Звучит космическая музыка. Выходит Капитан звездолета.
Капитан. Внимание, внимание! Объявляется посадка на звездолет «Дружный»! Корабль держит курс на библиогалактику! Экипажу и пассажирам собраться на стартовой площадке!
Появляются нарядные дети с рюкзачками, в которых книжки для флешмоба.
Пес. Добрый вечер всем-всем-всем! Кошка. Сегодня в программе состязание кошек против собак. Вот и поглядим, кто умней, проворней и талантливей, хотя все и так понятно. Пес. Набираю команду из восьми человек, вернее, восьми бойцовских псов! Кошка. А я приглашаю в свою команду восемь очаровательных котят.
В Никулинском сельском Доме культуры уже много лет подряд в рамках работы с детьми на школьной детской площадке мы проводим игровую программу "Игровой марафон". Игр нужно много, игры нужны разные, игры нужны интересные. Многие мы придумываем сами, используя для них смекалку, самодельный инвентарь, предметы окружающего мира, разные недорогие игрушки из магазинов сетей Fix Price или "Детский мир". Программа "Круглый мир" составлена из игр разных лет, она развивает сноровку и ловкость детей, укрепляет дыхательную и опорно-двигательную системы, всегда доставляет детям хорошее настроение.
Вариант оформления сцены представлен на рис. 1. Оформление афиши см. на рис. 2.
Сценарий рассчитан на ведущего и исполнителя-гитариста. Но если такового нет, то можно использовать аудиозаписи произведений в исполнении гитары или других инструментов. Реквизит: чемодан, зонт, 4 деревянные ложки, птичка-свистулька, 4 подушки или мягкие игрушки, колокольчик, дудка-сигнал, губной аккордеон, фартук, музыкальный молоток, бубен, барабан с колотушкой, две цветные палки, большая бутафорская кружка, две куклы, маракасы.
Вариант оформления сцены представлен на рис. 1. Эскиз афиши см. на рис. 2. Действующие лица: К у к л о в о д — мужчина средних лет, А р л е к и н о — мальчик-кукла, М а л ь в и н а — девочка-кукла, К о р о л е в а, А н н а — дочь Королевы, Д ж а н н и — юный слуга королевы, К у к л ы — исполнители номеров.
Действующие лица: П р о ф е с с о р — дама с пышными формами, в белом халате, в медицинских перчатках, волосы неаккуратно собраны в узелок, на носу очки в грубой оправе, Л а б о р а н т к а — худая девушка в белом халате с клеенчатым фартуком, медицинской шапочке, бахилах и перчатках.
Оформление: на заднике большая таблица Менделеева, в центре сцены на столике с колесиками установлена металлическая конструкция для опытов с множеством трубочек, колбочек, пробирок. Полукругом стоят кубы для игроков.
Занавес закрыт. Сквозь него виден мигающий свет сигнальной лампы. Звучит сирена.
Осенняя шоу-программа. Вариант афиши см. на рис. 1. На сцене — сад-огород (рис. 2). Возле сцены лежат кленовые и рябиновые листья. Действующие лица: гусеница Х р у м - Х р у м (зеленое платье, коричневые перчатки, на голове — коричневая шапочка и рожки, на ногах — зелено-коричнево-желтые гольфы и тапочки, рис. 3а), П о м и д о р к а (зеленый комбинезон, гольфы, объемный поролоновый шар-кофта бордового цвета, на горловине — листочки, на голове — красная шапочка, рис. 3б).
Детский театрализованный конкурс для мальчиков 6-7 лет.
Сцена представляет собой арену, украшенную обручами, флажками, лентами (рис. 1). Если есть возможность, то выход осуществляется в центре из-за занавеса.
Афиша конкурса представлена на рис. 2.
Действующие лица: Ф о к у с М о к у с, Б а м б и н о, Ф у н т и к, Б е л а д о н н а. Костюмы героев представлены на рис. 3. Узнаваемость героев достигается не столько за счет грима, сколько из-за покроя и цветовой гаммы одежды.
Под музыку «Парад-алле» появляются Бамбино и Фунтик.
Медведь-батюшка! Так уважительно и любовно звал русский народ главного зверя русских лесов. Запечатлелся он своим неуклюжим обликом во множестве пословиц, поговорок, прибауток и загадок. Много у него и прозваний, имен. Давайте вместе вспомним эти имена.
