Поздравляю вас с наступающим Новым годом! Для начала давайте немного разомнемся и поиграем. Я читаю текст, а вы после каждой фразы отвечаете: «Потому что Новый год!»
Проводится на открытой площадке, с имитацией костра. Детей встречают 12 персонажей (12 месяцев).
Январь. Здравствуйте, ребята! Мы братья, 12 месяцев. Слышали про таких? Я первый месяц в году, а еще и самый холодный, и зовут меня Январь. С меня начинается год. Именно в моем месяце отмечается Новый год и Рождество, Крещение и День студента. Все дети отдыхают на зимних каникулах. А еще в январе день становится длиннее, а ночь короче.
Реквизит: открытки или рисунки к загадкам, снежки из бумаги или синтетической ваты, пластиковые или бумажные снежинки, ведро, шляпа, мешочек, детские лыжи.
Онлайн-вечеринка в дистанционном формате для детей дошкольного возраста.
Для проведения вечеринки при большом количестве гостей (80 человек) создается специальная группа в мессенджере WhatsApp, где по возможности на аватарке меняется фото родителей на фото детей. Для мероприятия записывается отдельный фильм и размещается на Google Диске. В фильме используются секундные видео с детьми, которые прислали родители по просьбе организаторов. С участниками заранее обговариваются правила сетевого этикета.
Необходимый инвентарь: повязки с перьями (по количеству детей), маски из бумаги (по количеству детей), фломастеры и маркеры, карточки
с изображением животных, лук со стрелами на силиконовых присосках, мишень (можно нарисовать на бумаге), музыка разных народов мира, карточки с именами, столик (для рисования), мяч среднего размера.
К детям выбегает Индеец Зоркий Глаз, издавая звуки, легонько хлопая себя по губам: «О-о-о!»
Действующие лица: Сборник сказок — ростовая кукла в виде книги, Оле-Лукойе, мальчик Ваня, Гаджет — ростовая кукла в виде смартфона.
Оформление зала: экран на заднике сцены, справа и слева от сцены — стеллажи с обычными книгами. Справа перед стеллажом стоит стол с четырьмя стульями, на столе — настольная лампа. Слева расположена ростовая кукла в виде большой книги «Сборник сказок». Оформление напоминает читальный зал в библиотеке.
Дети рассаживаются в зрительном зале. Гаснет свет, на экране — Оле-Лукойе появляется на своей книге, вытаскивает зонтики и падает с книги. Мультфильм прерывается, в зале включается свет, на экране появляется красочная заставка «Удивительный мир книг». Из-за занавеса справа выкатывается Оле-Лукойе. Отряхивается, поднимает свои зонтики и смотрит в зал.
Ведущая. Хрюша, не «Спокойной ночи, малыши!», а «Добрый вечер, мамы!». Ведь сегодня — канун замечательного весеннего праздника…Каркуша. Я! Я! Я знаю... Междунар-р-родный женский день Восьмое мар-р-рта!
Ведущий. Здравствуйте, юные телезрители! Я веду свой репортаж с места событий. Сейчас вы видите на своих телеэкранах зал нашего дворца культуры и учеников… класса… школы. Посмотрите, какие у детей радостные лица, с каким нетерпением они ждут начало программы. Ребята, а на какую программу вы пришли?
Театрализованная игровая программа для учащихся начальной школы.
Действующие лица: Ведущая, смешарики Крош и Нюша, Марсианин Мар.
Реквизит: звезды красные и синие, 2 мяча, 2 набора карточек с цифрами
от 1 до 5, пластилин, телеграмма, конверты с заданиями, небольшие звездочки для вручения командам, стулья.
Зал: низ сцены оформлен в виде земли, остальная часть зала оформляется как звездное небо, в левой стороне зала стоит проектор, напротив проектора — стулья в два ряда.
На сцене развешаны шары и цветы. Играет тихая волшебная музыка. Неожиданно звучит музыка песни А. Пугачевой «Волшебник-недоучка». Появляется Маруся, пятится из-за кулис с совком и веником, подметает, пританцовывает. Подпевает. Видит полный зал народа, бросает веник, прихорашивается, жеманится.
