Главная
Новости
Как получить
полный доступ
О проекте
Сотрудничество
Наши издания
Вопросы и ответы
Контакты
Наши партнеры
Обратная связь

Выбрать материал:

Чем развлечь гостей

По номерам
По рубрикам
По формам
По событиям

Самые обсуждаемые


Расширенный поиск


В свободном доступе:

Бесплатно:
 
Некоторые материалы к ближайшему празднику
 
Все материалы из раздела «Вся наша жизнь - игра!»
 
Поздравления

Печатный журнал:

Как подписаться на печатный журнал "Чем развлечь гостей"


Вход:

Статистика:

Материалов: 15993
Комментариев: 19009

Мы ВКонтакте

© "Чем развлечь гостей", 2024. Распространение материалов сайта без письменного разрешения запрещено.
Назад

События / Школьные праздники / Прочие школьные праздники / Сценка:

Перейти на страницу: 1, 2, 3, 4,

А что у вас?


Школьная сценка по мотивам стихотворений С. Михалкова в одном действии.

Действующие лица: Лузеры — дети без интересов, Дети-спортсмены, Дети творческие, Дети-умники.

Лузеры (по фразе, равнодушно). Кто на лавочке сидел,
Кто на улицу глядел,
Толя пел,


Про Андрюшку-врушку


Сценка.

Автор. Жил да был у нас Андрюшка.
Ох заядлый был он врушка!
Так любил всегда приврать,
Небылицы сочинять.
В школу он с утра проспал.
Чтоб учитель не ругал…


Сеанс психоанализа от Пестренького и Белыша


Сценка.

Действующие лица: Пестренький, Белыш — собаки-подростки, Антон — хозяин Пестренького, Алина — хозяйка Белыша.

Сцена первая
 
На сцене — Пестренький в гостях у Белыша, едят пирог с начинкой. На стене портреты Белыша в креативных комбинезонах.


Минута славы


Сценка-выступление семьи в детском саду.

Автор. Три девицы под окном
Заскучали вечерком.
Девица 1. Как-то грустно мне в светлице.
Автор. Говорит одна девица. 
Девица 1. Пойду к завтрему утру


Культура поведения


Сценка.

Действующие лица: Герой, Сердце, Этикет 1, Этикет 2, Экскурсовод, Драма, Комедия.

Свет на сцене гаснет, и слышится бой часов. Распорядитель со свечами идет через всю сцену, на экране появляются цифры 2030.

Герой. Я оказался в тридцатом году!
Как мог целых десять лет я проспать?
Вернуться домой поскорее хочу — 
На помощь придется мне сердце позвать.


Школьное многоборье


Репортаж с места школьных событий.

Действующие лица: Первый и Второй комментаторы — в сценарии два, но можно больше, Школьники — неограниченное количество, Машкина.

Реквизит: подушки.

Под колыбельную мелодию с подушками в руках «выплывают-вытанцовывают» на сцену Школьники. Сладко позевывая, укладываются спать на пол в хаотичном порядке, похрапывают. К порталам на авансцене выбегают Комментаторы. Колыбельная мелодия постепенно стихает.

Первый. Добрый день! Добрый день! 
Второй. Здравствуйте!
Первый. Мы ведем репортаж с соревнований по школьному многоборью. Посмотрите! 


Рэпчик для непоющих


Сценка.

В качестве музыки к тексту можно использовать любую рэп-минусовку, которая вам покажется подходящей.

Он. Вот мы стоим перед вами на сцене.
Зая, петь начинай.
Она. Я не умею.
Он. Давай тогда, как Каменских Настя,
Пятой точкой крути.
Она. Щас прям, здрасте!
Мне твердили с детства: «Закрой свой рот!»
Когда я пою — рыдает мой кот.
Он. А в детский сад, где я пел и рос,
Больше к детям никогда не придет Дед Мороз.


Ребрендинг для нечисти


Сценка.

Действующие лица: Баба Яга, Леший, Водяной. 


Занавес открывается. На сцене темно. В центре стоит сосуд для варки зелья. Медленно включается неполный свет. Из кулис появляются маски нечисти и начинают двигаться, затем исчезают. На сцене появляется Баба Яга на метле и Водяной. Баба Яга сбивает Водяного с ног.

