Вы пошли на пенсию? Поздравляем и завидуем! Воспользуйтесь нашими советами, чтобы получить от нее несказанное удовольствие. Прежде всего пойдите в хозяйственный магазин и купите самый большой молоток. Спросите, зачем? Правильно, лучше купите кувалду или двухпудовую гирю. Принесите домой и медленно начинайте бить по будильнику, приговаривая: «Ну, гад, теперь будешь знать, как издеваться!»
Директор. Что это с таким грохотом упало? Завуч. Это успеваемость. Она падает быстрее, чем рубль. Учитель 1. А все рубль ругают. Ему еще есть куда падать. Завуч. Зато нам уже некуда! Хватит стоять столбом и сидеть сиднем! Надо принимать срочные меры! Предлагайте! Учитель 2. Я предлагаю отменить весну. Директор. И как вы себе это представляете? Учитель 2. Очень просто: после 29 февраля будет 30, 31, 32 февраля…
Мать (выходит с автоматом). Садитесь быстрее завтракать, а то мне надо на работу. Дочь и Сын. Хорошо, Мама! Отец (нападая из-за угла, приставляет пистолет к виску Сына). Если сегодня принесешь двойку, я с тобой быстро рассчитаюсь. Сын. Хорошо, Папа! Дедушка (начищая ружье). Если у подъезда сегодня опять районовские хулиганы соберутся, я придумал для них новую шутку. Дочь и Сын. Хорошо, Дедушка!
Действующие лица: С е р е ж а, Т а н я, О л я, М а к с и м — ученики волшебной школы, У ч и т е л ь в мантии и остроконечной шляпе, раскрашенных во все цвета радуги, С т р о г а я д а м а в очках, с высокой прической, Ш к о л а, М а л ь ч и к, Д е в о ч к а.
Занавес закрыт. Звучит веселая музыка, и через зал на авансцену бегут дети, размахивая цветными рюкзаками.
Действующие лица: Ж у р н а л и с т, Ш к о л ь н и ц а, Б о й ц ы, О ф и ц е р, М а л ь ч и к и (2 чел.), Д е в о ч к а.
Сцена освещена. На авансцене справа скамья, фонарь, несколько кустов. Тихо звучит песня «День Победы». Она является лейтмотивом всего представления. На авансцену выходит Журналист, на пиджаке ордена и медали.
Перед началом программы в зале звучат военные песни времен Великой Отечественной войны вперемешку с солдатскими песнями времен Великой Октябрьской социалистической революции и современными солдатскими песнями. По мере заполнения зала музыка замолкает. В тишине звучит голос из-за кулис: «Уважаемые зрители, просим вас перевести ваши мобильные телефоны в беззвучный режим. Спасибо». На экран проецируется слайд-шоу из картинок и фотокадров войны — от Древнего Рима и Руси до современных войн. Звучит фонограмма песни «Хотят ли русские войны?» На сцену выходят шесть актеров — ведущая группа.
Я с сегодняшнего дня решил заняться солнцеедством. Я вчера передачу видел. Там рассказывали, что уже 8 тысяч человек на земле питаются исключительно солнцем. Не удивлюсь, если все эти 8 тысяч — русские.
Кукольное представление по сказке А. Кумма, С. Рунге «Почему соловей поет по вечерам». В сказке звучат 5 песен. Их можно исполнить на фортепиано и добавить записи трелей соловья, звук детского водяного свистка. Остальные куклы поют по-своему: Щенок тявкает, Лягушонок квакает, но обязательно в такт музыке. Петух кричит некстати, громко и безобразно. Куклы: С о л о в е й, Д я т е л, Щ е н о к, Л я г у ш о н о к, П е т у х. Об изготовлении тростевых кукол к сказке см. в рубрике «Делаем реквизит».
Голос. В одном лесу жил-был Соловей. Как и все Соловьи, он в основном пел.
Звучит первая песня Соловья.
Дятел. Мы работаем, а он, понимаете, посвистывает! Свистун! Свистун и бездельник! Соловей. Не все понимают, что и пение — работа, труд сладкий, но изнурительный. Обидно! Завтра устрою концерт по заявкам.
Сын. Я хочу вам рассказать историю, которая со мной недавно приключилась.
Потягивается, как будто только встал. Выходит Мама.
Мама. Саша, чего же ты так рано встал? Всего 10 часов утра. Поспал бы еще. Вчера футбол допоздна смотрел, не выспался, бедненький! Сын. Нет, Мама, мне в школу надо собираться, я хочу много знать.
Сцена оформлена плакатами на латыни, например, «Scientia potentia est».
За столом сидит преподаватель – экзаменатор. Входит студентка. На ее груди огромная круглая брошь с надписью, которую она старается все время показывать экзаменатору, поэтому медлит сесть на стул перед столом, хотя преподаватель, не глядя, несколько раз приглашает сесть вошедшую.