Программа рассчитана на участников 10-12 лет. На авансцене появляются К а т я и Д а н и л а, ведущие программы. Катя — типичная отличница, в очках и с книгой. Данила — тусовщик, парень с плеером.
Декорации могут представлять собой город (см. рис.), на фоне которого будут выставлены ширмы с декорациями. Телефон может быть большим, чтобы акцентировать внимание на важности звонка.
Действующие лица: Ж и з н ь С п а с и С о х р а н и л к и н — супергерой, главный по спасательной части министерства «Что случилось?», Ч е к а, Г р е н а — дети, веселье которых всегда заканчивается трагедией.
Открывается занавес, звучит клубная музыка. Задник сцены может представлять собой фотобаннер высоток. Для контраста перед ними размещаются изображения деревьев и маленьких домов (см. рис.). На сцене появляются подростки, хаотично двигаясь по сцене на роликах, скейтбордах с баскетбольным мячом. На сцене находятся щиты, где рисуют граффити. Все выстраиваются и танцуют хип-хоп. После номера выходят ведущие.
Она. Добрый вечер, дорогие друзья!
Он. Здравствуйте!
Она. Мы приветствуем вас на празднике детства, на празднике нашего с вами будущего.
Он. На празднике самых совершенных ребят нашего города.
Появляется модно одетый молодой человек — В е д у щ и й.
Добрый день, молодые люди! Я ведущий модник всей страны, ведущий модный образ жизни человек и зовут меня..! Сколько сердец разбивалось не от любви, а от слова «мода»! Сколько времени и денег потрачено на эту вездесущую моду! А какие усилия — и умственные, и физические! И сколько счастья, и сколько слез! Кто-то назовет моду причудой, но мы не будем лукавить: любой человек хоть в чем-то хочет быть модным. Как вы думаете, мы все модные люди или не очень?
Новый формат Последнего звонка или выпускного вечера.
Это мероприятие целесообразнее проводить с выездом на природу. Выпускники и родители с педагогами заранее делятся на 10 команд с приблизительно равным количеством человек, придумывая названия и кричалки.
На площадке полумрак, световые эффекты. Звучит фонограмма бубна шамана. Появляется Шаман с бубном, танцует, застывает неподвижно. Свет на площадке прибавляется. Выходит Ведущий.
Ведущий. Здравствуйте, ребята! Мы рады видеть вас в нашем зале. И сегодня у нас необычный гость. Он появился незадолго до начала встречи. Поэтому, с чем он к нам пришел, откуда и что хочет, мы тоже не знаем. Давайте дадим ему слово.
Спортивно-досуговое мероприятие для первоклассников и их родителей.
Все слова принадлежат Ведущей.
В зале оформлена выставка самодельных кормушек для птиц. На экране — название мероприятия. Звучит первый куплет и припев песни «Воробьиная песенка» (муз З. Компанееца, сл. П. Синявского). До начала мероприятия участники рассаживаются за шесть столов, болельщики занимают места для зрителей, трое членов жюри располагаются за одним большим столом.
Добрый день, дорогие друзья! Приветствую всех на добром празднике «Наши пернатые друзья»! Давайте познакомимся с участниками сегодняшней игры. Это шесть команд по шесть человек, в каждой из которых трое взрослых и три ребенка. Поддерживать детей и родителей будут болельщики. Это друзья-одноклассники. Оценивать конкурсантов любезно согласилось компетентное жюри — наши любимые учителя. Это… (представляет членов жюри).
И председатель жюри… (Ф. И. О. председателя).
Поскольку мероприятие называется «Наши пернатые друзья», команды должны придумать себе «птичьи» названия, а мы с болельщиками пока создадим дружный птичий хор.
Сказочное представление для детей младшего школьного возраста.
Все роли исполняют дети.
Эпизод 1. «У страха глаза велики»
На сцене декорации деревянной избы. Двор. Плетень, возле плетня лежит бутафорское корыто. На сцену выходят Старичок и Старушка, трудятся во дворе. Неподалеку гуляет курочка Феклуша. Три Скомороха рассказывают сказку.
Скоморох 1. В некотором царстве, в некотором государстве жили-были Старичок и Старушка.
Скоморох 2. Вот как-то раз собралась Старушка стирать, а Старичок в это время дрова колол.
Скоморох 3. Размахнулся топором Старичок и не заметил, как деревянное полешко со всей силы к корыту подлетело и корыто вверх тормашками перевернуло.
Фонограмма падения железного корыта.
