Сцена оформлена в стиле деревенской избы. На сцене — лавки, печка и другой домашний реквизит, отдельный столик для фокусов. Занавес открывается. Под песню на сцене появляются маленькие домовята, делают небольшой пластический рисунок вместе с домовым Кузей. Выходят Кузя и Мурка, садятся на лавку.
Кузя. Мурка, вот какая все-таки жизнь несправедливая штука! Живешь себе в доме с хозяевами в мире и гармонии много лет, а оказывается, неправильно живешь.
Мурка. А что случилось?
Кузя. Да вот старейшины на совет позвали да и отругали меня как следует.
Мурка. За что?
Кузя. Пойми их. Неправильно, видите ли, я живу, не по законам домовых: пакости не вытворяю, детей не пугаю, кошку не гоняю. Сиди, сиди, не буду я тебя гонять, ты же мой друг, единственная в доме, кто меня понимает. Ой, заболтался я с тобой, скоро дочка хозяев со школы вернется, а я даже напакостить не успел. Девочка-то она хорошая, напакостишь ей, потом на душе больно.
Маша(выходит в слезах). Какой позор, не пойду больше в школу!
Чародей. Ну что, добро пожаловать, маленький зритель, в мой мир волшебства и чудес! Существует поверье, что в Рождество исполняются все желания. Вы верите в волшебство?.. Нет?.. Тогда давайте окунемся все вместе в этот прекрасный мир неизведанного и таинственного. Я докажу, что в Рождество исполняются все желания. Но для начала мы с вами познакомимся. (Проводит игру на знакомство.)
Перед тем как начнутся приключения, я познакомлю вас с моими помощниками — Эллой и Юстасом. Им нужна наша помощь, чтобы найти камень желаний. Именно в Рождество этот камень исполняет желания всех, кто верит в волшебство. Именно этот камень дает веру в волшебство, исполнение желаний, дарит счастье, доброту и любовь родных.
На сцену выходят Элла и Юстас.
Элла и Юстас. Приветствуем тебя, Чародей! Добрый день, друзья!
Элла. Мы слышали, что ты, Чародей, можешь нам помочь.
Юстас. Мы уже давно потеряли надежду на чудо и не верим ни в какое волшебство. Но без камня желаний Рождество не состоится и желания всех детей не исполнятся.
Чародей. Я помогу вам вновь поверить в волшебство. Вы отправитесь в путь и найдете камень желаний, который исполнит все, что вы пожелаете. Я дам вам волшебный компас, он укажет вам дорогу. А ребята вам помогут пройти все испытания. Да, ребята?... Счастливого пути! (Уходит.)
Юстас. Тогда в путь! Компас показывает, что дорога наша лежит в Нетландию.
Звучит музыка «Времена года» П. И. Чайковского. На экране сменяются рисунки детей. Выходят Ведущая и Акварелька.
Акварелька. Что за чудо-чудеса?!
Реки, небо и леса,
Осени волшебной краски,
Лета солнечного сказки,
Весны, зимы — круглый год
Закружился в хоровод!
Солнце в небе улыбнется
И строкою отзовется.
А строка взлетит как птица,
Чтобы красками пролиться.
Можно кисти в руки взять
И стихи нарисовать.
Здравствуйте, ребята! Меня зовут Акварелька. Я художник и немножко волшебник! Знаете почему? Я могу нарисовать все что угодно! Даже лето посреди зимы! Даже хорошее настроение! А еще я точно знаю, что ребята, которые собрались сегодня здесь, тоже это умеют. Потому что все они — участники конкурса «Стихи лотошинских поэтов в рисунках детей». Смотрите, как их много! Они все — большие молодцы. Давайте им поаплодируем.
Звучит мелодия «Jingle Bells». Сначала громко, потом уходит в фоновый режим. Появляется Снегурочка.
Снегурочка. Здравствуйте, ребята! Ой, что это вы такие нарядные да красивые?.. Что?.. Ах, я совсем забыла! Сегодня же праздник! Сегодня день 8 Марта!.. Что?.. Ах, извините, ошиблась. Правильно! Сегодня День учителя! С Днем учителя вас!.. Что?.. А-а, точно. Сегодня исполнилось ровно сто лет вашей бабушке!.. Поздравляю!.. Что?.. Опять не то?.. Господи, да что ж это сегодня за праздник такой?..
Появляется Снежок. Музыка смолкает.
Снежок. Снегурочка, ты чего это? Сегодня же 200 лет старухе Шапокляк!
Снегурочка. А-а, это ты, Снежок, мой верный дружок? (В зал.) Ребята, он правильно сказал?..
На сцене стоит ширма с новогодним баннером, украшенная новогодняя елка, кресло Деда Мороза. Звучит музыка. Выбегает Снегурочка, в ее руках подарок, она машет детям, приветствует их и кладет подарок под елку.
Снегурочка. Здравствуйте, дорогие мои ребята! Как же я рада всех вас снова видеть! Как же подросли, повзрослели! Но все равно такие же лапочки. Ну что, раз мы все в сборе, давайте же праздник начинать и Дедушку Мороза звать. В этом году не только он нам подарки будет дарить, но и мы ему. Согласны?.. Подарим Деду Морозу подарок?..
Дедушка суперсовременный. А звать нынче его нужно по-особенному, не только кричать громко, а еще движения делать волшебные — тогда мы в сказку перенесемся и Дедушка мой нас услышит. Готовы?..
Первое движение называется «волшебный хлопок». Мы кричим «Дед Мороз» и на каждый слог хлопаем в ладоши, всего три раза получится. Давайте попробуем.
Репетируют.
Отлично! Второе движение — волшебный прыжок. Зовем Деда Мороза и на каждый слог подпрыгиваем. Давайте пробовать.
Репетируют.
А теперь соединяем волшебный хлопок и волшебный прыжок, только хлопаем теперь над головой, зовем Дедушку Мороза, хлопаем и прыгаем три раза.
Репетируют.
Ну а теперь давайте же все вместе повторим — и Дедушка Мороз появится.
Ин-Ка выходит из-за кулис, оформленных в виде инопланетного корабля, все остальные Герои — из коридора. Звучит музыка — прилет инопланетного корабля.
Ин-Ка. Хао! Хао!
Ин-Ка говорит непонятные слова, дети не понимают. Делает вид, что догадалась, достает фонендоскоп, одевает и «слушает» головы детей.
Какой у вас интересный язык! Здравствуйте! Меня зовут Ин-Ка. Я узнала, что на вашей планете интересно встречают Новый год, и вот решила посмотреть. А меня не пускали… И тогда…
Я от дедушки ушла,
Я от бабушки ушла,
Я от папки ушла,
Я от мамки ушла…
Угнала космолет
И отправилась в полет.
