Декорации: дом Бабушки-забавушки. На ширме несколько деревьев, елочек, имитирующих лес.
Звучит веселая русская народная мелодия. В зал вбегает Петрушка.
Петрушка. Здравствуйте, друзья, подружки!
Снова с вами я, Петрушка!
Вы пришли повеселиться
Иль потолкаться и побиться?..
(После ответа.) Может, вы пришли попрыгать
Или плечиком подрыгать?..
(После ответа.) Может, песенки попеть
И на дудке подудеть?..
(После ответа.) Может, вы пришли покушать?..
(После ответа.) Может, сказочку послушать?..
(После ответа.) Во-о-от оно что! Теперь я знаю, для чего вы сюда пришли. Но сам-то я не горазд сказки сказывать. У меня лучше получается поплясать да подурачиться, людей повеселить да подзадорить. А вот Бабушка моя — мастерица сказки рассказывать да показывать. Пойдем к ней в гости! Только дорога к ней длинная да опасная. Но я хорошо эту дорогу знаю, помогу вам. Слушайте меня очень внимательно и выполняйте все, что я вам буду говорить, и мы доберемся без происшествий. Ну, готовы?.. Вставайте на ноги, идем все за мной друг за другом, не толкаемся.
Действующие лица: Дедушка Всезнай, Знайка и Незнайка — внуки.
На стенах — плакаты с высказываниями известных людей о чтении и книге.
«Любите книгу, она облегчит вам жизнь». (Максим Горький.)
«Книгу заменить ничем нельзя. Несмотря на новейшие открытия, новые виды сохранения информации, не будем спешить расставаться с книгой!» (Дмитрий Лихачев.)
«Хорошие друзья, хорошие книги и спящая совесть — вот идеальная жизнь». (Марк Твен.)
«Кто много читает и много ходит, тот много видит и много знает». (Мигель де Сервантес Сааведра.)
«Хорошая книга — это ручеек, по которому в человеческую душу втекает добро». (Федор Александрович Абрамов.)
Появляется Дедушка Всезнай со своим внуком Знайкой.
Дедушка Всезнай. Приветствую вас, знатоки,
Знаний истинных ценители,
Задиры, шалуны и чудаки,
А также добрых книг любители,
В которых знания хранятся
И за собою нас влекут.
Но нелегко до них добраться,
Путь к ним лежит через упорный труд.
Но я уверен: вы умеете трудиться,
Коль оказались на турнире знатоков.
Сегодня вы пришли сюда сразиться,
Так приступайте же без лишних слов
И постарайтесь знания свои все показать,
Чтобы сильнейшими стать на турнире.
А я же всем хочу удачи пожелать.
Она всегда желанна в нашем мире.
Знайка(Всезнаю). А можно я задам свои вопросы знатокам?
Ведь книги тоже я люблю читать.
Уж вижу я по их глазам,
Что все они готовы отвечать.
Дедушка Всезнай. Ну что ж, помощник верный мой,
Пришла пора за дело приниматься.
Удачи будет мало знатокам одной,
Чтобы в вопросах трудных разобраться.
Знайка. Да, Дедушка, ты прав, конечно,
Книг надо много было прочитать,
Чтоб на турнире выступить успешно
И лучшим знатоком сегодня стать.
Дедушка Всезнай. Я думаю, что книг они немало прочитали
Фоном звучит музыка. На переднем плане включен электрический искусственный костер. «Язычки пламени» встречают зрителей, входящих в игровой зал. Перед началом программы звучит песня о пожарных, на последнем припеве выбегают клоуны— Ведущие — с рулями в руках, «едут» по залу, останавливаются в центре. У Ведущей в руках шлем пожарного.
Ведущий. Здравствуйте, ребята! Мы приехали!
Ведущая. Привет, друзья! Ой, что мы вам расскажем…
Ведущий. Сегодня мы были в настоящей пожарной части! Кто знает, где она находится? Смелее!
Дети отвечают.
Ведущая. Пожарно-спасательная часть находится… (называет адрес).
Ведущий. Именно там располагается главный штаб главных спасателей при пожаре. Там такие машины! Там такие герои!
