В центре задника — каркас в виде колокольчика с натянутой в несколько рядов проволокой, на которую в течение программы прикрепляют 12 макетов колокольчиков. В верхнем левом углу — экран (рис. 1).
Действующие лица: школьные колокольчикиБ и миБ о м (рис. 2).
Открывает программу хореографическая композиция под музыку песни "Упала шляпа". Появляется Фея (рис. 2).
Фея. Здравствуйте, мои маленькие друзья! Позвольте представиться: Шляпная Фея. И я приглашаю вас в гости в мое царство, которое состоит из всевозможных шляпок, шапок, чепчиков и панам. (Подходит к стойке, украшенной шляпками.)
Вариант оформления сцены см. на рис 1. Действующие лица: А м ф и б р а х и й — царь города мастеров, мастер слова, М а д а м Ф о н д ю — мастер танца, А ж и т а т а и А п о д ж и а т у р а — две сестры, мастера пения и музыки, А т а к с и я — мастер игры и движения.
Голос. Наш юный друг! Тебя зовем в необычный город. К чудесам ты будь готов, Идем мы в город мастеров.
Действующие лица: В о в к а, Д е д Л е с о в и к, Ф о л ь к л о р и н к и, Д в о е и з л а р ц а. Реквизит: деревянные ложки, клубок, ковровая дорожка, сундук, бутафорские сладости.
Звучит музыкальная отбивка. Занавес открывается. На сцене — лес: несколько елок (рис. 1). Елки по ходу действия будут двигаться и могут переворачиваться. С обратной стороны можно укрепить пеньки, на которых будут сидеть герои (рис. 2). На экране — книга сказок, в ней проявляется текст и звучит голос.
Голос. В фольклорном царстве, В тридевятом государстве Народ на праздник собрался… Царь с внучками очень старался! Песни да пляски Были в этой сказке.
Театрализованный концерт ко дню рождения Деда Мороза.
Действующие лица: Д е д М о р о з, С а н т а - К л а у с, Э л ь ф – помощница Санты, С н е г у р о ч к а, С н е г о в и к, Г о р ы н ы ч, другие сказочные персонажи на усмотрение постановщика. Сцена празднично оформлена разноцветными огнями. По центру сцены стоит большое, в два роста, изображение Деда Мороза, над ним растяжка: "С днем рождения!"
Сцена 1
Выходят Санта-Клаус с Эльфом. В руках Эльфа — планшет, в котором она постоянно делает какие-то пометки.
Игровая театрализованная программа в рамках фестиваля по энергосбережению "Вместе ярче".
Вариант оформления афиши см. на рис. 1. Оформление сцены представлено на рис. 2. Действующие лица: Г а й к а и Ш п у л я — две сестры, рационализаторы с явно выраженным технократическим складом ума, Д о м о в е н о к К у з я — хозяйственный и экономный, Я г а — транжира, бабушка, живущая на широкую ногу, К о щ е й — экономный управдом.
Действующие лица: Ц а р и ц а, Ц а р е в н а, П и с а р ь, Г а р м о ш к а, Л о ж к а, Т р е щ о т к а, Н я н ь к и.
Звучит музыка, кулисы открываются. На сцене — русский танец. Пока исполнители покидают сцену, быстрым шагом выходит Царевна в коротком модном платье, за ней — разгневанная Царица.
Царица. Стой, Лукерья! Стой, кому говорю! Это ты чего так вырядилась? Ты на кого похожа? Хорошо еще, что царь-батюшка в дальней отлучке и тебя не видит!
Вариант афиши см. на рис.1. Действующие лица: В а р е ж к и н а, К о с и ч к и н а, С к у к а, Л е н ь, Х и т р о с т ь, С н е г у р о ч к а, Д е д М о р о з.
Появляются два активных радостных снеговика-девочки (рис. 2).
Косичкина. Ой, поглядите, сколько к нам народу пожаловало! Варежкина. Встречаем новогоднее пополнение Деду Морозу в подкрепление.
Фойе оформлено как зимний сказочный лес. Под минусовку песни "В лесу родилась елочка" выходит Лесничий в тулупе, шапке-ушанке, валенках, с вещмешком.
Лесничий (напевает). В лесу родилась елочка, В лесу она росла… А вы спросите: почему? А я вам отвечу: потому что порядок таков. У меня в лесу сколько чего народилось, столько всего и вырастить должно: елочек-сосеночек, ягодок-грибочков, зайчиков и белочек. Я этот порядок знаю и соблюдаю.