Баба Яга. Привет, Водяной! Слышала, ты себе ноги приделал… Ой, гуманоидом стал, а то был карась карасем.
Водяной. Да, приделал! А ты, вижу, новые родинки отрастила, красавица?
Баба Яга. М-да, я такая. Замуж-то возьмешь?
Водяной. Такую страшную, горбатую и костлявую? Нет, пожалуй… Такой красотки я недостоин.
Баба Яга. Ну, как знаешь. Упустил ты свой шанс, больше предлагать не стану. У меня другой кандидат в мужья есть — Леший. Кстати, а где он? Позвал на шабаш, собрание, говорит, важное, а самого духу нету. Непорядок. Может, с ним случилось чаво, а?
Водяной. Что с ним может в лесу случиться? Он же здесь как рыба в воде.
Баба Яга. И то верно, и то верно… Тогда подождем, что ли?
Водяной. Ага. 



Засада полная!


Школьное интервью.

Действующие лица: Нюша Болтушкина — журналистка, Наташка Лентяйкина — нормальная двоечница (синяк под глазом, жвачка и т. д.), Наташенька Первоклашкина — наивная, восторженная, активная, с трудом стоит на одном месте, Наталия Пятеркина — очень правильная девочка, Натали Зазнайкина — «ми-ми-ми» и «губы уточкой» в одном флаконе.

Примечание: при желании всех Наташ может играть одна и та же актриса, перевоплощаясь в разные образы, используя реквизит, например: мяч для Лентяйкиной, букет для Первоклашкиной, очки и книжку для Пятеркиной, модную сумочку и зеркальце для Зазнайкиной.

Под веселую музыку выходятвсе Наташи. Выбегает Нюша Болтушкина, в руках — микрофон.

Нюша. Всем добрый день! С вами я, Нюша Болтушкина! И прямо сейчас мы узнаем, что думают о школе ее ученики.
Перед нами гроза всех учителей — Наташка Лентяйкина! Ох, сейчас, чувствую, будет непросто. Скажите, Наташа, что для вас значит школа?
Лентяйкина (медленно оглядывая Нюшу, через паузу). А че?
Нюша. Ничего…
Лентяйкина. Вот освобождение от школы дашь, тода и скажу.
Нюша. Но я не могу… 
Лентяйкина. Тода досвидос… 


Марсианин в деревне


Сценка.

Действующие лица: Марсианин — костюм красного цвета (трико, водолазка, перчатки, плавательная шапочка), на лице грим — красные щеки и нос; Дед Капитон — в валенках, шапке-ушанке; Петька и Васька — мальчики; Бабушка; Степаныч; Ванька.

На сцене — зимние декорации: елки, сугробы, вдали деревянные домики с дымоходами.
Раздается звук падающего самолета и взрыва. Звучит музыка из фильма «Секретные материалы». На сцену выходит Марсианин, смотрит по сторонам.

Марсианин (удивленно). Где я? Что за планета?

Навстречу выходит Дед Капитон, за собой везет санки с хворостом.



Твой мир


Театрализованная притча.

Бабушка и Мама Люся за столом готовят салат. 

Бабушка. Так-так-так… Что тут у нас? Картошка есть, огурчики, яйца, горошек… Люся, ты лук нарезала?
Мама Люся. Нарезала.
Бабушка. Долго возишься, Люсенька, долго. Уже дети скоро из школы вернутся, а ты все еще с этим салатом не закончила.
Мама Люся. Да уже готово все.
Бабушка (ехидно). Готово. А колбаса где? 
Мама Люся. Вот, вот колбаса. 
Бабушка. Все равно чего-то тут не хватает. Так… Горох, картошка, лук, колбаса… А майонез где? 
Мама Люся. Там, в холодильнике, на верхней полке стоит.
Бабушка. Вот! Я бы не вспомнила — ты бы и не положила. Вот помру я — пропадете все… Эх, молодежь, молодежь. 


Богатырская рапсодия


Театральная шутка.