Старичок. Что-то топор заржавел, совсем не рубит, поленья только по двору раскидывает. (Обращается к Старушке.) Пойдем-ка, Еремеевна, сходим в лавку за новым топором.
Действующие лица: Пиратка, Врунгель, Лом, Фукс, Джек Воробей, Кот, Главный судья регаты.
В зале появляется Пиратка, которая объясняет, что каждая часть зала — это одна команда. Команд в зале всего 3: яхта «Виктория», бот «Победоносный» и ялик «Непобедимый». Каждая команда выбирает капитана.
Звучит музыкальный фрагмент из м / ф «Приключения капитана Врунгеля». Занавес открывается. Стоп-кадр на сцене. Пистолетом высвечиваются Персонажи.
Голос. Знакомьтесь, великий путешественник и отважный капитан Христофор Бонифатьевич Врунгель. Опытный моряк, солидный, рассудительный, не лишен изобретательности. Преподает навигацию в мореходном училище. В момент событий он уже немолод. Имеет за плечами немало походов.
А это старший помощник Лом — огромного роста и силы молодой моряк. Простодушен, наивен, исполнителен, но все приказы понимает буквально. Имеет тонкий нюх. Превосходный кулинар.
Сегодня они на своей легендарной шхуне под символическим названием «Победа», то есть «Беда», вместе с другими суднами принимают участие в невероятной регате, в которой будут бороться за главный приз. Он достанется кораблю, преодолев-шему все препятствия на своем пути.
Врунгель. Старший помощник Лом! Мы с вами взяли хороший старт. Ветер попутный, яхта в отличном состоянии. Мы имеем все шансы на победу.
Лом. Согласен с вами, Христофор Бонифатьевич. Однако наши соперники от нас не отстают. Смотрите, какие бравые ребята! А один с такой скоростью догоняет нас вплавь…
Врунгель. Лом, вы уверены, что он плывет, а не тонет?
Лом. Руками машет отчаянно… Христофор Бонифатьевич, человек за бортом!
Врунгель. Старший помощник Лом, спасти утопающего!
Действующие лица: Огонек — бойкий, умный лисенок, очень хороший друг; Яга — пожилая неуравновешенная женщина, мечтающая о тихой и спокойной старости, делает гадости исключительно по необходимости; Кощей — друг Яги, молодой человек, не блистающий умственными способностями; Горыныч — упрямый трехголовый ребенок (его играют три артиста), который очень хочет стать взрослым, друг Огонька; Лиса — мама Огонька, спокойная, уверенная, разумная; Мадам Горыныч — мама Горыныча (ее играют три артистки), очень заботливая, слегка истеричная; Сорока — номер один среди лесных зверей-подростков, пальцы веером, крута не по годам; Заяц, Белка, Медведь — компания Сороки; Главная Искра и Искры — яркие, быстрые, агрессивные и очень голодные девочки; Русалки — веселые девчонки (8 чел.), с радостью придут на помощь; Капли-Пожарные — маленькие, очень старательные ребята (8 чел.).
Декорации и реквизит. Нарисованный лес на заднике сцены, светлый, неяркий. Несколько плоских деревьев на крестовине, чтобы легко было переносить (каркас из деревянных брусков, крона — это обруч, обтянутый полупрозрачной тканью, с нашитыми отдельными листочками из более плотной ткани). Светлый задник и прозрачные кроны деревьев будут интенсивнее менять цвет при изменении света в сценах пожара.
Телефон бутафорский большой у одного из порталов.
Большой коробок спичек (не открывается во время сказки) и большая спичка (палка с крашеным поролоном на конце).
Тазик с «вареньем» (ягоды можно сделать из поролона, обтянуть тканью или раскрасить), большой половник.
Тазик с бельем (яркие куски ткани).
Два куба под тазики в виде пеньков.
Два синих или голубых куска легкой ткани для «волн» (длина каждого куска чуть больше ширины сцены).
Ведерки, по одному для каждой Русалочки.
Синие или голубые леечки для каждой Капли-Пожарной.
В костюмах необходимо соединить современную одежду и детали, указывающие на характер героев.
Огонек: бейсболка, футболка, бриджи, гольфы, кеды в оранжево-рыжей гамме.
Яга: яркое цветастое платье, парик (приличный), платок, модно завязанный на голове, яркая обувь. Никаких страшных накладных носов! Яркий макияж.
Кощей: детская кепка или панамка, темная рубашка (можно в цветочек), брюки на подтяжках заправлены в резиновые сапоги.