Живет на белом свете дедушка Паша. Живет он в большом доме в березовой роще. Перед домом — площадка, на которую он каждый год ставит елку и приглашает своих маленьких родственников. А у него их ни много ни мало — полтора десятка.
Действующие лица: П р о ф е с с о р Любовь Счастливкина, А с с и с т е н т Фрося, З а в е д у ю щ а я лабораторией ароматов Ольга Розалина, сотрудник Г е р т р у д а, старший научный сотрудник отдела развития и исследования творчества Эльфира К и с т о ч к и н а, И н ж е н е р волшебства и добрых дел Ася Доброделова, Л а б о р а н т отдела нейронных сетей Алекс Разумовских.
На сцене стоит генератор добра — большой экран с присоединенными различными модулями, среди которых — ноутбук с
открытой презентацией, топливный бак.
Профессор. Добрый день, уважаемые участники эксперимента!
Перед началом программы дверь в зал закрыта. Звучит музыка. В фойе собираются зрители. В назначенное время звучит музыкальная тема из м/ф "Винни-Пух". Появляется Винни-Пух.
Винни-Пух. Здравствуйте, ребята. Вы меня помните? Как меня зовут? Верно! Вы читали про меня книжку?.. А мультфильм смотрели?.. Значит, вы знаете, что я люблю больше всего.
Игровая программа для детей младшего школьного возраста.
Использованы материалы мастер-классов А. Зайцева, считалки про цирк С. Маршака, Д. Хармса, Н. Антонова, песни про цирк Ю. Никулина.
Варианты оформления сцены см. на рис. 1 и 2.
Ведущие — герои сказки А. Волкова "Волшебник Изумрудного города": Г у д в и н, Э л л и, Т о т о ш к а.
Гудвин. Скорее, скорее все сюда! Здравствуйте, друзья! Я Гудвин, Великий и Ужасный. А это — Элли и ее верный друг Тотошка. Я так долго был волшебником, что научился делать самые настоящие чудеса, и сегодня для вас я сотворю чудесное цирковое представление.
Вариант оформления сцены к концерту см. на рисунке.
Выходят ведущие в образе кошек.
Кошка 1. Одну простую сказку… Кошка 2. А может, и не сказку… Кошка 1. А может, не простую… Кошка 2. Хотим вам рассказать. Кошка 1. Ее мы помним с детства… Кошка 2. А может, и не с детства… Кошка 1. А может, и не помним… Кошка 2. Но будем вспоминать.
Фойе празднично оформлено. Звучит веселая музыка. В углу фойе стоит избушка на курьих ножках, на дверях — записка "Улетела делать гадости. Баба Яга". Избушка выполняет функцию фототочки, где родители фотографируют детей. Детей встречают: М а л ь в и н а (рис. а, играет с девочками в классики и учит их играть в резиночку), П ь е р о (рис. б, пишет с желающими буриме про Мальвину), А р т е м о н (играет в спортивные игры с мячом). На дверях в зрительный зал висит холст, на котором изображен очаг.
На площадке полумрак, световые эффекты. Звучит фонограмма бубна шамана. Появляется Шаман с бубном, танцует, застывает неподвижно. Свет на площадке прибавляется. Выходит Ведущий.
Ведущий. Здравствуйте, ребята! Мы рады видеть вас в нашем зале. И сегодня у нас необычный гость. Он появился незадолго до начала встречи. Поэтому, с чем он к нам пришел, откуда и что хочет, мы тоже не знаем. Давайте дадим ему слово.
Ведут программу 8 М а т р е ш е к и В а н ь к а - в с т а н ь к а.
На сцену выходит одна большая Матрешка, за которой прячутся остальные в колонну друг за другом. С другой стороны выходит Ванька-встанька и выводит каждую матрешку по отдельности.
Матрешка 1. Хлебом-солью вас встречаем, "Здравствуйте" мы говорим. Вас сегодня повидаем И смотреть поедем мир.
В Никулинском сельском Доме культуры уже много лет подряд в рамках работы с детьми на школьной детской площадке мы проводим игровую программу "Игровой марафон". Игр нужно много, игры нужны разные, игры нужны интересные. Многие мы придумываем сами, используя для них смекалку, самодельный инвентарь, предметы окружающего мира, разные недорогие игрушки из магазинов сетей Fix Price или "Детский мир". Программа "Круглый мир" составлена из игр разных лет, она развивает сноровку и ловкость детей, укрепляет дыхательную и опорно-двигательную системы, всегда доставляет детям хорошее настроение.
