Действующие лица: Б и б л и о т е к а р ь, А л е ш а, А л е ш а 2, А л е н к а, Б о г а т ы р ь И л ь я, п и с а р ь Я ш к а, Б а б а Я г а, К о щ е й, К н я з ь, Д о б р о т а — дочь Князя, Я г о д к а, Г р и б о ч е к, Ц в е т о к 1, Ц в е т о к 2 — жители полянки.
Сцена 1
Занавес закрыт. Перед занавесом появляются дети с книгами. Выходит Библиотекарь.
Театрализованное представление по мотивам сказок Г.-Х. Андерсена.
Действующие лица: Оле-Лукойе — волшебник, одетый в шелковый кафтан, брюки, башмаки, колпак, два зонтика (черный и цветной);
Солдат — мундир, ранец, головной убор; Снежная Королева — платье бело-синего цвета, корона, волшебная палочка; Король — мантия, платье, корона, туфли с застежками, парик; Портной — камзол, шаровары, туфли с бляшками, лента через плечо; Герда — платье, передник, ботиночки, небольшая шляпка; Кай — рубашка, жилет, брюки, сапожки; Ведьма — в лохмотьях юбка, парик, горб, лапти.
Оформление: портрет Г.-Х. Андерсена, выставка книг, выставка детских рисунков к сказкам Г.-Х. Андерсена.
Реквизит: слайды, отражающие действие на сцене.
Пролог
На экране слайды из часов. Фон «ход часов».
Голос. Никто на свете не знает столько историй, сколько Оле-Лукойе. Вот мастер рассказывать-то! Вечером, когда дети смирно сидят за столом или на своих скамеечках, является Оле-Лукойе.
Действующие лица: В а с и л и с а М и к у л и ш н а П р е м у д р а я, заведующая детсадом, А л е н у ш к а, методист, З м е й Г о р ы н ы ч е в, новый воспитанник, Ж у р н а л и с т, О п е р а т о р.
Действующие лица: Заяц, Ежик, Петя, Катя. Действие происходит на лесной полянке, где рядом с грибами и ягодами валяется мусор.
Ежик. Привет, Косой! Куда бежишь ты спозаранок? Смотри, как много выросло После дождя поганок. Но всех их распинали дети, Ох, хулиганы Кати, Пети! (Качает головой.)
Действующие лица: К о н ь к и - о г о н ь к и (2 чел.), Ц а р и ц а И з о л ь д а (см. рис.), У г о р а й, Л ы ж е б о к а. Конeк-огонек в комбинезоне серебристого цвета, на котором прикреплены алые лоскуты ткани. Дополняют костюм алые шапочка и перчатки. Лыжебока, Угорай в костюмах белого цвета. Варежки, шарфы и шапочки связаны из разноцветной пряжи. Лыжебока держит в руках лыжную палку, перекинутую за плечо, на которой висит яркий рюкзачок. Угорай везет за собой самодельные яркие сани, вырезанные из дерева.
Сцена украшена гелиевыми шарами-звездами, которые прикреплены в условных местах. Одна звезда на очень длинной веревочке выше всех — это рождественская звезда. Звучит лирическая рождественская музыка. Выходит Чтец.
Звучит тихая лиричная музыка. На сцену выходит маленький Ангел, зажигает висящие над сценой звезды (кнопочные фонарики, спрятанные в звезды, сделанные из блестящей фольги или светоотражающей бумаги). Затем Ангел садится на красиво оформленный белой тканью стул и читает стихотворение.
Маша. Как мне надоело это все! «Помой руки», «убери в комнате», «протри пыль», «полей цветы»…
Из противоположной кулисы выбегает Лентяюшка со стулом и телефоном.
Лентяюшка. Боже мой! Маша, моя краш падра, как я тебя понимаю! Это так сложно, однообразно и кринжово! (Ставит стул перед Машей.)