Ведущая. И вот что нам подарили пожарные. (Показывает каску пожарного.) Настоящая каска! Потрогайте, потрогайте, (важно) можете даже примерить.
Почемучка: волосы слегка взъерошены, большие ботинки, на белой рубашке акриловой краской нарисованы цветные вопросительные знаки, цветной яркий галстук, темные брюки (джинсы или шорты до колен).
Знайка: белая рубашка, черные брюки, возможно дополнение к образу — пиджак, бабочка или черный галстук.
Сцена украшена рамками от картин, фигурами, распечатками известных картин, граммофоном, сундуком, гармонью и другими предметами, напоминающими музейные экспонаты. На полу — красный ковер, ограждения из подручных средств (вертикальные трубки от фольги размером 0,5 м, окрашенные аэрозольной краской золотого цвета, соединенные красной атласной лентой). На сцене зажигается свет. Звучат фанфары. Появляется Почемучка.
Почемучка. А чего это вы все собрались, а?.. Почему вас так много?.. Что-то случилось?..
Младшие школьники (6 человек) выстраиваются в одну линию в центре зала. У каждого в руке по одной большой красной букве слова «Победа». Говорят, показывая буквы.
Ребенок 1(держит букву «П»). Победа — это праздник со слезами на глазах, песни о войне, песни о мире. Победа — это память потомков о прошлом. Салют 9 Мая говорит нам о Победе.
Ребенок 2(держит букву «О»). Победа — это ордена солдат, отвага всех воинов, Отчизна, которую освободили от фашистов. Очень долго шла Великая Отечественная война, но отстоял народ свою Отчизну.
Сцена оформлена как привал: костер, вокруг него бревна буквой «П» — посадочные места, куда садятся исполнители песен после выступления.
Звучит запись: голос Левитана объявляет о начале Великой Отечественной войны. Выходит солист в форме пехотинца, поет песню «Сын России» С. Туликова и В. Харитонова (или читает ее текст).
Ведущий 1. Торжественное мероприятие, посвященное празднованию Дня Великой Победы советского народа в Великой Отечественной войне объявляется открытым!
Ведущий 2. Сегодня, в канун 78-годовщины Великой Победы над фашизмом, мы с особой гордостью и теплотой говорим о ветеранах Великой Отечественной войны, своим мужеством и стойкостью вписавших золотые страницы в героическую историю государства и его вооруженных сил.
Ведущий 1. Летопись этой кровопролитной войны хранит великие примеры патриотизма, мужества и отваги миллионов людей, самоотверженно защищавших Отчизну.
Ведущий 2. 9 мая — День Победы, но в этот день мы вспоминаем о жуткой цене, заплаченной за нее, о миллионах человеческих жизней, а ценнее жизни человека нет ничего в мире.
Ведущий 1. Погибали отцы и сыновья, братья и сестры, матери и дети… Нам надо знать и помнить о своих дедах и прадедах, как они жили, воевали, трудились, о чем думали, мечтали. Никто не забыт, ничто не забыто... Но чтобы не забыть, надо помнить, а чтобы помнить, надо знать.
Действующие лица: Огонек — бойкий, умный лисенок, очень хороший друг; Яга — пожилая неуравновешенная женщина, мечтающая о тихой и спокойной старости, делает гадости исключительно по необходимости; Кощей — друг Яги, молодой человек, не блистающий умственными способностями; Горыныч — упрямый трехголовый ребенок (его играют три артиста), который очень хочет стать взрослым, друг Огонька; Лиса — мама Огонька, спокойная, уверенная, разумная; Мадам Горыныч — мама Горыныча (ее играют три артистки), очень заботливая, слегка истеричная; Сорока — номер один среди лесных зверей-подростков, пальцы веером, крута не по годам; Заяц, Белка, Медведь — компания Сороки; Главная Искра и Искры — яркие, быстрые, агрессивные и очень голодные девочки; Русалки — веселые девчонки (8 чел.), с радостью придут на помощь; Капли-Пожарные — маленькие, очень старательные ребята (8 чел.).