Раздобыла в космической лавке путеводитель по земному Новому году, но что-то мне не все здесь понятно, написано какими-то загадками… (Достает красочный путеводитель и читает загадки.)
Обязательный атрибут нового года. (Загадывает загадку про елку.)
Школа. Вечер. Идет приготовление к новогоднему представлению. На сцене Ваня и Аня репетируют песню «Сказка будет впереди» из к / ф «Новогодние приключения Маши и Вити». В песне есть такая строчка: «Нет Кощея — это знают даже дети», ее поет Ваня. Под конец песни вбегает Школьник.
Школьник. Ребята, смотрите, что по новостям показывают!
На экране — Дед Мороз.
Кто-то из Школьников. Сделай громче.
Дед Мороз. Праздник под угрозой! Сегодня вечером похитили мою дорогую внученьку Снегурочку. (Всхлипывает. Сморкается в платок.) Простите, не могу говорить.
Трансляция прерывается.
Диктор. Нам стало известно, что похититель требует запретить праздник Новый год по всей России. И только после этого он освободит Снегурочку. Мне сообщили, что в сети появилось видео с пострадавшей.
Реквизит: книги — «У мамы на кухне» А. Карпова, «Умка» Ю. Яковлева, «Мама для мамонтенка», детские маски, текстильный тоннель, нарисованные льдины, овощи, фрукты, корзинка, стаканчики, кружки, тарелка, чайник, горшочки, ножи пластмассовые, табурет, поваренная книга, пачка макарон, большая сумка.
Ведущая. Здравствуйте, ребята! Как вы знаете, совсем скоро мы будем поздравлять наших мам с чудесным праздником, Днем матери. Мамам посвящают стихи, рассказы, песни, для них рисуют картины и делают красивые поделки, им дарят цветы и помогают по хозяйству. А еще про мам снято много мультфильмов.
Вы наверняка и сами знаете много-много стихов, посвященных мамам. Кто-то хочет почитать?..
Дети по желанию читают стихи.
Скажите, пожалуйста, что, по-вашему, любит мама.
Дети отвечают.
У нас сегодня в гостях будут необычные мамы. Чтобы познакомиться с первой, посмотрим небольшой фрагмент мультфильма.
На сцене — театральная ширма с декорациями деревьев, избушки. На ширме будут играть куклы. Звучит музыка. Из-за ширмы выходит Маруся.
Маруся. Здравствуйте, ребята! Давайте знакомиться. Меня зовут Маруся. А вас?.. Какие вы дружные ребята! А вы сказки любите?.. Я тоже очень люблю сказки. А что больше вы любите: рассказывать или слушать сказки?.. А быть может, вы любите их придумывать?.. Давайте сейчас похлопают те, кто сказки любит слушать… А теперь те, кто любит рассказывать… А теперь те, кто любит сочинять… Молодцы! А я из сказки всегда какой-нибудь урок извлекаю. Ведь недаром говорят: «Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок!» Это значит, что сказка всегда чему-то доброму и полезному учит. Моя Бабушка знает очень-очень много сказок.
В окне избушки появляется Бабушка.
Бабушка. Маруся! Марусенька!
Маруся. Ой, ребята! Это же моя Бабушка.
Бабушка. Где же ты?
Маруся. Да здесь я, здесь, Бабушка.
Бабушка. Марусенька, будь добренька, внученька, присмотри за Хрустиком, а я пока пирожков да оладушек напеку.
Маруся. Хорошо, Бабушка.
Бабушка(скрывается в окне со словами). Вот спасибо, внученька!
Маруся. Ребята, Хрустик — это кличка нашего гусенка, который недавно вылупился из яйца. За ним глаз да глаз нужен. Он хочет быстрее повзрослеть и может попасть в какую-нибудь неприятную историю.
Действующие лица: Ведущий, Чтецы (3 чел.), Фея Милосердия, Дух Леса, Дух Земли, Дух Воды, Подснежник.
Чтец 1. Любите, берегите и жалейте
Все живое на Земле, друзья!
Быть жестокими не смейте,
Пусть сияет милосердия заря
Над планетой нашей голубой.
Никого теплом не обделяйте,
Объявите равнодушью бой.
Словно солнцем, согревайте
Всех теплом души своей.
Грубых слов не говорите,
Станьте мягче и мудрей
И творить добро спешите.
Ведущий. Чтобы это желание воплотилось в жизнь, в 2012 году по инициативе индийского поэта, журналиста и общественного деятеля Притиша Нанди появился замечательный праздник — День сострадания, который еще называют Днем милосердия. Теперь Всемирный день сострадания ежегодно отмечается 28 ноября. И посвящен он проблемам гуманного отношения ко всему живому на планете: людям, животным и растениям. Надо отметить, что в 2012 году этот день был посвящен именно состраданию к животным и важности перехода человечества к вегетарианству.
Ведущий. Международный день толерантности… Среди множества международных праздников этот праздник особенный. «Почему?» — спросите вы. Да потому, что от способности жителей Земли терпимо относиться друг к другу, уметь договариваться между собой зависит судьба всей планеты. Ведь в мире насчитывается более двух тысяч национальностей, у которых своя культура, свой язык, свои верования и обычаи.
Перед началом праздника в фойе звучат детские песни, работает почта Дедушки Мороза, где каждый желающий может оставить письмо с новогодними пожеланиями. Гостей встречают Снегурочка и Елочка, здороваются с каждым ребенком, фотографируются. Звучит волшебная мелодия.
На сценической площадке горит приглушенный свет. Раздаются звуки боя. Звучит быстрая музыка. Внезапно из-за кулис появляются Миранда и Робин. Они сражаются на мечах. Миранда выбивает меч у Робина из рук.
Миранда(смеясь). Ну что, сдаешься?
Робин(подняв обе руки). Сдаюсь! Сдаюсь! Ты просто мастер клинка!
Миранда замечает зрителей.
Миранда(зрителям). Привет, я — Миранда, дочь короля. Я хочу стать воительницей. А вы умеете стрелять из лука?
Зрители отвечают: «Нет».
(Вскинув голову.) Могу научить. Вы еще не видели, как здорово я стреляю из лука!
На сценической площадке появляется Фредерика. Робин, заметив ее, кланяется и немного отходит в сторону.
Фредерика. И не увидят! Миранда, у нас сегодня по плану вышивание, танцы, уроки этикета…
Миранда(перебивая). Но, мам! Мы же тренируемся! А еще я хотела заняться верховой ездой. Робин, скажи ей!
Робин (виновато). Ага.