Маша. Прости, пожалуйста, а ты кто? И откуда знаешь, как меня зовут?
Лентяюшка. Ауф, не извиняйся, Маша! И пф, забудь про эти криповые слова — пожалуйста, спасибо…
Бе-е-е… Разреши представиться: я Лентяюшка. (Усаживает Машу на стул.) Главный друг всех, кому надоели домашние, школьные и другие заботы. (Дает Маше в руки телефон.) Мой девиз: «Чилить — это наше все!»
Звучит фонограмма «Песенки Красной Шапочки», выходит Красная Шапочка.
Красная Шапочка. Кто ответит, почему же так красиво все вокруг?!
И куда мы не посмотрим, справа друг и слева друг.
Очень весело сегодня песни звонкие звучат,
Потому что открываем мы сегодня детский сад.
Приглашаю всех гостей в сказку я попасть скорей!
Ну-ка, встанем в паровозик! Пусть он нас туда увозит.
Гости праздника и дети становятся в паровозик.
Скажем дружно мы: «Ту-ту!
К приключеньям я иду!»
Под музыку проходят один круг, выходят на сценическую площадку. Звучит музыка, выбегает Домовенок Кузька, оглядывается, прижимает к себе волшебный сундучок.
Кузька. Ой, беда-беда, огорчение, ой-е-ей! (Сталкивается с Красной Шапочкой.)
Красная Шапочка. Стой! Ты куда? Ты кто? Ты откуда?
Кузька. Ой-е-ей, все пропало, все пропало! Я — домовенок Кузька. Мы, домовые, всякие дома охраняем от напастей и бед. А я должен ваш детский садик охранять.
Красная Шапочка(недоверчиво). Ты? Охранять?
Кузька. Да… я… охранять. Детки спать ложатся, а я им волшебную песенку пою — вот они и спят крепко, или, например, Вася или Маша кашу есть не хотят, а я такой аромат каши по садику пущу, что они вмиг ее съедают. Вот так-то!
Красная Шапочка. Ну а сейчас ты чего бегаешь?
Кузька. Когда строительство началось, я ключ от садика в волшебный сундучок положил, чтобы потом для ребят новый садик открыть. Так вот, положил и в деревню к бабушке уехал… А там отдыхал, в реке купался, по грибы ходил да слово заветное, которое сундучок открывает, и позабыл. Ой, беда-беда, огорчение! Как теперь ключ достать?
Красная Шапочка. Погоди. Не реви. Может, мы без заветного слова сундучок откроем?
Действующие лица: Баба Яга, Дочь Бабы Яги, Вий, Колобок (он же Коллаб-Бокс), Курьер (он же Кощей).
На сцене декорации изображают узнаваемый интерьер сказочной избушки Бабы Яги. Но «ведьмовской» интерьер не совсем традиционный, а модернизированный, где наряду со всякими зельями, печкой, лавками и другими типичными предметами обихода Яги соседствуют более-менее гармонично, но в невероятных сочетаниях современные гаджеты, футуристическая мебель и прочее.
На одной лавке-диване, уткнувшись в планшет, сидит Дочь Бабы Яги.
Вариант оформления афиши представлен на рис. 1. Возможное оформление сценической площадки см. на рис. 2.
Действующие лица: А к т е р ы — старшеклассники, М а л е н ь к и й з р и т е л ь, позже З в е з д о ч е т, Ч е р т, А с т р о н о м ы — 2 серьезных человека, Б а б к и Е ж к и, Р а з б о й н и к и, З в е з д о ч к и, З р и т е л ь.
Действующие лица: В а м п и р ы (2 чел.), Б л э й д, П р о ф е с с о р, Д е в у ш к а, О ф и ц и а н т, д е в у ш к а с ф л е й т о й.
Выходит девушка с флейтой (рис. а) и начинает играть нудную мелодию, похожую на восточную.
