В свободном доступе: |
| | |
| | | | | | |
Печатный журнал: |
|
Статистика: |
Материалов: 16777
Комментариев: 19240
|
© "Чем развлечь гостей", 2025. Распространение материалов сайта без письменного разрешения запрещено. |
|
|
|
 |
|
 |
 |
 |
 |
|
| Перейти на страницу: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22,
Программы на все случаи. Ох уж эти детки! | Винни-Пух и радуга
Кукольный спектакль с интерактивом для малышей. На сцене — ширма для кукольного театра с изображением полянки с зеленой травкой, речкой, лесом, чистым голубым небом и большим ярким солнцем.
| Винтик и Шпунтик изобретают
Действующие лица: В и н т и к, Ш п у н т и к (см. рис.).
Звучит подвижная мелодия, на сцене появляются два человека в рабочих комбинезонах и под музыку начинают переставлять реквизит. В результате в центре сцены остается куб, по краям расставлены ведра с ветками (по 6 штук с каждой стороны). В глубине сцены находится ширма.
| Витаминная дискотека
Танцевальная программа для летних лагерей отдыха.
Ведущий. Ребята, всем привет! Нет, не от старых штиблет, а от фруктов нового урожая! Они приглашают всех вас на витаминную дискотеку! Да-да, не удивляйтесь — все те, кто побеждает в танцевальных марафонах, сразу получают сок или фрукт! А дискотека, кроме того что витаминная, еще и полезная! Едем на поезде с танцевальными ритмами с редкими остановками! Станции с названиями Черешенка, Малиновая роща и многие другие ждут вас! Поехали!
Танцевальный блок.
| Витя в Стране Книг
Театрализованная игровая программа для детей младшего школьного возраста.
Действующие лица: Витя, Наталья Васильевна, Алиса, Червонная Семерка, Червонная Королева, Элли, Страшила.
Играет фоновая музыка. Дети проходят в зал.
Блок 1
Класс в школе. Выходит Витя с опущенной головой, руки убраны в карманы.
Витя. Вызывали, Наталья Васильевна? Наталья Васильевна. Смелее, Витя, проходи. Витя. Что я сделал вообще? Наталья Васильевна. Дурного ты ничего не сделал, но и хорошим меня не порадовал. Я, Витя, серьезно обеспокоена твоим отношением к литературе. Посмотри, это твое сочинение на тему «Моя любимая книга».
Наталья Васильевна протягивает Вите тетрадь.
Витя. Наталья Васильевна, почему два-то? Я же написал — значит, это минимум три! Наталья Васильевна. Ты еще спрашиваешь, почему? Позволь процитировать. «Я считаю, что читать — это бесполезная трата времени, потому что вместо чтения можно поиграть в компьютер или посмотреть мультики». Узнаешь свое творчество? Витя. Узнаю. А что такого? Я правду написал! Наталья Васильевна. Вот это и расстраивает меня больше всего, Витенька. Ведь я знаю, что ты сообразительный мальчик. Неужели тебе не нравится ни одна книга? Витя. Нужны мне эти ваши книжки! Что в них такого особенного? «Counter-strike» намного интереснее. Наталья Васильевна. Как ты можешь так говорить, если ты, похоже, и не читал вовсе?! Витя. Можно подумать, вы в «Counter-strike» играли. Наталья Васильевна. Вот что, Витя, спорить я с тобой не буду. Но сочинение тебе придется переписать, иначе у тебя выйдет годовая двойка по литературе и тебе придется остаться на второй год. Витя. Да о чем мне писать? Я же не читал ничего. Наталья Васильевна. А это, Витенька, не беда. У учителя литературы всегда найдется парочка хороших книг.
| Властелины олимпийских колец
Действующие лица: С к а к а л к и н а, М я ч и к о в — спортивные комментаторы, помощники ведущих.
Под бодрую спортивную песню «Так держать!» (сл. В. Борисова, муз. А. Ермолова) на игровой площадке появляются двое ведущих в образе спортивных комментаторов и два помощника с бутафорской видеокамерой.
| Вместе мы — сила
Игровая программа.
Появляется Баба Яга.