Звучит песня «Богатырская наша сила» гр. «Цветы».

Голос (торжественно). Нет, не перевелись еще богатыри на земле кременкульской! Не оскудела в сердцах молодецкая удаль! Сойдемся, друзья и братья, восхвалим богатырей наших! Силу их гордую, богатырскую!

Появляются три Богатыря с лошадиными головами на палочках и скачут под музыку. Останавливаются в центре авансцены, обыгрывают пространство впереди, как будто там камень. Музыка смолкает.

Богатырь 1 и Богатырь 2. О, каменюга!
Богатырь 1. Белый! 
Богатырь 2. Горячий!
Богатырь 3. Это Камень бел-горюч!
Богатырь 1 и Богатырь 2. Ого! (Указывают на камень.) Эвона!
Богатырь 3. Что эвона?
Богатырь 1. Написано чего-то…
Богатырь 3. Ну так читайте!
Богатырь 1. А я на камнях не умею, я только на смартфоне.
Богатырь 2. А я на караоке.
Богатырь 3. Эх, грамотеи!.. А ну-ка… (Читает.) Налево пойдешь — в ЗАГС попадешь!
Богатырь 1. Куда?..
Богатырь 3. В ЗАГС!


Одеяло в полосочку


Мини-спектакль.


Действующие лица: Мышка, Бабочки (2 чел.), Белка, Сорока, Кузнечик, Заяц, Крот.

Сказочный лес. Поздний летний вечер. Домик Мышки, рядом с ним висит между деревьями гамак. Мышка в пижаме выходит из домика, держа в руках свернутое желтое одеяло в зеленую полоску и фонарь.

Мышка. Мне нравится жить в сказочном лесу,
Где мышка мышке — лучшая подруга,
Где каждый еж, и заяц, и барсук
На чай зовет зверей со всей округи,
Где слышно только «здравствуй» и «привет»,
Где не рычат, не злятся, не кусаются...

На сцене появляются Бабочки, летят к Мышкиному фонарю.

Где бабочки летят на яркий свет
И крылышки обжечь не опасаются.


Велик и могуч русский язык


Сценка.

Действующие лица: Подросток, Бабка — очень старая и глухая.

Звучит современная музыка. На сцену выходит Подросток в наушниках, дергается в такт музыке, садится на скамейку. За ним «шаркает» Бабка с авоськой, в которой лежит буханка хлеба. Подросток ее замечает и приглашает присесть.

Подросток. Вау! Бабуля, кидай кости, а то сандалии отбросишь!

Бабка кое-как садится.

Бабка. Спрашиваешь, че сандалии носишь?! Да какие, милок, сандалии?! На улице зябко, в валенках хожу…
Подросток. Ага, в школу хожу и не жужжу, только там беспантово!
Бабка. Пальто ново?! (Глядит на свою фуфайку.) Да что ты?! Моей малахайке сто лет в обед.


Пестренький, Белыш и пес, которого все боятся


Сценка.

Действующие лица: Хозяйка приюта для бездомных животных, Пестренький и Белыш — псы, Алина — хозяйка Белыша, Щенки (2 чел.), Пес c отметиной на лбу, Посетительница в красной куртке, Посетители.


Сцена первая

На сцене — Пестренький на побывке у Белыша. Алина разговаривает по телефону с Хозяйкой приюта. Пестренький сидит рядом, Белыш неподалеку.

Хозяйка приюта. Завтра у нас раздача. Только вот возьмут далеко не всех. Хотелось бы поддержать песиков. Пестренький и Белыш тоже ведь из нашего приюта.
Алина. Мы что-нибудь придумаем.


Обещалкин Вася


Инсценировка.

Лена. Цирк приезжий посетить мы с ребятами решили
И билеты на него у мамы с папой попросили.
Аня. Кто билеты всем возьмет и ребят не подведет?
Вася. Я билеты вам куплю, никого не подведу!
Билетерша мне знакома, она у нас бывает дома,
С мамой дружит много лет. И купить проблемы нет.


Кем быть?


Сценка.

Действующие лица: Ученики (4 чел.), Ученик за кулисами, Музыканты (3 – 4 чел.).