Голос. Китайское народное телевидение представляет. Фильм Джона Ву «Блэйд-4». Краткое содержание предыдущей серии. Вампиры угнали Карлсона и приказали лететь ему в Стокгольм. Но по дороге у него кончилось варенье, и они попали в богом забытый городишко на территорию одного из местных учебных заведений.
Действующие лица: Л о р д К е н т е р в и л ь, М и с т е р О т и с, М и с с и с О т и с, В а ш и н г т о н (их старший сын), В и р д ж и н и я (их дочь), Б л и з н е ц ы (их младшие сыновья), С л у ж а н к а, П р и в и д е н и е.
Занавес закрыт. Звучит музыка А. Зацепина из м/ф «Тайна третьей планеты».
Автор. Век тридцатый с половиной начинает свой отсчет. Эра знаковых открытий… Жизнь как жизнь: не яд, не мед. Утекло воды немало с незапамятных времен.
Все герои одеты в современном стиле с яркими цветами в костюмах.
Сцена оформлена в стиле шоу-программы. На сцене высокие стулья для Героинь, стойка для ведущего, Лешего. Занавес открывается.Фанфары на выход. Мигание светом. Выходит Леший.
Леший. Всем недоброго дня, ужаснейшие мои! Я до жути рад всех вас видеть в нашем темном, но прекрасном зале. С вами на сцене бессмертный ведущий, Леший, в простонародье Лешак. Мы начинаем наше бесшабашное шоу «Красота — страшная сила»! В нашем конкурсе примут участие представительницы местной флоры и фауны, легендарные злюки-вреднюки, от вида которых хочется закрыть глаза и уйти в долгую спячку. В общем, мы начинаем! Прошу вас приготовить свои ладони, чтобы встретить их шумными рукоплесканиями. Давайте порепетируем... Отлично! А теперь встречаем!
Действие происходит во дворе деревенского дома. Наступает ночь. На полянке возле дома появляется крадущийся Кот Васька. Он что-то прячет за спиной и оглядывается. В это же время короткими прыжками из-за садовых подсолнухов на эту же самую полянку выходит Коза Машка.
Коза Машка. Вась, это ты?
Кот Васька. Я, конечно же. Кто еще может по двору бродить в столь поздний час?
Коза Машка. Уф. А я-то испугалась. Вдруг, думаю, волки или еще какие-нибудь дикие звери во двор забрели. Я ведь темноты боюсь.
Кот Васька. Чего ее бояться, темноты-то? Да и диких зверей поблизости давно не наблюдается.
Коза Машка. А куда они делись, звери эти?
Кот Васька. Прогресс распугал.
Коза Машка. А он очень страшный, этот прогресс?
Кот Васька. Я тоже его немного боюсь. Вон там за леском дорогу новую строят — так этот прогресс шумит очень. Гудит, бухает и даже бубухает.
Коза Машка. А как?
Кот Васька. Как страшный пылесос. (Изображает звуки.)
Коза Машка. Пылесос?! Тоже мне страшно. Да страшней того, как наш новый сосед после обеда храпит, ничего нет.
Кот Васька. Это ты верно говоришь. И за какие только дела нам такой сосед достался?
Коза Машка. Ага. Везде нос свой немытый сует, малышню плохому учит, спит до обеда…
Кот Васька. Одним словом, свинья. Ладно, хватит горевать, надо его проучить, как мы договорились.
Коза Машка. А это у тебя что?
Кот Васька. А это то самое, что нам в нашем деле поможет. Это осколок солнца.
Коза Машка. Солнца?! А где ты его взял?
Кот Васька. Я его придумал. Вот смотри. Это же просто осколок старого зеркала, но соседу скажем, что это солнечный луч. Он кинется целое солнце искать, а тут мы ему и расскажем, что…
Театрализованное представление с элементами игры, приуроченное ко Дню посвящения в первоклассники.