Баба Яга. Привет! Я Баба Яга, Специалист по пирогам. Люблю я доброю казаться, Всех угощу сегодня, братцы. Только у Бабушки Яги Найдешь такие пироги. Вот пирожок из мухомора, Есть из поганок. Вот умора. Всех уморю сегодня я. Берите пироги, друзья! Вступайте все, кто хотите, В банду мою отравителей.
| Вместе с пчелкой Жужей
Для малышей.
Звучит веселая музыка. Появляется пчела Жужа. Она кружится под музыку, затем обращается к детям.
Жужа. Здравствуйте, ребятишки!
Здравствуйте, девчонки! Здравствуйте, мальчишки!
Целый день я в трудах —
То в лугах, то в садах.
Вот и сегодня рано проснулась,
Солнышку в небе улыбнулась,
Быстро умылась,
На работу заторопилась.
| Внимание, следующая остановка «Лето»
Игровая театрализованная программа для летних школьных лагерей. Действующие лица: Вагон Паровозиков — начальник поезда, Рельса, Шпала — помощницы-проводницы. Сцена оформлена в виде вокзального перрона. Голос диктора. Внимание! Внимание! Вас приветствует вокзал Детский культурный центр. Поезд, следующий по маршруту «Лето — Каникулы — Лето» будет отправляться с первого пути первой платформы. Просьба пассажирам занять свои места в зале ожидания. Об отправке поезда будет сообщено заранее. Слышны звуки проезжающих поездов, вокзальная суета и т. п. На скамейке спят два клоуна — Рельса и Шпала. Под веселую музыку на сцене появляется начальник поезда Паровозиков. Паровозиков. Здравствуйте, уважаемые пассажиры. Позвольте представиться: начальник поезда «Творческий экспресс» Вагон Паровозиков. Так, все ли готово к отправке нашего поезда? (Осматривает вокзальную площадь.) Времени остается немного, а пассажиров, как посмотрю, прилично… прилично… (Останавливает взгляд на спящих Клоунах.) А это еще что такое? Эх вы, бездельники! У нас отправка поезда на носу, а вы спите! А ну, немедленно приступить к подготовке! Рельса и Шпала просыпаются. Рельса, расчистить путь! Шпала, проверить, все ли пассажиры прибыли в зал ожидания. Рельса убегает за кулисы за шваброй. Шпала. Слушаюсь! Итак, проверим, пассажиры, следующие до станции «Лето», здесь? Ответ зрителей.
| Во саду ли, в огороде
Перед проведением игры ведущий запасается наборами ярких воздушных шаров, фломастеров, набором пластмассовых муляжей фруктов и овощей.
В ходе общения с детьми ведущий напоминает, что в сказках и мультфильмах встречаются не только добрые герои, волшебники, сказочные феи, супергерои и злые персонажи, но и фрукты, и овощи. Те самые, что растут «во саду ли, в огороде».
| Вовка в тридевятом царстве, фольклорном государстве
Фольклорный концерт.
Действующие лица: В о в к а, Д е д Л е с о в и к, Ф о л ь к л о р и н к и, Д в о е и з л а р ц а.
Реквизит: деревянные ложки, клубок, ковровая дорожка, сундук, бутафорские сладости.
Звучит музыкальная отбивка. Занавес открывается. На сцене — лес: несколько елок (рис. 1). Елки по ходу действия будут двигаться и могут переворачиваться. С обратной стороны можно укрепить пеньки, на которых будут сидеть герои (рис. 2). На экране — книга сказок, в ней проявляется текст и звучит голос.
Голос. В фольклорном царстве,
В тридевятом государстве
Народ на праздник собрался…
Царь с внучками очень старался!
Песни да пляски
Были в этой сказке.
| Водный путь
Праздник прощания с начальной школой.
В фойе школы дети выстраиваются полукругом. Звучит фонограмма шума воды, выходит Ведущая в калошах, дождевике.
Ведущая. Приветствую отважных мореплавателей, которые вот уже 4 года бороздят океан Знаний! За годы совместной учебы вы так сдружились, что вас водой не разлить. А с приходом жаркого лета вы наверняка мечтаете о морской свежести, о шуме океанского прибоя, о рыбалке на тихом озере, о плескании в быстротечной реке… Все ваши летние мечты так или иначе связаны с водой. Но что-то я много говорю, попусту воду лью. Пора приступить к делу! Только сегодня и только сейчас у вас есть уникальная возможность отплыть на сверхсовременном батискафе под названием «Водный путь»! Теперь вы не просто девочки и мальчики, а команда гидронавтов — ученых, исследователей водных глубин! Ну что, господа гидронавты, давайте вспомним, что же такое вода и как она выглядит. Внимание, Ее величество вода!
| Военный эшелон
Игровая миниатюра.