Декорации и реквизит. Нарисованный лес на заднике сцены, светлый, неяркий. Несколько плоских деревьев на крестовине, чтобы легко было переносить (каркас из деревянных брусков, крона — это обруч, обтянутый полупрозрачной тканью, с нашитыми отдельными листочками из более плотной ткани). Светлый задник и прозрачные кроны деревьев будут интенсивнее менять цвет при изменении света в сценах пожара.
Телефон бутафорский большой у одного из порталов.
Большой коробок спичек (не открывается во время сказки) и большая спичка (палка с крашеным поролоном на конце).
Тазик с «вареньем» (ягоды можно сделать из поролона, обтянуть тканью или раскрасить), большой половник.
Тазик с бельем (яркие куски ткани).
Два куба под тазики в виде пеньков.
Два синих или голубых куска легкой ткани для «волн» (длина каждого куска чуть больше ширины сцены).
Ведерки, по одному для каждой Русалочки.
Синие или голубые леечки для каждой Капли-Пожарной.
В костюмах необходимо соединить современную одежду и детали, указывающие на характер героев.
Огонек: бейсболка, футболка, бриджи, гольфы, кеды в оранжево-рыжей гамме.
Яга: яркое цветастое платье, парик (приличный), платок, модно завязанный на голове, яркая обувь. Никаких страшных накладных носов! Яркий макияж.
Кощей: детская кепка или панамка, темная рубашка (можно в цветочек), брюки на подтяжках заправлены в резиновые сапоги.
Горыныч: широкий зеленый шот с тремя горловинами, двумя рукавами. Три бейсболки разного цвета. Трое бриджей под цвет бейсболок. Три пары ярких кроссовок.
Лиса: блузка, юбка, фартук, лодочки в оранжево-рыжей гамме.
Мадам Горыныч: зеленое уютное домашнее платье в пол с тремя горловинами, двумя рукавами. Три шляпки, три шарфика-банта на шею, три пары тапочек.
Сорока, Заяц, Белка, Медведь: модная подростковая одежда, головные уборы и обувь в цветовой гамме, соответствующей природному окрасу животного.
Искры: летящие юбки-брюки, балахоны из легкой ткани в желто-оранжево-красно-бордовой гамме. На голове высокий хвост, завязанный разноцветными тонкими ленточками. На средние пальцы рук можно сшить из обычной резинки колечки, на которые привязать разноцветные ленточки. Чешки или балетки.
Русалки: на голове платочки из легкой ткани завязать под подбородком, на платок можно приколоть искусственный цветок-кувшинку; топы, обтягивающие длинные юбки из трикотажа (внизу можно сделать оборку — «хвост» из легкой ткани). Зелено-синяя цветовая гамма. Чешки или балетки.
Капли-Пожарные: простенькие синие или голубые платьица девочкам, футболки и штанишки мальчикам, например из креп-сатина (из него же беретки). Гольфы и чешки или балетки.
Картина 1
Звучит музыкальная тема Огонька, постепенно на его словах стихает. Из-за закрытого занавеса выходит Огонек.
На сцене декорации страны Лимонии. Баннеры с изображением дворца Графини Вишни вдалеке. Фонтан. Звучит музыка. На сцену выбегают Чиполлино, Редиска и Земляничка. Чиполлино поет песню. Звучат фанфары. Появляется Синьор Помидор, выступает в роли глашатая.
Синьор Помидор. Жители страны Лимонии, слушайте и внимайте! Близится великий день — Праздник мороженого — это означает, что пришло лето! А значит, наконец забьет большой фонтан, который каждое лето насыщает нашу страну и всех ее жителей жизненными силами и помогает зреть и расцветать. Давайте же крикнем троекратное «ура»!
Интерактивная программа для дошкольников, посвященная Дню донора и ЗОЖ.
14 июня — День донора.
Звучит музыка. На сцене Бублик.
Бублик. Пока Конфетка не видит, можно ничего не делать. Так, пожалуй, я поваляюсь еще немножечко на диване… Хотя нет, надоело валяться, посижу в телефоне… Тоже нет… Чем бы мне заняться?.. О, ребята, привет! Интересно, а чем вы занимаетесь, когда мама не видит?.. Э-э-э! Кажется, Конфетка идет… Эх, опять попался!