На сцене сначала полное затемнение, затем она наполняется светом. Сцена оформлена в виде детской комнаты. Посреди стоит кресло, на нем — плюшевый мишка. Возле кресла лежит портфель. Из-за кулис выходит девочка Соня, за ней идет Мама. Девочка одета в длину ночную сорочку до пола, Мама в домашнем платье, на платье — фартук. Соня готовится ко сну. Они выходят на сцену, как бы продолжая свой диалог из другой комнаты.
Соня. Ма-а-ам, но я не хочу идти в школу!
Мама. Сонечка, нехорошо с таким настроем готовиться к первому учебному дню.
Соня. Но я не хочу! Там скучно… Там нужно сидеть на месте. (Прыгает и скачет по сцене.) Нельзя играть и петь мои любимые песенки. Меня за это будут ругать.
Мама(ловит Соню). Сонечка, тебя не будут за это ругать. В школе очень много интересного. Для тебя откроется целый мир нового. Ты научишься считать, писать, выучишь новые песенки и танцы.
Соня. Нет, Мам, не хочу!
Мама. А чего ты хочешь?
Соня. Я хочу в парк развлечений! Кататься на каруселях, и колесе обозрения, и на этих горочках… (не зная, как они называются, пробует подобрать слова) ну… эти… у-у-ух (показывает виражи)!
Мама. Ну а когда ты вырастешь, кем ты будешь?
Соня. А я не хочу расти. Я буду просто… (задумывается) катателем! И буду всегда-всегда кататься и развлекаться. Зачем мне идти в школу?
Мама. А это кто — кататель?
Соня. Тот, кто катает себя и других на разных аттракционах. На каруселях и… ну ты знаешь, Мам.
Мама. Так, Сонечка, не бывает. Все растут, и все учатся, и профессии «кататель» нет. И тебе самой будет неинтересно, когда все ребятки пойдут в школу, станут первоклассниками, а ты останешься одна-одинешенька в целом парке.
Соня. Не останусь!
Мама. А сейчас собирай портфель и подумай над тем, что я тебя сказала. Завтра счастливый и солнечный день.
Действующие лица: рыжий мышонок Сказ, белый мышонок Мульт, Кошка. Реквизит: несколько метелок/веников для подвижной игры, партия воздушных шаров для запуска в небо.
Звучит музыка. Появляется мышонок Сказ, ходит, разглядывая ребят, удивляется.
Необходимо создать уголок деревенской избы: печка, лавка, половики, елка рядом с домом.
Ведущая. Здравствуйте, дорогие любители сказочного загадочного мира! Конечно же, на сказках человек вырастает и познает мир. А какие сказочные герои встречаются наиболее часто? А какие самые любимые?
Сегодня мы посмотрим на наших любимцев немного с другой стороны. Оказывается, каждый из них имеет свою историю. Персонажи этих сказок, разная нечисть, пришли к нам из славянской мифологии. В древности люди не могли дать объяснение многим явлениям и поэтому приписывали их божествам, которые впоследствии стали любимыми сказочными героями.
Предлагаю познакомиться с некоторыми из них поближе.
Рассказчик. В скромном маленьком домике посреди леса жили-были трудолюбивый Кот, хозяйственная Мышка и маленькая озорная девочка Параська. Кот все время работал в огороде, а в свободное время вырезал поделки из дерева. Мышка занималась домашними делами, следила за порядком и готовила ужин. Параська же целыми днями играла с соломенными куклами и гонялась за бабочками.
Появляются Кот и Параська. Кот выходит с корзинкой музыкальных инструментов и садится на лавочку. Параська с сачком гонится за бабочкой.
Параська. Ну куда ты опять улетела? Бабочка, ты куда спряталась? Кот, ты бабочку не видел?
Кот. Большую?
Параська. Ага.
Кот. Желтую?
Параська. Да, да.
Кот. Не-ет, не видел. Мимо меня ни одна муха не пролетала.
Параська (ребятам). А вы бабочку видели?
Ребята. Нет!