Звучит запись стука колес.
Ведущий. Стучат колеса эшелона,
И мы пройдемся по вагонам.
В этом вагоне ребята что надо —
Артисты фронтовой бригады.
| Вожатый и я — неразлучные друзья
Участвуют команды в составе одного вожатого и четверых ребят.
На сцене ведущие — В о ж а т ы й и Р е б е н о к.
Вожатый. Сегодня мы расскажем и покажем вам, как весело и дружно живут отряды в нашем лагере, как вожатые заботятся о своих воспитанниках…
| Возвращение в Тридевятое царство
Пьеса по мотивам сказки В. Коростылева «Вовка в Тридевятом царстве».
Действующие лица: Вовка — ученик первого класса, Аленка — вредная и ленивая девочка, Библиотекарь — Анна Ивановна, Царь, Стражники, Золотая рыбка, Двое из ларца, Ворона (кукла), Василисы Премудрые (6 чел.), Печка, Пирожки.
Перед началом спектакля звучат детские песни. Звенит звонок, в зал входит Библиотекарь Анна Ивановна и поет песню «В мире много сказок». По завершении песни звучит фоновая музыка, Библиотекарь обращается к зрительному залу.
| Возвращение Снеговика домой
Новогоднее квест-приключение.
Действующие лица: Снеговик, Ведьмочка, Снежная королева, Кот Баюн, Баба Яга, Джинн.
Фоном звучит веселая новогодняя музыка.
Эпизод 1. «Кто главный герой?»
Снеговик не показывается. Задание: угадать, кто главный герой. За кулисами звучит голос Снеговика.
Снеговик. Всем привет! Дорогие друзья, настала пора волшебных свершений и чудес — Новый год! Но случилась неприятность: я не помню, кто я, откуда и что я тут делаю. Ребята, вы должны мне помочь. Помогите вспомнить, кто я такой. Вокруг меня находятся какие-то непонятные мне предметы. А у вас есть к ним подсказки в волшебных шариках.
| Воздушное шоу
В глубине сцены установлен детский ветродуй в увеличенном виде (рис. 1). На авансцене расположены огромные букеты из воздушных шаров.
Вариант оформления афиши см. на рис. 2.
Реквизит: связка воздушных шаров – 4 шт., пистолет для мыльных пузырей — 1 шт., спасательный круг — 2 шт., гимнастический мяч — 1 шт., фольгированный шар, шар для моделирования, воздушный шар диаметром более 50 см, мешок большого размера, сантиметр, маркер — 2 шт., платок расписной — 2 шт., ненадутые воздушные шарики — 5 шт., веревочное кольцо — 2 шт., мыльные пузыри — 12 шт., подставка для накидывания спасательного круга, воздушный шар, наполненный гелием, с прикрепленной к нему бумажной корзиной, бумага для записей разных цветов с клейкой полосой.
| Воздушный парад
Праздник, посвященный Дню космонавтики.
Задолго до проведения праздника вывешивается огромный плакат с изображением ракеты, рядом крупная надпись: "Всем! Всем! Всем! Приглашаем всех желающих принять участие в празднике".
Вызвавшимся дается домашнее задание:
1. Каждому классу подготовить пилотки, погоны, эмблемы.
2. Научиться ходить строем, строиться в две шеренги.
3. Прочитать книги о космонавтах, подготовить номер художественной самодеятельности.
4.Сделать летающую модель. Модель должна иметь номер и фамилию автора.
5.Провести игру "Летчики-пилоты". Эта игра вырабатывает качества, необходимые летчикам.
| Воздушный флот
Конкурс «Штурман».
Предлагается за 30 секунд запомнить 10 условных знаков на топографической карте. Затем необходимо расставить комплект из таких же знаков на чистой карте (точно такая же карта, только вместо знаков — прорези для карточек). Количество правильно расположенных знаков определяет количество заработанных очков.
| Воздушный шар
Вариант оформления сцены представлен на рисунке. Чтобы почувствовать себя коротышками, декорации сделаны очень большими. Домики — перевернутые ведерки для песка, цветы на проволочном каркасе выше человеческого роста.
| Возьми в дорогу увлеченность
День открытых дверей в Доме культуры.