Маруся. Будьте любезны! Разрешите представиться: самая главная фея, можно сказать, единственная в своем роде волшебница. И все-то у меня получается, и все-то идет лучше всех! Уж наколдую так наколдую! Потом никто расколдовать не может. А вы чего это сюда понабежали? У вас здесь что, кастинг, что ли? Так это только ко мне… В очередь выстраивайтесь. Я вас быстро тут всех откастингую!
В коридорах звучит музыка «Священная война», мигает свет, входят зрители. При входе каждый получает карточку с историей блокадника и талон на хлеб. По коридорам ходят актеры — жители блокадного города, медсестра оказывает помощь раненым, звучат реплики-обращения от прохожих: «Талончик на хлеб не дадите? Дочь умирает, третий день без еды», «Браток, ты семью Ивановых не встречал? Контузило, не помню, куда идти», «Вы не знаете, раздают ли кипяток на Литейной?», «Женщина, не поменяете этот норковый воротник на кусок хлеба?», «Ванечка, Ванечка! Вы мальчика лет четырех не видели?» В небольшой комнатке сидит девочка: «Дяденька, тетенька, поймайте мне мышку! Я ее в банку посажу и буду с ней хлебушком делиться. Мы с ней разговаривать будем, а то у меня никого не осталось больше…» Инсценировка в другой комнате: два человека бросаются к крысе: «Отдай, мое! Нет, мое, я из нее суп сварю». Включается сигнал «Воздушная тревога», все спешат в зал. Крики жителей:
«Все в бомбоубежище, сейчас бомбить будут!» Метроном, тишина, включается видео «Блокада Ленинграда». Свет на актеров, за столом весело общается семья Савичевых.
Действующие лица: Экскурсовод, Афоня, Мать Афони, Васса, Ведущие — 3 чел., Заместитель командира, Солдаты — 3 чел., Артисты — 2 чел.
В каждом населенном пункте страны есть свои герои Великой войны, в честь многих из них названы улицы. Данный концерт посвящен биографии Героя Советского Союза А. А. Русских. Материал можно легко трансформировать, заменив биографические и географические данные. К концерту заранее готовится видео и слайды.
Сцена незримо поделена на две части. Экскурсовод и дети-Ведущие выходят во всех эпизодах из правой кулисы на свою часть сцены, Афоня и другие участники концерта — из левой.
Арт-реконструкция вполне возможных событий Великой Отечественной войны для детских театральных студий.
Часть 1. Эх, дороги
Свист снаряда, и далее звук взрыва, переходящий в мелодию куплета песни «Эх, дороги». Одновременно свет меркнет, красные всполохи, выброс дыма, на экране на фоне вечернего леса появляется дата «1941».
Голос. Дороги войны... Десятки тысяч дорог, миллионы километров, полных боли, страданий, отчаяния… И в то же время полных веры, надежды, любви. И вполне возможно, что одна из этих дорог могла быть вот такой.
Перед ролевой игрой проходили мастер-классы педагогов с детьми по изготовлению коллажей о законах экологической страны.
Звучит торжественная музыка.
Ведущий. Добрый день, граждане Эколандии! Сегодня особенный день в нашей стране — выборы президента! Вам предстоит выбрать из трех кандидатов одного и проголосовать. Выборы пройдут по всем законам Российской Федерации, только с нашей символикой экостраны. У нас есть главный документ, как и у любого государства, — это Конституция. Вы, жители Эколандии, сами разработали законы. Давайте озвучим их. Прошу первую команду представить свою работу.
Оформление помещения. Репродукции картин известных художников с изображением природы: И. И. Шишкин «Утро в сосновом бору», И. Э. Грабарь «Ясный осенний вечер», И. И. Левитан «Лесистый берег», А. А. Рылов «Цветистый луг» и другие. Рисунки детей на данную тему. Выставка научно-популярной и художественной литературы о природе.
На одежде обозначить символику с надписью «Непоседы» (прикрепить каждому смайлы).
Ведущая — клоунесса Хохотушка.
Всю программу фоном идет сопровождение — веселая детская музыка.
Хохотушка. Привет-привет, ребята! Сегодня мы с вами встретились, чтобы как следует отдохнуть от скучных школьных дней и как следует повеселиться! Ребята, нам
всем знакома такая ситуация. Дома шуметь, галдеть, играть, кричать нельзя. В школе себя нужно вести примерно. На улице не вздумайте носиться как торпеды — соседи пожалуются. И никак не поймут эти недогадливые взрослые, что энергии-то у нас хоть отбавляй, да вот только девать-то ее некуда. Меня вон мама тоже за все ругает. «Хохотушка ты, — говорит. — Так громко и заразительно хохочешь, что даже слоны в соседнем зоопарке трясутся от хохота. А из-за этого в округе происходят страшные землетрясения». Но я придумала выход из этой ситуации.