Ведущая. Добрый день, жители прекрасной планеты Земля! Сегодня я приглашаю вас совершить путешествие в мир живой природы. Сколько замечательных мест на Земле! И бескрайние луга, и высокие горы, и синие моря… А жителей на ней не счесть! Звери и птицы, рыбы и насекомые, и каждый из них — маленькое чудо!
Но часто люди забывают об этом, и тогда… дымят трубы заводов, звучат выстрелы охотников, гибнут животные. Чтобы напомнить людям о красоте нашей Земли, каждый год мы устраиваем эту встречу.
(Первой команде.) Ребята, повторяйте за мной слова.
Губить природу не дадим!
Ее спасем и сохраним!
(Второй команде.) Мы планете не враги,
Природу сохрани и сбереги.
Когда мы входим в лес, видим, как деревья приветливо машут нам веточками, птицы поют свои песни разными голосами…. Такое чувство, что мы попали в сказочный сон. (Читает текст песни «Братья меньшие» МГАВМиБ им. К. И. Скрябина.)
Не случайно Международные экологические акции «Спасти и сохранить» проводятся именно весной, когда оживает природа, прилетают с юга птицы, просыпаются от зимней спячки многие звери.
Под задорную мелодию через зал на сцену, надувая мыльные пузыри, поднимается Клоун Фантик. За ним в зрительный зал вбегают участники хореографического коллектива, у них в руках по флакончику мыльных пузырей. Коллектив выстраивается перед сценой и надувает пузыри. По окончании музыки весело убегает из зала.
Фантик. Всем привет, мои друзья! Меня зовут Фантик! Я веселый клоун. Обожаю сладкие конфеты в шелестящих ярких фантиках. А вы любите конфеты?.. А знаете, как их правильно кушать?..
Сейчас я вас научу. Каждому из вас мои веселые помощники дадут по сладкой конфетке, но не торопитесь ее открывать. Поднимите руку с конфеткой повыше, чтобы я видел, что всем досталось.
Театрализованное открытие праздника, посвященного Дню защиты детей.
Действующие лица: Маша, Василиса Премудрая, Царь Макар, Кощей Бессмертный, Кот в сапогах, Русалка.
На сцене стоят ширмы, указательный столб с надписью «3 / 20 царство», лавочка, стол, печка. Танец Лиха Одноглазого. Перед сценой на велосипеде едет девочка Маша. Выходит Василиса с помелом.
Василиса. А ну-ка, Лихо Одноглазое, кыш отсюдова! Вот ведь повадилось ко мне под окна приходить, не иначе как к беде.
Маша. Василиса-а!
Василиса. Ой, Маша! Какими судьбами ты в нашем царстве? А ну, езжай скорей сюда, я пока на стол соберу.
Рассказчик. В скромном маленьком домике посреди леса жили-были трудолюбивый Кот, хозяйственная Мышка и маленькая озорная девочка Параська. Кот все время работал в огороде, а в свободное время вырезал поделки из дерева. Мышка занималась домашними делами, следила за порядком и готовила ужин. Параська же целыми днями играла с соломенными куклами и гонялась за бабочками.
Появляются Кот и Параська. Кот выходит с корзинкой музыкальных инструментов и садится на лавочку. Параська с сачком гонится за бабочкой.
Параська. Ну куда ты опять улетела? Бабочка, ты куда спряталась? Кот, ты бабочку не видел?
Кот. Большую?
Параська. Ага.
Кот. Желтую?
Параська. Да, да.
Кот. Не-ет, не видел. Мимо меня ни одна муха не пролетала.
Параська (ребятам). А вы бабочку видели?
Ребята. Нет!
Параська. Опять улетела, значит. А ты чего такое делаешь?
Кот. Музыкальные народные инструменты.
Параська. Ого! А посмотреть можно?
Кот. Конечно. (Подает корзину Параське.)
Параська. А поиграть с ребятами можно?
Кот. Можно.
Параська. Ребята, давайте устроим настоящий шумовой оркестр.
Все герои одеты в современном стиле с яркими цветами в костюмах.
Сцена оформлена в стиле шоу-программы. На сцене высокие стулья для Героинь, стойка для ведущего, Лешего. Занавес открывается.Фанфары на выход. Мигание светом. Выходит Леший.