Действующие лица: люди — В а с и л и с а, Ш а п о к л я к, куклы — Т о б и к, Т я п - л я п, Л е ж е б о к и н.
Зал украшен рисунками, рассказывающими об увлечениях ребят. Вдоль одной из стен — стенд с поделками. Сбоку сцены — ширма для кукол. Порталы сцены украшены словами: «Чудеса там, где в них верят», «Живи как знаешь, жизнь во всем любя, благословляй и солнцепек, и затень. Но, уходя ко сну, спроси себя: кого и чем порадовал я за день?»
| Вой, или Байки из склепа
Ужасающе-развлекательная программа для лагеря.
В программе участвуют все лагерные отряды, которые на время программы становятся жмуриками, чертями, оборотнями, ведьмами, вампирами. Каждый отряд придумывает "прикид", соответствующий образу, готовит песню-гимн потустороннего мира, каверзные вопросы другим участникам программы.
| Война миров
Двух поколений.
Вариант оформления сцены представлен на верхнем рис. 1. Оформление афиши дано на рис. 2.
Фанфары. На сцену выходят Ведущий и капитаны команд.
| Вокруг лета на летоплане
Программа может использоваться при закрытии летней лагерной компании. После каждого эпизода проходит награждение.
Афиша праздника представлена на рис. 1. Ее центральный элемент может быть изображен на нагрудном знаке Туроператора, на грамотах, знаках отличия и т. д.
Действующие лица: И ю н ь — современный продвинутый подросток, И ю л ь — гламурная девочка, А в г у с т — девушка или юноша в русском народном костюме, Т у р о п е р а т о р. Другой вариант: все выступающие в футболках, на которых изображены растения разных месяцев (рис. 2).
Сцена первая.
Слышны звуки аэропорта.
Голос Туроператора. Уважаемые пассажиры! Пункт регистрации заканчивает свою работу. Убедительно просим вас занять свои места. Мы надеемся, что наш полет доставит вам массу положительных эмоций!
| Вокруг света по стране Легумии
На заднике сцены изображение большой чаши в виде южного полушария глобуса на подставке, она заполнена различными овощами. Над ней название программы «Вокруг света по стране Легумии» (см. рис.). С правой стороны сцены расположены лопата, грабли, носилки, корзина, удобрение, рассада.
Все слова принадлежат В е д у щ е м у.
| Волшебная ночь в книжной лавке
Встреча детей в летнем лагере.
Действующие лица: Х о з я и н м а г а з и н а (директор лагеря), П р о д а в е ц (библиотекарь), В о л ш е б н и ц а (старшая вожатая), З о л у ш к а, П е п п и, К о т М а т р о с к и н, К р а с н а я Ш а п о ч к а (вожатые), В р а т а р ь (физрук), В р а ч (медсестра), Ж и т е л и г о р о д а М а с т е р о в (руководители кружков), Ш е ф - п о в а р (зав. столовой), П о в а р я т а (обслуживающий персонал кухни), Г н о м ы (технический персонал лагеря).
Количество сказочных героев должно соответствовать количеству отрядов в лагере.
| Волшебная палочка для принцессы
Мини-спектакль.
Действующие лица: Принцесса, Королева, Король, Слуга, Ювелир, Дирижер, Иллюзионистка, Повар, Одноклассница Принцессы, Садовник, Конюх.
Королевский дворец. На тронах сидят Королева и Король. Выбегает возмущенная Принцесса со школьным портфелем и свернутым плакатом в руках.