Вы знаете, как называется страна, в которой мы живем?.. (Россия.) Правильно. А я вам знаете что предлагаю?.. Сегодня мы с вами придумаем свою собственную страну и свои собственные правила!
И я предлагаю назвать нашу страну — Веселяндия! Вы согласны?.. Ур-ра-а! Тогда нам срочно-пресрочно нужно нарисовать сказочный баннер с названием нашей страны. Ребята, заготовка у меня есть, и буквы тоже. Да вот беда: перепутались у меня все буквы, пока я их сюда везла! И нужно отыскать подходящие. Одну букву я нашла — это самая первая, заглавная буква В!
Осталось найти точно такие же. Посмотрите внимательно и ответьте на мой вопрос: какие мы должны найти буквы среди всех этих букв?
На сцене ширма с изображением царских палат с одной стороны и леса — с другой. Звучит музыка. Выходит Князь Владимир, ежится от холода.
Князь. Да что же это делается-то, люди добрые? Что ж так холодно-то в палатах? Весь я озяб, с головы до пяток! И как в таком состоянии государством управлять буду? Алеша, подь сюды!
Выходит Алеша Попович.
Алеша. Звал меня, Княже?
Князь. Звал, звал! Вот скажи-ка мне, Алешенька, я тебя зачем к дверям своим приставил?
Алеша. Чтобы я как самый сильный и светлый богатырь покои ваши охранял и никаких напастей до вас не допускал.
Князь. Ну и как думаешь, выходит у тебя?
Алеша. А то как не выходит, Ваше Княжество? Вы ж меня на других богатырей не меняете.
Князь. Да я тебя на других богатырей не меняю, потому что они границы царства-государства охраняют. Нет других богатырей, ты один остался, и я тебе самое ценное доверил…
Алеша. Это что же?
Князь. Жизнь мою, голова твоя дубовая.
Алеша(потирает голову). Зато крепкая вон какая! А что, на жизнь вашу покушался кто-то? Да я его сейчас…
Князь. Никто не покушался… Да и зачем? От холода скоро князь твой окочурится, а ты и не заметишь!
Алеша. А-а-а, вы про это! Это да, прохладно нынче… Хотел печь растопить, чтобы во дворце теплее стало, так не вышло чего-то… Не зажигается огонь, и все тут! Ну, я тулупчик-то накинул, и всего делов. Принести и вам тулупчик-то, а, Князь?
Князь (истерично). Какой еще тулупчик?! Огонь куды весь делся? Тебя это совсем не интересует?
Алеша. Почему ж не интересует, очень это интересно. Я вот вчера смотрю — из леса дым идет… Ну я побежал поглядеть, что за непорядок. Добегаю до места, а это добры молодцы да красны девицы костерок разожгли, чтоб попрыгать-то через него. Лето нынче жаркое, в лесу трава вся повысохла, ну и загорелась, а потом и деревья рядом как вспыхнут! Молодцы-то с девицами врассыпную все сразу, а я за водой хотел бежать, чтобы пожар тушить, и вдруг…
Князь. Что?!
Алеша. Глянул я на небо, а там птица летит: красивая такая, все небо собой затмила, перья у нее ярко-огненного цвета, клюв золотой…
Выходит мальчик Егор, садится на лавку, тяжело вздыхает, поднимает прутик, что-то рисует им на земле. В это же время слышны мысли Егора.
Егор. Кто это придумал, что летом нужно уезжать из города в деревню, к бабушке? Мама говорит, что здесь чистый воздух. Да какая разница!
В городе воздух, здесь воздух, а что тут делать-то?! Папа говорит: «На рыбалку сходишь, за грибами, на речке искупаешься». С кем я это делать-то буду? Все друзья в городе остались, а одному неинтересно…
И главное: ни мобильной связи здесь нет, ни интернета. Вот скукота!
Мама Максима — длинное цветастое платье, красивые бусы, высокая прическа или распущенные завитые волосы, удобные туфли или балетки.