Ученик за кулисами. Все профессии важны!
Это знает каждый.
Думаю, у всей страны
Было так однажды.

На сцену выходят Музыканты с инструментами (труба, гитара, барабан). Следом выходит Ученик 1.

Ученик 1. Я учиться не хотел,
Спал я на уроках.
Мама после таких дел
Говорила строго:
«Будь же человеком, Вася!
Ты же, Вася, словно шут!
За такие вот проказы
Только грузчиком возьмут!»


Любви все жанры покорны


Сценка.

Действующие лица: Режиссер, Ассистентка, Оператор, Сын Сергей, Мать Анна, Отец Григорий.

Музыкальное сопровождение соответствует действию. На сцену выходит съемочная группа. Все заняты последними приготовлениями к съемке: Гримеры «колдуют» над Актерами, Реквизитор выставляет стулья, таз с бельем, газету, Оператор проверяет камеру, Актеры делают речевую разминку и т. д.

Мать. Слышали новость? Говорят, из столицы Режиссер приехал. Весь такой крутой.
Оператор. Да, та еще птица. Весь такой важный — тетерев бумажный. Эх, хоть бы что-нибудь стоящее уже снять. Не везет нам с этими режиссерами.
Отец. А с предыдущим что случилось?
Оператор. Несчастный случай. Сгорел в творческом огне.


Буду делать хорошо


Сценка.

Автор. Крошка сын к отцу пришел, и спросила кроха…
Сын. Что такое хорошо и что такое плохо?
Отец. Хорошо, когда свое ценишь ты здоровье, 
Любишь каши, пьешь всегда молоко коровье.
Хорошо, когда ты ешь нужные продукты,
Вместо чипсов выбираешь овощи и фрукты.
Сын. Будет мне 17 лет или 18, 
Можно мне тогда курить, пивом увлекаться? 


Как мы собирали портфель


Музыкальная сценка на мотив русской народной песни «Я на горку шла».

Исполняют солисты; первый и последний куплеты, а также припев (повторы) — все вместе.

Мы учиться шли
И портфель нашли.
Удивились, удивились, 
Удивились мы. 

Пуст портфель внутри, 
Хоть шаром покати.
Огорчились, огорчились,
Огорчились мы.


Чудесная репка


Детская музыкальная пародия по мотивам русской народной сказки  «Репка».

Артисты в соответствующих костюмах. Можно поставить кукольный спектакль.

Репка. В 99 лет 
Посадил меня Дед.
Чтоб поспеть на юбилей,
Стала я расти скорей.
Дед (поет на мотив «Песни о друге» А. Петрова и Г. Поженяна). Сам я Репку посадил,
Сам я Репку посадил,
Потрудился крепко.
Не жалел для Репки сил,
Не жалел для Репки сил —
Уродилась Репка.
Сам я Репку тяну,
Не под силу одному,
Пора на помощь звать жену. (Последние 3 строки — 2 раза.)
Репка. Позвал Дед Бабку.
Бабка (поет на мотив песни «Дружба крепкая» Б. Савельева и М. Пляцковского). Репку вытянуть Дед старается,
Не справляется Дед без женских рук.
Репку Дед не бросит,
Помощи он просит
И на помощь призывает всех вокруг. (Последние 3 строки — 2 раза.)
Репка. Позвала Бабка Внучку.


Три брата


Сценка.

Действующие лица: Автор; Царь; Старший, Средний, Младший — братья.

Под музыку выходит Царь.

Царь. Издаю сейчас приказ:
Учиться всем ни день, ни час,
Ни год, ни два, а десять лет,
Желаете того иль нет.
Автор. И вот три Брата собралось,
И тут такое началось!



Портфель


Сценка.

Участвуют дети и педагоги. Воспитатели под музыку еле-еле тащат тяжелый портфель, ставят его в середине зала, вытирают пот со лба, вздыхают. Выбегают дети.

Ребенок 1. Почему портфель тяжелый?
Что лежит в портфеле том?
Ребенок 2. Может, есть там инструменты
Или в нем металлолом? 
Ребенок 3. Может, папа в нем зарплату
Нам за целый год принес?