Действующие лица: П и п, инопланетянин — кукла на ширме, А л и с а С е л е з н е в а, К о с м о н а в т, У ч е н ы й. Реквизит: ширма с изображением планеты, макет летающей тарелки. На заднике может быть изображено звездное небо.
Звучит музыка, на экране — фото или видео космоса. В исполнении ребенка звучит запись стихотворения "Я хотел бы слетать на Луну" Евгения Кислякова. Выходит В е д у щ и й — сотрудник обсерватории.
Ведущий. Здравствуйте! Как сегодня, так и тысячу лет назад люди смотрели на звездное небо и мечтали унестись к далеким таинственным мирам. Поднимите руки, ребята, кто хоть раз смотрел на звезды и искал там созвездие Большой Медведицы?
Действующие лица: П у ш о к (1-й фьек), П у ш и н к а (2-й фьек).
Перед тем как дети зайдут в зал, герои усаживаются посередине площадки на корточки, спиной к зрителям. Зрители видят просто два пушистых комочка и один белый чемодан. Через некоторое время один из комочков начинает немного шевелиться. Затем громко чихает и поворачивается лицом к ребятам. Пантомимой изображает сначала испуг, потом удивление, затем любопытство. Опять чихает. . 1-й. Ой, Пушинка, опять твои пушинки мне в нос попали!
Театрализованный финал конкурса детских творческих работ.
На экране — видеопролог с видами Урала.
Голос. Мы живем в России. Россия — огромная страна с богатейшими недрами и удивительными людьми. Наш городок — на Урале. С давних времен славится Урал железоделательными заводами, которые велел ставить Петр I.
Занавес закрыт. Звучат позывные праздника и легенда на фоне музыки.
Голос. За пределами повседневного и нормального, на грани снов есть маленькая страна большого волшебства. Жители этой страны — добрые волшебники, которые несут радость всем людям.
Отчетный концерт по мотивам повести Ю. Олеши «Три толстяка».
Действующие лица: Г а с п а р — пожилой доктор, С у о к — цирковая танцовщица, Т у т т и — наследник, Б о н а в е н т у р а — генерал, Р а з д в а т р и с — учитель танцев, К у к л а, Т р и т о л с т я к а (троны всегда повернуты к залу спинками, голоса записаны).
Новый формат Последнего звонка или выпускного вечера.
Это мероприятие целесообразнее проводить с выездом на природу. Выпускники и родители с педагогами заранее делятся на 10 команд с приблизительно равным количеством человек, придумывая названия и кричалки.
Ведущая. Добрый день, дорогие выпускники, уважаемые учителя, родители и гости. Сегодня у нас праздник, который и грустный, и радостный одновременно, — выпускной. Позади уроки и перемены, зачеты, контрольные, концертные выступления, конкурсы. Позади остались те дни, когда ученики осваивали игру на музыкальных инструментах, пели, выступали на сцене, узнавали о жизни великих композиторов и музыкантов. Многие начали ходить сюда с подготовительного класса. Мы оглянуться не успели, как дети выросли и пришли на свой последний праздник в этой школе.
Пес. Добрый вечер всем-всем-всем! Кошка. Сегодня в программе состязание кошек против собак. Вот и поглядим, кто умней, проворней и талантливей, хотя все и так понятно. Пес. Набираю команду из восьми человек, вернее, восьми бойцовских псов! Кошка. А я приглашаю в свою команду восемь очаровательных котят.
Массовая подвижная игра в жанре «квест» для учащихся начальных школ.
Условия проведения.
В игре принимают участие команды малышей (1-4 классы) во главе с капитанами. Оптимальное количество команд — 10.
Команды борются за звание «Настоящих Буратин» и в начале игры носят условные шуточные названия: «Буратинчики», «Буратаны», «Буратошвилли», «Буратэны» и др. Эти названия в виде табличек располагаются на груди каждого капитана.
Действующие лица: Фантазия, Воображение, Вдохновение, Творчество, Искусство и Гениальность.
Все игры связаны с картоном и бумагой. Соревнуются две команды. Итоги игр видны, так как за победу команда получает фрукт (яблоко или грушу) и помещает его на свое картонное дерево.
Воображение, Вдохновение и Гениальность. Добрый вечер! Фантазия, Творчество и Искусство. Добрый час!