Максим — удобные брюки и клетчатая рубашка, галстук-бабочка (образ юного Шелдона), волосы аккуратно уложены на один бок.
Джинн — лицо покрыть аквагримом, сделать синюю или фиолетовую кожу; тюрбан, шаровары и легкая хлопковая рубашка светлых оттенков или любой другой восточный образ. Можно много украшений и искусственную бородку или усы. Возможен широкий пояс.
Алина — брюки или плиссированная юбка ниже колена (как удобнее актрисе), блузка, можно очки.
Александра — потрепанное платьишко, волосы собраны в хвостики, один явно выше другого, видно, что девочка пыталась одеться и собраться сама, без родителей. Можно неаккуратно нанести тени и румяна.
Ваня — комбинезончик, одна лямка которого болтается, угол мятой майки не заправлен в комбинезончик, можно разные ботинки.
Матвей — брюки с дыркой на колене, рубашка неправильно застегнута на пуговицы, в домашних мягких тапочках.
Полицейский — полицейская форма или элементы одежды: пояс, жилет, фуражка. Темные или темно-синие брюки, белая рубашка.
Владелец лавки — джемпер поверх белой рубашки, слегка мешковатые брюки. Можно добавить шляпу, как у Боярского.
Реквизит: экран, проектор, «волшебная» лампа на столе, айфон в чехле, картонная статуэтка, зеленая лампа (подойдет нарисованная), ноутбук, стол, два стула, две книги.
На середину зала выходит Ведущий в русском костюме, через плечо — сума, в ней лежит реквизит. Помощники вкатывают два березовых пенька и ставят в глубине зала на расстоянии трех метров друг от друга. Фоном звучит мелодия русской народной песни «Коробейники».
Ведущий. Собирайтесь, люди!
Нынче праздник будет
С песнями да сказками,
С частушками да плясками.
А главное — с игрушками,
Игрушками-свистушками!
(Играет на глиняной свистульке в ритм народной песне.)
Онлайн-игра по правилам безопасности на природе для детей начальных классов.
Игра проходила в социальной сети «ВКонтакте». Обращение Мастера пикника — видеозапись. После переклички участников игры в группе высылалась видеозапись.
Мастер пикника(видеозапись). Привет, ребята! Посмотрите, какая прекрасная теплая погода, отличное время для пикника! Меня зовут тетя Наташа, я настоящий Мастер пикника. Приглашаю вас присоединиться к виртуальной прогулке по лесу, поближе к природе и подальше от вирусов. Вперед! Навстречу солнцу, свободе и приключениям!
Текст для чата
Задание 1. Чтобы отправиться в поход, необходимо пройти инструктаж. В задании будут вопросы, ответы на которые выбираем из предложенных ниже, печатаем букву выбранного ответа и отправляем в чат. За каждый правильный ответ — 1 балл. Время на обдумывание вопроса — 20 секунд. Если задание понятно и вы готовы, пришлите «ок» или улыбающийся смайлик.
Подготовка: оформить выставку-экспозицию конной упряжи и выставку новогодних открыток времен СССР.
Реквизит: лошадки-скакалки на палках, картина с изображением тройки лошадей, альбомы для создания гравюр (вырезать из листов по трафарету дуги), подковы (магнитики, бумажные картинки).
Ведущая. Здравствуйте, ребята! Я приглашаю вас в путешествие. Вы готовы?.. Для начала давайте вспомним одно стихотворение замечательного автора Агнии Барто: «Я люблю свою лошадку, причешу ей шерстку гладко…» А дальше?..
Звучит песенка Винни-Пуха «Если я чешу в затылке» из мультфильма «Винни-Пух и все-все-все». Выходит Винни-Пух с горшочком.
Винни-Пух. Да-а-а… И почему это мед всегда так быстро заканчивается? Вот только что был полный горшочек… Бац — и уже его нет… Пусто. А был такой душистый и ароматный медок, целый горшок. Вот говорил мне Пятачок, что нельзя мед есть из горшочка лапой. А чем можно-то, а? Никто не знает?..