Ты кто?


Сценка.

Действующие лица: Рассказчица, Ежик, Котенок.

Летний день в парке. Поют птицы. Ежик и Котенок появляются на сцене одновременно: Ежик выходит справа, Котенок слева. Они рассматривают цветы, трогают ветки деревьев. Котенок подбрасывает маленький мячик, Ежик играет с бумажным самолетом — каждый гуляет сам по себе. Дойдя до середины сцены, замечают друг друга и замирают.

Рассказчица (появляется на сцене, оставаясь невидимой для Ежика и Котенка). В парке на тропинке повстречались Ежик и Котенок. Ежик никогда раньше котов не видел, а Котенок — ежей. Стоят зверята и друг на друга во все глаза смотрят. Чудно: роста одинакового, усы у обоих, а шубки уж до того непохожие!


Знайте, дети, дорожные знаки!


Сценка.

Он. Вот послушай-ка, сестренка,
Что ты сделала не то.
Непослушная девчонка,
Накажу тебя!
Она. За что?


Дефиле


Музыкальная сценка на мотив песни «Диалог у новогодней елки» Э. Колмановского и Ю. Левитанского.

Мужчина. Что происходит сегодня? 
Женщина. У нас дефиле.
Мужчина. Всюду видны прибайкальцев веселые лица.
Женщина. Верится в то, что чудесное что-то случится,
Ведь непростое сегодня у нас дефиле. 



Ох, сад-огород


Музыкальная сценка для детских коллективов.

Звучит веселый народный наигрыш. Появляется «Сад-огород» — 14 детишек в образах овощей и фруктов встают полукругом.

Все. Ой, сад-огород,
Грядочки ухожены.
Заводи хоровод!

Здесь и далее везде повторяют 3 и 4 строчки после коротких переплясов.

Заходи прохожие!

Здесь и далее персонажи поочередно выходят в центр, солируют и отступают в полукруг.

Помидор. Дарит вам свою любовь 
Помидор тепличный.
Я красив, хорош собой
И на вкус отличный.
Огурец. Перед вами удалец
Самый настоящий.
Я зеленый Огурец,
Вкусный да хрустящий.


Про жадного Петьку


Сценка.

Автор. В детском лагере вдвоем
Петя с Сашей отдыхали.
Вместе были день за днем,
Дружно бегали, играли.
Посылку Петька получил —
Конфеты вкусные, печенье.
Но друга он не угостил,
Запрятал дальше угощенье.
Он про посылку промолчал,
Делиться и не собирался,
Ночной порою доставал
Из-под матраса, угощался.


Беляшик, Пестренький и Белыш


Сценка.

Действующие лица: Беляшик, Пестренький, Белыш — псы, Алина — хозяйка Белыша, Лиза — подруга Алины, Корреспондент, Директор приюта для собак, Аглая, Мужчина и Мальчик — посетители приюта.  


Сцена первая

На сцене — Алина и Лиза смотрят телевизор. Пестренький и Белыш сидят рядом. На экране телевизора — пес белого окраса с очень добрыми глазами.

Корреспондент. Пес Беляшик чудом выжил во время пожара на АГЗС. Собака уже переехала из ветеринарной клиники в приют, чувствует себя хорошо, но еще продолжает лечиться. Пес восемь лет жил на газозаправочной станции и охранял объект. Все это время он сидел на цепи и был местным любимцем. Сейчас брошенному псу волонтеры ищут новых хозяев. Пес не озлобился и со всеми очень дружелюбен.
Алина. Завтра я поеду и заберу его.
Лиза. У тебя уже Белыш есть, Беляшика я возьму.
Алина. Посмотрим, кого он лайкнет.
Пестренький (Белышу). Пес, конечно, достойный, однако…
Белыш. Что?
Пестренький. Два белобрысых пса — перебор. Придется тебе делить с ним хозяйкину любовь.
Белыш. А почему ее надо делить?
Пестренький. Когда появляется кто-то еще, любовь всегда делят.
Белыш. А ты уже делил?
Пестренький. Когда хозяин домой черепаху принес, ох и натерпелся я! Он все с ней да с ней. Молчаливая, а он с ней разговаривал.
Белыш. А потом что?