Участвуют 2 команды, состоящие из детей и взрослых. Цель игры: найти раньше команды-соперника волшебный ключ и принести его организатору.
Ведущая. Приветствую вас! Сегодня перед вами стоит непростая задача. Я прошу вас помочь побороть самых злейших врагов и взрослых, и детей. Это Лень, Соцсеть, Нехочуха, Вранье, Вредные привычки, Телевизор, Невнимательность. Все они мешают жить человечеству.
Ведущий. Здравствуйте, ребята. У кого из вас есть друзья? (Дети поднимают руки.) Здорово! А много друзей? (Отвечают.) Значит, вы умеете дружить? А умеете дружить с маленькими и беззащитными? (Отвечают.) Вот, а это, оказывается, не так-то просто, дружить с маленькими. Тем более если маленькие друзья — это домашние животные.
Игровая программа для начальной школы ко Дню Знаний.
Эпизод 1. Тайное планирование.
На экране — видеофрагмент «Изобретение». Мы видим, как человек в белом халате бежит куда-то, он явно в панике, забегает в темное помещение и решается записать видео следующего содержания: «Сегодня 1 Сентября 2020 года. Если вы смотрите это сообщение, то прежнего меня уже не существует. Они поработили всех. Я тот человек, который повинен во всем. Я тот человек, который случайно вывел опасный вирус. Я дал ему название «Отупин». Никто не спасется… Они уже здесь… Они пришли за мной. Вы единственные, кто сможет всех спасти». Видео обрывается. Звучит сигнал тревоги. Мигает свет. Голос Компьютера громко объявляет.
Время проведения: 50 минут. Целевая аудитория: дети старшей и подготовительной групп детского сада.
Действующие лица: Ведущая, Солнышко, Дождик, Засуха, Ливень и Ветер — старшие братья Дождика, Вредители — дети из старшей и подготовительной групп детского сада.
Дети сидят или стоят вокруг площадки, посередине которой — подставка, затянутая тканью с изображением хлеба, фруктов, овощей и ягод. На подставке лежит каравай. Звучит песня «Божья коровка, принеси мне хлеба».
Ведущая 1. Груша, яблоко, банан, Ананас из жарких стран — Эти вкусные продукты Вместе все зовутся… (Ответ из зала.) Фрукты! Ведущая 2. Добрый вечер, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на нашей игровой программе под названием «Фруктовый микс». И сейчас мы попросим всех присутствующих в зале разделиться на две команды и выбрать капитанов.
Формируются две команды. Участники дают им названия и выбирают капитанов.
Реквизит: Маша — парик с длинными косичками, легкая юбка; Петя — очки в простой оправе, портфель; Ворона — шапка с клювом и небольшие черные крылья; игрушечный паук.
Петя. Здравствуйте, дорогие ребята — девочки и мальчики, девушки и юноши! Мы приветствуем вас на нашем веселом уроке!
Театрализованное представление по мотивам повести И. Токмаковой «Аля, Кляксич и буква А».
Действующие лица: Аля — прилежная ученица первого класса, Буква А — находчивая и смелая, Буква Б — прилипчивый продавец бубликов, Буква В — важная вагоновожатая, Буква Г — глупая гламурная особа, Буква Д — добрая, бесстрашная домашняя фея, Буква Е — бабка-рэперша с большими амбициями, Буква Ё — бабка-реалистка, Буква И — суперблондинка, светская львица, Буква Ы — блондинка по жизни, очень важная дама, Буква Й — Тимофей, трудолюбивый скромняга, Буква Х и Буква Т — весельчаки, скоморохи-зазывалы, Буква К — китаянка с катаной, мастер кунг-фу, Буква М — сладкоежка с огромным чупа-чупсом, Буква Л — легкомысленная, доверчивая девочка, Буква С — Судья, рассудительный, строгий правдолюбец, Буквы Ъ и Ь — помощники Судьи, Буква Э — вспыльчивый кавказец с сильным акцентом, Буква У — улетная дама с зонтиком, Буква Я — фотомодель.
Комментарии – комментируйте материалы сайта: что понравилось, как использовали в работе, что изменили в процессе подготовки к мероприятиям и получайте за комментарии ЧРГ-баллы. Подробнее…
Расскажите о себе – разместите любую информацию о себе (ведущий праздников, руководитель праздничного агентства и т.д.; адрес вашего сайта, e-mail, телефон и т.д.) в подписи под вашими комментариями и на вашей "Странице пользователя", ведите свой блог. Подробнее…