Принцесса (ставит портфель в угол). Ваше величество мама! Ваше величество папа! Что вы такое выдумали? (Читает с плаката.) Король и Королева объявляют конкурс. Распорядителем большого бала в честь дня рождения Принцессы будет назначен тот, кто подарит имениннице волшебную палочку, которая придется ей по нраву. Такие плакаты по всему королевству! Безобразие! Королева. Дорогая дочка, Принцесса! К чему это возмущение? Ты сама попросила в подарок ко дню рождения волшебную палочку, а мы с папой, хоть и главные в целом королевстве, увы, не волшебники. Король. Вот мы и решили объявить конкурс. Среди наших подданных много замечательных, удивительных людей. Кто знает, может, найдется и тот, кто добудет для тебя ту чудесную вещицу, о которой ты мечтаешь. Королева. Согласись, почетная должность распорядителя твоего бала — честная награда для такого молодца. Принцесса. Ах, мама, папа, да ведь этим молодцом может оказаться кто угодно, даже самый скучный человек на свете! Что, если он вздумает отменить польку и вальс и нам придется целый вечер танцевать чинный полонез? И кто знает, не прикажет ли этот замечательный подданный подавать простоквашу вместо мороженого, тушеную капусту вместо персиков, а вместо лимонада — горький чай? И вдруг… вдруг он не умеет играть ни в салки, ни в прятки? Скажет придворному поэту насочинять каких-нибудь мудреных шарад — замучаешься разгадывать. Хорошенький же выйдет день рождения! Король. Ну, дочка, лично я ради твоей волшебной палочки готов съесть целую тарелку тушеной капусты. Королева. А я согласилась бы разгадать самую сложную шараду ради того, чтобы сбылась твоя мечта. И тебе придется потерпеть ради… Принцесса. Ух, какие вы хитренькие, родители! Все знают, папа, что тушеная капуста — твое любимое блюдо, а ты, мама, без ума от всяких головоломок. Король. Послушай, Принцесса, уже ничего не поделаешь: объявления развешены с раннего утра, и народ, конечно, уже принялся разыскивать, выдумывать, изобретать волшебные палочки. Отменить конкурс было бы невежливо и просто не по-королевски. Принцесса. Не по-королевски?! Ладно. Так и быть, пусть изобретают. Только побыстрее, а то я в школу опоздаю.
Выходит Слуга.
| Волшебная паутина
Оформление сцены представлено на рис. 1. Если на заднике изображен город, то видео можно демонстрировать на порталах, в ином случае задник служит экраном. Вариант афиши см. на рис. 2.
На экране демонстрируется видеозаставка.
Голос за сценой. Давным-давно в одной далекой-далекой галактике жил злой император Паук, который окутывал планеты радости и веселья чарами скуки и лени, оставляя нить паутины в качестве символа своей власти над планетой. И, кажется, все планеты были захвачены, как пришла весть, что осталась еще одна планета, полная радости и веселья, которой правили добрая и озорная принцесса Белёна и царь Балдей.
| Волшебное танцевальное приключение
Театрализованный танцевальный фестиваль.
Звучит музыка. На сцену выходят скоморохи Фома и Ерема.
Ерема. Здравствуйте! Вас приветствую я, Ерема-золотая голова, в плане ума! Фома. Рад видеть вас и я, Фома, тоже золотая голова, в плане ума! Ерема. Так, Фома, ты опять начал за мной повторять? Фома. За тобой повторять — Только время терять. А нам, между прочим, Праздник надо начинать! Ерема. Ты прав, Фома. Праздник танца начинаем! Прекращаем разговоры. Фестиваль мы открываем! Ждем на сцене вас, танцоры!
| Волшебные буквы
Увлекательное путешествие в мир театра.
Буквы, составляющие слово "театр", могут быть выполнены на выносных ширмах, из-за которых может появляться актер-ведущий, обыгрывая их, поправляя, переставляя, или могут открываться, как в игре "Поле чудес".
| Волшебные услуги Феи ОБЖ
Театрализованное игровое представление.
При написании сценария использованы некоторые идеи пьесы-игры «Тайна старой карты» О. Мороз.
Действующие лица: Ф е я О Б Ж — немного рассеянная, немного капризная, но безумно очаровательная, К л а р а — птица-секретарь, все записывает, все знает, всех поправляет, А й б о л и т — доктор по вызову, сама доброта, Д р а к о ш а — маленький и миленький, но непослушный.
| Волшебный витамин
Открытие театрального сезона.
Звучат веселые народные наигрыши. Выходят Скоморошинки 1 и 2, Петрушка.