Фредерика (хватаясь за сердце). Ну что за дочь?! Миранда, настало время сватовства. Скоро здесь, в замке, соберутся самые достойные принцы из соседних королевств, чтобы сразиться за твое сердце. И ты должна впечатлить их своей женственностью.
Миранда. Но я не хочу выходить замуж! Хочу быть свободной! И пусть мои волосы развеваются на ветру, (имитирует конную езду) когда я скачу по долине, выпуская стрелы в закатное солнце.
Действующие лица: Злой Клоун — парень или девушка в наряде и гриме клоуна, рыжем парике, белых перчатках; Пэтчи — девушка в платье, сшитом из лоскутов разной ткани, в черных туфлях, ярко-красные губы, уголки которых продлены с помощью помады; Человек-ножи — парень в красном полосатом свитере, коричневой шляпе, перчатках с имитацией лезвий ножей; Мона — девушка в костюме монахини, маленьких круглых желтых очках; Джек — парень в черном фраке, черном галстуке-бабочке, больших черных очках; Вампиры; Призраки.
Зал оформлен в тематике Хэллоуина: под потолком висят паутина и привидения, на стенах развешены силуэты ведьм и пауков, на столах стоят электрические свечи, черепа и тыквы. Гостей у входа в зал встречают люди в костюмах зомби, Момо, девушка с множеством глаз. Они предлагают гостям напитки и раздают светящиеся браслеты, на каждом из которых написан индивидуальный номер.
В углу зала оформлена фотозона, где работает профессиональный фотограф в костюме Медузы Горгоны.
Когда все гости собрались, сделали несколько фото, кулисы открываются, и звучит минус песни «This is Halloween», по сцене распространяется дым, свет мигает. На сценической площадке появляются Злой Клоун, Джек. Пэтчи, Человек-ножи, Мона, Призраки и Вампиры. Они исполняют танец и поют песню,
Голос. Ужасные танцы!
Главные герои. Дети разных возрастов,
Путь теперь у вас таков:
Испытания пройти,
Чтоб услышать «В танцах ты!» (Принимают различные ужасающие позы и замирают.)
Театрализованное представление с элементами игры, приуроченное ко Дню посвящения в первоклассники.
На сцене сначала полное затемнение, затем она наполняется светом. Сцена оформлена в виде детской комнаты. Посреди стоит кресло, на нем — плюшевый мишка. Возле кресла лежит портфель. Из-за кулис выходит девочка Соня, за ней идет Мама. Девочка одета в длину ночную сорочку до пола, Мама в домашнем платье, на платье — фартук. Соня готовится ко сну. Они выходят на сцену, как бы продолжая свой диалог из другой комнаты.
Соня. Ма-а-ам, но я не хочу идти в школу!
Мама. Сонечка, нехорошо с таким настроем готовиться к первому учебному дню.
Соня. Но я не хочу! Там скучно… Там нужно сидеть на месте. (Прыгает и скачет по сцене.) Нельзя играть и петь мои любимые песенки. Меня за это будут ругать.
Мама(ловит Соню). Сонечка, тебя не будут за это ругать. В школе очень много интересного. Для тебя откроется целый мир нового. Ты научишься считать, писать, выучишь новые песенки и танцы.
Соня. Нет, Мам, не хочу!
Мама. А чего ты хочешь?
Соня. Я хочу в парк развлечений! Кататься на каруселях, и колесе обозрения, и на этих горочках… (не зная, как они называются, пробует подобрать слова) ну… эти… у-у-ух (показывает виражи)!
Мама. Ну а когда ты вырастешь, кем ты будешь?
Соня. А я не хочу расти. Я буду просто… (задумывается) катателем! И буду всегда-всегда кататься и развлекаться. Зачем мне идти в школу?
Мама. А это кто — кататель?
Соня. Тот, кто катает себя и других на разных аттракционах. На каруселях и… ну ты знаешь, Мам.
Мама. Так, Сонечка, не бывает. Все растут, и все учатся, и профессии «кататель» нет. И тебе самой будет неинтересно, когда все ребятки пойдут в школу, станут первоклассниками, а ты останешься одна-одинешенька в целом парке.
Соня. Не останусь!
Мама. А сейчас собирай портфель и подумай над тем, что я тебя сказала. Завтра счастливый и солнечный день.
Воспользуйтесь экраном или напечатайте на большом листе плотной бумаги выделенные слова. Показывайте их зрителям, когда они будут звучать в тексте. Ранее озвученные слова не убирайте, чтобы было видно, как меняется слово.
Звучит фонограмма «Песенки Красной Шапочки», выходит Красная Шапочка.
Красная Шапочка. Кто ответит, почему же так красиво все вокруг?!
И куда мы не посмотрим, справа друг и слева друг.
Очень весело сегодня песни звонкие звучат,
Потому что открываем мы сегодня детский сад.
Приглашаю всех гостей в сказку я попасть скорей!
Ну-ка, встанем в паровозик! Пусть он нас туда увозит.
Гости праздника и дети становятся в паровозик.
Скажем дружно мы: «Ту-ту!
К приключеньям я иду!»
Под музыку проходят один круг, выходят на сценическую площадку. Звучит музыка, выбегает Домовенок Кузька, оглядывается, прижимает к себе волшебный сундучок.
Кузька. Ой, беда-беда, огорчение, ой-е-ей! (Сталкивается с Красной Шапочкой.)
Красная Шапочка. Стой! Ты куда? Ты кто? Ты откуда?
Кузька. Ой-е-ей, все пропало, все пропало! Я — домовенок Кузька. Мы, домовые, всякие дома охраняем от напастей и бед. А я должен ваш детский садик охранять.
Красная Шапочка(недоверчиво). Ты? Охранять?
Кузька. Да… я… охранять. Детки спать ложатся, а я им волшебную песенку пою — вот они и спят крепко, или, например, Вася или Маша кашу есть не хотят, а я такой аромат каши по садику пущу, что они вмиг ее съедают. Вот так-то!
Красная Шапочка. Ну а сейчас ты чего бегаешь?
Кузька. Когда строительство началось, я ключ от садика в волшебный сундучок положил, чтобы потом для ребят новый садик открыть. Так вот, положил и в деревню к бабушке уехал… А там отдыхал, в реке купался, по грибы ходил да слово заветное, которое сундучок открывает, и позабыл. Ой, беда-беда, огорчение! Как теперь ключ достать?
Красная Шапочка. Погоди. Не реви. Может, мы без заветного слова сундучок откроем?
Сцена оформлена в стиле леса. Выходят Поросята, читают текст в стиле рэп.
Ниф-ниф. Привет всем мальчишкам!
Наф-наф. Привет всем девчонкам!