Леший. Всем недоброго дня, ужаснейшие мои! Я до жути рад всех вас видеть в нашем темном, но прекрасном зале. С вами на сцене бессмертный ведущий, Леший, в простонародье Лешак. Мы начинаем наше бесшабашное шоу «Красота — страшная сила»! В нашем конкурсе примут участие представительницы местной флоры и фауны, легендарные злюки-вреднюки, от вида которых хочется закрыть глаза и уйти в долгую спячку. В общем, мы начинаем! Прошу вас приготовить свои ладони, чтобы встретить их шумными рукоплесканиями. Давайте порепетируем... Отлично! А теперь встречаем!
Действующие лица: Нептун, Русалки (главная и хор), Дельфины (главный и стая), Морские Звезды (2 чел.), Рыбки (солистка, балерины), Вожатая, дети.
На открытой сцене появляется Нептун.
Нептун. Я Нептун, я суровый владыка морей.
Плащ мой сшит из кораллов и тины.
Мне не жаль берегов, мне не жаль кораблей.
Я пришел из бурлящей пучины.
Бейтесь, волны, о скалы, не жаль мне и вас,
Разбивайтесь, дробитесь и плачьте!
Ветер, мчись в океан паруса надувать
На скрипящей испуганной мачте.
Я сегодня скучаю — а значит, я зол.
Я хочу бедокурить, шалить,
Я ненастья хочу, черной бури с грозой
И водой целый берег залить.
Ух, я устрою шторм сегодня! Держитесь все, если сможете! Ха-ха-ха! Стоит мне два раза окунуть свой волшебный трезубец в море, произнести заклинание и сразу… (Озирается.) Где же мой трезубец? Наверно, оставил в подводном дворце на жемчужном крыльце. Ничего, схожу за трезубцем, и уж тогда всем несдобровать. Скучно мне, сердит я, сердит. (Уходит.)
Фоном звучит музыка. Перед началом игровой программы звучат песни о дружбе, детстве. Выходят Ведущие и аниматоры, приглашают зрителей на праздник, приветствуют их.
Ведущий 1. Добрый день, дорогие друзья! Друзья. Какое красивое привычное для нас слово! Мы начинаем наш праздник для настоящих друзей и надеемся, что у каждого из вас они есть. (Читает два первых четверостишия стихотворения Ю. Белоусовой «Дружба — это дар».)
Ведущий 2. Мы желаем каждому из вас обрести новых друзей на игровой программе «Давай подружимся!»
Первое задание для всех детей: найдите такого человека, с которым вы еще незнакомы… Нашли? Скорее бегите к нему и скажите: «Давай подружимся!» Назовите друг другу имена, пожмите руки и бегите знакомиться с новым другом. Что ему нужно сказать?
На сцене — ширмы с декорациями, камин, стол, на котором лежит книга «Азбука безопасности». По краям сцены — деревья. Звучит музыка. На сцену выходит Карабас Барабас, прижимает палец к губам и прячется за ширму. Музыка меняется. На сцену выбегают Буратино, Мальвина, Арлекин, поют песню «Буратино» (муз. А. Рыбникова, сл. Ю. Энтина). После песни все персонажи, кроме Буратино, убегают.
Эпизод 1. «Пожарная безопасность»
Звучит музыка.
Буратино(потягиваясь). Как же я не хочу идти в школу! Лучше займусь чем-нибудь более интересным. Чем же мне заняться?.. О, придумал! Разожгу-ка я камин, как это делает папа Карло. Посмотрю, как горят сухие ветки. Где же спички?.. (Ищет спички.) О, вот они. А что это тут еще?.. Ух ты, новогодние петарды еще остались! Вот сейчас у меня будет веселье.
Действие происходит во дворе деревенского дома. Наступает ночь. На полянке возле дома появляется крадущийся Кот Васька. Он что-то прячет за спиной и оглядывается. В это же время короткими прыжками из-за садовых подсолнухов на эту же самую полянку выходит Коза Машка.
Коза Машка. Вась, это ты?
Кот Васька. Я, конечно же. Кто еще может по двору бродить в столь поздний час?
Коза Машка. Уф. А я-то испугалась. Вдруг, думаю, волки или еще какие-нибудь дикие звери во двор забрели. Я ведь темноты боюсь.