Скоморошинка 1. Здравствуйте, здравствуйте, дорогие зрители! Скоморошинка 2. Представление увидеть не хотите ли? Петрушка. Что ж, тогда уговор: ногами не топайте, не кричите во время представления Все. А после представления громко хлопайте! Скоморошинка 1. Эй, кареглазый из первого ряда! Ты не узнал меня с первого взгляда? Я Скоморошинка. Скоморошинка 2. И я Скоморошинка. Петрушка. А я Петрушка, любимая всеми игрушка. Остер колпачок, еще острей язычок. Скоморошинка 1. Рады мы вас всех видеть сегодня. Прекрасно, что вместе друзья собрались. Скоморошинка 2. Отрадно нам видеть здесь самых достойных. Желаем вам всем, чтобы ваши надежды сбылись. Петрушка. Мы видим, что здесь собрались театралы. Как радостно встретить уже нам знакомых людей. Скоморошинка 1. Нам хочется верить, что время промчится недаром. И рады мы здесь повстречать будем новых друзей. Петрушка. О, народу-то приперло! Аж в груди дыханье сперло. Радость в сердце не унять, Праздник будем начинать. Скоморошинка 1. Ну, разве можно начинать праздник, ни с кем не поздоровавшись? Скоморошинка 2. Ну, нас-то знают все. Петрушка. Правильно. Зато мы не знаем, как зовут наших друзей. Ребята, дружно хором отвечайте, свое имя называйте. Три-четыре!
| Волшебный мед
Действующие лица: к у з н е ч и к К у з я, п ч е л к а Ж у - ж у, б о ж ь я к о р о в к а Б у с я.
Звучит музыка, на площадку выходит Кузя.
Кузя. Здравствуйте, ребята! Я очень рад, что вы пришли в гости на нашу полянку. Разрешите представиться: кузнечик Кузя, люблю веселиться, играть и резвиться. Кстати, на полянке я живу не один, у меня есть хорошая соседка — Жу-жу, настоящая труженица. (Слышится жужжание пчелы.) А вот она сама к нам пожаловала.
| Волшебный Новый год
Игровая программа.
Звучит песня о зиме. Выходит Зима.
Зима. Рада видеть вас, детишки — И девчонки, и мальчишки! В новогодней кутерьме Вы тоже рады мне, Зиме? Зимою снежной мы не унываем — В снежки играем и в сугроб ныряем! Зима на радость всем, а не для скуки. Возьмемся дружно все за руки, Станцуем весело мой танец, Чтоб на щеках блестел румянец!
| Волшебный нотопад
Массовка для детей.
Все слова принадлежат В е д у щ е й.
Внимание! Внимание! Срочное сообщение для всех ребят! Наш город посетила песенная туча-путешественница. Целый час шел музыкальный дождь, на улицах города появились нотные лужи, дуэтами запели птицы, в школах отменили уроки, и все вышли на улицу встречать волшебный нотопад.
И сегодня каждый принес с собой целые букеты волшебных ноток. С их помощью мы узнаем много интересного, поиграем, повеселимся и подарим друг другу музыкальные сувениры.
| Волшебный перрон
Действующие лица: Д е ж у р н ы й по перрону, М ы ш у с я, М и к к и М а у с, Р а с с е я н н ы й, Д а м а с б а г а ж о м, пес Д р у ж о к, Д е д М о р о з.
На сцене оформлен волшебный перрон (см. рис.).
Появляется Дежурный по перрону.
| Волшебный полет в страну искусств
Праздник первоклассника в Детской школе искусств.
Занавес закрыт. На сцене — большой экран. Звучат фанфары. Занавес открывается. На экране — заставка «С днем первоклассника!». Выступает хореографический коллектив с танцем «Детство — это я и ты». Во время танца на экране — фотографии из жизни ДШИ. По окончании танца в центре появляется Школьный Звонок. В записи звучит школьный звонок. Танцоры убегают за кулисы. Звучит музыкальный фон на героя Школьный Звонок.
Звонок. Для всех ребят звенит звонок — И спешат все на урок. Настала школьная пора — Стремится к знаниям детвора. Как много здесь ребят, таких Веселых, шумных, озорных! Постарше есть и малыши. Да все ребята хороши! Но есть особенный народ, Который в школе первый год. Пришли учиться в первый раз Ребята в очень дружный класс. В их честь мы праздник отмечаем И всех, конечно, поздравляем. Добрый день, дорогие друзья — ребята, и все, кто пришел на праздник!
| Волшебный цветок
Игровая программа.