Параська. Опять улетела, значит. А ты чего такое делаешь?
Кот. Музыкальные народные инструменты.
Параська. Ого! А посмотреть можно?
Кот. Конечно. (Подает корзину Параське.)
Параська. А поиграть с ребятами можно?
Кот. Можно.
Параська. Ребята, давайте устроим настоящий шумовой оркестр.
За две недели до начала мероприятия в людных местах Дворца культуры развешиваются плакаты с надписями: «Смех без причины — признак юморины!», «Повышенные смеховыделение и шуткоиспускание гарантируются!». Волонтеры в шутовских колпаках задают прохожим шуточные вопросы и за правильные ответы раздают «левые» пригласительные со следующим текстом: «Только для левых людей! Если вы лев, левша, любитель левита-ции — приходите 1 апреля в ДК, и вас ждут скидка на билет, скидка одежды в гардеробе, скидка вашего плохого настроения с крыши».
На сцене — театральная ширма с декорациями деревьев, избушки. На ширме будут играть куклы. Звучит музыка. Из-за ширмы выходит Маруся.
Маруся. Здравствуйте, ребята! Давайте знакомиться. Меня зовут Маруся. А вас?.. Какие вы дружные ребята! А вы сказки любите?.. Я тоже очень люблю сказки. А что больше вы любите: рассказывать или слушать сказки?.. А быть может, вы любите их придумывать?.. Давайте сейчас похлопают те, кто сказки любит слушать… А теперь те, кто любит рассказывать… А теперь те, кто любит сочинять… Молодцы! А я из сказки всегда какой-нибудь урок извлекаю. Ведь недаром говорят: «Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок!» Это значит, что сказка всегда чему-то доброму и полезному учит. Моя Бабушка знает очень-очень много сказок.
В окне избушки появляется Бабушка.
Бабушка. Маруся! Марусенька!
Маруся. Ой, ребята! Это же моя Бабушка.
Бабушка. Где же ты?
Маруся. Да здесь я, здесь, Бабушка.
Бабушка. Марусенька, будь добренька, внученька, присмотри за Хрустиком, а я пока пирожков да оладушек напеку.
Маруся. Хорошо, Бабушка.
Бабушка(скрывается в окне со словами). Вот спасибо, внученька!
Маруся. Ребята, Хрустик — это кличка нашего гусенка, который недавно вылупился из яйца. За ним глаз да глаз нужен. Он хочет быстрее повзрослеть и может попасть в какую-нибудь неприятную историю.
Действующие лица: З у б - з у б, З у б а в а, Т ю б и к, Щ е т о ч к а, Л о ж е ч к а, братья К л ы к и, Ч у м а з и щ е, К а р и е с, С т о м а т о л о г.
До начала действия к детям выходят два ведущих — Тюбик и Щеточка, одетые, соответственно, в костюмы зубной пасты и щетки. Они проводят с детьми викторины и конкурсы, связанные с темой зубной гигиены.
Действующие лица: Леша — безалаберный мальчишка, часто ленится;
Таня — вздорная девчонка, любит ябедничать; Мама.
Оформление сцены: детская комната, в которой находится телевизор, стол, стул, кресло. На столе лежат школьные принадлежности. Игрушки разбросаны по всей комнате.
Выходит Леша со школьным рюкзаком. Выкладывает на стол учебники и тетради. Садится за стол, открывает дневник.
Леша(недовольно). Опять столько всего задали… (Откладывает дневник, берет учебник.) Вот в этом мне еще две страницы делать… (Берет следующий учебник.) Тут вообще не понятно, за что взяться… (Закрывает учебник.) Зачем вообще школу придумали? Пусть ходят туда те, которые вообще ничего не знают, а я и так умный: весь алфавит знаю, до ста почти умею считать. Ну ладно, понимаю, школа. А уроки-то зачем? Мы и так в школе целых 20 минут читаем, потом еще дома заставляют 20 минут читать… Получается, 40 минут в день читаю. А играть-то когда? Еще и Мама сказала мыть посуду. Руки мочить неохота, да и голова что-то сразу разболелась.