Кот Васька. Чего ее бояться, темноты-то? Да и диких зверей поблизости давно не наблюдается.
Коза Машка. А куда они делись, звери эти?
Кот Васька. Прогресс распугал.
Коза Машка. А он очень страшный, этот прогресс?
Кот Васька. Я тоже его немного боюсь. Вон там за леском дорогу новую строят — так этот прогресс шумит очень. Гудит, бухает и даже бубухает.
Коза Машка. А как?
Кот Васька. Как страшный пылесос. (Изображает звуки.)
Коза Машка. Пылесос?! Тоже мне страшно. Да страшней того, как наш новый сосед после обеда храпит, ничего нет.
Кот Васька. Это ты верно говоришь. И за какие только дела нам такой сосед достался?
Коза Машка. Ага. Везде нос свой немытый сует, малышню плохому учит, спит до обеда…
Кот Васька. Одним словом, свинья. Ладно, хватит горевать, надо его проучить, как мы договорились.
Коза Машка. А это у тебя что?
Кот Васька. А это то самое, что нам в нашем деле поможет. Это осколок солнца.
Коза Машка. Солнца?! А где ты его взял?
Кот Васька. Я его придумал. Вот смотри. Это же просто осколок старого зеркала, но соседу скажем, что это солнечный луч. Он кинется целое солнце искать, а тут мы ему и расскажем, что…
Звучат фанфары. Выходят Ведущие. Звучит песня «Наша Армия» (муз. Э. Ханка, сл. И. Резника). На сцену поднимаются учащиеся 1 – 11 классов. Вынос флага Российской Федерации под гимн РФ. Звучит песня «Наша Армия» (муз. Э. Ханка, сл. И. Резника). Учащиеся покидают сцену. Звучат фанфары.
Ведущий 1. Родина — это мы,
Вольный и сильный народ,
Дети великой страны,
Смело смотрящей вперед.
Ведущий 2. Любим Россию-мать,
Ради нее живем,
Чтоб сыновьям передать,
Что мы создаем…
Ведущий 1. Чтоб дочерям создать
Счастливую мирную жизнь
И чтобы внукам сказать:
Вы в лучшей стране родились.
Ведущий 2. Родина — это мы.
В этом сомнений нет.
Нет дороже страны!
Верен ей будь, кадет!
Ведущий 1. Слово предоставляется директору… (название организации и Ф. И. О. директора).
Кричалка-поздравление летних именинников в классе.
Именинники стоят перед классом. По отмашке Ведущего правой рукой девочки кричат: «С днем рождения!» По отмашке Ведущего левой рукой мальчики скандируют: «Ура!»
Занавес закрыт. На сцене — большой экран. Звучат фанфары. Занавес открывается. На экране — заставка «С днем первоклассника!». Выступает хореографический коллектив с танцем «Детство — это я и ты». Во время танца на экране — фотографии из жизни ДШИ. По окончании танца в центре появляется Школьный Звонок. В записи звучит школьный звонок. Танцоры убегают за кулисы. Звучит музыкальный фон на героя Школьный Звонок.
Звонок. Для всех ребят звенит звонок —
И спешат все на урок.
Настала школьная пора —
Стремится к знаниям детвора.
Как много здесь ребят, таких
Веселых, шумных, озорных!
Постарше есть и малыши.
Да все ребята хороши!
Но есть особенный народ,
Который в школе первый год.
Пришли учиться в первый раз
Ребята в очень дружный класс.
В их честь мы праздник отмечаем
И всех, конечно, поздравляем.
Добрый день, дорогие друзья — ребята, и все, кто пришел на праздник!
Ведущий. Сегодня мы обратимся к самым ярким моментам истории почты России, отдав дань уважения тем, кто стоял у ее истоков и способствовал развитию почтовой связи, укрепляя тем самым позиции государства российского. Представьте себе, что вы находитесь в музее почты. Вам предстоит побывать в залах музея, в которых представлены этапы развития почтовой связи в России. Помогать же мне будут Почтовик и Почтовята. Конечно, нельзя обойтись и без помощи Архивариуса. Ну что ж, друзья, пора отправляться на экскурсию. Надеюсь, вам будет интересно.