Действующие лица: С о ф о ч к а, Г и м н а з и с т, О ф и ц е р, Ш а р — герои без слов, О р к е с т р — С к р и п а ч, Т р у б а ч, Б а р а б а н щ и к, Д и р и ж е р — вместе напевают мелодию вальса.
Чтец читает текст, персонажи выходят только тогда, когда их называют, и выполняют определенное, характерное для каждого из них, действие. Каждый раз, когда повторяются строки, адресованные персонажу, он повторяет свое действие.
Чтец. Вот Сочи, где будет Олимпиада, Куда вся страна устремляет взгляды, Где наши спортсмены возьмут все награды В 2014 году!
Сцена представляет собой поляну с дорожкой, которая продолжается на заднике (см. рис.). Знаки крепятся на полосатых столбах по обе стороны сцены. По ходу действия их выносят ассистенты в трехцветных костюмах-«светофорах». Действующие лица: В е д у щ и й, Д я д я С т е п а, Д е в о ч к а, М а л ь ч и к, Б а б а Я г а.
Действующие лица: К о т, Участники Ю И Д Д — 3 чел.
В глубине сцены расположен экран. Под ним — большой камень-указатель, на котором светится надпись: «Налево пойдешь — к Голове попадешь, направо пойдешь — к морю придешь, прямо пойдешь — в лесу пропадешь». На авансцене слева находится дуб с вывеской «Лукоморье». Под дубом находится большой сундук, закрытый на три амбарных замка. На сундуке спит Кот. Передняя стенка сундука просвечивает, сквозь нее видно, что в сундуке лежит светофор, в котором горят все фонари. На авансцене справа — вход в сказочный мир: дыра, закрытая узкими полосками цветного полиэтилена, подсвеченная цветными мигающими прожекторами. Возле дыры клубится дым. Над входом установлена милицейская мигалка.
Действующие лица: Н а ч а л ь н и к, М о л о д о й с п е ц и а л и с т. Под звуки песни «Школьная страна» из-за ширмы с табличкой «Начальник отдела образования» появляется Начальник в плаще, собирается уходить. Вдруг раздается стук.
Петровна(читает). Дорогие товарищи! 12 апреля 1961 года первым человеком, проникшим в космос, стал гражданин Союза Советских Социалистических Республик! Ура, товарищи!
Ивановна. Да-а-а… Надо как-то в райцентр съездить, свежую газету купить.
Петровна. Эх, хоть бы купить че-то новое или с новым человеком поговорить.
Капитан. Так, сержант Зюков, рассказывайте все по порядку, как все было! Сержант. Товарищ капитан, я и рассказываю. Мы вместе с младшим сержантом Пилипчуком находились на посту, когда на наших глазах трое бандитов стремительно ворвались в офис банка и попытались завладеть наличными денежными средствами на не установленную пока еще сумму. Одно ясно: спешили они, видно, очень.
Действующие лица: К о ш к а, К о т В а с и л и й, К о т М а т в е й, М ы ш о н о к, С п и ч к а, П е т у х, П о ж а р н ы е.
Действие происходит перед красивым домом с телефоном на окне или снаружи у окна (рис. 2а). Звучит веселая мелодия. С разных сторон выходят Кошка и Кот Василий. Кошка держит в лапках ведерко с краской и вдохновенно что-то подрисовывает на домике. Кот Василий увлеченно метет. Кошка останавливается и удовлетворенно разглядывает свою работу.
Ведущий. Уважаемые зрители, мы хотим рассказать вам русскую народную сказку «Гуси-лебеди», но на новый лад. Помните, как сестренка не послушалась родителей, оставила братца без присмотра, побежала гулять? Вернулась, а братца нет. С этого момента наша сказка и начинается.
Действующие лица: К о щ е й, Б а б а Я г а, М а н ю ш к а, В а н я.
Сцена первая
На сцене — декорации внутреннего убранства замка, в центре — закрытое окно, слева от него — приличных размеров сундук. Кое-где повисла паутина. По сцене мечется озабоченный Кощей, пытаясь куда-нибудь спрятаться.
Вы хотите всерьез заняться восточными единоборствами? А как же лаун-теннис? Уже не актуален? Ну что же, давайте займемся. Думаю, это будет дзюдо. Я угадал?
Может быть использован для любого другого культурно-спортивного мероприятия, например конкурса «Папа, мама, я — спортивная семья» с изменением последних реплик.
Действующие лица: Д е д у ш к а, М а м а, П а п а, М а л ь ч и к.
Действующие лица: М а р а ф о н ц ы — 2 чел., Т р е н е р, Н а с т а в н и к, С п о р т с м е н ы из Кении, Перу, Италии — по 1 чел., С а н и т а р ы — 2 чел., Б о к с е р ы — 2 чел. Можно совместить роли Марафонцев и Боксеров, Тренеров и Санитаров. Текст читает Ведущий.