Нуф-нуф. Будем знакомы, мы — три поросенка.
Поросята. Йоу, йоу, йоу, йоу!
Ниф-ниф. Хотим вам историю мы рассказать.
Наф-наф. А, может, поведать?
Нуф-нуф. Да нет, показать.
Ниф-ниф. Жил-был на свете Заяц косой.
Наф-наф. Решил он похвастаться этой весной…
Поросята уходят со сцены, выходят Звери после зимней разлуки, затем выходит Заяц.
Медведь. Здравствуйте, ребята! Ох и долго я нынче спал, чуть весну не проспал.
Лиса. Да что вы, Михайло Потапыч?! Вы, как всегда, вовремя, за ваше отсутствие ничего не произошло.
Волк. Совершенно верно, ничего, все по-старому.
Сорока. Даже с высоты птичьего полета никаких новостей не приходило.
Заяц. Ребята, Зверята, всем добрый день! Вот вы говорите, что никаких новостей нет, а она есть, и даже большая. Я бы сказал, здоровенная!
Медведь. Ну, Заяц, рассказывай свою новость. Что у тебя там?
Заяц. Пока вы зимой спали, своими делами занимались, я вырастил (показывает) вот такую морковку на своем огороде!
Медведь. Зимой? Ты? Морковку? Вот такую? (Показывает.)
Заяц. Все правильно, зимой, вот такую. (Показывает.)
Лиса. Ой, не слушайте его, Михайло Потапыч. Наш Зайчик чего только не придумает. Чушь все это.
Заяц. Да я правду говорю! Вот такую (показывает) морковку вырастил! Она у меня еще первое место на овощной выставке заняла.
Лиса. Скажи еще, что это была самая вкусная морковка в мире.
Заяц. Ну да, самая вкусная, мне так все сказали.
Лиса. Заврался наш Зайчик. И морковку-то он вырастил, и на выставке-то он победил.
Заяц. Я правду говорю!
Лиса. Тогда скажи нам, пожалуйста, как ты в холодную зиму, когда под снегом ничего не растет, смог морковку вырастить?
Заяц. А-а-а, так у меня теплица есть, в ней хоть круглый год можно овощи выращивать.
Лиса. Теплица у тебя есть. А откуда ж она у тебя появилась в нашем лесу?
Волк. Действительно, откуда?
Заяц. У Петушка с деревни попросил.
Медведь. А Петух здесь при чем?
Заяц. А я зимой к ним в деревню пошел. Вижу, морковь, капуста, репа растет в теплице. Дай, думаю, возьму. А что, им жалко? Меня тут Петушок и остановил, говорит: «Нельзя чужое брать без спроса! Не ты садил, не тебе и урожай собирать». Я ему: «А научи меня морковь выращивать, да так, чтобы круглый год». Вот он мне и помог. Теплицу поставили, семена посадили, поливали, выросла морковь большущая! Он ее на конкурс взял, а вчера сказал, что я первое место занял.
Лиса. Ну ты и выдумщик, Заяц. Это ж надо такую историю сочинить.
Заяц. Да правду я говорю!
Сорока. Послушала я вас, товарищи, вроде бы Заяц складно все рассказывает. Предлагаю проверить, пусть он этим летом еще раз свою морковь вырастит. А мы этой осенью устроим конкурс овощей на Празднике урожая, позовем всех зверей и поглядим, кто прав. Согласен, Заяц?
Заяц. А то! Уж второй-то раз я еще больше морковку выращу.
Лиса. Тогда и я готова поучаствовать. Буду выращивать курочек, ой, нет, их нельзя… Репу, буду выращивать репу.
Волк. Согласен, я — тыкву.
Медведь. Ну а я, так и быть, принесу самую большую бочку меда.
Сорока. На том и порешили. Встретимся осенью на этом же месте.
Действующие лица: Ваня — мальчик 10 лет, любит компьютерные игры и не любит учиться; Бомбатор — персонаж игры, сильный, но неуклюжий, не очень сообразительный; Быстроклёпочка — персонаж игры, любительница гонок, скептически относится ко всему, часто подтрунивает над Бомбатором; Зайчик Знайчик — персонаж-программа для поиска информации, любит вежливое обращение.
Занавес закрыт. Звучит голос с праздничным текстом. После танцевальной картинки на сцене появляется Ваня с рюкзаком.
Эпизод 1
Ваня(расстроенно). Ну вот, все уже домой ушли, а я все еще тут… А ведь сегодня такой замечательный праздник! Начало учебного года. Все будут веселиться, отдыхать, а я тут мучайся. И кто вообще придумал эти дежурства в классе? Дома прибирайся, в школе прибирайся. Так все детство и пройдет. (Оглядывается.) И что тут убирать?.. И так все хорошо. Лучше поиграю. (Достает из рюкзака телефон.) Так, что у нас тут?.. В это я уже играл… Это мне надоело… Тут слишком сложно… О, что-то новенькое! Попробуем…
Ваня играет в игру на телефоне. Начинает мигать свет, раздаются характерные компьютерные звуки.
Действующие лица: Виктория — трусиха, эксцентричная, любит хорохориться, очень эмоциональная, много жестов, одета в плащ и кепку; Ассистентов — во всем слушается свою начальницу Викторию;
А Первая— королева; Буквы.
Эпизод 1
По всему залу на полу наклеены следы, которые переходят на стену, а затем ведут к сцене. Звучит фанфарная джазовая музыка, как в фильмах про шпионов. На экране вопросительные знаки.
Голос Виктории(таинственно, пафосно). Когда обычное правосудие заходит в тупик... Когда всех сил правоохранительного порядка, брошенных на раскрытие тайны, недостаточно... Когда самые великие умы человечества оказываются беспомощными перед неразрешимой загадкой... Тогда за дело берется величайший детектив всех времен! Умная, гениальная, талантливая и просто очаровательная (протяжно, как перед боксерским поединком) Вик-то-ри-я-а-а-а Холмс!
Реквизит. Карта острова (привязана к месту, где проходит квест, и разорвана на пять частей). Бутылка с одним куском карты. Кокосы (воздушные шары с кусками карт-копий, из них один со вторым куском (оригиналом) карты). Копия третьего куска карты с небольшим изменением. Четвертый кусок карты завернут в целлофан, чтобы не промок. Пятый кусок свернут трубочкой, перевязан жгутом. Следы невидимки (дорожка со следами рук и ног). Кусочки разных фруктов и овощей на шпажках и повязки на глаза. Пиратские метки — распечатка (наклеены на кусках карты-оригинала с обратной стороны). Кочки — круги из картона. Большой таз с водой и удочки (палки с крючками), рыбки (привязать пустые куски карты (материал из чего изготовлена карта), завернутые в целлофан, и пакетик с серьгами или другим украшением. К одной из рыбок прикрепить четвертый кусок карты). Емкости с разными напитками (добавить сладкую, соленую и простую воду). Стаканы с кровью дракона (томатный сок), ко дну одного приклеена метка-указатель. Атрибут для сборки двух гигантских бургеров (котлеты, булочки, сыр, зелень).