Учиться надо весело, чтоб хорошо учиться, или Нам песня строить и жить помогает


Сценка.

Выходит Ученик, поет на мотив «Песенки мышонка» (муз. А. Флярковского, сл. Е. Каргановой).

Ученик (поет). Какой веселый день!
Какой веселый пень!
Поют теперь в эстраде
Ну все кому не лень.

И лишь один учитель, 
Как прежде, говорит,
И петь большим желанием, 
Похоже, не горит.

А как бы было здорово 
И весело всем жить,
Если б все в учебниках 
На песни положить.

Заходит в класс учитель, 
Учебник достает,
Тему называет, 
А потом поет…


Царевна-помощница


Сценка.

Действующие лица: Царь Горох, Царевна Несмеяна, Придворные (3 чел.).

Выходят Придворные.

Придворный 1. Во дворце переполох.

Придворные по очереди присаживаются, подставляют 
руки к щекам, вздыхают:«Ох! Ох! Ох!» 

Придворный 2. Плачет громко Царь Горох.

Придворные по очереди присаживаются,
подставляют руки к щекам, вздыхают: «Ох! Ох! Ох!»


Кнут и пряник


Сценка.

Ведущий. Кнут и пряник выясняли,
Кто из них полезнее.
И друг другу предъявляли
Доводы железные.
Пряник. Сладко есть и сладко пить
Все хотят безмерно,
Стоит только поманить —
Клюнут непременно.


Носорог не пришел на урок


Сценка к 1 Апреля.

Действующие лица: Учительница, Маша, Даша, Надя, Вася, Андрей, Матвей, Ученик 1, Ученик 2. 

Если сценка разыгрывается в классном кабинете, то дети-зрители сидят 
за партами, как и дети-актеры.

Школьный класс. 
Входит Учительница. Дети встают.

Учительница. Здравствуйте, дети! Какое сегодня число?
Дети. Тридцать второе марта!
Учительница. Правильно! С датой нам так повезло!
Садитесь, пожалуйста, за парты.

Дети садятся.


Вверх
Перейти на страницу: 1, 2, 3, 4,

Сервисы:

Комментарии
– комментируйте материалы сайта: что понравилось, как использовали в работе, что изменили в процессе подготовки к мероприятиям и получайте за комментарии ЧРГ-баллы. Подробнее…

Расскажите о себе
– разместите любую информацию о себе (ведущий праздников, руководитель праздничного агентства и т.д.; адрес вашего сайта, e-mail, телефон и т.д.) в подписи под вашими комментариями и на вашей "Странице пользователя", ведите свой блог. Подробнее…

Рейтинг комментаторов:

Комментаторов поблагодарили (раз):
art-show-ura:798
Наталья Астахова:433
ladyelen:322
petrova:285
sem4enok:181
Свет Елена:165
slavir:163
Быковка:155
jctyyzzgfkbnhf:114
ТаняМаня:110

Сколько комментариев написали:
art-show-ura:2374
Наталья Астахова:1954
kleopatra:1547
ТаняМаня:635
pedorg:593
Быковка:487
Галина Теремшенко:241
solnishko:219
sem4enok:196
Светлана:184

Полный список

Рейтинг блогов:

В блоге сообщений всего:
art-show-ura:73
ЕленаБелоглазова:71
Наталья Астахова:67
petrova:32
ТаняМаня:17
ladyelen:14
Галина Теремшенко:14
Натали:12
jakutina78:12
paramoshka:12

Полный список

Последние сообщения:
* где взять...
* Ответ на комментарий: Мне очень приятно. Спасибо за...
* Впереди Масленица.Во всю идёт подготовка. На масленичный разгуляй я придумала небольшую...
* Здравствуйте, Елена! Я с вопросами музыкальных нарезок обычно обращаюсь к своему звукооператору....
* Наталья, здраствуйте. Я новичок. Сделала подписку. Музыка, отбивки , картинки, кот. выводятся на...

Дополнительно:

Партнерская программа

 

Я принимаю Яндекс.Деньги MasterCard VISA WebMoney