Звучит спокойная классическая музыка. На сцену выбегает, изображая полет, Пчелка, садится рядом с цветком.
Пчелка. Вас приветствую, друзья! Прилетела с моря я. Жу-жу-жу, жу-жу-жу, Над полянкою кружу. Ой, сколько здесь красивых ярких цветов! Цветы дарят не только красоту, они предсказывают погоду, исцеляют от болезней. Мир цветов удивителен! У каждого цветка свой характер, своя тайна красоты. Цветы открывают перед человеком возможность познать прекрасное, ощутить полноту жизни. Они вдохновляют на творчество поэтов, художников и композиторов. Представьте, что вы попали в Царство цветов. Народная мудрость гласит: «Кто выращивает цветы, тот приносит радость людям». А радость — это здоровье человека. Вспомните, ребята, имена, которые произошли от названия цветов.
| Волшебный цветок
Театрализованное открытие праздника ко Дню любви, семьи и верности.
На сцене стоят ширмы с очагом, над ним надпись «Семейный очаг». Рядом два кресла, около кресла кувшин с ромашкой. Звучит музыка. Выходит Волшебница.
Волшебница. Любовь и верность — сильные слова. Но если лишь слова, что веса не имеют. Когда же есть поступки и дела, То все преграды вмиг преодолеют. Жил Петр-князь, его спасла Февронья. Он верность ей, любовь всю жизнь хранил. Он отказаться был готов от трона, Так сильно он жену свою любил. Она же мужу жизнь всю посвятила, Шла преданно за ним как будто тень. И небо за любовь вознаградило: Покинули супруги мир в один и тот же день. Но сказ сегодня будет не о них, Хотя мы тоже о любви и верности расскажем И сказку вам волшебную покажем. На этом завершаю я свой стих.
| Волшебство у Лукоморья
Театрализованный концерт.
Вариант оформления афиши представлен на рис. 1. Возможное оформление сцены см. на рис. 2.
Действующие лица: К о т У ч е н ы й, Ц а р е в н а Л е б е д ь, С т а р у х а.
На сцену выходит Кот Ученый (рис. 3).
| Восточный пентагон
Игрокам предстоит угадать, о каком животном из восточного гороскопа идет речь. Им предлагаются пять вопросов-подсказок, расположенных по степени сложности. После каждой подсказки у команды (игрока) есть 15 секунд на обсуждение (размышление). Правильный ответ после первой подсказки — самого сложного вопроса — оценивается в 5 баллов, после второй — в 4 балла и далее по убывающей. За любой неправильный ответ (независимо от номера подсказки, после которой он дан) с команды снимается 1 очко. Победителем считается команда, набравшая наибольшее количество баллов после всех вопросов.
| Вот бы уроков трудных побольше
Презентация четвертого класса.
Ведущие — М а л ь ч и к и Д е в о ч к а — держатся солидно.
Мальчик. Дамы и господа!
Девочка. Леди и джентльмены!
Мальчик. Представляем вам последний год первой ступени обучения!
Девочка. Четвертый класс!
| Вот оно какое, наше лето
Сцена оформлена как летняя полянка: солнце, облака, цветочки, кустики, деревья (рис. 1). Афиша к программе представлена на рис. 2.
Действующие лица: И ю н ь — мальчишка, один из трех племянников Дядюшки Лета, Л е ш и й — дедушка неопределенного возраста, житель леса, М е д в е д ь — добродушный житель леса.
| Вот это да!
Кричалка.
В конце каждой истории дети кричат «правда!» или «ложь!». Неважно, что они отвечают, главное, чтобы им было весело.
Папа жарил зефир у костра, Пламя лизнуло бровь докрасна — Теперь он похож на инопланетянина И ни капельки не на землянина. Сразу так и не поймешь — Это правда или ложь?..
Мама пекла нам черничный пирог. Мы с братом добавили в тесто жука. Готовый пирог убежал за порог — Семья вся осталась без пирога. Сразу так и не поймешь — Это правда или ложь?..
| Времена года
Звучит музыка. На сцену выходят девушки-ведущие — Осень и Весна (рис. 1а, б).
Весна (к зрителям). Здравствуйте, гости дорогие! (К Осени.) Здравствуй, Осень золотая!