Все пункты готовятся заранее, до прихода детей. У нас квест проходил на площади за ДК, поляне, окруженной деревьями. Если хотите, чтобы все дети поучаствовали в выполнении заданий, а не одни и те же, заранее сделайте жетоны по количеству детей и проставьте номера этапов по количеству участников, задействованных на них. Жетоны раздайте до начала квеста.
К участникам квеста выходит капитан корабля Черная Лилия.
Черная Лилия. Ого! Сколько бездельников! А я голову ломаю, где людей на команду набрать. Эй вы! Не хотите ли поучаствовать в приключениях?..
Дети. Да!
Черная Лилия. Недавно я узнала тайну своего прапрапрадеда, знаменитого пирата по прозвищу Черный Пес. Он закопал на Острове сокровищ сундучок. А карту разорвал на пять кусков и спрятал в разных местах. Моя команда слегла с лихорадкой и мне не с кем идти в море. Не хотите ли мне помочь?
Дети. Да!
Черная Лилия. Отлично! Но чтобы вас приняли за своих, вам надо сменить одежду и сделать татуировки. Готовы?
Сказительница. Здравствуйте, хорошие мои! Здравствуйте, люди добрые! Здравствуйте, хлопотливые и ленивые, веселые и не очень! Ах, какие же вы молодцы, что сюда к нам пожаловали на нас посмотреть да себя показать! Мы ж вам сказочку привезли. Да не простую, а картофельную.
В некотором царстве, в одном далеком государстве жили-были…
Театрализованная квест-игра по мотивам сказки Л. Кэрролла «Алиса в Стране чудес».
Действующие лица: Тру-ля-ля и Тра-ля-ля — братья-близнецы, Безумный Шляпник, Красная Королева, Белая Королева.
Мероприятие предназначено для открытой площадки, например парка. Территория парка разделяется на три основные зоны: «Розовый сад», «Безумное чаепитие», «Шахматная доска». Добраться до каждой можно по указателям.
На входе в парк детей встречают братья-близнецы Тру-ля-ля и Тра-ля-ля.
Тру-ля-ля. Спешите, спешите в Страну чудес!
Все радости и сладости здесь!
Тра-ля-ля. Краски, игры и загадки,
Мармеладки, шоколадки —
Все найдете, что хотите, вы
На безумном чаепитии.
Тру-ля-ля. В нору кроличью пролезть,
Растибулку можно съесть…
Тра-ля-ля. В игры разные играть
И задания выполнять.
Много нас ждет неизвестного,
Тру-ля-ля и Тра-ля-ля. Отправляемся в путешествие чудесное!
Братья проводят детей на первую станцию «Безумное чаепитие». На небольшой поляне в ряд выставлены накрытые столы, на них полно чашек разных форм, расцветок и размеров. Также поляну можно оформить, расставив всюду часы. Во главе стола сидит Безумный Шляпник. Он приглашает детей за стол, предлагает им чай и конфеты, но все чайники оказываются пустыми, а вместо конфет только фантики.
Шляпник(усаживаясь на свое место). Странно, еще пару минут назад стол ломился от яств. И куда мог подеваться весь чай? Наверняка это проделки Мартовского Зайца. Все не могло чудесным образом исчезнуть… (Выдержав паузу.) Вы верите в чудеса?.. Тогда давайте отправимся в путешествие по Стране чудес, где никуда не надо спешить, ведь там всегда время чаепития.
Время прохождения квеста: 1 час 40 минут на каждую команду. С учетом того, что интервал между стартом команд составляет 10 минут, то время игры от первого старта до финала сдвигается на 40 минут.
Реквизит. Карта местности с обозначениями, где живет тот или иной герой игры, с указанием сторон света и мест, где спрятаны камни жизни, именующихся как «Конец стороны света». На обороте карты фиксируется время прохождения заданий. Эмблемы, подчеркивающие принадлежность команд к стихиям (Земля, Вода, Воздух, Огонь), — 4 шт. Для корабля — пластиковые бутылки, скотч, бумага формата А 4, длинные шпажки. Буйки в бассейн 3 – 4 шт. Картинка с динозаврами. Тонкие палочки — 4 шт. Емкость с песком. Драгметаллы (шарики разных размеров из фольги или цветные стеклянные камушки). Камушки по количеству суммы чисел из номера телефона. Зеркало. Зашифрованные QR-коды. Сотовые телефоны. Лампочки, покрашенные в 4 цвета (голубой, синий, зеленый, красный) — 12 шт. (символизируют камни жизни стихий). Энергоскала (из фанеры сделан постамент в виде скалы. В ней вырезаны 12 отверстий, в которые вставлены патроны для лампочек, соединенные проводами так, чтоб вся гирлянда включилась тогда, когда будет вкручена последняя лампа, олицетворяющая камень жизни).
Квест состоит из трех частей. Части проводятся в то время, когда удобно организаторам. Например, первая часть — после тихого часа, вторая — после полдника, а третья — после ужина.
Первая часть игры начинается за час до начала старта. На площади или в актовом зале собираются все команды-участницы. После получения задания и карт у команд есть время на инструктаж, который проводят вожатые, и моральную подготовку к игре.
Вторая часть — прохождение квеста. На выполнение заданий дается максимум 8 минут, на переход от станции к станции — 2 минуты. На каждой станции Герои фиксируют время выполнения заданий, которое пишут на обратной стороне карты. По итогу побеждает команда, суммарное время которой самое наименьшее.
Третья часть праздничная. Она может проходить как вечернее мероприятие. На нем зажигают Энергоскалу, проводят награждение победившей экспедиции, праздничный бал и дискотеку.
Первая часть
На сцене сидит Правитель Аватарии. К нему подходит Мудрец.
Мудрец. О, Правитель! Тысячу лет наша Энергоскала дарила нам свою энергию, свет и тепло солнца, но вчера при метеоритном дожде один из метеоритов ударил в самый центр скалы и в ней образовалась трещина. Жизнь из Энергоскалы начала растекаться с такой скоростью, что скала не успевает вырабатывать новую. Ей не хватает ресурсов, она теряет свою силу. Нашему миру Аватарии грозит вечная зима.