Горыныч: широкий зеленый шот с тремя горловинами, двумя рукавами. Три бейсболки разного цвета. Трое бриджей под цвет бейсболок. Три пары ярких кроссовок.
Лиса: блузка, юбка, фартук, лодочки в оранжево-рыжей гамме.
Мадам Горыныч: зеленое уютное домашнее платье в пол с тремя горловинами, двумя рукавами. Три шляпки, три шарфика-банта на шею, три пары тапочек.
Сорока, Заяц, Белка, Медведь: модная подростковая одежда, головные уборы и обувь в цветовой гамме, соответствующей природному окрасу животного.
Искры: летящие юбки-брюки, балахоны из легкой ткани в желто-оранжево-красно-бордовой гамме. На голове высокий хвост, завязанный разноцветными тонкими ленточками. На средние пальцы рук можно сшить из обычной резинки колечки, на которые привязать разноцветные ленточки. Чешки или балетки.
Русалки: на голове платочки из легкой ткани завязать под подбородком, на платок можно приколоть искусственный цветок-кувшинку; топы, обтягивающие длинные юбки из трикотажа (внизу можно сделать оборку — «хвост» из легкой ткани). Зелено-синяя цветовая гамма. Чешки или балетки.
Капли-Пожарные: простенькие синие или голубые платьица девочкам, футболки и штанишки мальчикам, например из креп-сатина (из него же беретки). Гольфы и чешки или балетки.
Картина 1
Звучит музыкальная тема Огонька, постепенно на его словах стихает. Из-за закрытого занавеса выходит Огонек.
Музыкальный конферанс отчетного концерта детской вокальной студии.
В нашей стране огромное количество детских вокальных студий, которые с отдельными номерами успешно участвуют в сборных концертах. Но по меньшей мере раз в году у них возникает потребность поставить свой отчетный концерт. Как правило, такие концерты состоят из отдельных тематически взаимно не обусловленных номеров. Номера эти ассоциативно собираются в блоки, блоки перебиваются танцевальными номерами дружественного хореографического коллектива. Все это в назывном порядке объявляет ведущий. Вот, пожалуй, и весь монтаж.
Звучит музыка «Времена года» П. И. Чайковского. На экране сменяются рисунки детей. Выходят Ведущая и Акварелька.
Акварелька. Что за чудо-чудеса?!
Реки, небо и леса,
Осени волшебной краски,
Лета солнечного сказки,
Весны, зимы — круглый год
Закружился в хоровод!
Солнце в небе улыбнется
И строкою отзовется.
А строка взлетит как птица,
Чтобы красками пролиться.
Можно кисти в руки взять
И стихи нарисовать.
Здравствуйте, ребята! Меня зовут Акварелька. Я художник и немножко волшебник! Знаете почему? Я могу нарисовать все что угодно! Даже лето посреди зимы! Даже хорошее настроение! А еще я точно знаю, что ребята, которые собрались сегодня здесь, тоже это умеют. Потому что все они — участники конкурса «Стихи лотошинских поэтов в рисунках детей». Смотрите, как их много! Они все — большие молодцы. Давайте им поаплодируем.
Действующие лица: С н е г у р о ч к а, Д е д М о р о з, М е ш о к с п о д а р к а м и (рис. 1а), З а я ц, К и к и м о р а (рис. 1б), Б а б а Я г а.
На сцене — опушка сказочного леса (рис. 2). Для создания эффекта волшебной зимы используется белый тюль, который перекрывает сцену, оставляя проход в центре. Это позволяет героям выходить «из леса». Кроны деревьев — тюль в 2-3 сложения, стволы — аппликация из золотистой бумаги или ткани. Чтобы сделать елочки, на каркас натягивают тот же тюль и размещают их на втором плане. В центре опушки находятся волшебные сани. Они могут быть как объемной, так и плоской декорацией. Чтобы сани двигались, делают направляющие, по которым сани в конце программы уезжают.
Сцена может быть оформлена как огород (рис. 1), поле.
Появляется Ворона (рис. 2).
Ворона. Здравствуйте, ребята! Вы, когда сюда добирались, мимо поля шли? Не шли? Значит, и Страшилу там не видели... Страшила — это мой лучший друг. Хотя пугала с воронами не дружат, но я, Кагикар, очень уважаю Страшилу. Он такой трудолюбивый, работает дни и ночи напролет! Но что-то он заскучал в последнее время, ворчит постоянно... Вот, смотрите сами. (Уходит.)
