видно, что она главарь.
Девочка 1. Да-а… Ох уж эти гаджеты — плееры, планшеты, смартфоны… Кстати, а не поговорить ли нам о… телефонах? Удобство — это когда есть телефон. Изобилие — когда два. Роскошь — когда три. Блаженство — когда ни одного! (Уходит.)
Звонок.
Мальчик 1. Але!
Голос. Позовите к телефону Мишу.
Мальчик 1. Э-э-э… Мишу? А его нет дома. А что ему передать?
Действующие лица: Аня и Оля — одиннадцатиклассницы, Настя и Данила — первоклассники.
На сцене Аня и Оля.
Аня. Дети порой выдают такие неожиданные мысли, что просто диву даешься. А иногда они радуют нас искрометным юмором, который во взрослую голову уже вряд ли постучится.
Оля. Дети — очень милые человечки. Они весьма сообразительны и забавны. Особенно когда выдают что-нибудь юморное и с совершенно невозмутимым видом смотрят на вас невинными глазками. Итак, говорят дети.
Использован материал Светланы Андреевой "А у нас во дворе, или Поговорим о девочках". Действующие лица: К а т я, Л е н а, О л я, Н а д я.
На сцене — скамейка. Звучит песня "Были танцы" Бьянки. Появляется Катя с телефоном и, увлеченная мобильным приложением, садится на скамейку. Затем выходят Оля, Надя и Лена. У Оли в руках книга. В ходе разговора кто-то доедает мороженое, кто-то шоколадку, кто-то ест конфеты. Фантики бросают где попало.
Данный сценарий представляет собой интерактивную разработку по мотивам знаменитого фильма «Добро пожаловать, или Посторонним вход воспрещен». Родители в образах пионервожатых во главе с классическим директором пионерлагеря Дыниным, можно сказать, врываются в актовый зал и устраивают совершенно неожиданную развеселую кутерьму. Шумно, озорно, креативно, действенно.
Засим выходят из образа и уже серьезно напутствуют детей и дарят учителям пронзительное стихотворение — признание в любви.
Ведущая. Дорогие друзья! Поступила довольно-таки странная записка с требованием немедленно разучить речевку. Можно было бы ее и проигнорировать. Но сами знаете, времена сейчас непростые, давайте разучим. Вы не против?..
Разучивают речевку.
Школа наша — большая семья.
Мы бодры, веселы!
Хорошо нам живется, друзья!
Неожиданно раздается пионерский горн. Входит директор пионерлагеря товарищ Дынин.
Дынин. Стоп-стоп! Это что за самодеятельность?.. Дети!.. Когда я был маленьким, слово «бодры» мы говорили бодрей. А «веселы» как?.. Верно, веселей! А вы что же? Нет уж, давайте-ка еще раз, как следует.
Комментарии – комментируйте материалы сайта: что понравилось, как использовали в работе, что изменили в процессе подготовки к мероприятиям и получайте за комментарии ЧРГ-баллы. Подробнее…
Расскажите о себе – разместите любую информацию о себе (ведущий праздников, руководитель праздничного агентства и т.д.; адрес вашего сайта, e-mail, телефон и т.д.) в подписи под вашими комментариями и на вашей "Странице пользователя", ведите свой блог. Подробнее…