Действующие лица: Cыщик — длинный плащ из плотной ткани, белая рубашка, жилет, мужской платок или галстук, черные брюки, шляпа (под английскую), черные (коричневые) сапоги или ботинки; Джульетта — пышное длинное платье, дамские перчатки, красивый обруч для волос, браслеты, балетки или туфли с небольшим каблуком; Фараон — белая туника, накидка через плечо, перстни, сандалии, посох, шапка фараона; Мумий — бинты, массивный мужской браслет и медальон; Кошка
Баст — ушки на ободке, черный костюм, юбочка, перчатки с когтями; Монтекки и Капулетти — шапочки XV века, меч или шпага, узкие джинсы темного цвета, сапоги или мужские туфли, перо в шапку; Тор — красный или белый плащ, шлем с крыльями, молоток, белая рубашка, доспехи; Один — повязка на глаз, плащ с капюшоном, белая рубашка, брюки темного цвета (не мешковатые); Фрейя — белое платье или сарафан, венок из цветов.
Реквизит: энциклопедия, мыльные пузыри, атласная ткань оранжевого цвета, таз, пара предметов одежды, молот, посох фараона, три хлопушки, конфетти, три книги.
Сцена 1
Сыщик сидит на стуле спиной к зрителям в центре сцены. Белое пятно света направлено на него. Поднимается, неторопливо обходит стул вокруг с толстой книгой под мышкой. Выходит ближе к зрителям и хлопает книгой об пол.
Сыщик. Я прочел так много разных историй, и все они кажутся мне неправдоподобными, как будто книги о чем-то умалчивают, а где-то и вовсе врут. Я давно работаю сыщиком и умею различать правду и ложь, чувствую, когда факты скрыты. Вот бы увидеть все своими глазами... Это было бы мое самое интересное задание. Распутать дела, которых на самом деле и не было, но которые намного увлекательнее тех, с которыми я чаще всего сталкиваюсь на работе.
Место действия — лес. Кот Баюн сидит под деревом, Баба Яга в халате ходит по сцене.
Баба Яга. Ох, бяда, бяда, огорчение. Скукотища, сил моих больше нет. Тоска смертная в сказке поселилась, чахнут сказочные жители на глазах.
Кот Баюн. Твоя правда, Яга, сказочный лес уже не тот.
Баба Яга. Раньше-то бывало… Иван хитростью в печь заманит…
Кот Баюн. Он же дурак, что с него возьмешь?
Баба Яга. А нынче… Дерево с молодильными яблоками засохло, пирожки в матушке печи сгорели, а Жар-птица прекратила излучать свет и тепло…
Кот Баюн. Царевна-лягушка в девках засиделась, гуси-лебеди в зоопарк улетели… Рушится жизнь сказочная.
Баба Яга. На дворе двадцать первый век колготится. Сказки про нас никто не читает, новые не сочиняет. Им тепереча человеков-пауков подавай, фиксиков да роботов всяких. А мы не у дел, никто не потревожит, каргой старой не назовет.
Кот Баюн. Хочешь, я назову?
Баба Яга. Я тебе назову! Никак усы лишние? Спасать сказку нужно.
Кот Баюн. Как же ты ее спасать будешь, ежели детей нынче от айфонов не оторвать, от компутиров не отвлечь, от гаджетов…
Баба Яга. Не выражайся, мал еще. Есть у меня одна идейка. (Достает телефон с диском.) Алло, школа? Здравствуйте. Меня зовут Ядвига Васильевна, я директор музея сказочных инсталляций, хочу предложить вам сотрудничество.
Вы мне выделите пару волонтеров на денек, а я вам контрамарочки на 30 человек. Как вы сказали? Коля и Оля? Замечательно! Брат с сестрой? Великолепно! Благодарю вас великодушно. Жду.
Кот Баюн. Яга, ты чего, поганок объелась? Какой музей, каких мутаций?
Баба Яга. Не мутаций, а сказочных инсталляций. Чего лежишь? Не кот, а обормот какой-то. Зови всех, сказку спасать будем!
Действующие лица: Андрей — первоклассник, Мария Ивановна — учительница, Телефон — айфон, Слайм — игрушка-лизун, Стив — игрушка из «Майнкрафта», Кукла Лол — игрушка, Лень — вымышленный персонаж, Чудище — персонаж книги.
На сцене стоит скамейка с накидкой (диван), напротив нее — доска-телевизор. Звучит закадровый голос.