Время проведения: 50 минут. Целевая аудитория: дети старшей и подготовительной групп детского сада.
Действующие лица: Ведущая, Солнышко, Дождик, Засуха, Ливень и Ветер — старшие братья Дождика, Вредители — дети из старшей и подготовительной групп детского сада.
Дети сидят или стоят вокруг площадки, посередине которой — подставка, затянутая тканью с изображением хлеба, фруктов, овощей и ягод. На подставке лежит каравай. Звучит песня «Божья коровка, принеси мне хлеба».
Вначале ведущий дает информацию о празднике: традициях, обычаях, истории. Затем приглашает к игре.
Реквизит: карточки в виде пасхальных яиц, трехступенчатый органайзер для яиц, 2 пасхальные корзинки для сбора яиц на команды, оригинальные бейджики для названия команд («Пасхальные кролики», «Пасхальные кукушки»), 6 карточек по 10 баллов — стихотворные задания на разминку, 6 карточек по 20 баллов — задания-задачки, 5 карточек по 30 баллов — игровые задания на соперничество.
Интерактивная программа к Международному дню космонавтики.
Помещение украшают портреты героев космоса (космонавтов), рисунки участников на тему «Космические дали» (для конкурса на лучший рисунок о космосе) и плакаты с высказываниями о космосе.
«Абсолютная воля и власть принадлежат космосу — и только ему одному». (К. Циолковский.)
«Космос — это стихия, сила, жизнь, бесконечность… это чудо».
(Г. Гончарова.)
«Слетайте в космос, тогда сами узнаете, где труднее». (Ю. Гагарин.)
Праздник в лагере. Все слова принадлежат старшей вожатой или ответственному за праздник воспитателю. Фраза «Мы хотим купаться!» заранее оговаривается с вожатыми отрядов и произносится в ходе праздника по принципу игры «Доскажи словечко». Отряды заранее выбирают себе образы (цыгане, черти, русалки и т. д.) и готовят презентации. Обязательным условием является присутствие в них фразы «Мы хотим купаться!» Нептунова родня — вожатые.
Вожатая. Всем внимание! Народ! Царь Нептун к нам не идет — Говорит, что очень стар И вообще уже устал. Как же нам сегодня быть? Ведь купанье разрешить Должен именно Нептун!..
Место проведения: спортивная площадка. Реквизит: 4 ведра, 4 одноразовых стаканчика, гимнастическая скамейка, маты, кегли, 3 каната, 2 ватмана (баннера) со следами тигра, 3 кг бананов. Действующие лица: Б а г и р а, Б а л у, Ш е р х а н, М а у г л и.
На сцене — избушка Бабы Яги: русская печка с занавесками, помело, стол с самоваром и чашками, вазочка с печеньем и конфетами, в углу — шкафчик с «зельями» и развешанными на нитках сушеными травами, лавка, сундук. Мяус Котович лежит на лавке. Баба Яга бродит по избе, занимаясь делами по хозяйству.
Баба Яга(охает, держась за спину). Ох, устала я. Ох, старость не радость. Радикулит замучил, давление скачет, от магнитных бурь спасенья нет… А ведь дел еще непочатый край: нужно и за продуктами слетать, и пакостей разных сделать, и зелья на зиму заготовить. (Поворачивается к Мяусу Котовичу.) Котович, как же нам со всем управиться?
Мяус Котович (лениво облизывает лапку, хитро щурится). Тебе, Яга, давно на пенсию пора. Да и я немолод… Нам бы с тобой в кресле-качалке отдыхать да чай с вареньем пить. Эх, на пенсию нам надо, на пенсию.
Баба Яга(негодующе). На какую такую пенсию?! Кто тогда будет зелья варить да туристам непутевым ловушки подстраивать? Они ж окончательно распояшутся. Да и лес без меня пропадет. Коль я отдыхать буду, кто тогда колдовством займется? Нельзя мне на пенсию.
Мяус Котович(спокойно и невозмутимо, лениво). Не драматизируй, Яга. Скажешь тоже «лес пропадет», «туристы распояшутся»… Вон Леший на пенсию вышел — и ничего. Лес на месте, болота тоже. Да и сам Леший не пропал, живет себе тихо-мирно, без забот лишних, гуляет да с Кощеем в городки играет.
Баба Яга. Так то Леший! Он ведь свои обязанности на кикимор-секретарш переложил, вот и не переживает ни о чем. А мы все сами, без помощниц. На нас с тобой все держится.