Почтовик. Великая Почтландия пред вами
Со славною историей своей.
Уже, друзья, вы убедились сами,
Что интересного немало в ней.
И сколько б мы ее ни изучали,
Едва ль познаем до конца.
Надеюсь, с ней вы новой встречи ждали,
Как ждали в древности с письмом гонца.
Почтовенок 1. Слово «почта» пришло к нам из латыни.
Оно у древних римлян появилось,
Прижившись, здравствует доныне.
Значение его, конечно, изменилось.
Почтовенок 2. Оно первоначально означало
Станцию для смены лошадей.
Сейчас же время техники настало
И почта доставляется быстрей.
Почтовик. Знатоки истории средь вас, надеюсь, есть.
На экране — праздничная заставка: «С Международным днем музыки!» Выступает хореографический ансамбль под песню «До-ре-ми» (муз. Р. Роджерса, сл. О. Хаммерстайна II). Танцоры одеты в музыкальные ноты: до, ре, ми, фа, соль, ля, си. По окончании танца Ноты замирают в красивых позах. Появляется Скрипичный Ключ.
Скрипичный Ключ. Добрый день, дорогие друзья! Вы, наверное, меня узнали. Я веселый Скрипичный Ключ. А это волшебные Нотки. Они тоже мои друзья, как и вы. Живем мы в музыкальной стране и располагаемся на специальных линеечках. Кстати, я считаю себя самым главным, потому что нахожусь на линеечке первым, а все Нотки выстроены за мной. Ребята, а вы помните, как их зовут?.. (Показывает на Ноты.) Правильно, до, ре, ми, фа, соль, ля, си. Это их настоящие музыкальные имена. Они очень веселые и, как вы убедились, умеют петь и даже танцевать. И сегодня мы с ними хотим подарить вам настоящий праздник, посвященный Международному дню музыки. Ну что ж, Нотки, готовы?
Зал украшен бутафорскими сладостями: шоколадками в человеческий рост, метровыми шоколадными конфетами и леденцами. В середине сценической площадки стоит огромный бутафорский торт. По периметру зала стоят скамейки для размещения конкурсантов, разделяя участников на команды.
Текст ведущей прописан для игры двух команд, но при желании можно допустить к состязаниям 3 – 4 группы игроков. Все слова принадлежат ведущей — Сладкоежке.
Звучат веселые детские песни. Участники соревнований занимают свои места. Танцевальный номер «Конфетки». В финале номера из торта появляется ведущая. Пышная юбка украшена сладостями, корсет усыпан имитацией сахарной посыпки, а прическу дополняют игрушечные леденцы на палочках и сахарные трости.
Добрый день, сахарные мои! Рада приветствовать вас на самой сладкой сиропно-ванильной программе «Сладкие старты»!
Добрый день, мои маленькие друзья! Меня зовут тетушка Добролюбушка. И сегодня я приглашаю всех вас к себе в гости, в страну Доброландию. В моей стране живут самые добрые, самые чуткие, самые отзывчивые люди. Наш самый главный город называется Любоград, Есть еще города Милосердск, Добродуш, Ласковец, Неженск и другие. Я приглашаю вас в путешествие в мою страну. Вы согласны?..
Хорошо. Но попасть в нее не так-то легко. На пути нам придется встретиться со своими внутренними врагами. Я пока не скажу, как их зовут. Может быть, они нам и не встретятся. Ну, не боитесь?.. Ну, тогда вперед и с песней. Какие песни вы знаете? А ну-ка, проверим, хорошо ли вы песни знаете.
Сцена оформлена в виде резиденции Деда Мороза. За письменным столом, склонившись над бумагами, сидит главный Герой. Рядом с ним стоит Клоун, он зачитывает список детей и подарков, слегка подтрунивая. После зачтения каждого из подарков Помощники выносят упакованную коробку на проверку. Дед Мороз оценивает упаковку и одобрительно кивает.
Клоун(с трудом читает). Се-ме-нов Его-о-ор — набор красок… О, художник. Фе-до-ро-ва Кри-сти-на — кукла лол… Эх, девчонки, им бы только в куклы играть. Ва-шу-ти-на Та-ня — электросамокат… Ничего себе запросы! И-ва-нов Пе-тя — конструктор «Лего»…
Помощники вносят огромную коробку с надписью «Lego».