Правитель. Что необходимо для восстановления жизненной энергии скалы Аватарии?
Мудрец. Камни жизни с четырех сторон света. Они обладают такой силой, что запечатают трещину в скале и восстановят ее энергию.
Действующие лица: Пиратка, Врунгель, Лом, Фукс, Джек Воробей, Кот, Главный судья регаты.
В зале появляется Пиратка, которая объясняет, что каждая часть зала — это одна команда. Команд в зале всего 3: яхта «Виктория», бот «Победоносный» и ялик «Непобедимый». Каждая команда выбирает капитана.
Звучит музыкальный фрагмент из м / ф «Приключения капитана Врунгеля». Занавес открывается. Стоп-кадр на сцене. Пистолетом высвечиваются Персонажи.
Голос. Знакомьтесь, великий путешественник и отважный капитан Христофор Бонифатьевич Врунгель. Опытный моряк, солидный, рассудительный, не лишен изобретательности. Преподает навигацию в мореходном училище. В момент событий он уже немолод. Имеет за плечами немало походов.
А это старший помощник Лом — огромного роста и силы молодой моряк. Простодушен, наивен, исполнителен, но все приказы понимает буквально. Имеет тонкий нюх. Превосходный кулинар.
Сегодня они на своей легендарной шхуне под символическим названием «Победа», то есть «Беда», вместе с другими суднами принимают участие в невероятной регате, в которой будут бороться за главный приз. Он достанется кораблю, преодолев-шему все препятствия на своем пути.
Врунгель. Старший помощник Лом! Мы с вами взяли хороший старт. Ветер попутный, яхта в отличном состоянии. Мы имеем все шансы на победу.
Лом. Согласен с вами, Христофор Бонифатьевич. Однако наши соперники от нас не отстают. Смотрите, какие бравые ребята! А один с такой скоростью догоняет нас вплавь…
Врунгель. Лом, вы уверены, что он плывет, а не тонет?
Лом. Руками машет отчаянно… Христофор Бонифатьевич, человек за бортом!
Врунгель. Старший помощник Лом, спасти утопающего!
Сказочное представление для детей младшего школьного возраста.
Все роли исполняют дети.
Эпизод 1. «У страха глаза велики»
На сцене декорации деревянной избы. Двор. Плетень, возле плетня лежит бутафорское корыто. На сцену выходят Старичок и Старушка, трудятся во дворе. Неподалеку гуляет курочка Феклуша. Три Скомороха рассказывают сказку.
Скоморох 1. В некотором царстве, в некотором государстве жили-были Старичок и Старушка.
Скоморох 2. Вот как-то раз собралась Старушка стирать, а Старичок в это время дрова колол.
Скоморох 3. Размахнулся топором Старичок и не заметил, как деревянное полешко со всей силы к корыту подлетело и корыто вверх тормашками перевернуло.
Фонограмма падения железного корыта.
Старичок. Что-то топор заржавел, совсем не рубит, поленья только по двору раскидывает. (Обращается к Старушке.) Пойдем-ка, Еремеевна, сходим в лавку за новым топором.
Для ребят, участвующих в мероприятии, приготовлены отличительные нагрудные значки — смайлики, стикеры «ТикТок». Значки можно распечатать на цветном принтере и одеть на булавку. Можно нарисовать самим. Также нужно подготовить жетоны в стиле «ТикТока».
Во время проведения мероприятия фоном звучит музыкальная подборка хитов «ТикТока».
Ведущий. Привет всем, кто с нами! Привет всем, кто на стиле! А вы сегодня уже запостили свое видео в «ТикТок»?.. Еще нет? Тогда мое предложение: срочно заснять наш танцевальный челендж и выложить его в свой «ТикТок».
Ведущая. Добрый день, всем моим маленьким друзьям и большим знатокам и любителям русских народных сказок! Добро пожаловать в мир волшебной сказки! Но лукошко со сказками я потеряла и много сказок по свету раскидала. Помогите мне найти мое волшебное лукошко с книгой сказок.
Девчонки! Мальчишки!
И все ребятишки,
Я вас поджидаю
И сказку слагаю.
Найти нужно сказки,
А к ним и подсказки.
Ребята! Мы должны найти все подсказки, которые укажут, где спрятано лукошко со сказками. А их сможете найти, проявив свою находчивость, сообразительность и знание героев русских народных сказок. Первая загадка.
Домик он оберегает,
Сундук сказок охраняет,
Тихо прячется за печкой,
Любит блинчики и гречку.
Как вы думаете, о каком сказочном персонаже идет речь?.. О домовенке. Он печет самые вкусные блины. Вам нужно найти в нашей комнате блины. Именно под ними и спрятана следующая подсказка.
Игровая развлекательная программа с антистресс-игрушками.
Костюмы Ведущих одинаковые. Можно сшить из полосок разного цвета платьица для женщин, для мужчин — футболки. Пришить круги, набитые поролоном и синтепоном, или помпоны. На груди каждого нашить их сценические имена. Шапочки-береты с кружками или цветными помпонами.
Музыкальное сопровождение: современная энергичная музыка, желательно с добавлением песен об игрушках-антистрессах, например «Симпл-димпл, поп-ит, сквиш» (М&А, Бетси), «Ты мой симпл-димпл» (Angel), «Я давно хотела слайм» («МультиВарик ТВ»), «Сквиш» (А. Мурр) и т. д.
Под звуки энергичной музыки в зал к детям весело забегают Поп и Ит.
Поп. Всем приве-е-ет!
Ит. Нам сказали, что в… (название места) проходит веселая вечеринка.
Поп. А какая же вечеринка может пройти весело без нас?
Ит. Без Попа…
Поп. И Ита!
Ит. А вы нам рады, друзья?..
Поп. Тогда мы с удовольствием проведем для вас танцевальную разминку!
Ит. Ну а вы нас поддержите своим танцем!
Поп. А лучшему танцору достанутся аплодисменты всех участников!
Звучит космическая музыка. Выходит Капитан звездолета.
Капитан. Внимание, внимание! Объявляется посадка на звездолет «Дружный»! Корабль держит курс на библиогалактику! Экипажу и пассажирам собраться на стартовой площадке!
Появляются нарядные дети с рюкзачками, в которых книжки для флешмоба.
Театрализация на основе терапевтической сказки-антикапризульки.
Действующие лица: Девочка — с длинными волосами, в платьице; Мама; Кот — пушистое создание, очень миролюбивое и постоянно мурлычащее себе под нос, обязательным элементом костюма должна быть манишка из меха, с помощью нее Кот передает зрителю свое настроение; Слезки на колесках — дети на роликах, сначала в костюмах голубых оттенков, затем в ярких жилетах и юбочках-пачках.