Осень (к зрителям). Здравствуйте, ребята! (К Весне.) Здравствуй, Весна-красна!
Весна. Ребята, сегодня и я, Весна-красна, и Осень золотая вместе к вам пришли. Да не просто так на вас посмотреть да себя показать, а чтобы весело поиграть.
| Время сказок
Театрализованное представление по мотивам сказок Г.-Х. Андерсена.
Действующие лица: Оле-Лукойе — волшебник, одетый в шелковый кафтан, брюки, башмаки, колпак, два зонтика (черный и цветной); Солдат — мундир, ранец, головной убор; Снежная Королева — платье бело-синего цвета, корона, волшебная палочка; Король — мантия, платье, корона, туфли с застежками, парик; Портной — камзол, шаровары, туфли с бляшками, лента через плечо; Герда — платье, передник, ботиночки, небольшая шляпка; Кай — рубашка, жилет, брюки, сапожки; Ведьма — в лохмотьях юбка, парик, горб, лапти.
Оформление: портрет Г.-Х. Андерсена, выставка книг, выставка детских рисунков к сказкам Г.-Х. Андерсена. Реквизит: слайды, отражающие действие на сцене.
Пролог
На экране слайды из часов. Фон «ход часов».
Голос. Никто на свете не знает столько историй, сколько Оле-Лукойе. Вот мастер рассказывать-то! Вечером, когда дети смирно сидят за столом или на своих скамеечках, является Оле-Лукойе.
| Все дело в шляпе
Реквизит: большая шляпа, 2 шляпы, 2 колпака, 10 маленьких колпачков, 2 палочки, 2 кепки.
На заднем плане находится шляпа, в которую сложен весь реквизит, необходимый для проведения программы. Звучит веселая музыка. На сцене появляются танцующие девочки — Ведущие Сонька и Санька. Во время танца они ссорятся друг с другом. Санька, обидевшись на Соньку, отходит в сторону, находит шляпу и спешит показать ее Соньке.
| Все краски жизни в танце
Интерактивная концертная программа.
Действующие лица: Аленка — молодая художница, которая обожает рисовать, любит живопись и стремится поделиться своими знаниями со всеми; Желтая и Синяя кисточки — ожившие кисточки, подаренные Аленке, веселые, подвижные, любопытные.
На заднике сцены должен быть экран, на котором через видеопроектор демонстрируются слайды.
Эпизод 1
Гаснет свет. На сцене появляется Желтая кисточка, оглядывается.
Желтая кисточка (зрителям, робко). Здравствуйте…
| Все краски мира
Детский концерт.
Действующие лица: Горошина, Сыщик, Лягушонок.
На экране — яркая летняя картинка, радуга, цветы. Звучит музыкальная отбивка.
Голос. Ах! Как здорово, что мир раскрашен яркими красками! А вдруг они исчезнут?! Страшно представить, что хотя бы одной краски не станет…
| Все работы хороши
Действующие лица: С к а з о ч н и ц а, С к о м о р о х и.
На сцене стоит сказочный домик с окошком. Звучит сказочная мелодия. Окошко открывается. Из него выглядывает Сказочница, затем выходит на сцену.
Сказочница. Ой, народу-то сколько! Здравствуйте, люди добрые! (Кланяется.) Коль не узнали еще, скажу, что в народе меня Сказочницей кличут. А отчего меня так назвали, смекнули? Правильно! Люблю я сказки сказывать. Затем и к вам пришла. Хотите сказочку мою послушать?.. Так начнем!
| Все работы хороши - выбирай на вкус!
Детский праздник "мастеров".
Для этого праздника нужны два условия: много детей и большая площадка на свежем воздухе, поэтому его можно провести в детском саду, школе, летнем лагере, санатории и т.д. На площадке организовывается несколько "точек" - "мастерских", оборудованных всеми необходимыми материалами и специальными вывесками. В каждой "мастерской" детей ожидает преподаватель - "мастер". Дети свободно перемещаются по площадке и посещают те "мастерские", в которых им интереснее. В каждой из них они примеряют какую-либо профессию. Тем, кто справился с заданием лучше, "мастер" выдает "зарплату" побольше, тем, кто похуже, - поменьше. На придуманные "деньги" дети могут приобрести в "магазине" призы.
| | | Вверх | | Перейти на страницу: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, |
|
 |