Голос Тани. Леша! Леша, а у меня мальчишки санки отобрали!
Леша. Это сестренка Таня во дворе гуляет. Вечно у нее что-нибудь случается. (Закрывает уши руками.) Я ничего не слышу, пусть сама разбирается со своими санками. Чуть чего — Леша, Леша. А если мне эти мальчишки синяк поставят? А с синяком красиво? И вообще, кто придумал, что мальчики должны защищать девочек? Да на всех обиженных девочек не хватит мальчиков!
Голое Тани. Леша! Они меня в сугроб уронили! Леша!
Леша. Теперь будет голосить на весь двор. Недавно у нее с шапки помпон оторвали, так она ревела так, что всех соседей перепугала.
Действующие лица: Сказительница, Бабка, Дед, Снегурочка, Джинн, Метель, Снеговик, две группы детей (для песен и колядок, а также для сценки о Рождестве).
Сказительница(идет по залу, говорит). Здравствуйте, хорошие мои! Здравствуйте, люди добрые! Здравствуйте, хлопотливые и ленивые, веселые и не очень! Ах, какие же вы молодцы, что сюда к нам пожаловали на нас посмотреть, да себя показать! Мы ж вам сказочку привезли, да не простую, а рождественскую.
Под Рождество-то, знамо дело, всякие чудеса случаются. Если что где не так, никому не надо отчаиваться. Сидеть не будешь сложа руки от великой скуки, глядишь, чего хорошего и произойдет.
Ну вот. Жили-были Бабулька с Дедулькой. Теперь тише сидите да внимательно глядите. Вон они идут.
Сцена оформлена в виде комнаты (диван, пуфик, стол, стул). Занавес открывается. На диване лежит Домовой. По сцене ходит Мышь, что-то ищет. Заходят Мама с сыном Данилом. В руках у Мамы коробка с вещами.
Мама. Сынок, вот твоя комната, располагайся, вещи сам разложишь. Я пойду, на работу срочно вызвали. (Отдает Сыну коробку.)
Данил. Хорошо, иди.
Мама. Все, я ушла. (Уходит.)
Данил. Мда-а, прошлая квартира получше была.
Данил ставит коробку на пол, попадает на Мышкин хвост. Берет из коробки наушники и садится на диван. Домовой успевает отскочить.
Домовой. Ух ты! Это еще кто к нам пожаловал? Улегся он, видите ли, на диван. Вставай, это мое место! Вставай, говорю, иначе я за себя не отвечаю! Вот поколение, зашел, не поздоровался, улегся на диване, как у себя дома. Ни капли уважения к домовому. Сдается мне, проучить тебя надо.
Мышь. Правильно говоришь, таких детей сразу на место ставить надо. Не успел зайти, как мне хвост отдавил. Больно, между прочим.
Воспитатель с сумочкой и полными пакетами будто бы выходит из сада и обращается к подругам.
Воспитатель 1. Девочки, я быстро, одна нога туда, другая — обратно. Я помню, что мы решили с вами собраться после работы и к конкурсу готовиться, делать-то нам нечего. Я быстренько в душ, переоденусь и вернусь, да и вещи домой занести надо. Тут у меня и методички, чтобы план писать на выходных, и шишки, чтобы шилом отверстия сделать для детских поделок, и одежда для стирки.
Воспитатель идет быстрым шагом. Внезапно на нее налетает Хулиган (черная маска на лице), ударяет тяжелым предметом по голове, убегает с сумками Воспитателя. Воспитатель падает, через некоторое время приходит в себя, хватается за голову. Звучит песня «Ах, как живется мне сегодня!» А. Пугачевой. Мимо проходит очень уставший, замученный Человек.
Ой, это привидение! А вы с какого века — XVII или XIX?