Спортивно-досуговое мероприятие для первоклассников и их родителей.
Все слова принадлежат Ведущей.
В зале оформлена выставка самодельных кормушек для птиц. На экране — название мероприятия. Звучит первый куплет и припев песни «Воробьиная песенка» (муз З. Компанееца, сл. П. Синявского). До начала мероприятия участники рассаживаются за шесть столов, болельщики занимают места для зрителей, трое членов жюри располагаются за одним большим столом.
Добрый день, дорогие друзья! Приветствую всех на добром празднике «Наши пернатые друзья»! Давайте познакомимся с участниками сегодняшней игры. Это шесть команд по шесть человек, в каждой из которых трое взрослых и три ребенка. Поддерживать детей и родителей будут болельщики. Это друзья-одноклассники. Оценивать конкурсантов любезно согласилось компетентное жюри — наши любимые учителя. Это… (представляет членов жюри).
И председатель жюри… (Ф. И. О. председателя).
Поскольку мероприятие называется «Наши пернатые друзья», команды должны придумать себе «птичьи» названия, а мы с болельщиками пока создадим дружный птичий хор.
Выходит Несмеяна, плачет. За ней идут Царь и Нянька.
Несмеяна. А-а-а, да что это такое?! А-а-а, никто ничего не понимает! А-а-а, бедная я, бедная, несчастная я, несчастная-а-а! Отстаньте, папенька, от меня-а-а! Нянька, чего стоишь как вкопанная? Неси таз! Я слезами зальюсь сейчас.
Сцена: на заднике — расписные окна, гирлянды снежинок, серебряных кружочков, стол накрыт белой скатертью, на столе — телефон, возле стола — подарки и стул. Выходит Снеговик, торжественно ставит большой торт. Появляется Снегурочка с гирляндой снежинок. Вместе они вешают гирлянду, смотрят, как украшен дом.
Снеговик. Ну вот, почти все готово. Как здорово мы придумали: украсили дом, пока Дед Мороз по делам ушел.
Снегурочка. Скоро зима, Снеговичок. Дедушке надо все проверить, за всем проследить, все деревья и поля укрыть снежком, реки и озера покрыть льдом. (Поправляет бант на подарке.) А придумали мы и правда здорово. Дедушка придет, а тут такой сюрприз.
Снеговик. Я очень люблю сюрпризы. (Мечтает. Громко.) Особенно когда день рождения у главного волшебника.
Снегурочка. У нас все готово? Проверим… Гирлянды висят, подарки стоят, торт здесь, (игриво в зал) и гости пришли.
Снеговик. А как же без гостей?! Сегодня же день рождения у главного волшебника. Здравствуйте, ребята и взрослые!
Снегурочка. Здравствуйте, гости дорогие! Мы очень рады, что вы приняли приглашение и пришли поздравить Дедушку Мороза с днем рождения.
Снеговик. Да-да-да. Мы о-очень рады! Но это еще не все гости.
Снегурочка. Время еще есть. Надеюсь, не опоздают.
Снеговик. А как мы будем Деда Мороза поздравлять? Надо договориться.
Снегурочка. Предлагаю сделать так. Когда Дедушка придет, мы дружно и громко скажем: «С днем рождения, Дедушка Мороз!» Хорошо, ребята?..
Снеговик. Я думаю, Снегурочка, нам надо попробовать, вдруг дружно не получится.
Снегурочка. Я тоже так думаю. Давайте порепетируем, дружно и громко скажем «С днем рож-де-ния, Де-душ-ка Мо-роз!» Три-четыре.
Комментарии – комментируйте материалы сайта: что понравилось, как использовали в работе, что изменили в процессе подготовки к мероприятиям и получайте за комментарии ЧРГ-баллы. Подробнее…
Расскажите о себе – разместите любую информацию о себе (ведущий праздников, руководитель праздничного агентства и т.д.; адрес вашего сайта, e-mail, телефон и т.д.) в подписи под вашими комментариями и на вашей "Странице пользователя", ведите свой блог. Подробнее…