Мяус Котович. А мы чем хуже? Мы тоже можем помощниц найти.
Баба Яга(пренебрежительно). Кикимор, что ли?
Мяус Котович(садится на лавке, потягивается). Да при чем здесь кикиморы?! Мало ли помощниц на свете.
Баба Яга(опускается на лавку рядом с Котом). А ведь это идея… Толковая помощница нам не помешает. Поможет с хозяйством управляться, да и опыт мой будет кому передать. Только где же ее взять, эту помощницу? (На пару секунд замолкает, задумывается, потом говорит оживленно.) Придумала! Полечу-ка я в деревню и найду там самую непослушную, самую вредную девочку, такие знают толк в пакостях.
Мяус Котович(зевнув). Это правильно, из такой девчонки получится настоящая помощница Бабы Яги. Ты лети, Яга, в деревню, а я пока подремлю.
Игра-маршрутка для отдыха на природе детей старшего дошкольного возраста и младших школьников.
В лесу нужно выбрать более-менее открытую полянку, удобную для передвижения по ней команд. Этапы для выполнения заданий стоит расположить на некотором расстоянии друг от друга. Дети должны сами читать текст послания и заданий, проводники лишь направляют их. Для выполнения последнего задания команды собираются вместе у одного дерева и вместе зачитывают клятву. При выполнении заданий необходимо обращать внимание детей на цвет этикеток, чтобы не выполнить задание команды соперников.
Развлекательная программа с купанием и дискотекой.
Действующие лица: П о с е й д о н (Бог морей и океана), А м ф и т р и т а (ревнивая жена Посейдона), А п о л л о н (Бог искусства, света, правосудия), Г е р м е с (Бог торговли и информации), П л е й е р (божок, слуга Аполлона), М о б и л а (божок, слуга Гермеса), М у м у, Р ы б а, Р а к.
Праздник проходит у бассейна или на берегу реки (моря).
Действующие лица: Л и с, К э т, К а п а К а п у с т о в н а, К и к и м о р а.
Сцена представляет собой поляну с большим пнем (рис. 1). Вдали видны огороды с капустой и деревня, о которых идет речь в сценарии.
Задник, на котором изображена деревня, делаем из тарной или какой-либо другой грубоватой ткани. На ткань наносим графический черно-белый рисунок, слегка подкрашенный в оранжевые, красные и коричневые тона золотой осени.
Перед вами условное обозначение трассы, пешеходного перехода, светофора, знака «Пешеходный переход», в квадратиках «Дом» и «Школа».
А теперь задание: от команды вызываются два знатока ПДД, одному закрываем глаза, а другой должен с помощью команд «Вперед», «Стоп», «Вправо», «Влево» провести участника команды в повязке из квадрата «Дом» в квадрат «Школа», соблюдая все правила дорожного движения. Чья команда справится быстрее, выбрав безопасный путь, та и победит.
Ведущий. В автобусе, и классе, и в шуме дискотек Ты должен быть прекрасен и чуток, человек! Но, делая уступки, ты резко не дели Одежду, и поступки, и помыслы свои. Случается нередко - и это не секрет - Красивой этикеткой сменяют этикет. И вроде все в порядке, и все как у людей, Но это только прятки от совести своей.
Идея для праздника. Афиша праздника представлена на рис. 1. Сцена украшена радужной аркой, к которой крепятся воздушные шары и змеи (рис. 2).
Звучит музыка, на сцену выходит Ведущий.
Ведущий. Внимание! Внимание! Поздравляю всех с днем рождения! Сегодня день рождения не маленький и личный, а большой и общественный! Это день города N! И отметим его начало праздником воздушных змеев. Кто-то будет змеев запускать, кто-то будет за ними наблюдать, кто-то — оценивать и награждать победителей, и все вместе будут принимать участие в лотерее «Воздушный змей». Поднимите, пожалуйста, руки те, кто уже приобрел лотерейный билетик. (Зрители поднимают руки.) Какие молодцы! Билетики останутся вам на память о празднике, а кое-кому и призы достанутся. Представляю вам своего помощника — Воздушного Змея.
Ведущая. Здравствуйте, ребята! Когда вы были совсем маленькими, то с удовольствием учили потешку «Раным-рано поутру
Пастушок ту-ру-ру-ру...»