Человек. Я сторож, со смены иду.
Воспитатель 1. Ой, простите, уважаемый, почудится же… Головушка-то как болит, прямо раскалывается.
Голос. Доброе утро, жители шахматного королевства! В эфире радио «Слон». После тихой черной ночи наступил новый белый день, и пусть он будет наполнен яркими впечатлениями. А пока просыпаемся и делаем зарядку.
Театрализованное поздравление социального работника.
Пролог
Звучит народная мелодия.
Сказочница. Потешу я вас сказочкой. А в сказочке той диво дивное, чудо чудное, царства-государства слыхом слыханные, да невиданные, сказочниками да потешниками сочиненные.
Выходят Социальные работники. Исполняют песню на мотив «А у нас во дворе» И. Кобзона.
Социальные работники(поют). А у нас во дворе
Есть старушка одна,
Целый вечер и день
Все печальна она.
Почему, отчего
Так печальна она?
Припев. Из последних сил
Ходит в магазин,
А теперь опять
В аптеку ей бежать.
И, как в сказочном сне,
Все мечтает она:
На земле средь людей
Что найдется душа,
Хоть одна, лишь одна,
Но родная душа.
Припев. Мимо мы пройдем,
Взгляд свой отведем.
А что она одна —
Не наша ведь вина.
А напротив живет
Одинокий старик.
Хоть и есть сыновья,
Но один все привык,
Ведь забыли его,
Он — обуза для них.
Припев. Гляньте, старику
Пенсию несут.
Только сыновья
Те деньги отберут.
Видишь, окна горят
В полумраке ночном.
Это снова один
Из таких стариков.
Он не спит, он молчит.
Все идет чередом.
Припев. Мы глядим им вслед,
Совести ответ
Трудно нам найти
И себя спасти.
Оглянитесь, друзья.
Жить так больше нельзя!
В равнодушии злом
Мы теряем себя.
Можно душу свою
Исцелить лишь добром.
Сказочница. Это была присказка, а сказка будет впереди.
Солист исполняет песню "Наша служба и опасна, и трудна". На последнем куплете выходят ЗнаТоКи.
Голос. Десятого ноября примерно в 15 часов все сотрудники органов внутренних дел собрались в Доме культуры. Столь непривычное обстоятельство вызвало интерес у юных детективов: Ильи Знамина, Ивана Тополькова и Анны Кисточкиной. Детективы решили во что бы то ни стало выяснить, что же произошло в РДК. Итак, следствие ведут ЗнаТоКи!
Театрализованное представление ко Дню защитника Отечества.
Волшебная шинель
Действие 1
На сцене — русский Солдат. Он напевает русскую народную песню «Солдатушки, бравы ребятушки». На нем — солдатская форма царских времен. За спиной — походный ранец.
Солдат. Сколько по земле-кормилице хаживал, сколько на своем веку добрых людей повстречал, и всякая добрая встреча с интересным человеком землю-матушку делает еще краше и добрее. Вот и я со службы домой возвращаюсь. До родной сторонушки уже и рукой подать, а как прикинешь, так это неделя пути и выходит.
За сценой слышно лошадиное ржание.
Вроде кто мимо проезжает, а значит, будет мне сегодня ночлег.
На сцену выбегает Барин. Он бесцельно мечется по сцене.
Барин (в отчаянии). Покой! Где я найду этот злополучный покой? Везде одно и то же! Одно и то же! Это унылое поле! Надоевшая роща! Тоска и бессонница!
История для детей и взрослых на тему экологической безопасности.
Для представления можно оформить ширму, каждая сторона которой представляет определенный пейзаж, или совместить все пейзажи вместе (рис. 1).
Действующие лица: И в а н и э л ь — сначала мальчик, затем принц эльфов, тролль Б и л о й — мудрый подземный житель, наяда В а л и я — хранительница воды, сильфида Н и о н и я — дух воздуха.