Начинаем репортаж с большого стадиона. Здесь проходит сразу несколько соревнований. Вот бегут Марафонцы. Рядом держатся Тренер и Наставник. Вот Тренер протягивает своему Марафонцу бутылку с водой, тот делает несколько глотков. Другому Марафонцу его Наставник дает пирожок. Вот это забота!
Действующие лица: В е ш а л к а, К р ю ч к и - 3 человека, П а л ь т о, К у р т к а, Ш л я п к а, П л а т о к, Б о т и н к и, Т у ф л и, З о н т.
В каждом доме бывают гости, и сейчас, когда мы с вами собрались вместе, давайте попробуем заглянуть в коридор и повнимательней присмотреться к нашим вещам.
Для участия в сказке определяются герои, которые сами выбирают помощников: Пузанчик-Дедуся выбирает Большую Ложку, Хозяюшка-Бабуся - Скользкое Окошко, Зайчишка-Пацан - Морковку-Нескладуху, Волчок-Бандюга - Вставную Челюсть, Малютка-Медведик - Пьяного Комарика, Проказнице-Лисичке будет помогать Золотая Денежка, а Веселому Колобку - Автомат-Беспредельщик. Текст сказки читает Ведущий, участники изображают.
Литературная основа — стихотворение С. Маршака «Старуха, дверь закрой!» Из реквизита на сцене — ширма-печь (контур), стол, два стула, вешалка, на которой много разной одежды. На столе — большое блюдо для теста, ваза с конфетами или печеньем, самовар, бутылка шампанского или самогона.
Действующие лица: С т е п а н и д а, в е т е р, д е р е в ь я, И в а н, з а б о р, к а л и т к а, к о б ы л а З о р ь к а, П о л к а н, б ы ч о к М а к с и м, д в е р ь.
К ночи разгулялось ненастье. Налетел ветер, зашумел, завыл. Начал раскачивать деревья. Деревья неистово стонали, склоняясь к самой земле. А ветер еще сильнее качал деревья, безжалостно трепал их пышные кудри. Иван неуверенной походкой возвращался с колхозного собрания.
Музыкальный экспромт. Действующие лица: С т и л я г а, П р о д а в щ и ц а, П и о н е р, П и о н е р к а, Д р у ж и н н и к, В р а ч, Ж е н щ и н а л е г к о г о п о в е д е н и я, Д е в у ш к а - с т и л я г а. Все герои показывают то, о чем говорится по сценарию.
Стиляга готовился к вечеру как мог. Он стряхнул все пылинки с брюк, почистил штанины спереди и сзади. Поправил яркий ультрамодный галстук, прическу. И последний штрих: надел очки. Стиляга отправился навстречу прекрасному, напевая под нос.
Звучит тревожная музыка. С разных сторон сцены спинами друг к другу выходят два Мальчика, они пятятся назад, на них уверенным шагом идут воинствующие Девочки.
1-я Девочка. Зло должно быть наказано! 2-я Девочка. Мы не позволим произволу взять верх! 3-я Девочка. Вы ответите за все наши слезы! Девочки. Мы вас накажем!
Мальчики сталкиваются спинами, падают, сидят в центре сцены. Выходит Девочка воинствующим шагом, видно, что она главарь.
Действующие лица: Я г о, О т е л л о, Д е з д е м о н а, П р и з р а к, О ф е л и я, Г а м л е т, Д ж у л ь е т т а, Р о м е о, М о н т е к и н, К а п у л л е т и н.
Звучит мелодия из кинофильма «Бригада» — в современной аранжировке «Каприз» Н. Паганини. На сцену выходят герои миниатюры.
Сказку читает В е д у щ и й, исполняют импровизированные актеры из зала.
Действующие лица: К р о в а в о - к р а с н а я к и л л е р о в с к а я л у н а, Д в а к о р я в ы х д е р е в а, Т у м а н , Ф и л и н, Д в е л е т у ч и х м ы ш к и, М е с т н ы й о б о р о т е н ь, Г о л у б а я к о с ы н о ч к а, Г р а ф Д р а к у л а, Половина зала - в е т е р, Вторая половина - в о л к и.
Комментарии – комментируйте материалы сайта: что понравилось, как использовали в работе, что изменили в процессе подготовки к мероприятиям и получайте за комментарии ЧРГ-баллы. Подробнее…
Расскажите о себе – разместите любую информацию о себе (ведущий праздников, руководитель праздничного агентства и т.д.; адрес вашего сайта, e-mail, телефон и т.д.) в подписи под вашими комментариями и на вашей "Странице пользователя", ведите свой блог. Подробнее…