В жизни русского крестьянина домашние животные играли огромную роль. Они были помощниками, кормильцами, поильцами крестьянской семьи. Давайте вместе вспомним всех, кто жил на крестьянском подворье. (После ответов детей.) Вот какие молодцы — никого не забыли! Но есть среди всей этой живности домашние животные, которые играли ниболее важную роль, — это коровы, козы, овцы. На Руси был особенный день — первый после долгой холодной зимы выгон скота в поле. Это всегда большой праздник для села. По всей русской земле он приурочивался к Егорьеву дню — 6 мая. Может быть, кто-то знает, как по-другому на Руси назывался Егорий? (Георгий Победоносец.)
Сцена оформлена в стиле леса. Выходят Поросята, читают текст в стиле рэп.
Ниф-ниф. Привет всем мальчишкам!
Наф-наф. Привет всем девчонкам!
Нуф-нуф. Будем знакомы, мы — три поросенка.
Поросята. Йоу, йоу, йоу, йоу!
Ниф-ниф. Хотим вам историю мы рассказать.
Наф-наф. А, может, поведать?
Нуф-нуф. Да нет, показать.
Ниф-ниф. Жил-был на свете Заяц косой.
Наф-наф. Решил он похвастаться этой весной…
Поросята уходят со сцены, выходят Звери после зимней разлуки, затем выходит Заяц.
Медведь. Здравствуйте, ребята! Ох и долго я нынче спал, чуть весну не проспал.
Лиса. Да что вы, Михайло Потапыч?! Вы, как всегда, вовремя, за ваше отсутствие ничего не произошло.
Волк. Совершенно верно, ничего, все по-старому.
Сорока. Даже с высоты птичьего полета никаких новостей не приходило.
Заяц. Ребята, Зверята, всем добрый день! Вот вы говорите, что никаких новостей нет, а она есть, и даже большая. Я бы сказал, здоровенная!
Медведь. Ну, Заяц, рассказывай свою новость. Что у тебя там?
Заяц. Пока вы зимой спали, своими делами занимались, я вырастил (показывает) вот такую морковку на своем огороде!
Медведь. Зимой? Ты? Морковку? Вот такую? (Показывает.)
Заяц. Все правильно, зимой, вот такую. (Показывает.)
Лиса. Ой, не слушайте его, Михайло Потапыч. Наш Зайчик чего только не придумает. Чушь все это.
Заяц. Да я правду говорю! Вот такую (показывает) морковку вырастил! Она у меня еще первое место на овощной выставке заняла.
Лиса. Скажи еще, что это была самая вкусная морковка в мире.
Заяц. Ну да, самая вкусная, мне так все сказали.
Лиса. Заврался наш Зайчик. И морковку-то он вырастил, и на выставке-то он победил.
Заяц. Я правду говорю!
Лиса. Тогда скажи нам, пожалуйста, как ты в холодную зиму, когда под снегом ничего не растет, смог морковку вырастить?
Заяц. А-а-а, так у меня теплица есть, в ней хоть круглый год можно овощи выращивать.
Лиса. Теплица у тебя есть. А откуда ж она у тебя появилась в нашем лесу?
Волк. Действительно, откуда?
Заяц. У Петушка с деревни попросил.
Медведь. А Петух здесь при чем?
Заяц. А я зимой к ним в деревню пошел. Вижу, морковь, капуста, репа растет в теплице. Дай, думаю, возьму. А что, им жалко? Меня тут Петушок и остановил, говорит: «Нельзя чужое брать без спроса! Не ты садил, не тебе и урожай собирать». Я ему: «А научи меня морковь выращивать, да так, чтобы круглый год». Вот он мне и помог. Теплицу поставили, семена посадили, поливали, выросла морковь большущая! Он ее на конкурс взял, а вчера сказал, что я первое место занял.
Лиса. Ну ты и выдумщик, Заяц. Это ж надо такую историю сочинить.
Заяц. Да правду я говорю!
Сорока. Послушала я вас, товарищи, вроде бы Заяц складно все рассказывает. Предлагаю проверить, пусть он этим летом еще раз свою морковь вырастит. А мы этой осенью устроим конкурс овощей на Празднике урожая, позовем всех зверей и поглядим, кто прав. Согласен, Заяц?
Заяц. А то! Уж второй-то раз я еще больше морковку выращу.
Лиса. Тогда и я готова поучаствовать. Буду выращивать курочек, ой, нет, их нельзя… Репу, буду выращивать репу.
Волк. Согласен, я — тыкву.
Медведь. Ну а я, так и быть, принесу самую большую бочку меда.
Сорока. На том и порешили. Встретимся осенью на этом же месте.