В Брянской области было имение Брасово, которое много лет принадлежало великому князю Михаилу Романову. В этом имении прошли счастливые годы его жизни вместе с супругой — светлейшей княгиней Натальей Брасовой.
Праздник проводится на берегу речки, озера или
любого другого водоема, в котором водится рыба.
На берегу выделено несколько зон: сценическая
площадка, на которой происходит основное действие; площадка, где сооружены
костры, где варится уха; площадка для рыбаков, где проводятся соревнования по
вылову рыбы; игровая площадка для взрослых; игровая площадка для детей;
торговая площадка.
Действующие лица: Офелия, хозяйка магазина «Чудеса в решете», Горацио, ее муж, Король, Принцесса, Булочник, Сантехник, Домовые,свита Короля, Экспонаты магазина.
Действие происходит в магазине «Чудеса в решете». Открывается занавес, на сцене темно. Танец Домовых. После выступления они шалят, переставляют товар в магазине, затем садятся на авансцене и беседуют.
Домовой 1. Как ты думаешь, Офелия обрадуется, когда узнает, что мы вернулись?
Действующие лица: Ц а р ь, З а м о р с к и й к о р о л ь, К у п ц ы (4 чел.), Д е в у ш к и (3 чел.), С л у г а.
Звучит русская народная мелодия. На экране демонстрируется русское поле с березками во все времена года, затем картинка сменяется на горный пейзаж. Появляется Царь.
Театрализованный мастер-класс по обучению фокусам.
Действующие лица: Мистерио — фокусник-иллюзионист, Ворона Кара — перчаточная кукла.
Реквизит: 2 игральных кубика; бумажные стаканчики; тонкая леска; грузило; банка газировки; тросточка для фокуса — картонный диск диаметром 10–15 см, толщиной 3–5 мм, с короткой рукояткой, с двух сторон круга находятся небольшие углубления, в которые можно вставить монету; монета номиналом 5 рублей; лист цветного картона; деревянная шпажка; клей; пластилин; легкое покрывало или отрез ткани.
На сцене затемнение. Занавес оформлен звездами. В левом краю сцены — экран проектора, на нем — изображение эмблемы «Школа магии». По центру сцены расположен небольшой столик, на нем — шляпа-цилиндр. Звучит загадочная мелодия.
Ворона Кара(таинственным голосом). Дамы и господа! Девочки и мальчики! Зрители любого возр-р-раста! Добро пожаловать в самую мистическую, самую загадочную, самую необыкновенную школу магии и колдовства! Ха-ха-ха…
Молодежная драма. Действующие лица: И р а, М а м а И р ы, Д я д я И г о р ь, П а р е н ь 1, П а р е н ь 2, П а р е н ь с г и т а р о й, Д е в у ш к а 1, Д е в у ш к а 2, Д е в у ш к а 3.
Сцена разделена на две части. Одна часть — комната, там стоит диван, шифоньер с зеркалом, журнальный столик. На диване сидит девушка, пишет. Девушка в очках, волосы собраны в маленький мышиный хвостик, на ней мешковатая одежда, не украшающая ее, на ногах — обувь без каблука. Вторая часть сцены — фрагмент улицы: стоит дерево, под ним — скамейки, урна (см. рис.). В зависимости от того, где происходит действие — в квартире или на улице — освещается соответствующая часть сцены. Звучит негромкая музыка.
Перейти на страницу: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10,
Сервисы:
Комментарии – комментируйте материалы сайта: что понравилось, как использовали в работе, что изменили в процессе подготовки к мероприятиям и получайте за комментарии ЧРГ-баллы. Подробнее…
Расскажите о себе – разместите любую информацию о себе (ведущий праздников, руководитель праздничного агентства и т.д.; адрес вашего сайта, e-mail, телефон и т.д.) в подписи под вашими комментариями и на вашей "Странице пользователя", ведите свой блог. Подробнее…