На экране проектора — фотография детской комнаты, либо на сцене стоит стилизованная детская кроватка, около нее на полу коврик и игрушки. На сцене Девочка, она подходит к игрушкам, садится около них, начинает играть. У кровати спит Кот.
Голос. Жила-была Девочка, девочка как девочка. Огромные голубые глаза, длинные русые волосы, на щеках всегда играл румянец, и все бы ничего, если бы не одно «но». Чуть что, она сразу в слезы. И не сказать, что она любила плакать, нет. Это получалось само собой.
Программа проводится с классом на выезде на природу или в школе. Класс делится на группы и бегает по станциям. Перед началом необходимо вывесками обозначить, где какая станция находится, и поставить на каждую ведущего. Ведущий на станции после прохождения командой испытаний записывает в ее «План расследования» количество заработанных очков. На каждой станции может находиться только одна команда, за исключением «Клуба детективов».
Ведущая. Добрый день! Вам, наверное, не терпится узнать, чем мы с вами займемся? Отвечу загадкой. Кто такие Шерлок Холмс, мисс Марпл, Эркюль Пуаро, Видок, Мегрэ?..
Совершенно верно, детективы. А как по-другому можно назвать детектива?.. (Агент, сыщик, пинкертон, ищейка, следователь.)
Какими качествами должен обладать настоящий детектив?.. (Внимание, хорошая память, чувство времени, сообразительность, интуиция, логическое мышление, способность к перевоплощению.)
Я уверена, что вы обладаете всеми этими качествами. Поэтому сегодня мы устроим битву детективных агентств. Нам необходимо создать 4 команды супердетективов. Поскольку детективы занимаются распутыванием темных дел, сейчас каждый, не подглядывая, достанет из этого темного мешка одну улику и будет оберегать ее, как зеницу ока. (В мешке — конфеты четырех цветов в равном количестве. По цвету фантиков формируются команды.)
Вот и сформировались у нас детективные агентства. А чтобы определить сильнейшее, предлагаю ряд испытаний. Не забывайте, девиз любой команды: «Один за всех и все за одного!» От этого зависит ваш успех. А побороться есть за что. Ведь победителей ждет денежный приз!
Сейчас каждому агентству необходимо выбрать себе название и директора, который получит у меня маршрутный «План расследования». Прошу, бережно сохраняйте их до конца игры. По ним будут подводиться итоги.
Итак, жду директоров. (Раздает «Планы расследований», где для каждой команды расписан маршрут посещения станций.)
Действующие лица: Адмирал Фригантина — ведущая в образе морского клоуна, Капитан 5-го ранга Шлюпкин — вожатый группы, Капитан 2-ой гильдии Лодкин — вожатый группы, Капитан 4-го разряда Бескозыркин — вожатый группы, Капитан старшей группы Броненосцев-Потемкин — вожатый группы, Капитан средней упитанности Клешиков — вожатый группы, 5 морских аниматоров на этапах, 25–30 детишек младшего школьного возраста.
На площади у клуба весело: работают аттракционы, звучат детские песни. На экране крутятся ролики с любимыми мультфильмами. За минуту до начала музыка смолкает и раздается смешной голос.
Голос. Внимание, внимание! До начала приключенческой программы «Остров шоколадных сокровищ» остается одна минута. Вопрос: дети готовы к плаванию на Остров шоколадных сокровищ?.. Не слышу. Повторяю: дети готовы к плаванию на Остров сокровищ?.. А бабушки, папы и мамы вас отпустят?.. Нет, пусть они сами ответят. Бабушки, папы и мамы, вы отпустите ребят на Остров шоколадных сокровищ?.. Тогда встречайте! Адмирал Фригантина!
Машенька(из зрительного зала). Как мне все надоело! Каждый день одно и то же! (Идет по зрительному залу, в наушниках, с сотовым телефоном, рюкзак за плечами.) В лес не ходить, с незнакомыми не разговаривать, долго не гулять. (Зрителям.) У вас тоже так же?.. Тогда вы меня понимаете. Все надоело! (Бросает наушники, телефон.) И компьютер надоел! (Садится на ступеньки, достает из рюкзака коробку сока, шоколадку, съедает и бросает мусор на сцену. Встает.) Так, чем бы заняться? Футбол погонять не с кем, все разъехались. Книжки, комп, телик достали! Чуда хочется! (Задумывается.) Придумала! (Шепотом.) В лес пойду. (Уходит за кулисы.)
Занавес открывается. Сцена оформлена в виде леса.
Голос. Мы рады приветствовать вас на нашем празднике «Посмотри, как хорош мир, в котором ты живешь». Итак, встречаем юных экологов.
В начале программы помощники раздают всем участникам жетоны двух цветов, чтобы в дальнейшем разделить их на две команды по 8–10 человек (при необходимости количество команд можно увеличить). Перед началом мероприятия звучит песня «Закаляйся, если хочешь быть здоров» В. Володина. Пеппи выходит из-за ширмы.
Пеппи(поет). Всех полезней солнце, воздух и вода!
От болезней помогают нам всегда.
От всех болезней всех полезней
Солнце, воздух и вода!
(Говорит.) Всем привет! Сколько вас здесь сегодня собралось! Ах да, я же не представилась. Я — Пеппи длинный чулок! Для вас просто Пеппи. Все знают, что я сильная, спортивная, ловкая и все в таком духе, короче, я за здоровый образ жизни! Вы спросите: зачем я здесь?.. У меня важная встреча. Важнее не бывает. Сейчас сюда прилетит мой хороший друг.
Реквизит и раздаточный материал: карты лагеря — 4 шт., маршрутные листы, повязки разного цвета (по количеству игроков каждого города), амулет, копья — 4 шт., капсулы для заданий на станцию «В» и мусор (4 капсулы от «Киндер-сюрприза» и 4 пакета с мятой бумагой), интеллектуальные и логические задания, мел для «крестиков-ноликов», футболки большого размера с логотипом лагеря — 4 шт.
Участники: дети — 4 команды по отрядам, взрослые — Король, Совет старейшин: Друиды (2 чел.: один в черной мантии, другой в белой), Ученики Друидов (2 чел. в белых мантиях), Креативный советник (в красной мантии), Воевода.
Легенда игры. В Королевстве сезонов у короля было четверо детей. Каждому из них он доверил править разными городами. Но каждый из детей был тщеславен и хотел править всем Королевством, поэтому они враждовали. Однажды король созвал к себе совет старейшин, чтоб решить: как их помирить. После долгого рассуждения король собрал своих детей и объявил свое решение.
Театрализованное представление по мотивам сказок Г.-Х. Андерсена.