Действующие лица: В е д у щ и й, Б у р а т и н о, К а р а б а с, К а р л о, А л и с а, Б а з и л и о, П ь е р о, М а л ь в и н а, Т о р т и л л а, Л я г у ш а т а.
Необходимое оборудование: рисунки камина, дерева, укрепленные на стене класса или на сцене, изображение большого замка, шоколадки-медальки для вручения участникам и победителям конкурсов, спичечные коробки, ленты, настоящий замок и несколько ключей, из которых только один подходит. В программе могут звучать фонограммы песен из кинофильма "Приключения Буратино", песни могут исполнять действующие лица.
Действующие лица: Ася — капризная, ленивая девочка, не умеющая общаться и играть с детьми, зависимая от своего смартфона, селфи и социальных сетей; ящерица Зюзя — активная трусиха и задира; ящерица Бузя — умная и очень веселая ящерица, сестра Зюзи.
До начала программы на каждое зрительское место раскладывается по одному шнуру на прищепках.
На сцену осторожно, крадучись выходят ящерицы Бузя и Зюзя. Держатся за сердце, тяжело дышат.
Зюзя. Бузя, ну что? Никого нет?
Бузя. Уф-ф, никого…
Зюзя. Ох уж мне эта Аська! Ну это же просто кошмар какой-то, а не ребенок!
Бузя. Да уж, если б не она, жили бы мы с тобой, Зюзя, припеваючи! На солнышке б грелись каждый день…
Зюзя. И не говори… Спасу нет от этой девчонки! А помнишь, она меня во дворе увидела, телефон схватила и давай селфи со мной делать! И так, и эдак вертела, а потом еще и хвост оторвала!
Бузя. Помню… Я тебе месяц в больницу апельсины носила, еле срослось…
Зюзя. А когда интернет отключают, вообще ужас! Ей дома скучно становится, и она во двор выходит…
Бузя. У-у-у, лучше не вспоминай! Никому покоя во дворе не будет! Вон даже дед паук и тот подальше уползает, чтоб она не схватила… А недавно пары муравьев не досчитались — говорят, Аська домой унесла, и все!
Почемучка: волосы слегка взъерошены, большие ботинки, на белой рубашке акриловой краской нарисованы цветные вопросительные знаки, цветной яркий галстук, темные брюки (джинсы или шорты до колен).
Знайка: белая рубашка, черные брюки, возможно дополнение к образу — пиджак, бабочка или черный галстук.
Сцена украшена рамками от картин, фигурами, распечатками известных картин, граммофоном, сундуком, гармонью и другими предметами, напоминающими музейные экспонаты. На полу — красный ковер, ограждения из подручных средств (вертикальные трубки от фольги размером 0,5 м, окрашенные аэрозольной краской золотого цвета, соединенные красной атласной лентой). На сцене зажигается свет. Звучат фанфары. Появляется Почемучка.
Почемучка. А чего это вы все собрались, а?.. Почему вас так много?.. Что-то случилось?..
Действующие лица: Г н о м В о р ч у н (рис. 1а), Г н о м О г о р о д н и к (рис. 1б), Г н о м Л е с о в и к, Г н о м О з е р н и к (рис. 1в), О с е н ь (рис. 2).
На заднике сцены изображены домики гномов. Дом Ворчуна расположен ближе (рис. 3). Вариант оформления афиши представлен на рис. 4.
Реквизит: 2 легких кубика из поролона (на поверхностях одного кубика нужно закрепить надписи: «Буква» — 3 штуки, «Приз» — 2 штуки, «Переход хода» — 1 штука. На поверхностях второго кубика — таблички с названиями тем для игры «Два барабана»), 8 кубов с номерами от 1 до 8, таблички со словами из строчек песен, купоны за правильные ответы, призы. Купоны и приглашения могут иметь одинаковый рисунок (рис. 1), афиша также содержит основные элементы оформления игры (рис. 2).
Звучит веселая музыка или песня из мультфильма «Фильм, фильм, фильм». Появляются Ведущие.
Комментарии – комментируйте материалы сайта: что понравилось, как использовали в работе, что изменили в процессе подготовки к мероприятиям и получайте за комментарии ЧРГ-баллы. Подробнее…
Расскажите о себе – разместите любую информацию о себе (ведущий праздников, руководитель праздничного агентства и т.д.; адрес вашего сайта, e-mail, телефон и т.д.) в подписи под вашими комментариями и на вашей "Странице пользователя", ведите свой блог. Подробнее…