Голос. Жила-была обычная семья, в которой кроме мамы с папой было трое детей. Старший сын Дима учился в 6 классе, средняя дочь Света училась в 3 классе, а младший сын Андрей ходил в садик, в подготовительную группу. В обычный рабочий день все разошлись кто куда: папа с мамой — на работу, Дима со Светой — в школу, а младший вынужден был остаться дома и следить за порядком. И в этот день с ним случилась такая история.
Действующие лица: Ася — капризная, ленивая девочка, не умеющая общаться и играть с детьми, зависимая от своего смартфона, селфи и социальных сетей; ящерица Зюзя — активная трусиха и задира; ящерица Бузя — умная и очень веселая ящерица, сестра Зюзи.
До начала программы на каждое зрительское место раскладывается по одному шнуру на прищепках.
На сцену осторожно, крадучись выходят ящерицы Бузя и Зюзя. Держатся за сердце, тяжело дышат.
Зюзя. Бузя, ну что? Никого нет?
Бузя. Уф-ф, никого…
Зюзя. Ох уж мне эта Аська! Ну это же просто кошмар какой-то, а не ребенок!
Бузя. Да уж, если б не она, жили бы мы с тобой, Зюзя, припеваючи! На солнышке б грелись каждый день…
Зюзя. И не говори… Спасу нет от этой девчонки! А помнишь, она меня во дворе увидела, телефон схватила и давай селфи со мной делать! И так, и эдак вертела, а потом еще и хвост оторвала!
Бузя. Помню… Я тебе месяц в больницу апельсины носила, еле срослось…
Зюзя. А когда интернет отключают, вообще ужас! Ей дома скучно становится, и она во двор выходит…
Бузя. У-у-у, лучше не вспоминай! Никому покоя во дворе не будет! Вон даже дед паук и тот подальше уползает, чтоб она не схватила… А недавно пары муравьев не досчитались — говорят, Аська домой унесла, и все!
Реквизит: пиратский алфавит с зашифрованным кодовым словом разрезан на 12 частей, один алфавит на две команды, по 6 частей каждой, части алфавита хранятся на контрольных точках до выполнения задания; морские ребусы в конверте; 2 обруча; прищепки; листы и фломастеры; 2 ведра с мячиками для сухого бассейна; загадки для Старца; 2 пазла — разрезанные картинки с пиратом; папка для Ученого с большим количеством «документов»; 2 плотных покрывала; таблички с названиями портов; «Сокровище» — сундук с конфетами.
Фоновая музыка: тема из фильма «Пираты Карибского моря». Всех детей в зале встречают Пираты.
Пиастра. Здравствуйте, дети! Я известная пиратка Пиастра, а это — пиратка Сольда. Свистать всех наверх! Мы отправляемся в путь за сокровищами!
Сольда. Ура! А где они?
Пиастра. Кто они?
Сольда. Сокровища.
Пиастра. Мое чутье подсказывает, что где-то рядом, укуси меня акула.
Сольда. А карта сокровищ есть?
Пиастра. Карту нам тоже предстоит найти, у меня есть только карта местных портов. По старой легенде, капитан Сильвер спрятал свои сокровища, а карту порвал и растерял в разных портах.
Сольда. Хорошо, если карта сокровищ в пределах (обводит руками зал) этого моря.
Пиастра. Сольда, укуси меня пиявка, есть одна большая проблема! Мы не знаем это место. Как мы будем ориентироваться?
Сольда. Не беда, Пиастра! Посмотри прямо по курсу: сколько перед нами смелых и отважных ребят! Они помогут нам, разрази меня гром! Ребята, хотите стать пиратами и отправиться с нами на поиски сокровищ?
Ведущий. Здравствуйте, дорогие ребята! Я поздравляю вас с началом нового учебного года! Говорят, хороший старт — это уже половина дела. Поэтому пусть этот первый день сентября запомнится вам как радостный и необычный день, настоящий праздник. Мы, библиотекари, тоже хотим внести свой вклад в это доброе дело и приготовили для вас игру-квест «Тайны на книжных полках».
Комментарии – комментируйте материалы сайта: что понравилось, как использовали в работе, что изменили в процессе подготовки к мероприятиям и получайте за комментарии ЧРГ-баллы. Подробнее…
Расскажите о себе – разместите любую информацию о себе (ведущий праздников, руководитель праздничного агентства и т.д.; адрес вашего сайта, e-mail, телефон и т.д.) в подписи под вашими комментариями и на вашей "Странице пользователя", ведите свой блог. Подробнее…