Действующие лица: Оле-Лукойе — волшебник, одетый в шелковый кафтан, брюки, башмаки, колпак, два зонтика (черный и цветной);
Солдат — мундир, ранец, головной убор; Снежная Королева — платье бело-синего цвета, корона, волшебная палочка; Король — мантия, платье, корона, туфли с застежками, парик; Портной — камзол, шаровары, туфли с бляшками, лента через плечо; Герда — платье, передник, ботиночки, небольшая шляпка; Кай — рубашка, жилет, брюки, сапожки; Ведьма — в лохмотьях юбка, парик, горб, лапти.
Оформление: портрет Г.-Х. Андерсена, выставка книг, выставка детских рисунков к сказкам Г.-Х. Андерсена.
Реквизит: слайды, отражающие действие на сцене.
Пролог
На экране слайды из часов. Фон «ход часов».
Голос. Никто на свете не знает столько историй, сколько Оле-Лукойе. Вот мастер рассказывать-то! Вечером, когда дети смирно сидят за столом или на своих скамеечках, является Оле-Лукойе.
Звучит спокойная классическая музыка. На сцену выбегает, изображая полет, Пчелка, садится рядом с цветком.
Пчелка. Вас приветствую, друзья!
Прилетела с моря я.
Жу-жу-жу, жу-жу-жу,
Над полянкою кружу.
Ой, сколько здесь красивых ярких цветов! Цветы дарят не только красоту, они предсказывают погоду, исцеляют от болезней. Мир цветов удивителен! У каждого цветка свой характер, своя тайна красоты. Цветы открывают перед человеком возможность познать прекрасное, ощутить полноту жизни. Они вдохновляют на творчество поэтов, художников и композиторов. Представьте, что вы попали в Царство цветов. Народная мудрость гласит: «Кто выращивает цветы, тот приносит радость людям». А радость — это здоровье человека. Вспомните, ребята, имена, которые произошли от названия цветов.
Действующие лица: Эрик Эрудит — похож на Знайку Н. Носова, одет в черный костюм и очки; Гик Геймер — похож на Марио из одноименной компьютерной игры, одет в красную кофту с длинными рукавами, синий комбинезон на лямках с желтыми пуговицами, на руках — белые перчатки, на голове — кепка с большой буквой «Г», на ногах — светло-коричневые ботинки, имеет усы.
Экспозиция «Интернет меняет мир»
Пока зрители рассаживаются, звучат песни: «Интернет» Ю. Кудинова, «Компьютер это круто» («Фиксики»). Участники представления рисуют весы на руках присутствующим зрителям. Гик и Эрик ходят по зрительному залу, как бы руководят и рассаживают зрителей.
Эрик Эрудит. Добрый день, дорогие зрители! Ну что, все собрались?.. Пора начинать.
Незнайка читает по слогам книгу. Затем берет тетрадь и карандаш, мусолит его и пытается выписать из книги в тетрадь слова, проговаривая их по слогам. Входят Кнопочка и Знайка.
Кнопочка. Что это ты делаешь, Незнайка?
Знайка. А я знаю! Это он в школу играет.
Незнайка. Мне играть теперь некогда! Я и читать-то умею с горем пополам, и пишу только печатными буквами. А мне нужно обязательно научиться.
Кнопочка. А зачем тебе обязательно научиться писать и читать?
Незнайка. Как зачем? Это я раньше глупый был, а теперь уже ученым стал. Малышей я не обижаю, да у нас это не принято.
Знайка. Это мы знаем, что ты теперь ученый. И что малышей не обижаешь, тоже знаем. А скажи, пожалуйста, зачем тебе все-таки необходимо научиться хорошо читать?
Незнайка(делает большие глаза). А вы никому не скажете?
Кнопочка и Знайка(вместе). Никому!
Незнайка. Это страшная тайна! Я решил настолько стать умным, что, думаю, мне необходимо записаться в биб… ну как ее там, библитеку. Вот!
Знайка. Ну ты даешь! (С сомнением смотрит на него.)
Кнопочка (поправляет осторожно). Только не в библитеку, а в библиотеку.
Незнайка. Нет, в библитеку!
Знайка. Нет, Незнайка, ты ошибаешься. Это слово очень старое, древнее. Впервые оно появилось около 500 лет назад и состоит из двух маленьких слов: «библион», что означает книга, и «текос» — хранилище. Вот и получилось большое и красивое слово «библиотека» — место, где хранились книги. Спустя время книги стали выдавать почитать на дом и выдают до сих пор тем людям, кто хочет больше узнать о жизни, вот как ты, например.
Незнайка (раздувается от важности). Да, вот как я, например. (Спохватывается.) А ты откуда все это знаешь? Врешь, поди? А то смотри, «текос», «хранилище». (Дразнится.)
Скоморох. Здравствуйте, гости дорогие! Сегодня день Светлой Пасхи и я говорю вам: Христос воскрес! А вы мне отвечаете…
Зрители. Воистину воскрес!
Скоморох. Все верно. Такие уж у нашего народа традиции, и надобно их соблюдать. А знаете ли вы, что это за праздник такой, Пасха? Это Светлое Христово Воскресение — самый большой и светлый христианский праздник. Этот праздник еще называют Пасхою Христовой, то есть днем, в который совершилось наше перерождение от смерти к жизни и от земли к небу. День, когда воскрес Иисус Христос. Я — скоморох любопытный и традиции всякие знаю — и наши, и не наши. В далекой европейской земле на Пасху кролики являются и яйца раскрашенные приносят. Это если характер у них положительный. А вот ежели отрицательный, то они эти яйца прячут. Поди найди! Вот про такую животинку я и поведу сегодня свой рассказ. Да не только про него, а еще про Степана-кузнеца и капризную Принцессу.
Действующие лица: Аленка — молодая художница, которая обожает рисовать, любит живопись и стремится поделиться своими знаниями со всеми; Желтая и Синяя кисточки — ожившие кисточки, подаренные Аленке, веселые, подвижные, любопытные.
На заднике сцены должен быть экран, на котором через видеопроектор демонстрируются слайды.
Эпизод 1
Гаснет свет. На сцене появляется Желтая кисточка, оглядывается.
Комментарии – комментируйте материалы сайта: что понравилось, как использовали в работе, что изменили в процессе подготовки к мероприятиям и получайте за комментарии ЧРГ-баллы. Подробнее…
Расскажите о себе – разместите любую информацию о себе (ведущий праздников, руководитель праздничного агентства и т.д.; адрес вашего сайта, e-mail, телефон и т.д.) в подписи под вашими комментариями и на вашей "Странице пользователя", ведите свой блог. Подробнее…
